幼兒園大班性教育課程設計演講人：XXX日期:

123教學方法設計教學內(nèi)容范圍課程核心目標目錄

456效果評估體系家校協(xié)同機制課堂活動規(guī)劃目錄01課程核心目標認知身體基本結構通過游戲和互動，讓孩子了解身體各部位的名稱，并理解其基本功能。了解身體部位名稱與功能教會孩子識別哪些部位是隱私部位，不能讓人隨便觸摸或展示。識別隱私部位培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，如定時洗澡、換衣等，并了解基本的保健知識。身體衛(wèi)生與保健建立自我保護意識安全意識培養(yǎng)教育孩子了解基本的安全知識，如不隨便跟陌生人走、不在危險地方玩耍等。03讓孩子知道在遇到問題時可以向家長、老師或可信任的成年人尋求幫助。02尋求幫助與支持拒絕不安全接觸教育孩子如何辨別和拒絕不安全的身體接觸，如陌生人摸、親吻等。01培養(yǎng)健康情感表達情感識別與表達教孩子識別自己和他人的情感，并鼓勵他們用適當?shù)姆绞奖磉_出來。01同伴交往技巧培養(yǎng)孩子的同理心和分享精神，讓他們學會與同伴友好相處。02性別角色認知幫助孩子建立正確的性別角色認知，理解男孩和女孩之間的差異。0302教學內(nèi)容范圍身體隱私部位認知讓幼兒了解身體各個部位的名稱及功能，并重點強調隱私部位的重要性和保護方法。身體部位名稱與功能隱私保護意識培養(yǎng)性別差異認知教育幼兒尊重自己和他人的隱私，不隨意觸碰或暴露隱私部位，提高自我保護意識。引導幼兒認識男性和女性身體上的差異，幫助他們建立正確的性別認知和性別角色。安全接觸與拒絕技巧安全接觸規(guī)則教育幼兒在與他人接觸時，要遵循基本的安全規(guī)則，如保持適當距離、不隨意接受他人給予的食物或玩具等。拒絕技巧培養(yǎng)情境模擬訓練教導幼兒學會在遇到不舒服或不愿意的情況下，勇敢說“不”，并學會尋求幫助或向家長、老師等可信賴的人報告。通過模擬不同情境下的安全接觸和拒絕技巧，幫助幼兒在實際操作中掌握相關知識和技能。123生命誕生基礎概念尊重生命教育強調生命的寶貴和珍貴，教育幼兒尊重生命、珍惜生命，并培養(yǎng)他們良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。03以簡單易懂的方式，向幼兒介紹生命誕生的基本過程，包括受精、懷孕和出生等關鍵環(huán)節(jié)。02生命誕生過程簡述生殖器官認知讓幼兒初步了解男性和女性生殖器官的名稱和功能，為后續(xù)的生命科學教育打下基礎。0103教學方法設計選擇涉及性教育主題的繪本，如《我們的身體》、《小威向前沖》等，通過故事形式讓孩子了解性知識。繪本故事引導法選用適宜性教育繪本老師通過繪本中的圖畫和文字，向孩子們講解性知識，幫助他們建立正確的性別認知。講解繪本內(nèi)容在講解繪本的過程中，老師可以引導孩子們思考和討論相關問題，以增強他們的性教育意識。引導孩子思考和討論情景模擬互動教學根據(jù)幼兒園大班孩子的認知水平，創(chuàng)設一些與性教育相關的模擬情景，如“如何保護自己的隱私部位”等。創(chuàng)設模擬情景角色扮演互動討論讓孩子們扮演不同的角色，在模擬情景中體驗和學習性知識，提高他們的自我保護意識。在情景模擬結束后，老師可以與孩子們進行互動討論，了解他們的想法和感受，幫助他們建立正確的價值觀。動畫短片輔助工具選取一些涉及性教育主題的優(yōu)質動畫短片，如《小小科學家》等，通過生動的動畫形式吸引孩子們的注意力。選擇優(yōu)質動畫短片在播放動畫短片的過程中，老師可以適時暫停并講解其中的性知識點，加深孩子們的理解。觀看與講解相結合在孩子們自主觀看動畫短片后，鼓勵他們表達自己的想法和感受，幫助他們鞏固所學的性知識。鼓勵孩子自主觀看和表達04課堂活動規(guī)劃讓孩子們扮演不同的角色，包括孩子、陌生人、家長等，模擬在不同場合下的互動，強化孩子們的安全意識。角色扮演《安全邊界》角色分配設計一些日常生活中的情景，例如陌生人給孩子糖果、陌生人要求孩子跟隨等，讓孩子們在角色扮演中學習如何保護自己。情景模擬通過角色扮演引導孩子們了解身體的隱私部位，學習什么是安全邊界，以及遇到不安全情況時的應對策略。安全規(guī)則教育人體拼圖認知游戲拼圖制作準備一些人體拼圖，包括男女身體的不同部位，讓孩子們通過拼圖游戲了解人體結構。01性別認知在拼圖過程中，引導孩子們識別男女身體的差異，并教育他們這些差異是正常的，無需害羞或好奇。02互動討論鼓勵孩子們在拼圖完成后進行互動討論，分享自己對人體的了解和感受，提高性別的自我認知。03情緒卡片分類練習情緒管理通過分類練習，教育孩子們在面對不同情緒時如何正確處理，培養(yǎng)良好的情緒管理能力。03引導孩子們將卡片按照不同的情緒類型進行分類，幫助他們更好地理解和識別自己和他人的情緒。02情緒分類卡片制作準備一些繪有不同情緒的卡片，如開心、生氣、傷心等，讓孩子們了解不同的情緒表達方式。0105家校協(xié)同機制家長指導手冊要點強調性教育的重要性向家長闡述性教育的必要性，幫助孩子建立正確的性別意識和自我保護意識。02040301培養(yǎng)孩子自我保護能力教育孩子如何識別不安全的情境和人員，如何拒絕不當?shù)男砸?，以及如何進行自我保護。提供性教育知識介紹孩子身體發(fā)育、性別特征、性行為等方面的知識，以及如何進行性衛(wèi)生保健。家庭溝通技巧指導家長如何與孩子進行自然、有效的性教育溝通，傾聽孩子的想法和困惑。親子共讀材料推薦《我們的身體》、《小雞雞的故事》、《我是女孩》等，通過生動的圖畫和簡潔的文字，幫助孩子了解身體部位和性別特征。圖畫書故事書科普讀物《勇敢說出自己的感受》、《拒絕不安全的接觸》等，通過故事情節(jié)引導孩子學會保護自己，勇敢表達自己的想法?！秲和越逃R手冊》、《兒童性保護知識》等，提供更為系統(tǒng)、全面的性知識，幫助孩子解答疑惑。家庭延伸活動設計角色扮演游戲家長可以與孩子進行角色扮演，模擬不同場景下的性教育情境，讓孩子在游戲中學會應對和處理。家庭性教育討論會制作性教育小報定期召開家庭會議，討論性教育相關話題，鼓勵孩子提問和表達觀點，增強家庭成員之間的溝通。與孩子一起制作性教育主題的小報，包括繪畫、剪貼、書寫等多種形式，讓孩子參與其中，加深對性知識的理解。12306效果評估體系課堂行為觀察指標觀察幼兒在課堂上的注意力是否集中，是否積極參與性教育課程的各種活動。幼兒的專注度和參與度評估幼兒在性教育課程中是否能夠與同伴進行積極互動和合作。互動與合作能力通過課堂提問和互動，了解幼兒對性教育課程中的知識和技能是否掌握。知識和技能的掌握情況繪畫作品分析維度繪畫的主題和內(nèi)容分析幼兒的繪畫作品是否涉及到性教育課程中的主題和內(nèi)容，例如人體器官、性別角色等。01色彩和線條的運用評估幼兒是否使用適當?shù)纳屎途€條表達性教育課程中的相關概念和情感。02畫面布局和構圖觀察幼兒的繪畫作品是否具有良好的畫面布局和構圖，以及是否能夠清晰地表達主題。03階段性反饋調整方案教學效果評估