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文檔簡介

思政教育內(nèi)容與課程載體的點對點整體設(shè)計參考課程教學(xué)的宗旨就是知識的傳授、技能的培養(yǎng)和正向思想心理品質(zhì)的培養(yǎng)。在技工院校除去語數(shù)外和專業(yè)課程以外，其他的文藝、體育等課程其宗旨也是知識的傳授、技能的培養(yǎng)和正向的思想心理品質(zhì)的培養(yǎng)。在這些課程中也是要根據(jù)課程性質(zhì)和內(nèi)容，深入挖掘課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程中涵蓋的思想政治教育相關(guān)的資源。根據(jù)這些資源的內(nèi)容與性質(zhì)來制定課程思政的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)和內(nèi)容來整體設(shè)計課程思政教學(xué)的過程。其路徑與專業(yè)課程思政的實施路徑基本相同。

附錄1：

***課程思政教學(xué)內(nèi)容與載體點對點表格設(shè)計內(nèi)容模塊任務(wù)或內(nèi)容（可進一步細化）**課程教學(xué)內(nèi)容載體**課程教學(xué)方法載體

思想教育馬克思主義世界觀馬克思主義人生觀馬克思主義價值觀辨證唯物質(zhì)主義歷史唯物主義理想教育方法論教育……….……政治教育政治認同教育愛國主義教育集體主義教育四個自信教育社會主義歷史教育經(jīng)濟制度教育政治制度教育文化發(fā)展教育社會制度教育生態(tài)教育中國夢教育社會主義核心價值觀………..……….………..………..……….道德教育社會主義道德認知社會注意道德情感社會主義道德意志社會主義道德情感中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德社會公德個人品德家庭美德……………..……….心理教育正向心理品質(zhì)良好心態(tài)……法制教育社會主義法治認知社會主義法治意識社會主義法治行為……………..………..……….職業(yè)生涯自我認知意識目標(biāo)引領(lǐng)意識環(huán)境認知意志抗挫能力培養(yǎng)規(guī)劃能力培養(yǎng)………………..……………….職業(yè)道德愛崗敬業(yè)誠實守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻社會吃苦耐勞……………..………………..…………..安全國家安全個人安全…………..……………….…………….說明：1.課程思政必須以相對應(yīng)的思政教育載體，否則課程思政必然成為無本之木；2.課程思政載體有內(nèi)容載體和方法載體；3.思政教學(xué)任務(wù)與教學(xué)過程中的某一個點（課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法或者其他）對接是實現(xiàn)課

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