時(shí)政播報(bào)

今年是中華人民共和國成立75周年，黨中央決定隆重表彰一批為新中國建設(shè)和發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物。我們可以看到有一位人選的名字加了黑框，這代表著什么？天地之間人為貴。人作為具有理性和智慧的存在物，既能夠認(rèn)識(shí)世界，又能夠改造世界，還能夠發(fā)現(xiàn)和體悟生命的意義。我們應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)生命?“一個(gè)深邃的話題”—把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中去第八課

生命可貴目錄總議題：探尋·我們的生命子議題1：降生·感受生命脈動(dòng)子議題3：句點(diǎn)·延續(xù)生命信念子議題2：當(dāng)下·感悟生命真諦降生·感受生命脈動(dòng)共和國勛章建議人選—簡介你是哪年哪月出生的？人類從一個(gè)胚胎變成一個(gè)完整的生命要經(jīng)歷哪些過程？王永志，男，我國載人航天工程的開創(chuàng)者之一，1932年11月生。

王振義，男，“癌癥誘導(dǎo)分化之父”，1924年11月生。李振聲，男，“雜交小麥之父”，1931年2月生。黃宗德，男，戰(zhàn)斗英雄，1931年8月生。議一議：議學(xué)追問：除出生外，生命中的重要儀式還有哪些？為什么要舉行這些儀式？從這些儀式中，你感悟到了什么？畢業(yè)典禮、婚禮、過生日、紀(jì)念日儀式等。我們每個(gè)人的一生都伴隨著這些重要儀式，是它們給我們留下了一個(gè)又一個(gè)美好回憶，讓我們的一生豐富了起來。正是因?yàn)楸毁x予了生命，我們才有機(jī)會(huì)經(jīng)歷人生過程中各種各樣的重要儀式，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。知識(shí)總結(jié)①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。1.生命的意義？P61當(dāng)下·感悟生命真諦戰(zhàn)斗英雄

黃宗德中國載人航天工程的開創(chuàng)者之一王永志雜交小麥之父李振聲癌癥誘導(dǎo)分化之父王振義他們同為共和國勛章建議人選，同樣為祖國作出杰出貢獻(xiàn)，但是為何走的人生道路卻不一樣？想想每個(gè)人是否都有與眾不同之處，說說自己的與眾不同之處？

①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。我們來到這個(gè)世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個(gè)生命都不可替代。在成長過程中，每個(gè)人會(huì)汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)，擁有不同的人生道路。

人臉指紋虹膜92*365=33580天“人生不過三萬次日落”按照人類平均壽命75歲來算，每個(gè)人的人生都只有“900個(gè)(月)格子”（30*30的表格）如果你20歲如果你50歲議學(xué)活動(dòng)仿照示例，畫出你的生命格子圖。①如果你覺得自己的上一個(gè)生命格子虛度了，想要重來，可以嗎？②每個(gè)人的生命都是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。我們要珍惜生命的每一天。議學(xué)活動(dòng)生命格子圖的最后一格意味著什么？②每個(gè)人都避免不了生命的“最后一格”，那我們應(yīng)該以何種態(tài)度對(duì)待“900個(gè)格子”？生命有限，我們要認(rèn)真對(duì)待生命，努力讓每一天變得豐富、充實(shí)，并且有意義。反正結(jié)局都一樣，過一天算一天，躺平快樂才是王道。有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)中去兩彈一星元?jiǎng)兹合?/p>

③每個(gè)人的生命都是有限的。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。無數(shù)英烈為了國家、民族、人民的利益獻(xiàn)出最寶貴的生命，是對(duì)有限生命卻有無限意義的有力詮釋。知識(shí)總結(jié)①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。②每個(gè)人的生命都是不可逆的。③每個(gè)人的生命都是有限的。2.生命的特點(diǎn)？P61-62個(gè)體生命的特點(diǎn)句點(diǎn)·延續(xù)生命信念當(dāng)人的生命畫上句點(diǎn)的那一刻，是否意味著他們徹底消失？辯論會(huì)：④人的生命是代代接續(xù)的。在歷史的長河中，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。父親

母親女兒....⑤人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。斯人已逝，精神永存。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，工程全線將堅(jiān)定信念，鉚足干勁，大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，以王永志同志為榜樣，始終保持昂揚(yáng)姿態(tài)，接續(xù)奮斗，不斷開創(chuàng)載人航天事業(yè)發(fā)展新局面，使中國人探索太空的腳步邁得更大更遠(yuǎn)，為建設(shè)航天強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)！——中國載人航天工程網(wǎng)你還知道哪些思想、精神流傳至今？探討人的精神生命探討人的精神生命“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？這句話的意思是一個(gè)人即使生理上活著，但如果他缺乏精神追求、道德觀念或社會(huì)貢獻(xiàn)，那么他在某種意義上已經(jīng)“死亡”。相反，一個(gè)人即使生理上離世，但如果他的精神、思想或貢獻(xiàn)仍然能夠影響人們，那么他在人們心中仍然是“活著”的。這句話鼓勵(lì)人們追求精神生命的價(jià)值，通過自己的行為、思想或作品，為社會(huì)和他人作出貢獻(xiàn)。（僅供參考）知識(shí)總結(jié)①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。②每個(gè)人的生命都是不可逆的。③每個(gè)人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的。2.生命的特點(diǎn)？P61-63個(gè)體生命的特點(diǎn)代際生命的接續(xù)精神生命的傳承“使命因艱

巨而光榮，

生命因奮

斗而精彩。”思維導(dǎo)圖意義人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富...每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的每個(gè)人的生命都是不可逆的人的生命是代代接續(xù)的人的精神生命是不斷傳承的認(rèn)識(shí)生命每個(gè)人的生命都是有限的特點(diǎn)個(gè)體生命的特點(diǎn)代際生命的接續(xù)精神生命的傳承隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.(2024黑龍江甘南六校聯(lián)盟期末改編)科學(xué)家對(duì)人類的指紋和筆跡進(jìn)行研究后,發(fā)現(xiàn)幾乎不可能找到兩個(gè)完全相同指紋的人,也幾乎不可能找到兩個(gè)有完全相同筆跡的人。這體現(xiàn)了(

)A.生命是有限的B.生命是不可逆的

C.生命是獨(dú)特的D.生命來之不易解析：本題考查生命的特點(diǎn)。生命是獨(dú)特的,世界上沒有完全相同的兩個(gè)人,C正確,符合題意;A、B、D在材料中沒有體現(xiàn),與題意不符。C隨堂練習(xí)2.(跨學(xué)科·語文)(2024湖北荊門期末)陶淵明在《雜詩十二首·其一》中寫道:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。這形象地說明了(

)A.生命來之不易B.生命是不可逆的

C.生命是獨(dú)特的D.生命是有力量的解析：本題考查生命的特點(diǎn)?！笆⒛瓴恢貋?一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,這體現(xiàn)出生命的時(shí)光一去不復(fù)返,每個(gè)人的生命都是不可逆的,B正確且符合題意;A、C、D不符合題意。B隨堂練習(xí)3.錢玄同與錢三強(qiáng)父子、錢均夫與錢學(xué)森父子、錢穆與錢偉長叔侄等錢氏后代好讀書、重教育,以國學(xué)大師錢穆、錢鍾書等為代表,都是勤奮好學(xué)的典范,錢氏家族的好家風(fēng)代代相傳。從生命的角度看,這說明(

)A.生命是有限的B.生命是獨(dú)特的C.生命是代代接續(xù)的D.生命是不可逆的解析：本題考查生命的特點(diǎn)。題干說明了生命是代代接續(xù)的,C正確且符合題意;A、B、D不符合題意。C隨堂練習(xí)4.(2024廣東深圳期末)2023年9月,新入職警察李紫茹接過“121845”警號(hào),這曾是她因公犧牲的父親李小平生前使用的警號(hào)。她希望沿著父親的足跡,續(xù)寫未曾完成的使命。由此,我們感悟到(

)A.精神發(fā)育都需要物質(zhì)的支持

B.信仰的傳承讓生命得以接續(xù)

C.經(jīng)歷挫折容易讓人意志消沉

D.每一個(gè)人的生命都不可替代解析：本題考查生命的接續(xù)。李小平因公犧牲后,他的女兒成為一名人民警察,正式重啟了父親的警號(hào),這說明崇高信仰的傳承讓生命得以接續(xù),B正確且符合題意;“都需要”說法絕對(duì),A排除;C、D在題文中沒有體現(xiàn),與題意不符。B隨堂練習(xí)5.(2024江蘇興化期末)孔子的“仁愛”思想、朱熹的“格物致知”論、王陽明的“知行合一”、顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”穿越歷史的時(shí)空,融入當(dāng)代人的血液,影響當(dāng)代人的價(jià)值取向、行為選擇,構(gòu)成了一道靚麗的精神風(fēng)景線。這說明(

)A.我們要在精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果B.我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知

C.我們要在身體上接續(xù)祖先的生命

D.我們要接續(xù)社會(huì)關(guān)系中的生命解析：本題考查生命的接續(xù)。古人的智慧留給我們深深的思考,說明了我們要在精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果,A正確;B、C、D與題文的主旨內(nèi)容不符,應(yīng)排除。A隨堂練習(xí)6.(時(shí)事熱點(diǎn)·二〇二四年新年賀詞)(2024安徽泗縣期末)習(xí)近平主席在二〇二四年新年賀詞中指出,良渚、二里頭的文明曙光,殷墟甲骨的文字傳承,三星堆的文化瑰寶,國家版本館的文脈賡續(xù)……泱泱中華,歷史何其悠久,文明何其博大,這是我們的自信之基、力量之源。下列對(duì)生命的接續(xù)認(rèn)識(shí)正確的是(

)①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)是一種迷信思想③每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命,還是“我們”的生命④人的一生就是為了生命的接續(xù)A.①②B.①③C.③④D.②④解析：本題考查生命的接續(xù)。實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)不是一種迷信思想,②錯(cuò)誤;“就是為了生命的接續(xù)”說法絕對(duì),④排除;①③正確。B隨堂練習(xí)7.(核心素養(yǎng)·健全人格)材料：我國國學(xué)大師季羨林在《