通信工程職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇一」引言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。自我認(rèn)知我是一個(gè)比較喜歡活潑的人，興趣愛好也比較廣泛，比如讀書，看報(bào)，閑暇之余也不會(huì)忘記逛逛新浪，關(guān)注一下熱門的事件。我也喜愛打乒乓，登山，這些運(yùn)動(dòng)都會(huì)讓我身心愉悅。我是一個(gè)自控能力比較強(qiáng)的人，從我遇到各種事情來(lái)看，我都會(huì)用理智去思考。我是一個(gè)通信工程的學(xué)生，我又選擇了一門社會(huì)的熱門專業(yè)就讀。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的信號(hào)系統(tǒng)，模電，數(shù)電，移動(dòng)通信對(duì)我將來(lái)選擇通信工程行業(yè)大有裨益?，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，我還將盡我最大的努力考取更多的證書。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)我教育不可或缺。他們悉心的照顧我的生活，在我遇到困難的時(shí)候幫我出謀劃策，是他們讓我明白了知識(shí)的重要性，是他們讓我樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀。他們對(duì)我的期望不言而喻，我明白他們的用心，我也會(huì)不斷努力，朝著我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我的MBTI職業(yè)性格測(cè)試測(cè)評(píng)報(bào)告測(cè)評(píng)結(jié)果性格類型是“ESTP”(外向+實(shí)感+思維+知覺)結(jié)合MBTI職業(yè)性格測(cè)試測(cè)評(píng)報(bào)告分析1、職業(yè)興趣喜歡從事電子研究ESTP型的人很現(xiàn)實(shí)，他們信任和依賴于自己對(duì)這個(gè)世界的感受。他們是好奇而熱心的觀察者。因?yàn)樗麄兘邮墁F(xiàn)在的一切，所以他們思維開闊，能夠容忍自我和他人。2、職業(yè)能力能夠干技術(shù)研發(fā)員或者技術(shù)培訓(xùn)員ESTP型的人喜歡處理、分解與恢復(fù)原狀的真實(shí)事物。ESTP型的人喜歡行動(dòng)而不是漫談，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，他們樂(lè)于去處理。他們是優(yōu)秀的解決問(wèn)題的人，這是因?yàn)樗麄兡軌蛘莆毡匾氖聦?shí)情況，然后找到符合邏輯的明智的解決途徑，而無(wú)需浪費(fèi)大量的努力或精力。3、個(gè)人特質(zhì)適合做企業(yè)家ESTP型的人很友善，富有魅力、輕松自如而受人歡迎。在任何有他們的場(chǎng)合中，他們總是爽直、多才多藝和有趣，總有沒(méi)完沒(méi)了的笑話和故事。他們善于通過(guò)緩和氣氛以及使沖突的雙方相互協(xié)調(diào)，從而化解緊張的局勢(shì)。4、職業(yè)價(jià)值觀最看重現(xiàn)在ESTP型的人不會(huì)焦慮，因?yàn)樗麄兪强鞓?lè)的。ESTP型的人活躍、隨遇而安、天真率直。他們樂(lè)于享受現(xiàn)在的一切而不是為將來(lái)計(jì)劃什么。5、優(yōu)勝能力善于交往ESTP型的人他們會(huì)成為適宜外交談判的人，他們樂(lè)于嘗試非傳統(tǒng)的方法，而且常常能夠說(shuō)服別人給他們一個(gè)妥協(xié)的機(jī)會(huì)。他們能夠理解晦澀的原則，在符合邏輯的基礎(chǔ)上，而不是基于他們對(duì)事物的感受之上做出決定。職業(yè)認(rèn)知我現(xiàn)在就讀于杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院通信工程專業(yè)，對(duì)于我們這個(gè)班級(jí)，我們班委通過(guò)自己最大的努力讓我們這個(gè)班充滿凝聚力。在一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體里學(xué)習(xí)是一件高興的事，同樣的，在一個(gè)和諧的寢室里生活也是件幸福的事。我們可以相互理解，我們可以相互包容，我們經(jīng)常互幫互助。就在這樣一個(gè)環(huán)境下，培養(yǎng)了我樂(lè)觀積極的處事態(tài)度。但是，作為一名浙江高校學(xué)生，我未來(lái)的就業(yè)仍面臨壓力。從20xx年的就業(yè)形式來(lái)看，首先，在人才供給上，每年新增的勞動(dòng)力人口遠(yuǎn)大于就業(yè)崗位;在人才需求上，浙江省經(jīng)濟(jì)對(duì)外依存度高，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂(lè)觀，明年人才需求存在不穩(wěn)定因素，同時(shí)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)企的崗位沒(méi)有大的變化;在就業(yè)結(jié)構(gòu)上勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性矛盾依然很嚴(yán)重，高校提供的畢業(yè)生與用人單位的需求存在脫節(jié);從人才公共服務(wù)看，我省為大學(xué)生提供的就業(yè)服務(wù)體系還不完善。作為眾多畢業(yè)生中的一位，我要有樂(lè)觀積極的態(tài)度。一方面要看到就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，另一方面也要樹立信心、鼓起勇氣，我深信，在每個(gè)人艱難的求職路上，我并不孤單！我要做到的是，第一“主動(dòng)就業(yè)”，不要等待，也不要抱怨，“容易的路會(huì)越走越困難，困難的路會(huì)越走越容易”;第二“理性就業(yè)”，不迷失方向，堅(jiān)守自己的目標(biāo);第三“反思就業(yè)”，善于從中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。確定目標(biāo)1、內(nèi)部環(huán)境分析：優(yōu)點(diǎn)：a.性格開朗，積極樂(lè)觀，善于溝通，樂(lè)于交流。b.人際關(guān)系良好。c.上進(jìn)心責(zé)任心較強(qiáng)，組織能力較好。d.做事頭腦清晰，有主見。e.有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)與善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。f.愛好廣泛，特長(zhǎng)鮮明。缺點(diǎn)：a.個(gè)人主觀性較強(qiáng)烈。b.對(duì)于生活的觀察不夠細(xì)膩c.看待事物不夠全面，有時(shí)會(huì)忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題。d.專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入。2、外部環(huán)境分析：機(jī)遇：a.通信工程專業(yè)一直以來(lái)是全國(guó)十大熱門專業(yè)之一。b.通信工程專業(yè)所包含的范圍較廣，包括：移動(dòng)通信，衛(wèi)星天線，智能天線等。因此，學(xué)生畢業(yè)后選擇的就業(yè)范圍也隨之?dāng)U大。c.通訊市場(chǎng)前景樂(lè)觀，需要不斷地融入新鮮的血液，就業(yè)的機(jī)會(huì)比較大。危機(jī)：a.通信工程專業(yè)結(jié)構(gòu)方向的大學(xué)生趨近飽和，面臨就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力較大b.每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問(wèn)題。c.作為三本院校的學(xué)生，在與其他重點(diǎn)大學(xué)的同專業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)有所增大，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。SWOT自我分析：一、優(yōu)勢(shì)：充足的精力，良好的作息，在校出勤率99%，曾是學(xué)年度全勤生心態(tài)平穩(wěn)樂(lè)觀，面對(duì)學(xué)習(xí)生活上的困難能夠及時(shí)尋求老師、家長(zhǎng)、朋友的幫助有一定的毅力學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)曾是學(xué)年度學(xué)習(xí)優(yōu)秀生優(yōu)良生注重大局觀有團(tuán)隊(duì)意識(shí)創(chuàng)新能力曾參加數(shù)學(xué)建摸等大型活動(dòng)思維活躍且邏輯性強(qiáng)能夠充分利用所學(xué)通信原理知識(shí)完成相關(guān)任務(wù)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，且注重操作，對(duì)于移動(dòng)通信，衛(wèi)星通信等知識(shí)均有一定了解及應(yīng)用，對(duì)于matlab等軟件也有操作經(jīng)驗(yàn)遇事較為善變?nèi)穗H關(guān)系處理較為輕松能夠處理好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)生會(huì)也有1年工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)部工作。積極熱誠(chéng)，有責(zé)任感，在奧運(yùn)會(huì)期間從事×××工作二、劣勢(shì)人際關(guān)系網(wǎng)構(gòu)建不夠廣泛，不利于信息的溝通英語(yǔ)能力較差，有待提高做事有時(shí)過(guò)于追求完美對(duì)于不感興趣的事缺乏嘗試常隱藏自身的觀點(diǎn)看法，在認(rèn)為適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合才顯露出來(lái)對(duì)于自身偏愛的事物常投入大量的精力，以致影響其他事物決策時(shí)，往往考慮過(guò)多的因素，影響決策的及時(shí)性三、機(jī)會(huì)畢業(yè)后，學(xué)校提供廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，畢業(yè)生與企業(yè)接觸面廣學(xué)校在社會(huì)及企業(yè)中的形象越來(lái)越好，學(xué)員綜合能力得到認(rèn)可所學(xué)通信工程專業(yè)的就業(yè)面寬廣，可塑性強(qiáng)，可從事技術(shù)研發(fā)、維護(hù)等工作通信工程專業(yè)開設(shè)的學(xué)校較少，密集度較小學(xué)校在畢業(yè)前提供充足的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)四、威脅專業(yè)的應(yīng)用性廣泛，沒(méi)有針對(duì)性的崗位，要與多種類型的上崗者競(jìng)爭(zhēng)在國(guó)內(nèi)的大型企業(yè)更為重視，而其進(jìn)入門檻也較高隨著國(guó)際化的發(fā)展，對(duì)于英語(yǔ)能力的要求也越來(lái)越高，英語(yǔ)四級(jí)證書必不可少。職業(yè)生涯策略短期目標(biāo)：相互交流學(xué)習(xí)，融入企業(yè)文化，熟悉職業(yè)特征。與上下級(jí)保持良好的溝通聯(lián)系，適應(yīng)企業(yè)及職位的工作節(jié)奏與方式，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)比如相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，要根據(jù)職業(yè)的需求進(jìn)行“本土化”，遇事多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)有耐心的同事，將不足之處及時(shí)改正，將企業(yè)所需作為自身初步必須完成的任務(wù)與鍛煉目標(biāo)，讓企業(yè)看到一個(gè)不斷進(jìn)步的自己，從進(jìn)入企業(yè)的第一天起，就開始累積人生的第一桶經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期目標(biāo)：我的長(zhǎng)期目標(biāo)是，不斷的完善自身技能，將自己的能力發(fā)揮在有限的領(lǐng)域中，求精求專，一種是專技術(shù)：在職業(yè)的具體分支點(diǎn)發(fā)揮更大的作用。一種是專管理：通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與其他能力，在更高層發(fā)揮管理或決策的能力，比如技術(shù)研發(fā)組長(zhǎng)等職位。總之要不斷充實(shí)自己，耐心等待企業(yè)內(nèi)部或外部的機(jī)會(huì)。未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)1.探索階段：學(xué)生在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。2.進(jìn)入階段：應(yīng)聘者在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事電子商務(wù)的應(yīng)用與管理、計(jì)算機(jī)信息管理應(yīng)用開發(fā)工作及電子信息技術(shù)的培訓(xùn)工作等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。3.新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。4.發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野職業(yè)生涯評(píng)估華。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，我需要不斷調(diào)整與改進(jìn)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)總體良好，自大一到現(xiàn)在每個(gè)學(xué)期都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。我定立的目標(biāo)也比較切合實(shí)際，需要通過(guò)一步步的努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)的升首先，我要學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握通信工程的基本知識(shí)。其次，積極復(fù)習(xí)英語(yǔ)，努力在大二第二學(xué)期就通過(guò)四級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)，在大三第一學(xué)期通過(guò)六級(jí)。當(dāng)然，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)外，我還要從大二開始就要積極準(zhǔn)備考多種與通信工程專業(yè)有關(guān)的證書。在工作之后，我會(huì)積極請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，同時(shí)，建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加，我還要努力工作，讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機(jī)會(huì)。結(jié)束語(yǔ)社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)模m時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。通信工程職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇二」不少同學(xué)對(duì)通信行業(yè)的薪資水平也有困惑：為什么畢業(yè)生抱怨工作難找，而通信卻屬于高工資行業(yè)實(shí)際上，高薪只是在類似華為、中興之類少數(shù)大研發(fā)公司能拿到。即使同一運(yùn)營(yíng)商的同一職位，在全國(guó)各地分公司的待遇都可能天上地下的差別，無(wú)法籠統(tǒng)的進(jìn)行描述，所以，我只能列舉幾家待遇相對(duì)較好的單位將其大概薪資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行介紹。在大多數(shù)中小企業(yè)和運(yùn)營(yíng)商的分公司，新員工的待遇是達(dá)不到這個(gè)水平的。華為：新進(jìn)員工月薪3500-4000，補(bǔ)貼1000(深圳坂田);ut斯達(dá)康：新進(jìn)員工月薪5500左右，補(bǔ)貼近XX(深圳科技園)。惠州電信局：新進(jìn)員工月薪XX-3500，補(bǔ)貼300，年終獎(jiǎng)約近二萬(wàn)(惠州江北)。通信技術(shù)研發(fā)人員職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場(chǎng)或管理人員人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、ut斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的。但這樣的公司和崗位相對(duì)我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，太少了。究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)發(fā)展的停滯直接帶來(lái)的人才需求減少外，還有大學(xué)對(duì)通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒(méi)條件也要上?！痹S多學(xué)校實(shí)際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實(shí)力，關(guān)鍵在師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、思路開闊、英語(yǔ)良好、有點(diǎn)創(chuàng)意”。分析建議：“大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證拿到就可以了，其他的都靠混?！睍r(shí)下畢業(yè)生中流行這么一種觀點(diǎn)。絕大部分公司招聘都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會(huì)：當(dāng)年畢業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動(dòng)通信、高頻電子線路、c語(yǔ)言。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問(wèn)題的。即使僥幸過(guò)關(guān)，因?yàn)橄裼?jì)算題之類的他可能會(huì)在接下來(lái)的面試中仔細(xì)詢問(wèn)你的解答思路(后來(lái)主管告訴我，思路比答案更重要)。更重要的是，他們不會(huì)跟你的老師一樣，在考前把重點(diǎn)劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過(guò)關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說(shuō)“over”了。重點(diǎn)課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還是必須的，而且在實(shí)際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆研。關(guān)于英語(yǔ)。通信工程專業(yè)本身和英語(yǔ)之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時(shí)都會(huì)要求英語(yǔ)六級(jí)在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當(dāng)然會(huì)抬高進(jìn)入門檻。關(guān)于創(chuàng)意。其實(shí)這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計(jì)、開發(fā)意識(shí)。所以，相對(duì)于在學(xué)校組織的其他活動(dòng)，多參加類似于電子設(shè)計(jì)大賽之類的活動(dòng)對(duì)我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當(dāng)你把作品或者獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)寫上簡(jiǎn)歷時(shí)，要仔細(xì)準(zhǔn)備該項(xiàng)設(shè)計(jì)的思路，包括設(shè)計(jì)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，以及解決方案及原理。如果單片機(jī)及電路知識(shí)學(xué)的好的話，可以嘗試自己動(dòng)手做個(gè)板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機(jī)開發(fā)工作做準(zhǔn)備，然后在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識(shí)，技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。技術(shù)轉(zhuǎn)市場(chǎng)(管理)是很多研發(fā)人員的歸宿。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計(jì)的瓶頸，另外也是擁有強(qiáng)大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”，工程師們?cè)谶x擇做一段時(shí)間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理(技術(shù)出身對(duì)這種管理的優(yōu)勢(shì)非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰(shuí)會(huì)服一個(gè)連電路圖都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)?)最后，在3g前夜，如果能精通該項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于就業(yè)應(yīng)該是大有好處的，在這里，推薦一個(gè)認(rèn)證摩托羅拉工程學(xué)院在10余年通訊技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，在業(yè)界首先推出了面向社會(huì)的無(wú)線通訊公共技術(shù)課程體系-mcne(motorolacertifiednetworkengineer/摩托羅拉認(rèn)證無(wú)線網(wǎng)絡(luò)工程師)課程系列，以及相關(guān)的無(wú)線人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證考試。(僅為推薦，請(qǐng)讀者根據(jù)自身情況謹(jǐn)慎判斷、選擇)通信工程職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇三」前言當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其在世界金融危機(jī)的影響下，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。記得高中一位老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦！沒(méi)錯(cuò)，為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計(jì)劃性，為了提升自己應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，我決定給自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖，給自己的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。一、客觀認(rèn)識(shí)自我生理自我身體素質(zhì)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運(yùn)動(dòng)，有長(zhǎng)跑的潛質(zhì)。愛好涼秋登山夏溜冰。心理自我我的個(gè)性：優(yōu)點(diǎn)：心思細(xì)膩，溫柔善良;有責(zé)任感，誠(chéng)實(shí)守信;有一定的洞察能力，能體貼對(duì)方心理;善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn);積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè)觀。缺點(diǎn)：不夠堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)慢半拍，時(shí)間觀念不夠強(qiáng);做事三分鐘熱度，意志不夠堅(jiān)強(qiáng);不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)。人文素質(zhì)方面：我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣;休閑的時(shí)候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情;喜歡獨(dú)處一禹，在書的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。學(xué)習(xí)方面：喜歡與數(shù)字打交道，喜歡研究一些計(jì)算機(jī)方面的東西，學(xué)習(xí)攝影相關(guān)方面的知識(shí)。他人評(píng)價(jià)除了對(duì)自己的全面分析外，我還結(jié)合了360度的多角度來(lái)做比。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)家人評(píng)價(jià)心思細(xì)膩;有責(zé)任感，誠(chéng)實(shí)守信;不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事情動(dòng)作比較慢。就業(yè)辦老師、處長(zhǎng)評(píng)價(jià)做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。顧慮過(guò)多，不能當(dāng)機(jī)立斷，少了冒險(xiǎn)精神。年親密朋友評(píng)價(jià)有一定的洞察能力，能體貼對(duì)方心理;善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神;太過(guò)單純，容易相信別人，在社會(huì)上當(dāng)心慧吃虧。同學(xué)評(píng)價(jià)積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè)觀。樂(lè)于助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強(qiáng)。進(jìn)行客觀分析通過(guò)多角度對(duì)自己興趣、個(gè)性的剖析，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還應(yīng)該從自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力來(lái)了解自己。二、科學(xué)分析興趣是最大的老師！個(gè)人的能力可以培養(yǎng)，源源不斷的動(dòng)力就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是我的興趣特點(diǎn)和職業(yè)能力相匹配的分析：個(gè)人風(fēng)格：助人：為人熱情，樂(lè)于助人。易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好。社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交能力強(qiáng)。有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周圍環(huán)境的洞察力強(qiáng)。責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，對(duì)社會(huì)、對(duì)自己所從屬的群體、對(duì)他人等均有責(zé)任心。重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)。有說(shuō)服力：說(shuō)服能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)于語(yǔ)言表達(dá)，邏輯清晰，具有感染力。職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測(cè)人們的職業(yè)成就，反映一個(gè)人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展、激烈競(jìng)爭(zhēng)和高管理水平的需要。職業(yè)價(jià)值觀價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀就是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。由于這種差異，人們?cè)诰蜆I(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì)因此而受到影響。自我實(shí)現(xiàn)取向自我實(shí)現(xiàn)取向者對(duì)諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個(gè)性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對(duì)自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢(shì)：重視他人感受與價(jià)值。做事目標(biāo)明確。有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)。自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的劣勢(shì)。可能不夠客觀。對(duì)自身利益考慮不夠。有時(shí)過(guò)于敏感。家庭取向家庭取向者愿過(guò)十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險(xiǎn)。家庭取向者在工作中的優(yōu)勢(shì)：有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度;做事勤奮踏實(shí);重視同事個(gè)人情感;家庭取向者在工作中的劣勢(shì)：進(jìn)取心不夠;處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響;綜合特質(zhì)：環(huán)境輕松有利時(shí)，會(huì)浮現(xiàn)影響型特性環(huán)境正式有組織時(shí)，會(huì)浮現(xiàn)服從型特性三、職業(yè)定位職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)1.有較強(qiáng)的英語(yǔ)表達(dá)溝通能力，能夠閱讀相關(guān)專業(yè)的英語(yǔ)文獻(xiàn)，通過(guò)cet62.較強(qiáng)的溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作能力3.虛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，勇于進(jìn)取，有擠鉆地探究精神弱勢(shì)因素(W)1.性格偏內(nèi)向，不喜歡在別人面前表現(xiàn)自己2.不夠自信，不善于抓住機(jī)會(huì)3.動(dòng)手能力不夠強(qiáng)4.缺乏創(chuàng)新力與想象力外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)1.通信工程項(xiàng)目項(xiàng)目管理是一個(gè)比較有發(fā)展前景的專業(yè)，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展很有利2.有較好的人脈關(guān)系，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，是一筆可觀的積蓄，可為自己提供一定的幫助威脅因素(T)1.人才太多，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，想要找到合適的工作比較難。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事(通信行業(yè)的)工程項(xiàng)目管理職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入電子類型的企業(yè)(到珠三角地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑走項(xiàng)目管理路線具體路徑舉例：一線低級(jí)技術(shù)員――初級(jí)技術(shù)員――中級(jí)技術(shù)員――高級(jí)技術(shù)員----初級(jí)項(xiàng)目管理員――中級(jí)項(xiàng)目管理員――高級(jí)項(xiàng)目管理員四、計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃(大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃)2007年～2011年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要掌握通信專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，還要有一定的項(xiàng)目開發(fā)以及管理能力大一時(shí)：適應(yīng)大學(xué)生活，找一份兼職(家教)，通過(guò)cet4，結(jié)識(shí)新朋友，鍛煉自己的口才以及交際能力。大二：通過(guò)cet6，掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己的動(dòng)手能力，課外時(shí)間多閱讀有關(guān)項(xiàng)目管理方面的書籍。暑假學(xué)習(xí)3個(gè)軟件(MATLAB，protel，C語(yǔ)言)大三：通過(guò)廣東省計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言二級(jí)考試(一次通過(guò));對(duì)自己的專業(yè)有更深刻的理解;輔修有關(guān)管理方面的課程;暑假開始實(shí)習(xí)。了解相關(guān)就業(yè)信息，為畢業(yè)找工作做好準(zhǔn)備。大四：做畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)，找工作。中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年左右時(shí)間職業(yè)規(guī)劃)2011年～2016年畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到一個(gè)高級(jí)工程師職稱有一份可觀的收入，可以讓家人過(guò)上幸福的日子。畢業(yè)后第一年從事一線員工工作，進(jìn)一步了解所從事職業(yè)的文化以及潛規(guī)則。第二年要具備一定的工程實(shí)踐能力，成為一個(gè)技術(shù)員。第三年，技術(shù)上更進(jìn)一步，具備高級(jí)技術(shù)員的職稱。第四年，開始了解接觸相關(guān)項(xiàng)目管理的事務(wù)，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)實(shí)踐。第五年，開始正式從事通信項(xiàng)目管理工作。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年左右或更長(zhǎng)時(shí)間職業(yè)規(guī)劃)略五、結(jié)束語(yǔ)在做職業(yè)生涯規(guī)劃的這段時(shí)間，茫茫的一片大海，我總感覺有一顆啟明星在亮著。于是，我堅(jiān)持，每天都在早上起來(lái)第一件事，我對(duì)自己說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。所以，這段時(shí)間好像每時(shí)每刻都在照鏡子，重客觀方面，從周圍的多種角度，我認(rèn)真地審視自己，規(guī)劃自己。漸漸地，我從一開始的暮靄朦朦，到現(xiàn)在的煙消云散。我堅(jiān)信，實(shí)現(xiàn)理想，把計(jì)劃投入到行動(dòng)中去。通信工程職業(yè)生涯規(guī)劃書「篇四」一、前言：只能說(shuō)是幸運(yùn)，或者是機(jī)遇，我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我深深認(rèn)識(shí)了自己。曾幾何時(shí)，我也夢(mèng)想著自己成為最優(yōu)秀的學(xué)生，上市里最好的高中，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，中考我發(fā)揮失常，考到了市里第二的學(xué)校;曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的;曾幾何時(shí)，我讀著名人傳記，也夢(mèng)想著自己能成為他們一樣偉大的任務(wù)，然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是，我第一次靜下心來(lái)，回想自己這么多年的目標(biāo)和行動(dòng)，分析自己的長(zhǎng)處和短處，我想，我會(huì)有收獲。二、自我分析性格：我對(duì)熟悉的朋友很熱情，能聊的來(lái)，經(jīng)常喜歡跟他們一起說(shuō)笑，但是對(duì)于陌生人，我曾經(jīng)總感到很拘謹(jǐn)，不愿意多說(shuō)話，我自己知道，這對(duì)我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變，現(xiàn)在的我比以前開朗了許多，我覺得自己的交流能力和耐力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，因此我對(duì)應(yīng)對(duì)將來(lái)的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者，凡事都想追求最好，我的老師說(shuō)這有時(shí)候是一個(gè)很好的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)事實(shí)證明，堅(jiān)持不懈的精神是可取的，因此我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，但是有時(shí)候不能一味的鉆牛角尖，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)變通。興趣：我的興趣很廣泛，從小受媽媽熏染，學(xué)了好多樂(lè)器，體育方面也很有天賦，我覺得自己學(xué)東西很快，我想，這對(duì)我適應(yīng)以后的各種工作會(huì)有很大幫助。能力：我的英語(yǔ)是我的特長(zhǎng)，我會(huì)在大學(xué)四年里加緊對(duì)英語(yǔ)的提高，爭(zhēng)取考專業(yè)四級(jí)的證書。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)高中的班長(zhǎng)，雖然能力不是很強(qiáng)，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅(jiān)持不懈的歷練自己，到最后能承擔(dān)重任，完成各種任務(wù)。內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)英語(yǔ)能力較好有自信，心態(tài)很好比較善于與人溝通，喜歡結(jié)交朋友有個(gè)性，有自己的想法，獨(dú)立有時(shí)候不夠仔細(xì)，容易粗枝大葉有時(shí)候做事欠缺考慮需要更大的毅力要給自己制定明確的目標(biāo)外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)2.現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺電氣專業(yè)的人才1.一般需要編程的經(jīng)驗(yàn)(工作經(jīng)驗(yàn))2.對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，需要很多課外的軟件知識(shí)。三、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要具備較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等屬于計(jì)算機(jī)類，另一些如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。本專業(yè)需要同學(xué)有較強(qiáng)的邏輯思維能力，尤其適合理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)學(xué)習(xí)。本專業(yè)畢業(yè)生比較容易進(jìn)入跨國(guó)公司或it企業(yè)工作，進(jìn)入大型跨國(guó)公司后出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)也會(huì)很多。我現(xiàn)在是大二，將來(lái)到大三要分專業(yè)，就是電子信息工程和通信工程。我準(zhǔn)備選電子信息工程，因?yàn)樗赜趧?dòng)手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片，寫一些c語(yǔ)言程序什么的。就業(yè)現(xiàn)狀：有資料顯示：xx年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn)，比xx年增加85萬(wàn)人,xx年高校畢業(yè)生將達(dá)<到619萬(wàn)。根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的最新統(tǒng)計(jì)，xx年的就業(yè)狀況不盡理想，我們對(duì)xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而今年席卷全球的金融危機(jī)將對(duì)xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)。在這樣一個(gè)大背景下，我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀也是不容樂(lè)觀的。眾所周知，自xx年6月xx頒布18號(hào)文件以來(lái)，中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)在計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子和汽車電子等領(lǐng)域的研發(fā)和制造中取得了令人矚目的成績(jī)，并大力向上游的ic設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備和材料以及平板顯示等領(lǐng)域升級(jí)，其中以上海為首的長(zhǎng)三角、北京和深圳最為典型。這個(gè)算是我們這個(gè)專業(yè)就業(yè)方面的一個(gè)好信息，對(duì)于我們的就業(yè)的現(xiàn)狀也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，特別是對(duì)于在北京高校的大學(xué)生。詳細(xì)的說(shuō)，xx年至xx年，中國(guó)it產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)率分別為11%、15%、14%，遠(yuǎn)低于20世紀(jì)90年代32%的年均增長(zhǎng)速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)入買方市場(chǎng)，面對(duì)蜂擁而來(lái)的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)證書、it證書，“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場(chǎng)上起薪大幅下降四、職業(yè)選擇分析：1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：(1)首先，我最理想的先在國(guó)內(nèi)找一家電氣方面的公司或者it方面的，以鍛煉能力和提升經(jīng)驗(yàn)為主。然后，等到時(shí)機(jī)成熟，再把他作為一個(gè)跳板，跳到更好的國(guó)企，或者外企，進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。具體的就業(yè)工作：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。(2)其次我也想過(guò)自己創(chuàng)業(yè)，但是不是首要的選擇，因?yàn)槲业膶I(yè)和其他方面的知識(shí)有限，所以，心在想先就業(yè)，積累足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再可以選擇創(chuàng)業(yè)。(3)現(xiàn)在還