活動一：學習課文《奇妙的世界》，明晰具體描寫的方面，感知天地間的平凡事物在不同時間的美。我們奇妙的世界22一、圈畫示時間的詞語或短語，理清課文表達順序這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。我們的世界究竟“奇妙”在何處呢？默讀2-17自然段，圈畫出表示時間的詞語或短語。天空大地時間順序二、抓住不同事物一天中的變化，感受天空的奇妙。自由朗讀3-8自然段，圈畫出作者從哪些方面描寫了天空。這些事物奇妙在哪里？勾畫出相關句子，讀一讀。

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽像大火球一樣升起來了。日出顏色奇妙品讀“太陽”

一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。落日顏色奇妙的變化

有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙故事……品讀“云彩”晴空時云彩形狀奇妙

當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。下雨前，云彩又黑又重。品讀“水洼”“群星”

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。聯(lián)想聯(lián)想夜晚，星空美妙。正是太陽、云彩、雨點這些魔術師不斷地變著戲法，才讓“天空”這個無邊無際的舞臺充滿了奇妙，課文就是通過這些事物在一天中的變化來寫天空的。三、學法遷移，小組合作學習，感受大地四季的奇妙。默讀10-16自然段，小組合作，圈畫出作者從哪些方面描寫了大地的奇妙。

我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根，發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。植物生長奇妙春天生根發(fā)芽開花

我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子,淺黃色的梨。水果顏色各異

夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。夏天夏天的綠蔭抓住秋風、小動物的動作進行描寫。

秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。

我們領略秋風的勁吹——樹枝顫動，樹葉飄落。秋天

冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。冬天的冰雪奇妙比喻聯(lián)系“天空”部分想一想，大地上的這些平常所見的事物，為什么能稱其為“奇妙”？奇妙在變化——四季的輪回我們身邊的普通事物，總是在不斷變化，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們如此美好，有趣。齊讀課文最后兩個自然段，看看這兩段告訴了我們什么？你發(fā)現(xiàn)作者強調了什么？只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。我們要善于觀察，尋找?；貞_頭討論：結合生活經驗，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。（課后第2題）自然界的萬事萬物都是在變化當中的，都是美的，但這種美需要我們去尋找。比如流動的小溪、鳴叫的蟬兒、嫩綠的小草、不斷跳動的秒針、被壓在路面上的鋪路石、被風吹動的風車……四、學以致用，練筆表達。世界上還有很多普通而美好的事物，請你仿照下面句子寫一寫吧。（課后第3題）

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。寫法指導