2025年寵物訓(xùn)導(dǎo)師職業(yè)能力測試卷：模擬試題，提前預(yù)熱考試氛圍考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個最符合題意的選項，請將正確選項的字母填涂在答題卡上。）1.在訓(xùn)練狗狗坐下指令時，如果狗狗每次都因為看到零食而興奮得搖尾巴，這屬于哪種強化方式？A.正強化B.負強化C.懲罰D.消退2.如果一只貓咪在夜間總是因為焦慮而發(fā)出呼嚕聲，作為訓(xùn)導(dǎo)師，你應(yīng)該優(yōu)先考慮以下哪種行為干預(yù)？A.給貓咪更多的玩具B.增加撫摸時間C.忽視它的呼嚕聲D.帶它去看獸醫(yī)3.訓(xùn)練邊境牧羊犬完成“留下”指令時，主人每次都突然叫它的名字，導(dǎo)致狗狗容易分心。這體現(xiàn)了哪種訓(xùn)練原則的違反？A.一致性原則B.漸進性原則C.及時性原則D.多樣性原則4.當(dāng)狗狗在訓(xùn)練中犯錯時，如果訓(xùn)導(dǎo)師立刻用嚴厲的聲音訓(xùn)斥它，這可能導(dǎo)致狗狗出現(xiàn)哪種行為問題？A.更服從訓(xùn)練B.焦慮C.更自信D.更聰明5.在訓(xùn)練過程中，如果發(fā)現(xiàn)狗狗對某個特定聲音非常敏感，比如吸塵器聲音，這時應(yīng)該采取哪種應(yīng)對策略？A.盡量避免使用吸塵器B.在狗狗犯錯時用吸塵器聲音懲罰它C.每次使用吸塵器時都給狗狗零食D.逐漸讓狗狗適應(yīng)吸塵器聲音6.如果一只狗狗在訓(xùn)練時總是因為看到其他狗狗而跳起來，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該優(yōu)先考慮以下哪種訓(xùn)練方法？A.立刻推開它B.教它“等待”指令C.忽視它的行為D.帶它去寵物公園多社交7.在訓(xùn)練貓咪使用貓砂盆時，如果它偶爾會在外面排泄，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該怎么做？A.每次都打它B.增加貓砂盆數(shù)量C.檢查它的健康狀況D.減少它的外出時間8.如果訓(xùn)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)一只狗狗在訓(xùn)練中表現(xiàn)出攻擊性，應(yīng)該采取以下哪種措施？A.增加訓(xùn)練強度B.停止訓(xùn)練并尋求專業(yè)幫助C.用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力D.訓(xùn)斥它以示警告9.在訓(xùn)練過程中，如果狗狗表現(xiàn)出不耐煩或逃避行為，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該怎么做？A.增加訓(xùn)練時間B.降低訓(xùn)練難度C.用零食獎勵它D.強制它繼續(xù)訓(xùn)練10.訓(xùn)練狗狗“來”指令時，如果狗狗每次都因為看到主人而興奮得撲過來，這可能導(dǎo)致哪種問題？A.過度興奮B.服從性提高C.社交能力增強D.行為規(guī)范11.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到主人換衣服而緊張，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該采取哪種應(yīng)對策略？A.每次換衣服時都給狗狗零食B.忽視它的緊張行為C.教它“安靜”指令D.檢查它的健康狀況12.在訓(xùn)練過程中，如果狗狗表現(xiàn)出過度興奮或跳躍，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該怎么做？A.用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力B.立刻推開它C.教它“安靜”指令D.忽視它的行為13.訓(xùn)練貓咪“離開”指令時，如果貓咪每次都因為看到主人而逃跑，這屬于哪種強化方式？A.正強化B.負強化C.懲罰D.消退14.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到其他狗狗而吠叫，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該采取以下哪種措施？A.教它“安靜”指令B.增加訓(xùn)練強度C.忽視它的吠叫D.帶它去寵物公園多社交15.在訓(xùn)練過程中，如果狗狗表現(xiàn)出分心或走神，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該怎么做？A.增加訓(xùn)練時間B.降低訓(xùn)練難度C.用零食獎勵它D.強制它繼續(xù)訓(xùn)練16.訓(xùn)練狗狗“等待”指令時，如果狗狗每次都因為看到零食而興奮得搖尾巴，這可能導(dǎo)致哪種問題？A.過度興奮B.服從性提高C.社交能力增強D.行為規(guī)范17.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到主人換衣服而緊張，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該采取哪種應(yīng)對策略？A.每次換衣服時都給狗狗零食B.忽視它的緊張行為C.教它“安靜”指令D.檢查它的健康狀況18.在訓(xùn)練過程中，如果狗狗表現(xiàn)出過度興奮或跳躍，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該怎么做？A.用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力B.立刻推開它C.教它“安靜”指令D.忽視它的行為19.訓(xùn)練貓咪“留下”指令時，如果貓咪每次都因為看到主人而逃跑，這屬于哪種強化方式？A.正強化B.負強化C.懲罰D.消退20.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到其他狗狗而吠叫，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該采取以下哪種措施？A.教它“安靜”指令B.增加訓(xùn)練強度C.忽視它的吠叫D.帶它去寵物公園多社交二、多項選擇題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。每小題有多個符合題意的選項，請將正確選項的字母填涂在答題卡上。）1.在訓(xùn)練狗狗時，以下哪些行為是正強化的例子？A.狗狗完成“坐下”指令后得到零食B.狗狗犯錯后被訓(xùn)斥C.狗狗安靜等待時得到撫摸D.狗狗不跳起來時得到玩具2.如果一只貓咪在訓(xùn)練中總是因為看到主人而緊張，訓(xùn)導(dǎo)師可以采取哪些措施？A.每次換衣服時都給貓咪零食B.教貓咪“安靜”指令C.增加撫摸時間D.檢查貓咪的健康狀況3.在訓(xùn)練過程中，如果狗狗表現(xiàn)出分心或走神，訓(xùn)導(dǎo)師可以采取哪些應(yīng)對策略？A.增加訓(xùn)練時間B.降低訓(xùn)練難度C.用零食獎勵它D.強制它繼續(xù)訓(xùn)練4.訓(xùn)練狗狗“等待”指令時，以下哪些行為是負強化的例子？A.狗狗等待時得到零食B.狗狗不跳起來時得到玩具C.狗狗等待時主人不靠近D.狗狗等待時主人突然叫它的名字5.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到其他狗狗而吠叫，訓(xùn)導(dǎo)師可以采取哪些措施？A.教狗狗“安靜”指令B.增加訓(xùn)練強度C.忽視它的吠叫D.帶狗狗去寵物公園多社交6.在訓(xùn)練過程中，如果貓咪表現(xiàn)出過度興奮或跳躍，訓(xùn)導(dǎo)師可以采取哪些應(yīng)對策略？A.用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力B.立刻推開它C.教它“安靜”指令D.忽視它的行為7.訓(xùn)練貓咪“留下”指令時，以下哪些行為是正強化的例子？A.貓咪留下時得到零食B.貓咪留下時主人不靠近C.貓咪留下時主人突然叫它的名字D.貓咪留下時得到撫摸8.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到主人換衣服而緊張，訓(xùn)導(dǎo)師可以采取哪些措施？A.每次換衣服時都給狗狗零食B.教狗狗“安靜”指令C.檢查狗狗的健康狀況D.帶狗狗去寵物公園多社交9.在訓(xùn)練過程中，如果狗狗表現(xiàn)出過度興奮或跳躍，訓(xùn)導(dǎo)師可以采取哪些應(yīng)對策略？A.用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力B.立刻推開它C.教它“安靜”指令D.忽視它的行為10.訓(xùn)練狗狗“來”指令時，以下哪些行為是負強化的例子？A.狗狗來到主人身邊時得到零食B.狗狗來到主人身邊時主人不靠近C.狗狗來到主人身邊時主人突然叫它的名字D.狗狗來到主人身邊時得到撫摸三、判斷題（本部分共15小題，每小題1分，共15分。請將你認為正確的選項填“√”，錯誤的選項填“×”在答題卡上。）1.訓(xùn)練狗狗時，使用零食作為獎勵是一種正強化，但如果過度使用，可能會導(dǎo)致狗狗只為了零食而訓(xùn)練。2.貓咪比狗狗更難訓(xùn)練，因為它們通常不懂得人類的指令。3.當(dāng)狗狗犯錯時，立刻用嚴厲的聲音訓(xùn)斥它，可以幫助它更快地記住錯誤，避免再次犯。4.在訓(xùn)練過程中，狗狗表現(xiàn)出分心或走神，通常是因為訓(xùn)導(dǎo)師的訓(xùn)練方法不夠吸引狗狗。5.訓(xùn)練貓咪使用貓砂盆時，如果它偶爾會在外面排泄，可能是因為它感到焦慮或壓力。6.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到其他狗狗而吠叫，這表明它的社交能力需要提高。7.訓(xùn)練狗狗“留下”指令時，如果狗狗每次都因為看到主人而逃跑，這屬于負強化。8.在訓(xùn)練過程中，如果狗狗表現(xiàn)出過度興奮或跳躍，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該立刻推開它，以示警告。9.訓(xùn)練貓咪“安靜”指令時，如果貓咪每次都因為看到主人而逃跑，這屬于正強化。10.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到主人換衣服而緊張，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該檢查它的健康狀況。11.訓(xùn)練狗狗“來”指令時，如果狗狗每次都因為看到主人而興奮得撲過來，這可能導(dǎo)致過度興奮。12.在訓(xùn)練過程中，如果貓咪表現(xiàn)出過度興奮或跳躍，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力。13.訓(xùn)練狗狗“等待”指令時，如果狗狗每次都因為看到零食而興奮得搖尾巴，這屬于正強化。14.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到其他狗狗而吠叫，訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)該忽視它的吠叫。15.訓(xùn)練貓咪“留下”指令時，如果貓咪每次都因為看到主人而逃跑，這屬于負強化。四、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.簡述正強化和負強化的區(qū)別，并舉例說明如何在訓(xùn)練狗狗時使用這兩種方法。2.如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到其他狗狗而吠叫，你會采取哪些步驟來幫助它克服這個問題？3.在訓(xùn)練貓咪使用貓砂盆時，如果它偶爾會在外面排泄，你會怎么處理這種情況？4.訓(xùn)練狗狗“等待”指令時，如果狗狗每次都因為看到零食而興奮得搖尾巴，你會怎么調(diào)整訓(xùn)練方法？5.如果一只狗狗在訓(xùn)練中表現(xiàn)出攻擊性，你會采取哪些措施來幫助它克服這個問題？本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.A正強化是指通過給予愉快刺激來增強行為發(fā)生的頻率。狗狗每次完成“坐下”指令后得到零食，就是通過給予零食（愉快刺激）來增強狗狗完成“坐下”指令的行為。B負強化是指通過移除不愉快刺激來增強行為發(fā)生的頻率。C懲罰是指通過給予不愉快刺激或移除愉快刺激來減少行為發(fā)生的頻率。D消退是指通過不給予任何刺激來減少行為發(fā)生的頻率。2.D貓咪在夜間因為焦慮而發(fā)出呼嚕聲，可能是身體不適或環(huán)境壓力導(dǎo)致的。優(yōu)先帶它去看獸醫(yī)可以排除健康問題，從而找到焦慮的根本原因并針對性解決。A給貓咪更多玩具可能暫時分散注意力，但無法解決根本問題。B增加撫摸時間可能緩解焦慮，但并非首選。C忽視它的呼嚕聲可能會讓焦慮加劇。3.C及時性原則要求在狗狗做出正確行為后立即給予強化，以強化該行為。如果主人每次都突然叫它的名字，會導(dǎo)致狗狗無法將“留下”指令與主人的呼喚聯(lián)系起來，因為強化（主人的呼喚）不及時。A一致性原則要求訓(xùn)練方法和指令保持一致。B漸進性原則要求從簡單到復(fù)雜逐步訓(xùn)練。D多樣性原則要求使用不同的訓(xùn)練方法來保持狗狗的興趣。4.B狗狗犯錯時立刻用嚴厲的聲音訓(xùn)斥屬于懲罰。雖然懲罰可以暫時阻止狗狗犯錯，但長期來看可能導(dǎo)致狗狗出現(xiàn)焦慮、恐懼等行為問題，甚至可能破壞你和狗狗之間的關(guān)系。A更服從訓(xùn)練可能是短期效果，但伴隨著負面情緒。C更自信和D更聰明都與嚴厲訓(xùn)斥的結(jié)果不符。5.D對于狗狗對特定聲音敏感的情況，應(yīng)該采取脫敏和對抗條件作用的方法。逐漸讓狗狗適應(yīng)吸塵器聲音，比如先在遠處播放聲音，狗狗不表現(xiàn)出焦慮時給予獎勵，然后逐漸縮短距離。A盡量避免使用吸塵器只是回避問題，無法解決狗狗的恐懼。B用吸塵器聲音懲罰它會加劇狗狗的恐懼。C每次使用吸塵器時都給零食可能會讓狗狗將吸塵器聲音與愉快的事情聯(lián)系起來，但這并不一定能消除狗狗的恐懼。6.B教它“等待”指令可以幫助狗狗學(xué)會在看到其他狗狗時保持冷靜和耐心。A立刻推開它可能會讓狗狗更焦慮或憤怒。C忽視它的行為可能會讓吠叫行為持續(xù)。D帶它去寵物公園多社交雖然有助于提高社交能力，但需要先教會狗狗基本的控制指令。7.C貓咪偶爾在貓砂盆外排泄可能是由于貓砂盆不干凈、位置不當(dāng)、壓力或其他健康問題。首先應(yīng)該檢查貓砂盆是否干凈，位置是否合適，貓咪是否有足夠的貓砂盆。A每次都打它會加劇貓咪的壓力，導(dǎo)致問題更嚴重。B增加貓砂盆數(shù)量可能有助于分散排泄地點，但根本問題需要解決。D減少外出時間可能無法解決根本問題。8.B狗狗在訓(xùn)練中表現(xiàn)出攻擊性可能是由于恐懼、疼痛、保護領(lǐng)地或訓(xùn)練不當(dāng)?shù)仍?。?yīng)該停止訓(xùn)練并尋求專業(yè)幫助，找出攻擊行為的原因并進行針對性治療。A增加訓(xùn)練強度可能會加劇攻擊行為。C用玩具轉(zhuǎn)移注意力可能是暫時緩解，但無法解決根本問題。D訓(xùn)斥它以示警告可能會讓狗狗更恐懼或憤怒。9.B狗狗在訓(xùn)練中表現(xiàn)出不耐煩或逃避行為可能是由于訓(xùn)練強度過大、時間過長或訓(xùn)練方法不當(dāng)。應(yīng)該降低訓(xùn)練難度，讓狗狗在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。A增加訓(xùn)練時間可能會加劇狗狗的不耐煩。C用零食獎勵它可能會暫時吸引狗狗的注意力，但無法解決根本問題。D強制它繼續(xù)訓(xùn)練可能會破壞狗狗對訓(xùn)練的興趣。10.A狗狗每次都因為看到主人而興奮得撲過來，可能會出現(xiàn)過度興奮、保護過當(dāng)或撲人行為。這可能導(dǎo)致安全問題或破壞家具。應(yīng)該教狗狗“坐下”或“等待”等指令，以控制它的興奮行為。B服從性提高、C社交能力增強和D行為規(guī)范都是理想效果，但A是當(dāng)前問題的直接原因。11.A每次換衣服時都給狗狗零食可能會讓狗狗將換衣服與愉快的事情聯(lián)系起來，但這并不能解決它的緊張。B教狗狗“安靜”指令可能有助于控制它的緊張行為，但需要先解決根本問題。C增加撫摸時間可能暫時緩解緊張，但無法解決根本問題。D檢查狗狗的健康狀況可以排除健康問題導(dǎo)致的緊張。12.A用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力可以幫助狗狗將興奮的情緒轉(zhuǎn)移到玩具上，從而控制跳躍行為。B立刻推開它可能會讓狗狗更焦慮或憤怒。C教它“安靜”指令可以幫助狗狗學(xué)會控制自己的行為。D忽視它的行為可能會讓跳躍行為持續(xù)。13.A貓咪每次都因為看到主人而逃跑，可能是由于恐懼或焦慮。這屬于正強化，因為逃跑行為避免了主人的靠近（不愉快刺激），從而增強了逃跑行為的發(fā)生頻率。B教貓咪“安靜”指令可能有助于控制它的緊張行為，但需要先解決根本問題。C增加撫摸時間可能暫時緩解緊張，但無法解決根本問題。D檢查貓咪的健康狀況可以排除健康問題導(dǎo)致的緊張。14.A教狗狗“安靜”指令可以幫助狗狗學(xué)會在看到其他狗狗時保持冷靜和安靜。B增加訓(xùn)練強度可能會加劇狗狗的焦慮。C忽視它的吠叫可能會讓吠叫行為持續(xù)。D帶狗狗去寵物公園多社交雖然有助于提高社交能力，但需要先教會狗狗基本的控制指令。15.B降低訓(xùn)練難度可以幫助狗狗更容易地集中注意力。C用零食獎勵它可以幫助狗狗保持興趣和動力。D強制它繼續(xù)訓(xùn)練可能會加劇狗狗的分心。A增加訓(xùn)練時間可能會讓狗狗更疲勞和分心。16.A過度興奮可能導(dǎo)致狗狗無法完成其他指令或出現(xiàn)破壞行為。B服從性提高、C社交能力增強和D行為規(guī)范都是理想效果，但A是當(dāng)前問題的直接原因。17.A每次換衣服時都給狗狗零食可能會讓狗狗將換衣服與愉快的事情聯(lián)系起來，但這并不能解決它的緊張。B教狗狗“安靜”指令可能有助于控制它的緊張行為，但需要先解決根本問題。C檢查狗狗的健康狀況可以排除健康問題導(dǎo)致的緊張。D帶狗狗去寵物公園多社交可能有助于提高社交能力，但無法解決根本問題。18.A用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力可以幫助狗狗將興奮的情緒轉(zhuǎn)移到玩具上，從而控制跳躍行為。B立刻推開它可能會讓狗狗更焦慮或憤怒。C教它“安靜”指令可以幫助狗狗學(xué)會控制自己的行為。D忽視它的行為可能會讓跳躍行為持續(xù)。19.A貓咪每次都因為看到主人而逃跑，可能是由于恐懼或焦慮。這屬于正強化，因為逃跑行為避免了主人的靠近（不愉快刺激），從而增強了逃跑行為的發(fā)生頻率。B教貓咪“安靜”指令可能有助于控制它的緊張行為，但需要先解決根本問題。C增加撫摸時間可能暫時緩解緊張，但無法解決根本問題。D檢查貓咪的健康狀況可以排除健康問題導(dǎo)致的緊張。20.A教狗狗“安靜”指令可以幫助狗狗學(xué)會在看到其他狗狗時保持冷靜和安靜。B增加訓(xùn)練強度可能會加劇狗狗的焦慮。C忽視它的吠叫可能會讓吠叫行為持續(xù)。D帶狗狗去寵物公園多社交雖然有助于提高社交能力，但需要先教會狗狗基本的控制指令。二、多項選擇題答案及解析1.A和C正強化是指通過給予愉快刺激來增強行為發(fā)生的頻率。狗狗完成“坐下”指令后得到零食和貓咪安靜等待時得到撫摸都屬于正強化。B懲罰是指通過給予不愉快刺激或移除愉快刺激來減少行為發(fā)生的頻率。D消退是指通過不給予任何刺激來減少行為發(fā)生的頻率。2.A、B和D如果貓咪在訓(xùn)練中總是因為看到主人而緊張，訓(xùn)導(dǎo)師可以每次換衣服時都給貓咪零食（A）來緩解緊張，教貓咪“安靜”指令（B）來幫助它放松，檢查貓咪的健康狀況（D）來排除健康問題。C增加撫摸時間可能有助于緩解緊張，但不是首選。3.B和C如果狗狗在訓(xùn)練中表現(xiàn)出分心或走神，訓(xùn)導(dǎo)師可以降低訓(xùn)練難度（B）來幫助狗狗更容易集中注意力，用零食獎勵它（C）來保持狗狗的興趣和動力。A增加訓(xùn)練時間和D強制它繼續(xù)訓(xùn)練可能會加劇狗狗的分心。4.B和C訓(xùn)練狗狗“等待”指令時，負強化是指通過移除不愉快刺激來增強行為發(fā)生的頻率。狗狗不跳起來時得到玩具（B）和狗狗等待時主人不靠近（C）都屬于負強化。A狗狗等待時得到零食是正強化。D狗狗等待時主人突然叫它的名字屬于懲罰。5.A、B和D如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到其他狗狗而吠叫，訓(xùn)導(dǎo)師可以教狗狗“安靜”指令（A）來幫助它保持冷靜，增加訓(xùn)練強度（B）來提高狗狗的控制能力，忽視它的吠叫（C）來減少吠叫的發(fā)生頻率，或者帶狗狗去寵物公園多社交（D）來提高它的社交能力。6.A和C如果貓咪在訓(xùn)練中表現(xiàn)出過度興奮或跳躍，訓(xùn)導(dǎo)師可以用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力（A）來幫助它平靜下來，教它“安靜”指令（C）來控制它的行為。B立刻推開它可能會讓貓咪更焦慮或憤怒。D忽視它的行為可能會讓跳躍行為持續(xù)。7.A和D訓(xùn)練貓咪“留下”指令時，正強化是指通過給予愉快刺激來增強行為發(fā)生的頻率。貓咪留下時得到零食（A）和貓咪留下時得到撫摸（D）都屬于正強化。B貓咪留下時主人不靠近是負強化。C貓咪留下時主人突然叫它的名字屬于懲罰。8.A、B和C如果一只狗狗在訓(xùn)練中總是因為看到主人換衣服而緊張，訓(xùn)導(dǎo)師可以每次換衣服時都給狗狗零食（A）來緩解緊張，教狗狗“安靜”指令（B）來幫助它放松，檢查狗狗的健康狀況（D）來排除健康問題。D帶狗狗去寵物公園多社交可能有助于提高社交能力，但無法解決根本問題。9.A和C如果狗狗在訓(xùn)練中表現(xiàn)出過度興奮或跳躍，訓(xùn)導(dǎo)師可以用玩具轉(zhuǎn)移它的注意力（A）來幫助它平靜下來，教它“安靜”指令（C）來控制它的行為。B立刻推開它可能會讓狗狗更焦慮或憤怒。D忽視它的行為可能會讓跳躍行為持續(xù)。10.B和C訓(xùn)練狗狗“來”指令時，負強化是指通過移除不愉快刺激來增強行為發(fā)生的頻率。狗狗來到主人身邊時主人不靠近（B）和狗狗來到主人身邊時主人突然叫它的名字（C）都屬于負強化。A狗狗來到主人身邊時得到零食是正強化。D狗狗來到主人身邊時得到撫摸也是正強化。三、判斷題答案及解析1.√正強化是指通過給予愉快刺激來增強行為發(fā)生的頻率。如果過度使用零食作為獎勵，可能會導(dǎo)致狗狗只為了零食而訓(xùn)練，而忽視其他訓(xùn)練的重要性。2.×貓咪和狗狗的智能和學(xué)習(xí)能力沒有絕對的差異，只是它們的智能和學(xué)習(xí)方式不同。貓咪可能更擅長觀察和推理，而狗狗可能更擅長服從和記憶指令。3.×狗狗犯錯時立刻用嚴厲的聲音訓(xùn)斥屬于懲罰。雖然懲罰可以暫時阻止狗狗犯錯，但長期來看可能導(dǎo)致狗狗出現(xiàn)焦慮、恐懼等行為問題，甚至可能破壞你和狗狗之間的關(guān)系。4.×狗狗在訓(xùn)練中表現(xiàn)出分心或走神，可能是因為訓(xùn)練環(huán)