2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：文言文翻譯實(shí)戰(zhàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀與翻譯（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.弟子入則孝，出則悌（悌：尊敬兄長(zhǎng)）B.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也（焉：語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”）C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（說(shuō)：通“悅”，愉快）D.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)（恥：以……為恥）2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而不思則罔——思而不學(xué)則殆B.吾日三省吾身——為人謀而不忠乎C.溫故而知新——可以為師矣D.飯疏食飲水——曲肱而枕之3.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.1.人不知而不慍，不亦君子乎2.學(xué)而不厭，誨人不倦B.1.溫故而知新2.故人西辭黃鶴樓C.1.敏而好學(xué)2.好之者不如樂(lè)之者D.1.逝者如斯夫2.逝將去女，適彼樂(lè)土4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編纂而成。B.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”表達(dá)了作者對(duì)友情的珍視。C.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家“推己及人”的思想。D.“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)要虛心向他人學(xué)習(xí)。5.下列加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（）A.1.學(xué)而時(shí)習(xí)之2.時(shí)見(jiàn)乎民B.1.吾日三省吾身2.三軍可奪帥也C.1.見(jiàn)賢思齊焉2.焉得諼草兮D.1.溫故而知新2.新松恨不高千尺6.下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而不思則罔——學(xué)習(xí)了卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得。B.見(jiàn)賢思齊焉——見(jiàn)到賢德的人，就要向他看齊。C.溫故而知新——復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，就能得到新的領(lǐng)悟。D.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——聰明又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位低的人請(qǐng)教為恥。7.下列加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)是（）A.1.父在，觀(guān)其色2.其不善者而改之B.1.見(jiàn)賢思齊焉2.何其相似乃爾C.1.學(xué)而時(shí)習(xí)之2.時(shí)見(jiàn)乎民D.1.人不知而不慍2.不患人之不己知8.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“孝”是儒家倫理的核心之一，強(qiáng)調(diào)子女要尊敬父母。B.“悌”是儒家倫理的重要組成部分，要求兄弟姐妹之間和睦相處。C.“忠”指對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的忠誠(chéng)，是儒家“修身齊家治國(guó)平天下”思想的基礎(chǔ)。D.“禮”是儒家倫理的重要范疇，強(qiáng)調(diào)人與人之間的行為規(guī)范。9.下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.吾日三省吾身——我每天多次反省自己。B.見(jiàn)賢思齊焉——見(jiàn)到賢德的人，就要向他看齊。C.溫故而知新——復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，就能得到新的領(lǐng)悟。D.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——聰明又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位低的人請(qǐng)教為恥。10.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.1.人不知而不慍2.不亦君子乎B.1.學(xué)而時(shí)習(xí)之2.時(shí)見(jiàn)乎民C.1.溫故而知新2.故人西辭黃鶴樓D.1.敏而好學(xué)2.好之者不如樂(lè)之者（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.《論語(yǔ)》是______的經(jīng)典著作，由______及其弟子編纂而成。12.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”通______，意為_(kāi)_____。13.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了______的思想。14.“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)______。15.“溫故而知新，可以為師矣”出自《論語(yǔ)》的______篇。（三）翻譯題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。17.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？18.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之“文”也。20.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。人不知而不慍，不亦君子乎？二、文言文閱讀與簡(jiǎn)答（一）閱讀下面的文言文，完成21-25題。（本大題共10分）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。______，不義而富且貴，于我如浮云。”（《論語(yǔ)·述而》）21.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（每空1分，共4分）（1）疏食：______（2）樂(lè)：______（3）于：______（4）浮云：______22.畫(huà)線(xiàn)句子的意思是______。（2分）23.這段話(huà)體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成26-30題。（本大題共10分）子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！保ā墩撜Z(yǔ)·述而》）26.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（每空1分，共4分）（1）君子：______（2）坦蕩蕩：______（3）小人：______（4）長(zhǎng)：______27.這句話(huà)的意思是______。（2分）28.這句話(huà)體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（4分）三、文言文閱讀與簡(jiǎn)答（一）閱讀下面的文言文，完成31-35題。（本大題共10分）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā墩撜Z(yǔ)·為政》）31.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（每空1分，共4分）（1）十有五：______（2）志：______（3）立：______（4）逾：______32.畫(huà)線(xiàn)句子的意思是______。（2分）33.這段話(huà)體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成36-40題。（本大題共10分）子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！保ā墩撜Z(yǔ)·里仁》）36.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（每空1分，共4分）（1）君子：______（2）喻：______（3）小人：______（4）利：______37.這句話(huà)的意思是______。（2分）38.這句話(huà)體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（4分）四、文言文閱讀與作文（一）閱讀下面的文言文，完成41-45題。（本大題共10分）子曰：“巧言令色，鮮矣仁?！保ā墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》）41.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（每空1分，共4分）（1）巧言：______（2）令色：______（3）鮮：______（4）仁：______42.畫(huà)線(xiàn)句子的意思是______。（2分）43.這段話(huà)體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（4分）（二）作文（本大題共15分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（6分）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z(yǔ)·述而》）請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少于400字的作文，題目自擬。本次試卷答案如下一、文言文閱讀與翻譯（一）選擇題1.B（焉：于此，從這里。句意：見(jiàn)到賢德的人，就在這里向他看齊；見(jiàn)到不賢德的人，就在內(nèi)心反省自己。）2.D（應(yīng)為“飯疏食飲水——曲肱而枕之”。句意：吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當(dāng)枕頭。）3.D（1.敏：聰明；好：愛(ài)好。句意：聰明又愛(ài)好學(xué)習(xí)。2.好：愛(ài)好。句意：愛(ài)好它的人，不如享受它的人。）4.A（《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成。）5.C（1.焉：于此，從這里。句意：見(jiàn)到賢德的人，就在這里向他看齊。2.焉：哪里。句意：哪里能找到忘憂(yōu)的草啊。）6.A（罔：迷惑而無(wú)所得。句意：學(xué)習(xí)了卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得。）7.B（1.其：代詞，他的。句意：父親在時(shí)，觀(guān)察他的臉色。2.其：代詞，自己。句意：對(duì)于自己不賢德的地方，就要改正它。）8.B（“悌”是要求兄弟之間和睦相處。）9.D（敏：聰明；恥：以……為恥。句意：聰明又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位低的人請(qǐng)教為恥。）10.A（1.慍：生氣，怨恨。句意：別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子的表現(xiàn)嗎？2.亦：也。句意：也算是君子了吧。）（二）填空題11.儒家；孔子12.悅；愉快13.推己及人14.要虛心向他人學(xué)習(xí)15.為政（三）翻譯題16.學(xué)習(xí)了卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；思考了卻不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑危險(xiǎn)。17.我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力了？跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)守信了？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了？18.見(jiàn)到賢德的人，就要向他看齊；見(jiàn)到不賢德的人，就要在內(nèi)心反省自己。19.聰明又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位低的人請(qǐng)教為恥，因此人們稱(chēng)他“文”。20.別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子的表現(xiàn)嗎？二、文言文閱讀與簡(jiǎn)答（一）閱讀下面的文言文，完成21-25題。21.（1）粗糧；（2）快樂(lè)；（3）對(duì)于；（4）浮云22.吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，快樂(lè)也就在其中了。23.體現(xiàn)了孔子安貧樂(lè)道、不慕名利的高尚品格。孔子認(rèn)為，真正的快樂(lè)不在于物質(zhì)生活的富足，而在于內(nèi)心的道德修養(yǎng)和精神境界。（二）閱讀下面的文言文，完成26-30題。26.（1）君子；（2）心胸開(kāi)闊、坦蕩；（3）小人；（4）長(zhǎng)期，常常27.君子心胸開(kāi)闊、坦蕩，小人則長(zhǎng)期憂(yōu)愁、局促不安。28.這句話(huà)體現(xiàn)了孔子關(guān)于人格修養(yǎng)的思想?？鬃诱J(rèn)為，君子應(yīng)該心胸寬廣，能夠包容他人，而小人則心胸狹窄，常常憂(yōu)慮煩惱。這反映了儒家對(duì)人格理想的一種追求，即通過(guò)內(nèi)心的修養(yǎng)達(dá)到一種平和、坦蕩的境界。三、文言文閱讀與簡(jiǎn)答（一）閱讀下面的文言文，完成31-35題。31.（1）十五歲；（2）立志；（3）站立，有所成就；（4）越過(guò)，超過(guò)32.我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十歲有所成就，四十歲不迷惑，五十歲明白天命，六十歲能聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)，七十歲能隨心所欲（但不超過(guò)規(guī)矩）。33.這段話(huà)體現(xiàn)了孔子對(duì)自己人生歷程的總結(jié)，以及他對(duì)學(xué)習(xí)和人格修養(yǎng)的深刻認(rèn)識(shí)。孔子將人生分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段都有不同的目標(biāo)和任務(wù)。他認(rèn)為，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，人可以逐漸達(dá)到一種理想的人格境界，即“從心所欲，不逾矩”。（二）閱讀下面的文言文，完成36-40題。36.（1）君子；（2）知曉，明白；（3）小人；（4）利益37.君子懂得道義，小人只懂得利益。38.這句話(huà)體現(xiàn)了孔子關(guān)于義利觀(guān)的思考?？鬃诱J(rèn)為，君子應(yīng)該以道義為重，而小人則只看重個(gè)人利益。這反映了儒家思想中對(duì)于道德和利益的區(qū)分，以及對(duì)于人格理想的追求。儒家主張“重義輕利”，認(rèn)為只有通過(guò)追求道義，人才能達(dá)到真正的自我完善和社會(huì)和諧。四、文言文閱讀與作文（一）閱讀下面的文言文，完成41-45題。41.（1）花言巧語(yǔ)；（2）討好的臉色；（3）少；（4）仁德42.花言巧語(yǔ)，討好的臉色，很少仁德。43.這段話(huà)體現(xiàn)了孔子對(duì)于虛偽和虛假行為的批判，以及對(duì)于真誠(chéng)和仁德的強(qiáng)調(diào)?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人如果只是表面上看起來(lái)很友好，但實(shí)際上并不真誠(chéng)，那么他就不具備仁德。這反映了儒家思想中對(duì)于真誠(chéng)和仁德的高度重視，認(rèn)為只有真誠(chéng)待人，才能達(dá)到真正的道德境界。（二）作文題目：擇善而從，改過(guò)自新在我上初中的時(shí)候，曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。我總是覺(jué)得上課無(wú)聊，作業(yè)堆積如山，根本不想花時(shí)間去做。然而，我的語(yǔ)文老師王老師卻改變了我的想法。王老師是一位非常優(yōu)秀的老師，她不僅教學(xué)水平高，而且非常關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她總是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。有一次，我在課堂上睡覺(jué)，被王老師發(fā)現(xiàn)了。她沒(méi)有大聲責(zé)罵我，而是輕輕