2022-2023學(xué)年福建省上杭縣九年級上學(xué)期語文第二次月考試題及答案一、積累與運用（25分）1.補全古詩文，感受古人精神。（1）塞下秋來風(fēng)景異，____________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）_____________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（3）四面歌殘終破楚，____________。（秋瑾《滿江紅》）（4）了卻君王天下事，____________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用馬快弦急說明戰(zhàn)斗激烈的句子是：__________，___________。（6）非獨賢者有是心也，人皆有之，___________。（孟子《魚我所欲也》）（7）以中有足樂者，_____________。（宋濂《送東陽馬生序》）（8）李白在《行路難》中相信自己總有一天會乘風(fēng)遠航，勝利到達理想的彼岸的兩句詩是“_______，________”?！敬鸢浮竣?衡陽雁去無留意②.會挽雕弓如滿月③.八年風(fēng)味徒思浙④.贏得生前身后名⑤.馬作的盧飛快⑥.弓如霹靂弦驚⑦.賢者能勿喪耳⑧.不知口體之奉不若人也⑨.長風(fēng)破浪會有時⑩.直掛云帆濟滄海【解析】【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！把恪M、贏、耳、滄”等字詞容易寫錯。2.閱讀下面的文字，按要求作答。3月23日下午，第三次“天宮課堂”如約舉行，神舟十三號乘組指令長翟志剛和航天員王亞平、葉光富xié①手開講，在近1個小時的授課過程中，不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實驗，而且以天地連線的方式回答了地面課堂的學(xué)生提出的問題。隨著天和核心艙成功發(fā)射，中國天宮空間站進入在軌②建造階段，“天宮課堂”變得活躍起來，神舟十三號乘組的3名航天員華麗轉(zhuǎn)身為【甲】（A循循善誘B因材施教）的科學(xué)課教師，在九天之上向全球觀眾演示了一批精心設(shè)計的科學(xué)實驗并揭示背后的科學(xué)道理，激發(fā)了廣大青少年朋友探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。太空課堂的【乙】（A目不暇接B精彩紛呈），背后是中國航天的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭”……【丙】把知識技能印進腦海里，星辰大海的征途上就會有源源不斷的中國身影，浩瀚太空的探索里就會有越來越多的中國足跡。（1）根據(jù)拼音給①寫上正確的漢字，為②加點字標上正確的拼音。①處②處（2）從括號內(nèi)分別選擇符合語境的詞語填入【甲】【乙】兩處。（只填序號）【甲】【乙】（3）文中畫線句有語病，請寫出修改后的句子。（4）下列句子填入文中丙處，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僖蕴帐谡n的方式，把底氣、志氣、骨氣昂揚在胸中②每一次騰空而起，是一個國家民族堅持不懈的進步③把航天夢、中國夢播撒到心里④也是一代代航天人前后相續(xù)腳步A.③①②④ B.①③②④C.②④①③ D.②④③①【答案】（1）①攜②guǐ（2）【甲】A【乙】B（3）激發(fā)了廣大青少年朋友探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情（興趣）。（4）C【解析】【小問1詳解】本題考查字音、字形。根據(jù)積累作答。攜手：讀音是xiéshǒu，手拉著手。注意“攜”與“鐫”的區(qū)別。軌：讀音是guǐ，原意指車子兩輪之間的距離，后引申為車轍，又指一定的路線和規(guī)則。小問2詳解】本題考查成語使用。甲處：“循循善誘”指善于引導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)?！耙虿氖┙獭敝羔槍W(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。與語境中“向全球觀眾”相應(yīng)，甲處用“循循善誘”；故選A。乙處：“目不暇接”指東西多，眼睛都看不過來?！熬始姵省泵篮玫膱雒婧褪挛锛娂姵尸F(xiàn)出來。根據(jù)語境“從‘嫦娥奔月’到‘祝融馭火’，從‘天和筑穹’到‘墨子傳信’，從‘北斗聯(lián)網(wǎng)’到‘天舟穿梭’……”，乙處用“精彩紛呈”合適；故選B?！拘?詳解】本題考查病句修改。畫線句成分殘缺，改為：激發(fā)了廣大青少年朋友探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情（興趣）?！拘?詳解】本題考查句子排序銜接。閱讀上下文，②句“每一次騰空而起”是對省略號前面內(nèi)容的一個總結(jié)；④句“也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步”是緊接②句后半句“是一個國家民族堅持不懈的進步”；①句“以太空授課的方式，把底氣、志氣、骨氣昂揚在胸中”緊承④句進行總結(jié)；③句“把航天夢、中國夢播撒到心里”緊承①句“把底氣、志氣、骨氣昂揚在胸中”與后面的“把知識技能印進腦海里”相聯(lián)系；故選C。3.班級開展名著《水滸傳》閱讀探究活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張‘忠義’二字，不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請將你①來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤州必死。句中“你”是：①____，他的綽號是：②____關(guān)注情節(jié)吳用道：“即今冬盡春初，早晚元宵節(jié)近，北京年例，大張燈火。我欲趁此機會……”宋江道：“此計大妙！便請軍師發(fā)落?！眳怯弥侨〈竺哪康氖牵孩踎___探究質(zhì)疑《水滸傳》楊志取路投東京來，——那高俅把從前歷事文書都看了，大怒道：“既是你等十個制使去運花石綱，九個回到京師交納了，偏你這廝把花石綱失陷了，又不來首告，倒又在逃，許多時捉拿不著。今日再要勾當，雖經(jīng)赦宥所犯罪名，難以委用?！卑盐臅还P都批倒了，將楊志趕出殿司府來。楊志悶悶不已，思量：“灑家指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”高太尉把楊志的歷事文書“批倒了”，楊志認為高太尉“忒毒害，恁地克剝”。就事論事，請簡要分析楊志這樣認為為什么是沒有道理的。④____【答案】①.李逵②.黑旋風(fēng)③.救出盧俊義（和石秀）④.楊志辦事能力不強，同樣是押運花石綱，十人中只有楊志失陷了；楊志不能面對失敗，失陷花石綱后選擇逃跑，沒有擔(dān)當；楊志遇赦后只想以賄賂上位，并不光明正大；從政府（或組織）的角度看，楊志工作出事就逃，遇赦卻以賄賂復(fù)位，這對其他人極不公正，以后難以開展工作。（答出二點即可。）【解析】【詳解】①②本題考查識記名著內(nèi)容。結(jié)合“我忠心不負朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名”可知，“你”是李逵。李逵生得粗壯黝黑，綽號“黑旋風(fēng)”。他是沂州沂水縣（今屬山東省臨沂市沂水縣）呂丈村人氏。因為打死了人，被關(guān)進牢里，但得到了赦免，被戴宗留在江州當牢子。為救宋江，李逵大劫法場，與眾人大鬧江州，欲背著老母上梁山享福，但因老母在沂嶺被老虎所害，李逵怒殺一窩四只老虎。李逵臂力過人，善使一雙板斧，他也是一百零八將之一，梁山排座次時，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)，上應(yīng)天殺星。梁山受招安后，隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后，擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。③本題考查識記名著內(nèi)容。李固與盧俊義的妻子賈氏有私情，向官府告發(fā)盧俊義。稱盧俊義勾結(jié)叛匪，準備里應(yīng)外合攻打大名府。梁中書命人抓捕盧俊義，嚴刑拷打，屈打成招后將其打入死牢。燕青救下盧俊義，背著他投奔梁山泊而去。中途被捉拿，燕青告知宋江；北京城元宵放燈。梁山泊宋江守寨，吳用引八路人馬進駐城下。時遷在北京翠云樓放火，城中大亂，梁中書四個城門沖不出去。后從南門奪路而走。城內(nèi)柴進救出盧俊義、石秀，捉了李固，賈氏。④本題考查人物形象。結(jié)合“既是你等十個制使去運花石綱，九個回到京師交納了，偏你這廝把花石綱失陷了，又不來首告，倒又在逃，許多時捉拿不著。今日再要勾當，雖經(jīng)赦宥所犯罪名，難以委用”可得：楊志辦事能力不強，同樣是押運花石綱，十人中只有楊志失陷了；楊志押送花石綱，在黃河里翻船失陷，卻不敢回京赴命，選擇避難江湖，說明楊志不能面對失敗，失陷花石綱后選擇逃跑，沒有擔(dān)當；結(jié)合原文“楊志取路投東京來，尋個客店安歇下，央人來樞密院打點理會本等的勾當，將出那擔(dān)兒內(nèi)金銀財物，買上告下，再要補殿司府制使職役。把許多東西都便盡了，方才得申文書，引去見殿帥高太尉”可知，他遇赦后只想以賄賂上位，并不光明正大。因此，從高太尉即從政府（或組織）的角度看，楊志工作出事就逃，遇赦卻以賄賂復(fù)位，這對其他人極不公正，以后難以開展工作。因此楊志認為高太尉“忒毒害，恁地克剝”是沒有道理的。

二、閱讀（75分）（一）古詩閱讀（6分），閱讀詩歌，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。[注釋]①三月七日：宋神宗元豐五年（1082）的三月七日，這時蘇軾被貶居黃州（今湖北黃岡）。4.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A.詞的小序?qū)懱K軾被貶黃州時偕友出游的情形以及創(chuàng)作此詞的背景。B.“竹杖”句寫詞人視竹杖草鞋輕捷勝過騎馬，反映其平靜悠閑的心態(tài)。C.“山頭”句寫了雨過天晴的景象，襯托出詞人此時沮喪、郁悶的心情。D.全詞因自然現(xiàn)象，寓心中情，談人生哲理，語言詼諧幽默，意蘊深刻。5.在“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯而徐行”與“鬢微霜，又何妨”（《江城子·密州出獵》）這兩詞句中，作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度有什么相同和不同之處？請簡述?！敬鸢浮?.C5.相同：都表現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度。不同：前者表達不懼風(fēng)雨，從容面對的人生哲學(xué)；后者表達不服年老（壯心不已），渴望建功立業(yè)的人生愿望（政治理想）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解詩意。C．“襯托出詞人此時沮喪、郁悶的心情”有誤。此句表現(xiàn)的是詞人經(jīng)歷風(fēng)雨之后，夕陽斜照給他帶來的清新和喜悅之情。故選C?！?題詳解】本題考查詩人情感。都展現(xiàn)出一種積極樂觀的人生態(tài)度?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯而徐行”大意是“不用注意那穿林打葉的雨聲，何妨放開喉嚨吟唱從容而行”，這里的“風(fēng)雨”不僅指大自然的風(fēng)雨，也指人生的風(fēng)雨。風(fēng)雨鋪面而來，詞人卻淡定從容，視風(fēng)雨為無物，表現(xiàn)了一種在風(fēng)雨面前樂觀從容的人生態(tài)度。“鬢微霜，又何妨”是說即便兩鬢斑白又有什么關(guān)系呢？表現(xiàn)的是一種不服老，仍渴望建功立業(yè)的積極進取的人生態(tài)度。（二）文言文閱讀6.閱讀下面的文言文，完成問題?；视佣?，吳中大饑，殍殣①枕路，是時范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉②吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政③，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自陳條敘：所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰④食于公私者，日無慮數(shù)萬人?；恼藶榇?。是歲，兩浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑因之以成就民利此先王之美澤也?！咀⑨尅竣匍铓悾╬iǎojǐn）：餓死的人。②敖倉：糧倉。③荒政：古代在遇到荒年時所采取的救濟措施。④仰：依賴、依靠。⑤晏然：平靜、安定的樣子。（1）解釋下列加點詞在文中的意思。①是時范文正領(lǐng)浙西②為術(shù)甚備③以惠貧者④莫此為大（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.既已恤饑因之/以成就民利此先/王之美澤也B.既已恤饑/因之以成就民/利此先王之美澤也C.既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也D.既已恤饑因之/以成就民/利此先王之美澤也（3）將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①又新敖倉吏舍，日役千夫。②兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。（4）鏈接材料體現(xiàn)了范仲淹怎樣的情懷抱負？上文中有哪些事情可以印證這種情懷抱負？請簡要概述?！炬溄硬牧稀苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！【答案】（1）①這時；②完備；③救濟，給……恩惠；④沒有。（2）C（3）①（他）又重新建選糧倉和官舍，每天役使上千人。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。（4）他分發(fā)糧食，聚集百姓慰問；鼓勵百姓出游，大興土木來刺激消費，拉動內(nèi)需，促進經(jīng)濟發(fā)展；他以工代賑，讓百姓不流離失所，并且自食其力，從而使社會安定。這些事例充分表現(xiàn)了范仲淹憂國憂民的政治情懷。【解析】【詳解】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意：這時范仲淹主管浙西。是：這時。②句意：救荒之術(shù)很是完備。備：完備。③句意：救濟貧民?；荩壕葷o……恩惠。④句意：沒有比這一做法更好的了。莫：沒有。（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績。故句子斷句為：既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也。故選C。（3）本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。①重點詞語有：敖倉吏舍，糧倉和官舍；日，每天。②重點詞語有：惟，只；晏然，安定的樣子；惠，恩惠。（4）本題考查對內(nèi)容理解和概括。鏈接材料中的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”意思是；在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；處在僻遠的地方做官則為君主擔(dān)憂。這體現(xiàn)了范仲淹憂國憂民的政治情懷。根據(jù)文章第一段內(nèi)容可知，范仲淹在浙西救災(zāi)時所采取的措施有三項：一是“發(fā)粟及募民存餉”，他分發(fā)糧食，賑濟災(zāi)民；二是“縱民競渡”，鼓勵百姓出游，大興土木來刺激消費，拉動內(nèi)需，促進經(jīng)濟發(fā)展；三是招募災(zāi)民做工，以工代賑，讓百姓不流離失所，并且自食其力，從而使社會安定。以上事情，都是他“憂國憂民”政治情懷的體現(xiàn)?！军c睛】參考譯文：皇佑二年，吳中發(fā)生大饑荒，餓死者的尸體遍布于道路。這時范仲淹主管浙西，調(diào)發(fā)國家倉庫糧食，募集民間所存的錢物來賑濟災(zāi)民，救荒之術(shù)很是完備。吳中百姓喜歡比賽舟船，愛作佛事，范仲淹就鼓勵民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上。自春天到夏天，城中居民大規(guī)模出游，盡情玩賞。又召集各寺院主持僧人，告諭他們說：“災(zāi)荒年間民工工價最低廉，可以趁此時機大力興建土木工程?！庇谑歉鱾€寺院的修建工程都非常興盛。官府也翻修倉庫和官吏住舍，每天雇役一千多人。監(jiān)察機關(guān)彈劾杭州長官不體恤荒政，嬉戲游樂而無節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財力。范仲淹于是自己草擬奏章，申述因為飲宴和興造房舍的緣由，是要調(diào)發(fā)有余的錢財，來救濟貧民。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人，工匠、民%夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達幾萬人救濟災(zāi)荒的措施，沒有比這一做法更好的了。這一年兩浙路災(zāi)區(qū)唯有杭州平安無事，百姓沒有流亡的，這都是范文正公的恩惠。饑荒年份打開司農(nóng)寺糧倉的糧食賑濟災(zāi)民，募集民間財力為地方興利，近年來已定為法令。這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績?！炬溄硬牧稀堪?！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做官就應(yīng)當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？（三）文學(xué)類文本閱讀下面的文字，完成下面小題。拜謁岳陽樓李少巖①那個秋雨綿延的午后，我站在岳陽樓上，極目遠眺，湯湯洞庭，在煙雨迷蒙中，似一碗圣水，安放在歲月之上。②此刻，1700年的岳陽樓，立在淅瀝的風(fēng)雨中，緘默無語，似一位飽經(jīng)滄桑的達觀智者，目光深邃，內(nèi)心寧靜。遠道而來的游人，一波波地來了，又一波波地走了，趕集似的，匆匆如我，都是時間隧道的過客。我不禁思忖，在奔流向前的歲月長河里，誰能逃過如水光陰的淘洗？誰又不是時光驛站、擦肩而過的風(fēng)景？或許，被貶岳州的滕子京不會想到，自己傾心打造的一座樓，因為好友范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”千古佳句，成了一座天下名樓。年年月月，守望洞庭，與一湖長相廝守，如同一對忠貞不渝的戀人，天圓地闊，見證時間之水的懷柔與綿長。③于是乎，“洞庭天下水，岳陽天下樓”的美譽，如同一道光，穿越浩瀚的時空。以至于，當我站在這里，能夠觸覺一股釅濃的文化氣韻，浸洇心魂。④這會兒，細雨紛紛，斜風(fēng)裹挾著清涼向我撲過來，令我躲閃不及。恍惚間，這氣勢，將我引向那個久遠的大宋時代。我想到了命途坎坷、官運不濟的滕子京，這位屢遭排擠的士大夫。慶歷四年春，他赴任巴陵郡（今岳陽一帶）知州時，勤政為民，用不到兩年時間，巴陵郡被他治理得政通人和，百廢俱興，百姓安居樂業(yè)。他籌集資金重修岳陽樓，大樓落成之時，感慨萬千，激動的淚水奪眶而出，連發(fā)數(shù)十聲仰天長嘆?？梢韵胂?，那是何等悲愴、震撼人心！這是一個時代的聲音，個人命運、家國情懷、民生疾苦自他單薄的身軀中，噴薄而出。他千里修書，請時任蘇州郡守的范仲淹為岳陽樓作記，一篇《岳陽樓記》，忽如一股強勁的湖風(fēng)漫過來，于渾然不覺中，岳陽樓、滕子京從此聲名鵲起。⑤離岳陽樓不遠處，一座麻石修葺的范公亭，巍然挺立。我大致估算了一下，兩者之間不過五十米距離，如果換作平時，只需花幾分鐘時間。此刻，我的腳步凝重、遲緩，仿佛動用漫長一生的時光。我以為，唯有這樣，才能接近一種虔誠的心境。在范公面前，我是絕不敢造次的，除了崇敬、仰望，還有頂禮膜拜。在我眼里，眼前這座亭子，也已經(jīng)不是單純意義的亭子了，而是一座精深、雋永的文化亭。⑥其實，范公是孤獨的，人世間的苦痛，年少的他無一不飽嘗了。幼年喪父，母子孤苦無依，生活難以為繼，隨母轉(zhuǎn)嫁至長山朱家。年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母親萬般無奈之下，將其送到外祖母處的荊山寺學(xué)習(xí)。范公在學(xué)習(xí)期間，異?？炭?，曾經(jīng)五年時間沒有過解衣就枕的舒適生活。也許，正是他的不幸際遇，我在拜讀他的詩文時，字里行間，讀到了生之維艱，讀到他執(zhí)政愛民的反哺之情。老天不負苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年，這年他二十六歲，范公終于考中了進士，從此日月?lián)Q新顏，開啟他的仕途人生。⑦然而，悲喜是人生常態(tài)，世間的險惡無處不在。中國士大夫所面臨的遭際，范公也不例外地領(lǐng)略了。從普通職員到知州，參知政事，他的官運一路亨通，又因他生性耿直，敢于諫言，得罪朝廷權(quán)貴，一次次地遭貶，起起落落，他早已習(xí)慣了波瀾起伏的官場險惡與詭異?！安灰晕锵?，不以己悲”，所到之處，他心里裝有黎民眾生，以百姓疾苦安危為己任。⑧范公是清廉的，一生淡泊名利，兩袖清風(fēng)，我們能從他詳實地為官事例中得以佐證?？v觀歷史長河，漫漫為官之道，有多少磊落、清白可以呈現(xiàn)？自古以來，權(quán)力與官爵，似乎總是沾滿誘惑的因子，對于某些人來說，那是用來為自己獲取利益、貪圖享樂的工具；而對于謙謙君子，為官一任，不遺余力地為人民謀取福祉，鞠躬盡瘁，早把官場紛爭與身家性命置之身外，他們始終牢記，權(quán)力是一把雙刃劍，來自于民，用之于民，水能載舟，亦能覆舟。⑨有人說，范公實際沒有來過岳陽樓，他所寫《岳陽樓記》，只是依據(jù)滕子京寄來的《洞庭晚秋圖》作為參考，感慨之余，一日完成滕子京的命題作文；也有人說范公曾經(jīng)來過，只是他平素低調(diào)做人，不愿擾民，眾說不一。歷史的煙云早已被風(fēng)吹盡，一切過往隱匿在幽深的歲月胡同，難以厘清。彼時的范公來過岳陽樓與否？現(xiàn)在想來，已經(jīng)不重要，僅有他流芳百世的絕句，啟迪后人，這已經(jīng)足夠了。深以為，身體不能前往的地方，心，同樣能夠抵達。⑩而我來了，持久地站在岳陽樓上，懷想大宋的那些事兒。倏然間，內(nèi)心充滿浩淼洞庭的氣象。朋友在遠處喊，回去吧，又下雨了。我一個激靈，驀然驚醒，這來自天國的精靈，一點一滴，打濕這座文化名樓，遠處的洞庭湖，時隱時現(xiàn)，彌漫著如夢似幻的大美。7.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章圍繞“拜謁岳陽樓”選取了一系列材料，體現(xiàn)“形散而神不散”的特點。B.“煙雨迷蒙”“細雨紛紛”渲染靜穆氛圍，給“拜謁岳陽樓”增添了神圣之感。C.第③段“浸洇”一詞，生動寫出“我”對富于文化氣韻的岳陽樓的喜愛和崇敬。D.范仲淹命途坎坷、屢遭排擠，文章通過對其不幸遭遇的憑吊，抒發(fā)了痛惜之情。8.文中“我”聯(lián)想到范仲淹的哪些人生經(jīng)歷？請簡要概括。9.結(jié)合語境，按要求賞析。（1）遠道而來的游人，一波波地來了，又一波波地走了，趕集似的。（賞析加點詞）（2）遠處的洞庭湖，時隱時現(xiàn)，彌漫著如夢似幻的大美。（賞析句子）10.去范公亭只需幾分鐘時間，“我”卻仿佛要用漫長一生時光，前后是否矛盾？11.文章第⑩段畫線句有什么含意？請結(jié)合全文簡要分析?！敬鸢浮?.D8.（1）范仲淹年少時孤苦艱難，刻苦學(xué)習(xí)考中進士；（2）范仲淹生性耿直，敢于諫言而屢遭貶謫；（3）范段仲淹為官清廉，淡泊名利，為民謀福祉。9.（1）“一波波”是一批批的意思，這里運用疊詞，生動地寫出了游客的眾多和來往的匆匆，與緘默無語、內(nèi)心寧靜的岳陽樓形成對比。（或：表達了人們對岳陽樓的喜愛和崇敬之情）（意對即可）（2）景物描寫，生動地寫出了洞庭湖如夢似幻的勝景，烘托了范仲淹關(guān)心民生疾苦、心憂天下的家國情懷之美。（意對即可）10.不矛盾。范公亭與岳陽樓距離不遠，步行只需幾分鐘；范公亭是精深、雋永的文化亭，是范公關(guān)心民生疾苦、心憂天下的家國情懷的見證；拜謁范公唯用虔誠的心境頂禮膜拜，才能表達對他的無比崇敬之情，所以“我”仿佛要用漫長一生的時光去拜謁。（意對即可）11.①“我”充分感受到了洞庭湖煙波浩淼的萬千氣象；②滕子京、范仲淹關(guān)心民生疾苦、心憂天下的寬廣無私情懷感染了“我”。③范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的絕句，流芳百世、啟迪后人。【解析】【7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。D．有誤，“文章通過對其不幸遭遇的憑吊，抒發(fā)了痛惜之情”理解錯誤，結(jié)合選文第⑦段“‘不以物喜，不以己悲’，所到之處，他心里裝有黎民眾生，以百姓疾苦安危為己任”，第⑧段“范公是清廉的，一生淡泊名利，兩袖清風(fēng)，我們能從他詳實地為官事例中得以佐證”等內(nèi)容可知，文章通過對岳陽樓的拜謁，表達對范仲淹關(guān)心民生疾苦、心憂天下的家國情懷的敬仰和贊美之情；故選D?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。從選文第⑥段“幼年喪父，母子孤苦無依，生活難以為繼，隨母轉(zhuǎn)嫁至長山朱家。年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母親萬般無奈之下，將其送到外祖母處的荊山寺學(xué)習(xí)”“老天不負苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年，這年他二十六歲，范公終于考中了進士，從此日月?lián)Q新顏，開啟他的仕途人生”概括可得：范仲淹年少時孤苦艱難，刻苦學(xué)習(xí)考中進士；根據(jù)選文第⑦段“又因他生性耿直，敢于諫言，得罪朝廷權(quán)貴，一次次地遭貶，起起落落”可得：范仲淹生性耿直，敢于諫言而屢遭貶謫；根據(jù)選文第第⑦段“‘不以物喜，不以己悲’，所到之處，他心里裝有黎民眾生，以百姓疾苦安危為己任”、第⑧段“而對于謙謙君子，為官一任，不遺余力地為人民謀取福祉，鞠躬盡瘁，早把官場紛爭與身家性命置之身外”等內(nèi)容概括可得：范段仲淹為官清廉，淡泊名利，為民謀福祉?！?題詳解】本題考查語句賞析。（1）“一波波”是疊詞，形容來岳陽樓的游客很多，突出岳陽樓這一與歷史名人范仲淹相關(guān)的人文歷史景觀充滿著無限魅力，表達了人們對岳陽樓的喜愛，以及對范仲淹的崇敬之情。（2）“遠處的洞庭湖，時隱時現(xiàn)，彌漫著如夢似幻的大美”一句為景物描寫，描繪出洞庭湖朦朧之美，“如夢似幻的大美”一語雙關(guān)，這里既指洞庭湖波瀾壯闊的自然風(fēng)光美，也暗喻范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系百姓的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對范仲淹的崇敬和贊美?！?0題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合選文第⑤段“我以為，唯有這樣，才能接近一種虔誠的心境。在范公面前，我是絕不敢造次的，除了崇敬、仰望，還有頂禮膜拜。在我眼里，眼前這座亭子，也已經(jīng)不是單純意義的亭子了，而是一座精深、雋永的文化亭”可知，雖然去范公亭只需幾分鐘時間，可“我”的腳步凝重、遲緩，因為范公亭是一座精深、雋永的文化亭，“我”拜謁范公除了崇敬、仰望，還有頂禮膜拜。因此前后表述并不矛盾?！?1題詳解】本題考查語句的賞析。結(jié)合第①段“那個秋雨綿延的午后，我站在岳陽樓上，極目遠眺，湯湯洞庭，在煙雨迷蒙中，似一碗圣水，安放在歲月之上”可知，“我”感受到了洞庭湖的氣象；從第⑨段“歷史的煙云早已被風(fēng)吹盡，一切過往隱匿在幽深的歲月胡同，難以厘清。彼時的范公來過岳陽樓與否？現(xiàn)在想來，已經(jīng)不重要，僅有他流芳百世的絕句，啟迪后人，這已經(jīng)足夠了。深以為，身體不能前往的地方，心，同樣能夠抵達”可知，“我”被范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷所感染。（四）實用類文本閱讀閱讀下文，完成下面小題成功屬于求進者①福建長汀，曾是我國南方紅壤區(qū)水土流失最嚴重的地區(qū)之一，一度“山光、水濁、田瘦、人窮”。如今走進長汀，卻是草木繁茂，滿眼蔥蘢。多年來，長汀干部群眾接續(xù)奮斗，描繪了荒山披綠的畫卷。這一傳奇告訴我們：成功屬于求進者。②當下，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我國發(fā)展內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化。面對前進道路上各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險挑戰(zhàn)，只有始終求進，保持永不懈息的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，才能不斷取得新的勝利。③求進，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的長征路上，我們面臨難得的機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。聚焦目標、鉚足干勁、永不言棄，才能意氣風(fēng)發(fā)走向未來。中國決定發(fā)展自主導(dǎo)航的時候，容易開發(fā)的軌道資源已被先發(fā)國家申報占用，想要后來居上難度很大，但北斗科研工程團隊潛心研發(fā)，潛心推進，用心攻關(guān)，一方面加快發(fā)射速度搶占可用軌道，另一方面創(chuàng)新軌道設(shè)計，嘗試多星共軌，最終組成了一個全球首創(chuàng)的、三種軌道混合的導(dǎo)航星座，實現(xiàn)了中國北斗導(dǎo)航全球的夢想。④求進，必須“越是艱險越向前”。艱險恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光。中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的“捻轉(zhuǎn)四周”，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了一年半，終于做到了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉(zhuǎn)1620度的超高難度動作，驚險中逆轉(zhuǎn)奪冠?？梢姡魬?zhàn)艱險，抓住契機，方能險中求勝。⑤求進，還應(yīng)“致廣大而盡精微”。古人云：“天下大事，必作于細。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奧會用于頒獎的花束絨線花，是北京冬奧的首創(chuàng)。中國各地手藝精湛的“織女”們，面對2400支花束絨線花和26000片月桂葉的趕制任務(wù)，時間緊迫，又不能錯針漏針，那些平凡的“織女”們在不清楚是為奧運而做的情況下，依然用一顆工匠之心，精細的雙手，琢玉成器，保質(zhì)保量地完成了看似不可能的挑戰(zhàn)，成功鉤織了永不凋謝的榮耀之花。⑥關(guān)山難越，難阻決意跨越之輩；風(fēng)雨歷盡，天酬癡心破難之人。求進者沖破千里冰封，定能迎來萬里春風(fēng)，品嘗成功的碩果。12.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確地一項是（）A.選文①段介紹了福建長汀自然環(huán)境的今昔狀況，作為道理論據(jù)，具體而有力。B.選文②段針對我國發(fā)展內(nèi)外環(huán)境發(fā)生變化的現(xiàn)實，論述了“求進”的必要性。C.選文④⑤段從“個人小事”和“天下大事”兩方面展開論述，兩段是并列關(guān)系。D.選文⑥段語言精練，寓情于理，表達了對“求進者”的贊美及對他們的美好祝愿。13.簡要分析選文④段的論證思路。14.選文⑤段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？【答案】12.A13.首先，提出本段的觀點：求進，必須“越是艱險越向前”；接著，運用比喻論證的方法論述了在艱險中勇于前行者才能獲得成功的道理；然后，分別列舉了隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險中求勝的事例，證明本段觀點；最后，得出結(jié)論：挑戰(zhàn)艱險，抓住契機，方能險中求勝。14.道理論證，引用古人的話闡述了天下大事一定要從細微之處做起的道理，有力地論證了本段觀點：求進，必須“致廣大而盡精微”，進而證明本文的中心論點，使論證更有說服力?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。A.“道理論據(jù)”錯誤。選文①段介紹了福建長汀自然環(huán)境的今昔狀況，作為事實論據(jù)，具體而有力。故選A?！?3題詳解】考查論證思路的理解。解答此題的關(guān)鍵是理清該段的內(nèi)容，首先通讀語段，勾畫關(guān)鍵詞，分層。接著按順序分析每一層，可從論證方法入手，并指出論證了什么。對于表態(tài)、看法，觀點、結(jié)論等之類的文字，在分析時可直接引用或提煉。選文第④段首先提出“求進，必須‘越是艱險越向前’”的分論點；接著，“艱險恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光”運用比喻論證，“中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的‘捻轉(zhuǎn)四周’，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了年半，終于做到了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉(zhuǎn)1620的超高難度動作，驚險中逆轉(zhuǎn)奪冠”列舉隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險中求勝的事例，是舉例論證；“可見，挑戰(zhàn)艱險，抓住契機，方能險中求勝”是得出的結(jié)論。據(jù)此分析，按照答題思路，組織語言、整理答案即可?！?4題詳解】考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時要深入文章具體內(nèi)容，首先辨別出論證方法，然后再聯(lián)系上下文，明確論證了什么觀點。第⑤段畫線句“古人云：‘天下大事，必作于細?！?，引用古人的名言，是運用了道理論證的論證方法，作用是：引用古人的話“大事之成，亦求微末之精”闡述了天下大事一定要從細微之處做起的道理，有力地論證了本段觀點：求進，還應(yīng)“致廣大而盡精微”，進而論證了本文的中心論點——成功屬于求進者，使論證更具權(quán)威性，更有說服力。（五）非連續(xù)性文本閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧慷桃曨l是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、幽默搞怪、時尚潮流、社會熱點、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）近日在京發(fā)布的第）第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.32億，短視頻用戶已達9.34億，短視頻用戶使用率達95%，超過半數(shù)的人每天都會刷短視頻?！静牧隙恐袊嗌倌暄芯恐行年P(guān)于“什么樣的孩子容易沉迷短視頻？”調(diào)查數(shù)據(jù)圖【材料三】某心理門診主任（如同嗑瓜子，不知不覺就嗑完一整包一樣，短視頻不知不覺就能刷幾個小時，這兩種都是典型的即時滿足行為。短視頻是各個平臺依托他們的算法機制，推薦給你他們認為你喜歡的東西，以此讓你接連不斷地刷下去。某青少年治療與學(xué)習(xí)中心助理精神分析師：剛開始刷短視頻時我們可能會覺得有點安慰作用，自己好像在刷短視頻的過程中得到了放松。但這其實是一種“假性放松”。因為一旦刷得時間長了，我們就會產(chǎn)生一種欲罷不能的感覺。與其說短視頻帶給我們的是一種快樂，不如說這其實是一種對大腦的刺激。某神經(jīng)內(nèi)科主任：我們刷短視頻，無非就是希望得到快樂。能帶來快樂的有兩種激素，一種是多巴胺，一種是內(nèi)啡肽。多巴胺給人短暫、興奮的刺激感；內(nèi)啡肽則給人心平氣和、愉悅的滿足感。運動可以讓人產(chǎn)生內(nèi)啡肽；堅持一件事直到有成果的那一刻會讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽；對他人奉獻可以讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽；心靈平靜也能讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽。所以，想要獲得真正的快樂，往往需要做一些有難度卻能提升自我的事。（摘自2022年2月26日《光明日報》）15.根據(jù)材料，下列理解正確的一項是（）A.短視頻因時間短、內(nèi)容豐富，適合人們在移動和休息狀態(tài)時觀看。B.我國有近九成人是短視頻用戶，且大多數(shù)用戶每天會刷短視頻。C.學(xué)習(xí)成績差、缺少目標、缺乏交流的未成年人，刷短視頻的頻率高。D.專家們從心理學(xué)和醫(yī)學(xué)兩個方面解釋了“短視頻讓人沉迷”的原因。16.心理輔導(dǎo)站“青草地”熱線電話接到某同學(xué)的在線咨詢，請你根據(jù)材料二和材料三來回復(fù)他。某同學(xué)：我很苦惱，學(xué)習(xí)累了，我會刷一些搞笑短視頻。本來只想休息幾分鐘，結(jié)果一刷就幾個小時，不僅沒有放松，反而越來越累，學(xué)習(xí)注意力也越來越不集中。青草地：你不用緊張，刷短視頻停不下來并非完全是你的錯，（1）________________________某同學(xué)：那我接下來應(yīng)該怎么辦呢？青草地：我們要盡量擺脫對短視頻帶來的“即時滿足”的依賴。可以嘗試這樣做：（2）要點：___________________（不少于4點）【答案】15.D16.①.示例：平臺會投其所好，不斷推送你喜歡的東西，讓你對之產(chǎn)生依賴，他們也有一定的責(zé)任。②.要點：①盡量減少刷短視頻的時間；②多做運動；③多與家人、同學(xué)交流；④確定一個目標，持之以恒地努力；⑤嘗試幫助他人，從中獲得持久的快樂；⑥嘗試用不同方式如聽音樂讓自己的心靈平靜?！窘馕觥俊?5題詳解】考查信息篩選與判斷。A.錯誤。根據(jù)材料一第一段“短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看”可知“適合人們在移動和休息狀態(tài)時觀看”表示有誤；B.錯誤。根據(jù)材料一第二段“我國網(wǎng)民規(guī)模達10.32億，短視頻用戶已達9.34億，短視頻用戶使用率達90.5％，超過半數(shù)的人每天都會刷短視頻?！笨芍按蠖鄶?shù)用戶每天會刷短視頻”表示有誤；C.錯誤。根據(jù)材料二“中國青少年研究中心關(guān)于‘什么樣的孩子容易沉迷短視頻？’的調(diào)查數(shù)據(jù)圖”可知調(diào)查內(nèi)容是：不同心理感受、不同人際關(guān)系感受的未成年人使用短視頻的比例，由圖表可分析得出“缺少目標、缺乏交流的未成年人，刷短視頻的頻率高”，但是圖表沒有涉及“學(xué)習(xí)成績”調(diào)查內(nèi)容，所以“學(xué)習(xí)成績差刷短視頻的頻率高”分析表述有誤；故選D?！?6題詳解】考查材料提煉與概括。①閱讀題干，根據(jù)材料三第一段“短視頻是各個平臺依托他們的算法機制，推薦給你他們認為你喜歡的東西，以此讓你接連不斷地刷下去?！?，材料三第二段“某青少年治療與學(xué)習(xí)中心助理精神分析師：剛開始刷短視頻時我們可能會覺得有點安慰作用，自己好像在刷短視頻的過程中得到了放松。但這其實是一種‘假性放松’。因為一旦刷得時間長了，我們就會產(chǎn)生一種欲罷不能的感覺?！笨芍惩瑢W(xué)刷短視頻停不下來的原因概括為：平臺依托他們的算法機制，推薦你喜歡的東西；刷短視頻時的安慰作用，其實是一種“假性放松”會刺激大腦產(chǎn)生欲罷不能的感覺。②根據(jù)材料三某神經(jīng)內(nèi)科主任的醫(yī)學(xué)解釋“能帶來快樂的有兩種激素，一種是多巴胺，一種是內(nèi)啡肽。多巴胺給人短暫、興奮的刺激感；內(nèi)啡肽則給人心平氣和、愉悅的滿足感。運動可以讓人產(chǎn)生內(nèi)啡肽；堅持一件事直到有成果的那一刻會讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽；對他人奉獻可以讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽；心靈平靜也能讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽”據(jù)此可以找到擺脫對短視頻依賴的方法。示例：多做運動獲取快樂擺脫對短視頻依賴；堅持一件事直到有成果獲取快樂擺脫對短視頻依賴；對他人奉獻獲取快樂擺脫對短視頻依賴；閱讀、旅游等讓心靈平靜的方式獲取快樂擺脫對短視頻依賴。此外，根據(jù)材料二圖表統(tǒng)計可知孤獨、有壓力對未來迷茫、人際關(guān)系差等青少年使用短視頻比例較多，所以多參加能增加人際交往的有意義的青少年活動也可擺脫對短視頻依賴。17.閱讀下列材料，按要求作文。材料一：2021年出版的兒童文學(xué)作家王璐琪的少年成長小說《追光少年》獲得文學(xué)界好評。小說以從家鄉(xiāng)走出來的亞洲少年田徑錦標賽冠軍李玉婷為原型，講述了一個懷揣田徑夢想的鄉(xiāng)村女孩張娟的成長故事，給當代少年兒童樹立了