2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試-句式變換與修辭實(shí)戰(zhàn)全真試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子大變身要求：仔細(xì)閱讀每一句話，根據(jù)括號(hào)里的要求改寫句子，讓它們變得更精彩。記得要用心感受語(yǔ)言的變化，就像給句子施魔法一樣哦！1.原句：小草從土里鉆出來(lái)。（改為擬人句）解答示范：小草像個(gè)害羞的小姑娘，從土里偷偷探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界。2.原句：太陽(yáng)照在雪地上。（改為比喻句）解答示范：太陽(yáng)照在雪地上，就像撒了一把金粉，整個(gè)世界都亮了起來(lái)。3.原句：我興奮地跑回家。（改為夸張句）解答示范：我興奮得像只小鳥，從樓上跳下來(lái)，三步并作兩步?jīng)_回了家。4.原句：春天的花朵五顏六色。（改為排比句）解答示范：春天的花朵五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了！5.原句：老師教我們知識(shí)。（改為反問(wèn)句）解答示范：難道老師不教我們知識(shí)嗎？當(dāng)然啦，老師每天都會(huì)耐心地教我們好多知識(shí)呢！6.原句：小明很快地做完了作業(yè)。（修改病句）解答示范：小明認(rèn)真地做完了作業(yè)。（或者：小明迅速地做完了作業(yè)。）7.原句：如果明天下雨，我們就不能去公園了。（改為轉(zhuǎn)述句）解答示范：老師說(shuō)如果明天下雨，我們就不能去公園了。8.原句：媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)。”（改為直接引語(yǔ)）解答示范：媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)！”她的聲音充滿了期待。9.原句：小貓?jiān)谠鹤永锿嫠?。（改為設(shè)問(wèn)句）解答示范：誰(shuí)在院子里玩耍呢？是小貓哦，它正快樂(lè)地追逐著蝴蝶呢！10.原句：風(fēng)雨打落了樹葉。（改為陳述句）解答示范：樹葉被風(fēng)雨打落了。（或者：風(fēng)雨把樹葉打落了。）二、修辭大闖關(guān)要求：仔細(xì)分析每個(gè)句子，判斷它們運(yùn)用了哪種修辭手法，然后在括號(hào)里寫出來(lái)。就像偵探一樣，要找到句子背后的秘密哦！1.原句：彎彎的月亮像小船。（）解答示范：比喻2.原句：春雷好像在敲鼓。（）解答示范：比喻3.原句：老師像明亮的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。（）解答示范：比喻4.原句：下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥一樣飛出教室。（）解答示范：比喻5.原句：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（）解答示范：對(duì)比6.原句：天上的星星像鉆石一樣閃亮。（）解答示范：比喻7.原句：雷聲像打鼓一樣響。（）解答示范：比喻8.原句：他的聲音像蚊子一樣小。（）解答示范：比喻9.原句：如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)后悔。（）解答示范：設(shè)問(wèn)10.原句：花園里開滿了五顏六色的花朵，有紅的、黃的、粉的、白的……（）解答示范：排比11.原句：雪花像鵝毛一樣飄落下來(lái)。（）解答示范：比喻12.原句：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直小菜一碟?。ǎ┙獯鹗痉叮嚎鋸?3.原句：難道你不知道這件事嗎？（）解答示范：反問(wèn)14.原句：他的臉紅得像蘋果一樣。（）解答示范：比喻15.原句：書是進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋。（）解答示范：排比三、句子連連看要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的句子，然后在后面的括號(hào)里選擇正確的答案，把它們連起來(lái)。就像玩拼圖游戲一樣，要找到最匹配的那一塊哦！1.原句：媽媽做的菜真好吃。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：C.陳述句2.原句：他的聲音像洪鐘一樣響亮。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：A.比喻句3.原句：難道這不是一件令人感動(dòng)的事情嗎？（）A.比喻句B.夸張句C.設(shè)問(wèn)句D.反問(wèn)句解答示范：D.反問(wèn)句4.原句：彎彎的河水像一條銀色的帶子。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：A.比喻句5.原句：這本書太厚了，我一天根本看不完。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.設(shè)問(wèn)句解答示范：B.夸張句6.原句：春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，好奇地望著這個(gè)世界。（）A.比喻句B.擬人句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：B.擬人句7.原句：老師的聲音像春風(fēng)一樣溫暖。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：A.比喻句8.原句：如果不下雨，我們就不去公園了。（）A.比喻句B.夸張句C.條件句D.反問(wèn)句解答示范：C.條件句9.原句：天上的云彩像小羊一樣可愛。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：A.比喻句10.原句：他的跑得像風(fēng)一樣快。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：B.夸張句11.原句：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，誰(shuí)都能回答出來(lái)。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：B.夸張句12.原句：夏天到了，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：C.陳述句13.原句：難道你能否認(rèn)這不是一件偉大的事情嗎？（）A.比喻句B.夸張句C.設(shè)問(wèn)句D.反問(wèn)句解答示范：D.反問(wèn)句14.原句：雪花像鵝毛一樣從天上飄落下來(lái)。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：A.比喻句15.原句：同學(xué)們排著隊(duì)，高高興興地去上學(xué)。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句解答示范：C.陳述句四、句子變形記要求：請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的要求，把下面的句子改寫成指定的句式。就像給句子化妝一樣，要讓它變得更漂亮哦！1.原句：小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）解答示范：小鳥在樹上快樂(lè)地唱著歌，好像在開一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。2.原句：瀑布從很高的地方?jīng)_下來(lái)。（改為比喻句）解答示范：瀑布像一條銀色的巨龍，從很高的地方?jīng)_下來(lái)，濺起的水花像珍珠一樣。3.原句：我們一定要珍惜時(shí)間。（改為反問(wèn)句）解答示范：我們難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？4.原句：太陽(yáng)照在雪地上。（改為夸張句）解答示范：太陽(yáng)照在雪地上，雪地像著了火一樣，亮得刺眼。5.原句：老師教我們知識(shí)。（改為排比句）解答示范：老師教我們知識(shí)，老師教我們做人的道理，老師教我們快樂(lè)成長(zhǎng)。6.原句：他很快地跑回家。（修改病句）解答示范：他迅速地跑回家。7.原句：如果明天下雨，我們就不能去公園了。（改為陳述句）解答示范：如果明天下雨，我們就不能去公園。8.原句：媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）解答示范：媽媽對(duì)我說(shuō)，我要好好學(xué)習(xí)。9.原句：小貓?jiān)谠鹤永锿嫠?。（改為設(shè)問(wèn)句）解答示范：誰(shuí)在院子里玩耍呢？是小貓，它正快樂(lè)地追逐著蝴蝶呢！10.原句：風(fēng)雨打落了樹葉。（改為比喻句）解答示范：風(fēng)雨像一只無(wú)形的手，打落了樹葉。11.原句：春天的花朵五顏六色。（改為排比句）解答示范：春天的花朵五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了！12.原句：他的聲音很小。（改為夸張句）解答示范：他的聲音小得像蚊子叫一樣，我?guī)缀趼牪灰姟?3.原句：書是我的好朋友。（改為比喻句）解答示范：書是我的好朋友，它帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)。14.原句：我們要保護(hù)環(huán)境。（改為反問(wèn)句）解答示范：我們難道不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？15.原句：老師教我們知識(shí)。（改為直接引語(yǔ)）解答示范：老師對(duì)我說(shuō)：“我要教你們知識(shí)?！北敬卧嚲泶鸢溉缦乱?、句子大變身1.原句：小草從土里鉆出來(lái)。（改為擬人句）答案：小草像個(gè)害羞的小姑娘，從土里偷偷探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界。解析：將小草當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它人的動(dòng)作和情感，比如“害羞的小姑娘”“偷偷探出頭來(lái)”“好奇地打量”，這樣就構(gòu)成了擬人句。2.原句：太陽(yáng)照在雪地上。（改為比喻句）答案：太陽(yáng)照在雪地上，就像撒了一把金粉，整個(gè)世界都亮了起來(lái)。解析：用“就像”連接本體和喻體，本體是“太陽(yáng)照在雪地上”的結(jié)果，喻體是“撒了一把金粉”，兩者有相似之處，都是亮閃閃的。3.原句：我興奮地跑回家。（改為夸張句）答案：我興奮得像只小鳥，從樓上跳下來(lái)，三步并作兩步?jīng)_回了家。解析：對(duì)“興奮”的程度進(jìn)行夸大，比如“像只小鳥”“跳下來(lái)”“三步并作兩步?jīng)_”，這些描述都超出了實(shí)際情況，形成了夸張效果。4.原句：春天的花朵五顏六色。（改為排比句）答案：春天的花朵五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了！解析：用三個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的短句來(lái)描述“春天的花朵”，分別是“紅的像火”“粉的像霞”“白的像雪”，形成了排比句。5.原句：老師教我們知識(shí)。（改為反問(wèn)句）答案：難道老師不教我們知識(shí)嗎？當(dāng)然啦，老師每天都會(huì)耐心地教我們好多知識(shí)呢！解析：用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)肯定的意思，比如“難道老師不教我們知識(shí)嗎？”，這種句式加強(qiáng)了語(yǔ)氣，表達(dá)了肯定的意味。6.原句：小明很快地做完了作業(yè)。（修改病句）答案：小明認(rèn)真地做完了作業(yè)。（或者：小明迅速地做完了作業(yè)。）解析：“很快地”和“認(rèn)真地”或“迅速地”意思相近，可以替換，使句子更通順。7.原句：如果明天下雨，我們就不能去公園了。（改為轉(zhuǎn)述句）答案：老師說(shuō)如果明天下雨，我們就不能去公園了。解析：將直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)，人稱發(fā)生變化，比如將“我們”改為“我們”，并將直接引語(yǔ)的內(nèi)容用“說(shuō)”連接。8.原句：媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)。”（改為直接引語(yǔ)）答案：媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)！”她的聲音充滿了期待。解析：將間接引語(yǔ)改為直接引語(yǔ)，需要加上引號(hào)，并將人稱和語(yǔ)氣保持一致，比如加上“她的聲音充滿了期待”來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明。9.原句：小貓?jiān)谠鹤永锿嫠?。（改為設(shè)問(wèn)句）答案：誰(shuí)在院子里玩耍呢？是小貓哦，它正快樂(lè)地追逐著蝴蝶呢！解析：用疑問(wèn)的句式來(lái)引出答案，比如先問(wèn)“誰(shuí)在院子里玩耍呢？”，然后再回答“是小貓”，這樣就構(gòu)成了設(shè)問(wèn)句。10.原句：風(fēng)雨打落了樹葉。（改為陳述句）答案：樹葉被風(fēng)雨打落了。（或者：風(fēng)雨把樹葉打落了。）解析：將主動(dòng)句改為被動(dòng)句，或者將主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置互換，使句子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，但意思保持不變。二、修辭大闖關(guān)1.原句：彎彎的月亮像小船。（）答案：比喻解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“彎彎的月亮”，喻體是“小船”，兩者形狀相似，構(gòu)成了比喻句。2.原句：春雷好像在敲鼓。（）答案：比喻解析：用“好像”連接本體和喻體，本體是“春雷”，喻體是“敲鼓”，兩者聲音相似，構(gòu)成了比喻句。3.原句：老師像明亮的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。（）答案：比喻解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“老師”，喻體是“明亮的燈塔”，兩者有相似之處，構(gòu)成了比喻句。4.原句：下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥一樣飛出教室。（）答案：比喻解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“同學(xué)們”，喻體是“快樂(lè)的小鳥”，兩者動(dòng)作相似，構(gòu)成了比喻句。5.原句：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（）答案：對(duì)比解析：用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子來(lái)描述相反的情況，分別是“有的人活著，他已經(jīng)死了”和“有的人死了，他還活著”，形成了對(duì)比。6.原句：天上的星星像鉆石一樣閃亮。（）答案：比喻解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“天上的星星”，喻體是“鉆石”，兩者光澤相似，構(gòu)成了比喻句。7.原句：雷聲像打鼓一樣響。（）答案：比喻解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“雷聲”，喻體是“打鼓”，兩者聲音相似，構(gòu)成了比喻句。8.原句：他的聲音像蚊子一樣小。（）答案：比喻解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“他的聲音”，喻體是“蚊子”，兩者聲音大小相似，構(gòu)成了比喻句。9.原句：如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)后悔。（）答案：設(shè)問(wèn)解析：用疑問(wèn)的句式來(lái)引出答案，比如先問(wèn)“如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)怎樣呢？”，然后再回答“將來(lái)就會(huì)后悔”，這樣就構(gòu)成了設(shè)問(wèn)句。10.原句：花園里開滿了五顏六色的花朵，有紅的、黃的、粉的、白的……（）答案：排比解析：用三個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的短句來(lái)描述“花園里的花朵”，分別是“有紅的”“有黃的”“有粉的”“有白的”，形成了排比句。11.原句：雪花像鵝毛一樣飄落下來(lái)。（）答案：比喻解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“雪花”，喻體是“鵝毛”，兩者形狀相似，構(gòu)成了比喻句。12.原句：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直小菜一碟?。ǎ┐鸢福嚎鋸埥馕觯簩?duì)“簡(jiǎn)單”的程度進(jìn)行夸大，比如“簡(jiǎn)直小菜一碟”，這種描述超出了實(shí)際情況，形成了夸張效果。13.原句：難道你不知道這件事嗎？（）答案：反問(wèn)解析：用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)肯定的意思，比如“難道你不知道這件事嗎？”，這種句式加強(qiáng)了語(yǔ)氣，表達(dá)了肯定的意味。14.原句：他的臉紅得像蘋果一樣。（）答案：比喻解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“他的臉”，喻體是“蘋果”，兩者顏色相似，構(gòu)成了比喻句。15.原句：書是進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋。（）答案：排比解析：用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的短句來(lái)描述“書”，分別是“書是進(jìn)步的階梯”和“書是知識(shí)的海洋”，形成了排比句。三、句子連連看1.原句：媽媽做的菜真好吃。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：C.陳述句解析：句子陳述了一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有使用修辭手法，屬于陳述句。2.原句：他的聲音像洪鐘一樣響亮。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：A.比喻句解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“他的聲音”，喻體是“洪鐘”，兩者聲音相似，構(gòu)成了比喻句。3.原句：難道這不是一件令人感動(dòng)的事情嗎？（）A.比喻句B.夸張句C.設(shè)問(wèn)句D.反問(wèn)句答案：D.反問(wèn)句解析：用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)肯定的意思，比如“難道這不是一件令人感動(dòng)的事情嗎？”，這種句式加強(qiáng)了語(yǔ)氣，表達(dá)了肯定的意味。4.原句：彎彎的河水像一條銀色的帶子。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：A.比喻句解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“彎彎的河水”，喻體是“一條銀色的帶子”，兩者形狀相似，構(gòu)成了比喻句。5.原句：這本書太厚了，我一天根本看不完。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.設(shè)問(wèn)句答案：B.夸張句解析：對(duì)“厚”的程度進(jìn)行夸大，比如“一天根本看不完”，這種描述超出了實(shí)際情況，形成了夸張效果。6.原句：春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，好奇地望著這個(gè)世界。（）A.比喻句B.擬人句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：B.擬人句解析：將小草當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它人的動(dòng)作和情感，比如“偷偷地從土里鉆出來(lái)”“好奇地望著這個(gè)世界”，這樣就構(gòu)成了擬人句。7.原句：老師的聲音像春風(fēng)一樣溫暖。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：A.比喻句解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“老師的聲音”，喻體是“春風(fēng)”，兩者感覺相似，構(gòu)成了比喻句。8.原句：如果不下雨，我們就不去公園了。（）A.比喻句B.夸張句C.條件句D.反問(wèn)句答案：C.條件句解析：句子表達(dá)了條件關(guān)系，如果滿足某個(gè)條件，就會(huì)有某個(gè)結(jié)果，屬于條件句。9.原句：天上的云彩像小羊一樣可愛。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：A.比喻句解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“天上的云彩”，喻體是“小羊”，兩者形狀相似，構(gòu)成了比喻句。10.原句：他的跑得像風(fēng)一樣快。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：B.夸張句解析：對(duì)“快”的程度進(jìn)行夸大，比如“像風(fēng)一樣快”，這種描述超出了實(shí)際情況，形成了夸張效果。11.原句：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，誰(shuí)都能回答出來(lái)。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：B.夸張句解析：對(duì)“簡(jiǎn)單”的程度進(jìn)行夸大，比如“誰(shuí)都能回答出來(lái)”，這種描述超出了實(shí)際情況，形成了夸張效果。12.原句：夏天到了，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：C.陳述句解析：句子陳述了一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有使用修辭手法，屬于陳述句。13.原句：難道你能否認(rèn)這不是一件偉大的事情嗎？（）A.比喻句B.夸張句C.設(shè)問(wèn)句D.反問(wèn)句答案：D.反問(wèn)句解析：用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)肯定的意思，比如“難道你能否認(rèn)這不是一件偉大的事情嗎？”，這種句式加強(qiáng)了語(yǔ)氣，表達(dá)了肯定的意味。14.原句：雪花像鵝毛一樣從天上飄落下來(lái)。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：A.比喻句解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“雪花”，喻體是“鵝毛”，兩者形狀相似，構(gòu)成了比喻句。15.原句：同學(xué)們排著隊(duì)，高高興興地去上學(xué)。（）A.比喻句B.夸張句C.陳述句D.反問(wèn)句答案：C.陳述句解析：句子陳述了一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有使用修辭手法，屬于陳述句。四、句子變形記1.原句：小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）答案：小鳥在樹上快樂(lè)地唱著歌，好像在開一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。解析：將小鳥當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它人的動(dòng)作和情感，比如“快樂(lè)地唱著歌”“好像在開一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)”，這樣就構(gòu)成了擬人句。2.原句：瀑布從很高的地方?jīng)_下來(lái)。（改為比喻句）答案：瀑布像一條銀色的巨龍，從很高的地方?jīng)_下來(lái)，濺起的水花像珍珠一樣。解析：用“像”連接本體和喻體，本體是“瀑布”，喻體是“一條銀色的巨龍”，兩者形態(tài)相似，構(gòu)成了比喻句。3.原句：我們一定要珍惜時(shí)間。（改為反問(wèn)句）答案：我們難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？解析：用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)肯定的意思，比如“我們難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？”，這種句式加強(qiáng)了語(yǔ)氣，表達(dá)了肯定的意味。4.原句：太陽(yáng)照在雪地上。（改為夸張句）答案：太陽(yáng)照在雪地上，雪地像著了火一樣，亮得刺眼。解析：對(duì)“亮”的程度進(jìn)行夸大，比如“像著了火一樣，亮得刺眼”，這種描述超出了實(shí)際情況，形成了夸張效果。5.原句：老師教我們知識(shí)。（改為排比句）答案：老師教我們知識(shí)，老師教我們做人的道理，老師教我們快樂(lè)成長(zhǎng)。解析：用三個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的短句來(lái)描述“老師”，分別是“老師教我們知識(shí)”“老師教我們做人的道理”“老師教我們快樂(lè)成長(zhǎng)”，形成了排比句。6.原句：小明很快地跑回家。（修改病句）答案：小明迅速地跑回家。解析：“很快地”和“迅速地”意思相近，可以替換，使句子