全國(guó)首個(gè)“全要素”小學(xué)生近視防控課程創(chuàng)新實(shí)踐演講人：日期:目錄0401項(xiàng)目背景與成效02課程特色與創(chuàng)新設(shè)計(jì)03核心實(shí)施內(nèi)容05案例與數(shù)據(jù)可視化04支持體系與未來(lái)計(jì)劃01項(xiàng)目背景與成效全國(guó)首創(chuàng)：融合中醫(yī)藥特色的近視防控課程創(chuàng)新理念該項(xiàng)目結(jié)合中醫(yī)藥特色，以“治未病”為核心理念，通過(guò)中醫(yī)推拿、食療、草藥熏蒸等多種方式，全面呵護(hù)學(xué)生眼睛健康?？茖W(xué)方法豐富內(nèi)容項(xiàng)目采用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè)、數(shù)據(jù)分析，制定個(gè)性化的近視防控方案，確保防控效果。課程內(nèi)容豐富，包括中醫(yī)藥文化、眼保健操、用眼衛(wèi)生等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握近視防控知識(shí)。123核心數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，93.75%的學(xué)生養(yǎng)成了良好的護(hù)眼習(xí)慣，近視不良率下降了6%。顯著成效項(xiàng)目對(duì)參與學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)期的跟蹤調(diào)查，收集了大量的數(shù)據(jù)，確保了防控效果的可靠性和科學(xué)性。數(shù)據(jù)支撐項(xiàng)目得到了家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，為推廣近視防控工作提供了有力支持。廣泛認(rèn)可項(xiàng)目構(gòu)建了“家、校、社、醫(yī)”四級(jí)近視防控網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了全方位、全過(guò)程的近視防控。家校社聯(lián)動(dòng)：“四級(jí)防控網(wǎng)絡(luò)”構(gòu)建四級(jí)聯(lián)動(dòng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)等方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生近視防控的監(jiān)督和指導(dǎo)，形成家校共育的良好氛圍。家校合作項(xiàng)目與社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，定期開(kāi)展視力檢測(cè)和眼科健康講座，為學(xué)生提供專業(yè)的眼科醫(yī)療服務(wù)。社醫(yī)協(xié)同02課程特色與創(chuàng)新設(shè)計(jì)通過(guò)課堂教學(xué)，傳授近視防控知識(shí)，包括用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼、愛(ài)眼護(hù)眼等。結(jié)合營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，制定科學(xué)飲食計(jì)劃，增加富含維生素A、C、E和鋅等營(yíng)養(yǎng)素的食物，促進(jìn)眼球健康。鼓勵(lì)學(xué)生增加戶外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)遠(yuǎn)眺、運(yùn)動(dòng)等方式放松眼睛，緩解視疲勞。定期開(kāi)展視力檢測(cè)、科普展覽等活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)視力問(wèn)題并干預(yù)?！皩W(xué)食動(dòng)展”四維干預(yù)體系學(xué)食動(dòng)展中醫(yī)藥護(hù)眼采用中藥熏蒸、穴位按摩等中醫(yī)方法，改善眼部血液循環(huán)，緩解視疲勞。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)輔助利用現(xiàn)代眼科醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，進(jìn)行視力檢查和矯正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理視力問(wèn)題。護(hù)眼食譜結(jié)合營(yíng)養(yǎng)學(xué)和中醫(yī)學(xué)原理，制定科學(xué)的護(hù)眼食譜，通過(guò)食物補(bǔ)充眼部所需營(yíng)養(yǎng)。穴位保健操根據(jù)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論，編排穴位保健操，通過(guò)刺激特定穴位達(dá)到護(hù)眼效果。中醫(yī)藥+現(xiàn)代醫(yī)學(xué)融合（如護(hù)眼食譜、穴位保健操）“遠(yuǎn)眺視力墻”等校園環(huán)境創(chuàng)新“遠(yuǎn)眺視力墻”在校園內(nèi)設(shè)置遠(yuǎn)眺視力墻，引導(dǎo)學(xué)生定時(shí)遠(yuǎn)眺，放松眼睛，緩解視疲勞。教室環(huán)境優(yōu)化調(diào)整教室光線、課桌椅高度等，創(chuàng)造舒適的用眼環(huán)境，減少視力下降的風(fēng)險(xiǎn)。校園綠化加強(qiáng)校園綠化，增加綠色植被，改善校園空氣質(zhì)量，有利于保護(hù)學(xué)生視力。03核心實(shí)施內(nèi)容飲食干預(yù)科學(xué)膳食搭配通過(guò)調(diào)整午餐中的飲食結(jié)構(gòu)，增加富含維生素A、D、E等營(yíng)養(yǎng)素的食物，如胡蘿卜、菠菜、雞蛋、魚(yú)類等，以促進(jìn)學(xué)生視力健康。學(xué)生主導(dǎo)修訂案例實(shí)踐邀請(qǐng)學(xué)生參與午餐菜單的修訂，讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人口味和需求選擇健康食材，提高學(xué)生對(duì)健康飲食的積極性和參與度。以海帶湯替代榨菜湯為例，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到海帶富含碘、鈣等礦物質(zhì)，有助于預(yù)防近視，同時(shí)減少榨菜等高鹽、高防腐劑食品的攝入。123行為訓(xùn)練結(jié)合中醫(yī)穴位按摩和現(xiàn)代視覺(jué)科學(xué)，設(shè)計(jì)新穎有趣的眼保健操，引導(dǎo)學(xué)生正確用眼、緩解視疲勞。創(chuàng)意眼保健操利用課間休息時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)眺、轉(zhuǎn)眼、辨色等視力訓(xùn)練活動(dòng)，增加眼睛活動(dòng)量，提高視覺(jué)靈敏度。課間“眼力大挑戰(zhàn)”通過(guò)持續(xù)的行為訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，如保持正確坐姿、控制用眼時(shí)間、避免用眼過(guò)度等。行為習(xí)慣養(yǎng)成組織學(xué)生參與設(shè)計(jì)健康飲料的標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)，通過(guò)創(chuàng)意和藝術(shù)的方式傳播健康飲食和用眼知識(shí)。健康傳播：健康飲料標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)等學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)健康飲料標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)利用校園廣播和宣傳欄等渠道，定期發(fā)布用眼健康知識(shí)，提高學(xué)生的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。校園廣播與宣傳欄鼓勵(lì)學(xué)生將健康知識(shí)帶回家，與家人共同制定健康的飲食和用眼計(jì)劃，同時(shí)參與社區(qū)的健康宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大健康傳播的影響力。家庭作業(yè)與社區(qū)參與04支持體系與未來(lái)計(jì)劃專業(yè)指導(dǎo)疾控部門負(fù)責(zé)課程中的健康教育和宣傳，確保內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確。健康教育教育資源整合教育局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校資源，確保課程順利實(shí)施。醫(yī)院提供專業(yè)眼科醫(yī)生和視光師參與課程設(shè)計(jì)和教學(xué)。多部門協(xié)作：醫(yī)院/疾控/教育局聯(lián)合開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)模塊行為習(xí)慣模塊健康教育模塊環(huán)境因素模塊涵蓋眼部結(jié)構(gòu)、視覺(jué)原理等基礎(chǔ)知識(shí)。教授如何調(diào)整學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中的光線和視覺(jué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生正確的用眼習(xí)慣，如保持正確坐姿、控制用眼時(shí)間等。強(qiáng)調(diào)眼健康的重要性，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)化課程包：32個(gè)模塊化教學(xué)內(nèi)容推廣計(jì)劃：從靜安區(qū)向全市輻射試點(diǎn)區(qū)域首先在靜安區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)并優(yōu)化課程。030201逐步推廣根據(jù)試點(diǎn)效果，逐步將課程推廣至全市各小學(xué)。師資培訓(xùn)對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保教學(xué)質(zhì)量。05案例與數(shù)據(jù)可視化視力墻設(shè)計(jì)原理與使用效果視力墻設(shè)計(jì)理念以顏色為引導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感知，了解視力保護(hù)的重要性，提高視力保護(hù)意識(shí)。視力墻設(shè)計(jì)元素視力表、色彩搭配、圖形展示、趣味互動(dòng)等。視力墻使用效果通過(guò)視力墻的宣傳和教育，學(xué)生視力不良率明顯下降，視力保護(hù)知識(shí)知曉率顯著提升。傳播渠道選擇通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群、校園廣播等多種形式，向家長(zhǎng)傳遞近視防控的重要性和方法。家長(zhǎng)知曉率提升28.57%的傳播策略傳播內(nèi)容策劃制定詳細(xì)的傳播計(jì)劃，包括近視防控知識(shí)、學(xué)生用眼衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)等，確保信息傳遞的準(zhǔn)確性和有效性。傳播效果評(píng)估通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)反饋等方式，對(duì)傳播效果進(jìn)行量化評(píng)估，及時(shí)調(diào)整傳播策略。學(xué)生自主提案的護(hù)眼食譜案例自主提案背景鼓勵(lì)學(xué)生參與近視防控，積極發(fā)現(xiàn)和分享護(hù)眼食譜