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文檔簡介

摘要：在班級(jí)管理工作中，如何提高班級(jí)凝聚力，是每一位班主任必須認(rèn)真思考關(guān)鍵詞：一、三個(gè)同心圓（1。它由里到外分為三層，為什么（WHY，怎么做（HOW）和做什（WHAT圖 黃金圈思維模出贊美的話是一件容易的事嗎？是否期待別人的回應(yīng)？當(dāng)別人的回應(yīng)和你的預(yù)期不同A同學(xué)分享自己的感受，開始的時(shí)候，導(dǎo)師羊群效應(yīng)或者叫從眾效應(yīng)。是人們的觀念或行為由于真實(shí)的或者想象的群體的影

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