項目六：購物系統(tǒng)商品統(tǒng)計功能實現(xiàn)(二)程序設(shè)計基礎(chǔ)預(yù)習(xí)檢查通常什么情況下使用數(shù)組？如何定義一個int數(shù)組？怎樣引用一個數(shù)組中的元素？如何為數(shù)組元素賦值？如何獲得數(shù)組中指定位置的元素值？集中測試2/39回顧與作業(yè)點評寫出運行結(jié)果？點評作業(yè)的提交情況和共性問題

輸出代碼閱讀3/39作業(yè)點評本章任務(wù)介紹printf()方法的簡單用法使用一維數(shù)組遍歷商品的銷售價格排行榜使用二維數(shù)組遍歷商品的銷售價格排行榜4/39本章目標(biāo)掌握數(shù)組的基本用法掌握數(shù)組的幾種典型應(yīng)用數(shù)組的定義數(shù)組的遍歷掌握java中printf()方法簡單用法會使用for循環(huán)遍歷數(shù)組5/39intstu1=95;intstu2=89;intstu3=79;intstu4=64;intstu5=76;intstu6=88;……avg=(stu1+stu2+stu3+stu4+stu5…+stu30)/30;30個變量30個變量太繁瑣問題為什么需要數(shù)組Java考試結(jié)束后，老師給張浩分配了一項任務(wù)，讓他計算全班（30人）的平均分?jǐn)?shù)組不利于數(shù)據(jù)處理6/39什么是數(shù)組2-1數(shù)組是一個變量，存儲相同數(shù)據(jù)類型的一組數(shù)據(jù)聲明一個變量就是在內(nèi)存空間劃出一塊合適的空間聲明一個數(shù)組就是在內(nèi)存空間劃出一串連續(xù)的空間!7/39什么是數(shù)組2-2數(shù)組基本要素標(biāo)識符：數(shù)組的名稱，用于區(qū)分不同的數(shù)組數(shù)組元素：向數(shù)組中存放的數(shù)據(jù)元素下標(biāo)：對數(shù)組元素進行編號，從0開始，數(shù)組中的每個元素都可以通過下標(biāo)來訪問元素類型：數(shù)組元素的數(shù)據(jù)類型數(shù)組長度固定不變，避免數(shù)組越界!8/39小結(jié)使用數(shù)組的好處是什么？下列哪組數(shù)據(jù)能存儲在數(shù)組中？數(shù)組的類型是什么？“劉星”，“夏雨”，“夏雪”8，98，“c”，2398.1，341.2，34.3String型double型提問數(shù)組中的所有元素必須屬于相同的數(shù)據(jù)類型!9/39使用數(shù)組四步走聲明數(shù)組分配空間賦值處理數(shù)據(jù)int[]a;a=new

int[5];a[0]=8;a[0]=a[0]*10;a880a[0]如何使用數(shù)組10/39int[]score1;//Java成績intscore2[];//C#成績String[]name;//學(xué)生姓名聲明數(shù)組:

告訴計算機數(shù)據(jù)類型是什么1數(shù)據(jù)類型數(shù)組名[];數(shù)據(jù)類型[]數(shù)組名;聲明數(shù)組時不規(guī)定數(shù)組長度語法聲明數(shù)組11/39score=

new

int[30];avgAge=

newint[6];name=

new

String[30];30……分配空間:告訴計算機分配幾個連續(xù)的空間2數(shù)據(jù)類型[]數(shù)組名=new數(shù)據(jù)類型[大小];聲明數(shù)組并分配空間語法分配空間12/39score[0]=89;score[1]=79;score[2]=76;……賦值：向分配的格子里放數(shù)據(jù)……30score[0]score[1]score[2]

89

79

76太麻煩！能不能一起賦值？3數(shù)組賦值2-113/39方法1:邊聲明邊賦值方法2：動態(tài)地從鍵盤錄入信息并賦值int[]score={89,79,76};Scannerinput=newScanner(System.in);for(inti=0;i<30;i++){

score[i]=input.nextInt();}int[]score=newint[]{89,79,76};數(shù)組賦值2-2不能指定數(shù)組長度14/396080907085int[]score={60,80,90,70,85};doubleavg;avg=(score[0]+score[1]+score[2]+score[3]+score[4])/5;int[]score={60,80,90,70,85};intsum=0;doubleavg;for(inti=0;i<

score.length;i++){sum=sum+score[i];}avg=sum/score.length;成績單訪問數(shù)組成員：使用“標(biāo)識符[下標(biāo)]”訪問成員數(shù)組的length屬性對數(shù)據(jù)進行處理：計算5位學(xué)生的平均分4處理數(shù)據(jù)15/39 publicstaticvoidmain(String[]args){

int[]scores=newint[5]; //成績數(shù)組

intsum=0; //成績總和

Scannerinput=newScanner(System.in); System.out.println("請輸入5位學(xué)員的成績："); for(inti=0;i<

scores.length;i++){

scores[i]=input.nextInt(); sum=sum+scores[i]; //成績累加

} System.out.println("平均分是："+(double)sum/scores.length);} 使用數(shù)組求平均分計算全班學(xué)員的平均分問題演示示例1：計算5位學(xué)員平均分16/39publicclassErrorDemo1{publicstaticvoidmain(String[]args){int[]score=newint[];score[0]=89;score[1]=63;System.out.println(score[0]);}}編譯出錯，沒有寫明數(shù)組的大小代碼閱讀常見錯誤3-117/39publicclassErrorDemo2{ publicstaticvoidmain(String[]args){ int[]scores=newint[2]; scores[0]=90; scores[1]=85; scores[2]=65; System.out.println(scores[2]); }}編譯出錯，數(shù)組越界代碼閱讀常見錯誤3-218/39publicstaticvoidmain(String[]args){int[]score=newint[5];score={60,80,90,70,85};

int[]score2;score2={60,80,90,70,85};}常見錯誤3-3編譯出錯，創(chuàng)建數(shù)組并賦值的方式必須在一條語句中完成代碼閱讀19/39小結(jié)

使用數(shù)組的步驟是什么？有一個數(shù)列：8，5，2，1，24，394，14循環(huán)輸出數(shù)列的值求數(shù)列中所有數(shù)值的和提問現(xiàn)場編程20/39學(xué)員操作—printf()方法的簡單用法

訓(xùn)練要點數(shù)組的使用需求說明在控制臺顯示五個同學(xué)的名稱指導(dǎo)講解需求說明21/39學(xué)員操作—遍歷商品價格排行

需求說明使用一維數(shù)組遍歷商品的銷售價格排行榜練習(xí)提示實現(xiàn)步驟創(chuàng)建一個長度為5的int類

型數(shù)組，存儲商品價格

循環(huán)輸入5個商品價格，并累

加總金額、平均價格、最高價格、銷售價格排行榜利用循環(huán)輸出5個商品的對應(yīng)信息完成時間：10分鐘22/39共性問題集中講解常見問題及解決辦法代碼規(guī)范問題調(diào)試技巧共性問題集中講解23/39學(xué)員操作—遍歷商品價格排行

需求說明使用二維數(shù)組遍歷商品的銷售價格排行榜練習(xí)提示實現(xiàn)步驟創(chuàng)建一個長度為5行2列的int類型數(shù)組，存儲商品價格

循環(huán)輸入5個商品價格，并累加總金額、平均價格、

最高價格、銷售價格排行榜利用循環(huán)輸出5個商品的對應(yīng)信息完成時間：10分鐘24/39共性問題集中講解常見問題及解決辦法代碼規(guī)范問題調(diào)試技巧共性問題集中講解25/39是一個變量，存儲相同數(shù)據(jù)類型的一組數(shù)據(jù)在內(nèi)存空間劃出一串連續(xù)的空間基本要素使用步驟典型應(yīng)用總結(jié)1.聲明數(shù)組2.分配空間3.賦值4.處理數(shù)據(jù)數(shù)組26/39標(biāo)識符：數(shù)組的名稱，用于區(qū)分不同的數(shù)組數(shù)組元素：向數(shù)組中存放的數(shù)據(jù)元素下標(biāo)：對數(shù)組元素進行編號

從0開始，通過下標(biāo)可以訪問到其中的每個元素