第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE讀小抄寫員有感450字15篇讀小抄寫員有感450字第（1）篇讀小抄寫員有感那個陽光明媚的午后，我漫步在林蔭小道上，突然，一陣急促的腳步聲打破周圍的寧靜。我好奇地順著聲音望去，只見一位小抄寫員正匆忙地走在路上，手中緊握著一張破舊的紙條。我走近一看，只見他臉色蒼白，額頭上布滿細密的汗珠。他急切地翻閱著紙條，仿佛在尋找著什么重要的信息。我不禁好奇地問道：“小朋友，你在找什么？這么著急？”小抄寫員抬起頭，眼神中透露出一絲疲憊：“我這幫一位老先生抄寫他珍貴的回憶錄，時間緊迫，我必須盡快完成。”我看著他手中的紙條，那字跡斑駁，仿佛承載著歲月的痕跡。我突然想起自己小時候，也曾有過類似的經(jīng)歷。那時候，我總幫鄰居老人抄寫他們的信件，雖然辛苦，但那份責(zé)任感讓我感到無比自豪。就在這時，小抄寫員突然停下腳步，臉色變得煞白。他低頭看著手中的紙條，嘴里喃喃自語：“怎么會這樣？這字跡怎么這么熟悉？”我湊近一看，發(fā)覺紙條上竟然我小時候幫鄰居老人抄寫的字跡。我突然感到一陣驚訝，沒想到自己當(dāng)年的字跡竟然會被他保留至今。我心中涌起一股暖流，仿佛回到那個純真的年代。小抄寫員抬起頭，眼中閃爍著淚光：“原來，你就我一直在尋找的人。我一直以為你早已離開這個世界，沒想到你竟然還活著?！蹦且豢?，我明白，歲月雖然帶走我們的青春，但那份責(zé)任和關(guān)愛卻永遠留在彼此的心中。我們雖然相隔千里，但那份情誼卻始終如一。讀小抄寫員有感450字第（2）篇在那個古老的圖書館里，我無意間瞥見一位寫員正在小抄。他身著素樸的衣物，專注的眼神中透露出對知識的渴望。這一幕讓我不禁思考，究竟什么讓他甘愿放棄光明正大的途徑，去走一條充滿爭議的道路？在我看來，寫員這一行為既可敬又可嘆。他敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的道德觀念，為心中的信念而冒險。但他也在一定程度上違背學(xué)術(shù)的公平性。在這個知識爆炸的時代，獲取信息變得前所未有的容易，但隨之而來的對知識的尊重與敬畏的缺失。我曾聽說過一個例子，一個學(xué)生在考試中抄襲他人答案，結(jié)果卻得到老師的表揚。這樣的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。如果我們允許這種不公平的行為存在，那么我們的教育制度將會陷入困境。正如那句古語所說：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”在公平競爭的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)出真正有才華的人才。為知曉決這個問題，我認為我們應(yīng)該加強道德教育，培養(yǎng)人們對知識的敬畏之心。同時我們也應(yīng)該完善考試制度，讓每一個學(xué)生都有公平競爭的機會。這樣，我們才能讓寫員這一行為逐漸消失，讓知識的光芒照耀每一個人。寫員這一現(xiàn)象引發(fā)我們對教育公平和道德觀念的思考。我們應(yīng)該正視這個問題，努力讓教育回歸本質(zhì)，讓知識的光輝照耀每一個角落。讀小抄寫員有感450字第（3）篇在一個平凡的夏日午后，我偶然翻開一本名為《讀小抄寫員》的書。這本書講述一個小抄寫員在歷史變遷中的生活歷程，他的故事讓我感慨萬千，也對人生有更深的理解。書中的小抄寫員，一個普通的勞動者，卻有著不平凡的內(nèi)心世界。在那個動蕩的年代，他經(jīng)歷太多的磨難，但他始終堅守著自己的信念，努力地生活著。他用自己的雙手，記錄下那個時代的風(fēng)雨變幻，也記錄下自己的喜怒哀樂。小抄寫員的故事讓我想起我國的一位歷史人物——司馬遷。司馬遷也一個有著堅定信念的人，他歷經(jīng)磨難，最終完成《史記》這一不朽之作。他們的故事告訴我，人生的意義在于堅守信念，無論遇到多大的困難，都要勇往直前。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有些人可能會在困難面前退縮，有些人則會勇往直前。正如小抄寫員一樣，我們也要堅守自己的信念，勇敢地面對人生的困境。這樣，我們才能在逆境中成長，才能實現(xiàn)自己的人生價值。這本書還讓我明白，人生的意義不僅在于追求物質(zhì)上的富足，更在于精神上的富有。小抄寫員雖然生活在貧困之中，但他卻有著豐富的內(nèi)心世界。他熱愛生活，關(guān)心他人，用自己的善良和真誠感染著身邊的人。這種精神財富我們每個人都應(yīng)該去追求的?！蹲x小抄寫員》這本書讓我受益匪淺。它讓我明白人生的真諦，也讓我更加堅定自己的信念。在今后的生活中，我會以小抄寫員為榜樣，堅守信念，勇往直前，努力實現(xiàn)自己的人生價值。讀小抄寫員有感450字第（4）篇在那個寂靜的角落，我看到他，一個默默無聞的小抄寫員。他手中握著筆，專注地記錄著每一行字，仿佛那一份神圣的使命。我不禁被他的身影所吸引，心中涌起一股強烈的共鳴。小抄寫員，一個看似平凡的職業(yè)，卻承載著無盡的智慧與勤勞。他們用筆尖書寫著歷史的篇章，記錄著時代的變遷。他們沒有華麗的辭藻，沒有耀眼的光環(huán)，卻用最樸實的文字，傳遞著最真摯的情感。我曾看到過他為一個老者抄寫一本厚重的古籍，每一個字都寫得工整有力，仿佛在訴說著一段段塵封的故事。那一刻，我感受到他的執(zhí)著與敬業(yè)，那一種對知識的尊重，對文化的傳承。小抄寫員的工作雖然辛苦，但他們從不抱怨。他們默默無聞，卻為無數(shù)人提供便利。他們用自己的雙手，將知識傳遞給更多的人，讓更多的人受益。在這個信息爆炸的時代，我們似乎已經(jīng)忘記那些默默付出的人。但正他們，為我們搭建起知識的橋梁。他們就像一盞盞明燈，照亮我們的前行之路。讀小抄寫員，讓我明白敬業(yè)的重要性。他們的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。在這個浮躁的社會，我們需要更多像小抄寫員這樣的人，用自己的實際行動，傳遞著正能量。我們向小抄寫員致敬，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎谂?。愿他們的付出，能夠得到更多的認可與尊重。在這個充滿希望的時代，我們共同努力，為傳承文化、傳播知識貢獻自己的一份力量。讀小抄寫員有感450字第（5）篇在那個寂靜的夜晚，我翻開一本泛黃的書籍，那關(guān)于一位小抄寫員的故事。他的名字，我已無法記起，但他的故事，卻如同一顆種子，在我心中悄然生根發(fā)芽。他生活在清朝末年，一個動蕩的時代。在那個時代，書籍稀缺的寶物，而他卻一名小抄寫員。他用自己的雙手，將一本本珍貴的書籍謄寫下來，供那些渴望知識的人閱讀。他的工作，看似平凡，卻承載著改變命運的力量。他的生活，充滿艱辛。為維持生計，他不得不在烈日下辛勤勞作，汗水浸濕他的衣衫。但他從未放棄過對知識的追求。每當(dāng)夜幕降臨，他便會拿起筆，在微弱的燈光下，一筆一劃地謄寫著書籍。他的故事，讓我感受到知識的偉大。在那個沒有電燈、沒有電腦的年代，他用自己的努力，將知識傳遞給更多的人。他的身影，如同一位偉大的傳教士，在黑暗中點燃希望的火焰。他的故事，也讓我明白堅持的力量。在那個充滿困難的時代，他從未放棄過自己的夢想。他用自己的行動，詮釋什么堅韌不拔，什么永不言敗。如今，我們生活在科技高度發(fā)達的時代，書籍變得觸手可及。但我們否還能像那位小抄寫員一樣，珍惜知識，傳承文明呢？在這個快節(jié)奏的時代，我們常常被瑣事所困擾，很難靜下心來閱讀。但當(dāng)我們翻開一本好書，感受那些文字的力量時，我們便能體會到知識的美妙。我們銘記那位小抄寫員的故事，珍惜眼前的書籍，傳承文明，讓知識的力量永遠照亮我們的前行之路。讀小抄寫員有感450字第（6）篇在昏黃的燈光下，我翻開一本泛黃的筆記本，那小抄寫員留下的痕跡。字跡歪歪扭扭，卻透著一種執(zhí)著與堅韌。我不禁想起他，那個在歲月的長河中默默無聞，用筆尖書寫著人生的人。小抄寫員，一個看似普通的職業(yè)，卻承載著無數(shù)人的記憶與希望。他手中的筆，既記錄的工具，也傳遞情感的橋梁。那些密密麻麻的文字，仿佛在訴說著一個個鮮活的往事，讓人不禁陷入沉思。他的筆觸細膩，將生活中的點滴瑣事描繪得淋漓盡致。那些看似平凡的瞬間，在他筆下變得生動有趣，引人入勝。他用文字記錄歲月的流轉(zhuǎn)，見證時代的變遷。在這個快節(jié)奏的時代，他的存在顯得尤為珍貴。小抄寫員的故事，讓我想起那些堅守崗位的普通人。他們默默無聞，用自己的雙手書寫著人生的篇章。他們或許沒有驚天動地的壯舉，但卻用自己的行動詮釋著生命的價值。在這個信息爆炸的時代，我們似乎已經(jīng)忘記文字的力量。而小抄寫員的存在，讓我重新審視文字的價值。他讓我明白，文字不僅僅記錄的工具，更情感的載體。它能夠跨越時空，將人與人之間的情感連接在一起。讀完小抄寫員的故事，我深感震撼。他的執(zhí)著與堅持，讓我明白人生的意義。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，我們都需要找到屬于自己的那一份執(zhí)著，用行動去書寫自己的人生篇章。我們致敬那些默默無聞的小抄寫員，他們用自己的筆尖，為我們記錄生活的點點滴滴。我們珍惜文字，用文字去傳遞情感，去書寫自己的人生。讀小抄寫員有感450字第（7）篇“書籍朋友，它永遠不會背叛你?！边@句話讓我想起讀過的《小抄寫員》這本書。書中講述一個小抄寫員為追求知識，不惜一切代價學(xué)習(xí)的故事，讓我深受感動。書中提到，小抄寫員為學(xué)習(xí)，每天凌晨就起床，悄悄地來到書庫，將書中的內(nèi)容抄寫下來。有一次，他在抄寫過程中，不小心將墨水灑在衣服上，但他沒有放棄，而用唾沫將衣服上的墨水擦干凈，繼續(xù)抄寫。這種堅持不懈的精神讓我深受啟發(fā)。在我國歷史上，也有許多像小抄寫員一樣的人。比如，唐代著名詩人杜甫，他為追求詩歌的境界，走遍祖國的山山水水，寫下許多膾炙人口的詩篇。他的《春望》中寫道：“國破山河在，城春草木深。”這句詩表達詩人對國家命運的深切關(guān)注，也體現(xiàn)他的堅韌不拔。再比如，現(xiàn)代著名科學(xué)家錢學(xué)森，他為祖國的科技事業(yè)，放棄國外的優(yōu)越條件，毅然回國。他在科研工作中，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，為我國的航天事業(yè)做出巨大貢獻。他的事跡告訴我們，堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。在學(xué)習(xí)中，我們要像小抄寫員一樣，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。在生活中，我們要像杜甫一樣，關(guān)心國家大事，關(guān)注社會熱點。在成長的道路上，我們要像錢學(xué)森一樣，勇攀科學(xué)高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量?！皶笥眩肋h不會背叛你。”我們以小抄寫員為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！讀小抄寫員有感450字第（8）篇親愛的小伙伴們，今天我要和大家分享一篇作文，題目“讀小抄寫員有感”。這可我最近讀的一本很有趣的書，里面的小抄寫員讓我印象深刻呢。書里的小抄寫員叫小明，他個特別可愛的小男孩。他每天的任務(wù)就幫別人抄寫東西，比如信件、賬本、日記等等。小明雖然年紀小，但他寫字可一絕，字跡工整，筆畫流暢，讓人看舒服極。有一次，小明接到一個特別大的任務(wù)，要幫一位老爺爺抄寫一本厚厚的日記。這本日記可老爺爺年輕時候?qū)懙?，字跡已經(jīng)模糊不清。小明二話不說，接過日記本，開始認真地抄寫起來。他一筆一劃，生怕漏掉一個字。就這樣，小明花整整一個星期，終于把日記本抄完。老爺爺拿到抄寫好的日記本，激動得熱淚盈眶。他緊緊地握住小明的手，說：“小明，謝謝你，你真?zhèn)€好孩子！”聽到老爺爺?shù)目洫劊∶骱π叩匦?。讀完這個故事，我深深地被小明的品質(zhì)感動。他不僅寫字好，還特別有責(zé)任心。他對待每一個任務(wù)都認真負責(zé)，從不偷懶。我覺得，我們都要向小明學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成認真負責(zé)的好習(xí)慣。而且，小明還讓我明白，做好一件事情，不僅要有耐心，還要有毅力。就像小明抄寫日記本一樣，他不怕困難，不怕累，一直堅持到最后。這種精神真的很值得我們學(xué)習(xí)。所以，小伙伴們，我們一起向小明學(xué)習(xí)吧！從現(xiàn)在開始，不管做什么事情，都要認真負責(zé)，不怕困難，堅持到底。相信我們都能成為像小明一樣優(yōu)秀的人！讀小抄寫員有感450字第（9）篇那天，我在圖書館里無意間翻到一本叫做《小抄寫員》的書。翻開第一頁，就被吸引住。這本書講述一個普通小抄寫員的故事，他用自己的努力和智慧，改變自己的命運。故事里的主人公，叫小王。他出生在一個貧窮的農(nóng)村家庭，從小就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫字。那時候，村里人都覺得寫字件很不起的事情，因為讀書人才能寫得好字。小王也立志要成為一個讀書人，但現(xiàn)實卻給他重重一擊。因為家境貧寒，小王無法像其他孩子一樣去學(xué)校讀書。他只能在家自學(xué)，每天跟著父親練習(xí)寫字。雖然條件艱苦，但小王從未放棄過自己的夢想。他相信，只要自己努力，總有一天會實現(xiàn)夢想。有一天，村里來一個富商。他聽說小王的故事，覺得這個小伙子很有潛力。于，富商決定資助小王去城里讀書。小王興奮不已，他知道自己終于有機會去實現(xiàn)自己的夢想。在城里，小王努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。他不僅學(xué)會寫字，還學(xué)會其他許多知識。幾年后，他終于考上大學(xué)。畢業(yè)后，他成為一名優(yōu)秀的教師，用自己的知識和智慧，幫助無數(shù)孩子。讀完這本書，我深受觸動。小王的故事告訴我，只要我們堅持不懈，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。他用自己的行動證明，只要有信念，就一定能夠改變命運。我想起自己小時候的夢想，那時候我也想成為一名作家。雖然現(xiàn)在我沒有成為作家，但我從未放棄過寫作。每當(dāng)我想起小王的故事，我都會更加堅定地相信，只要努力，夢想總會實現(xiàn)。讀小抄寫員有感450字第（10）篇讀小抄寫員，這個名字聽起來就挺有趣的。想象一下，一個寫手，他的“小抄”他的靈感源泉。這不就咱們平時說的“靈感迸發(fā)”嗎？這讓我想起，咱們每個人其實都小抄寫員。生活中點點滴滴的經(jīng)歷，那些看似瑣碎的細節(jié)，都我們創(chuàng)作的靈感。比如，今天在公交車上聽到的對話，路上看到的風(fēng)景，甚至工作中的一個小插曲，都可能成為我們筆下的一筆。小抄寫員這個詞，還讓我想到，創(chuàng)作不憑空而來，而需要積累。就像寫小抄，你得先有筆記，才能寫出文章。這也就意味著，我們要多觀察，多體驗，多感受，才能有更多的素材。當(dāng)然，創(chuàng)作的過程也自我挑戰(zhàn)的過程。有時候，我們可能會遇到瓶頸，覺得自己寫不下去。這時候，不妨想想小抄寫員，他們怎么做到的？也許，他們也從那些不起眼的素材中，找到新的靈感。讀小抄寫員，讓我看到創(chuàng)作的另一種可能。它提醒我，生活中的每一刻都可能靈感，而創(chuàng)作的關(guān)鍵在于，如何將這些靈感轉(zhuǎn)化為文字。讀小抄寫員有感450字第（11）篇在那個小小的角落，讀小抄寫員的存在顯得格外微妙。他們，如同歷史長河中的塵埃，默默記錄著時代的痕跡，卻又不為人所熟知。他們的身影，常在夜深人靜時出現(xiàn)，燈光下，他們的手指輕輕滑過紙張，每一個字都承載著時光的重量。那些密密麻麻的文字，他們的心血，他們對知識的渴望，對時代的記錄。讀小抄寫員的工作，并非易事。他們需要具備豐富的知識儲備，對各種文獻信手拈來。他們需要擁有敏銳的觀察力，捕捉到時代的每一個細微變化。他們需要具備出色的記憶力，將海量信息爛熟于心。但他們的付出并未得到應(yīng)有的回報。在世人眼中，他們只默默無聞的書寫者，他們的名字鮮為人知。但正他們的存在，讓歷史得以延續(xù)，讓知識得以傳承。讀小抄寫員的心中，沒有名利的誘惑，對知識的敬畏。他們深知，自己肩負著傳承文明的使命，他們的工作，對歷史最真實的記錄。在這個信息爆炸的時代，讀小抄寫員的存在或許顯得有些過時。但正他們，我們得以窺見過去的模樣，我們明白，時間的車輪滾滾向前，但那些曾經(jīng)的足跡，永遠不會消失。我們?yōu)檫@些默默無聞的讀小抄寫員致敬，他們用自己的筆觸，記錄歷史的真相，為我們留下一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。在這個浮躁的社會，他們的堅守，顯得尤為珍貴。讀小抄寫員有感450字第（12）篇哎喲，寫這篇作文的時候，我心里可美。那叫一個親切，那叫一個溫暖。說起讀小抄寫員，那簡直就我童年里最美好的回憶。記得那會兒，我上小學(xué)，每天放學(xué)后，都會跑到村里的那家小書店。那家書店不大，但書可不少。最吸引我的，就那個專門賣作文書的小角落。那些作文書里，有很多小抄寫員的故事。我看得如癡如醉，仿佛自己也變成那些勇敢的小抄寫員。記得有一次，我讀到一個小抄寫員，他為寫一篇作文，冒著大雨去采訪一個老人。那個老人個孤寡老人，住在村頭的破舊小屋里。小抄寫員不怕臟不怕累，硬跟老人聊幾個小時。老人被小抄寫員的真誠打動，把一生的故事都告訴他。這個小抄寫員用那些真實的素材，寫出一篇感人至深的作文。我讀完這個故事，心里特別感動。心想，我也想成為一個像他一樣的小抄寫員，用筆尖記錄下身邊的故事。于，我回到家，也開始動筆寫起作文來。雖然一開始寫得很不好，但每次寫完之后，我都會認真修改，直到覺得滿意為止。漸漸地，我發(fā)覺自己的作文水平提高。每當(dāng)我把作文讀給家人聽，他們都會為我點贊。那一刻，我覺得自己好有成就感。讀小抄寫員的故事，讓我明白，寫作其實并不難。只要用心去觀察，用心去感受，每個人都能寫出屬于自己的故事。而我，也會繼續(xù)努力，用筆尖記錄下生活中的點點滴滴，讓它們成為我人生中最美好的回憶。讀小抄寫員有感450字第（13）篇讀小抄寫員有感讀完這篇文章，我真感觸頗深。想象一下，一個小抄寫員，每天重復(fù)著枯燥的工作，把一頁頁紙寫滿字，那得多無聊啊。可就這樣的工作，卻能讓我聯(lián)想到自己小時候的一些經(jīng)歷。記得我小時候，家里有個親戚，個抄寫員。每天他都要拿著筆和紙，坐在那里一坐就好幾個小時。看著他那么專注，我總想湊過去看看他在寫什么。有時候，他會在紙上寫下一些奇怪的字，我就會好奇地問：“叔叔，你在寫什么呀？”他總笑著回答：“這些重要的文件，要抄寫得很仔細哦?！蹦菚r候，我并不懂這份工作的意義，只覺得無聊。但我長大，我開始明白，這個看似簡單的工作，其實承載著很多責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。就像那個抄寫員，他雖然每天重復(fù)著同樣的動作，但他知道，自己的工作對別人來說很重要。我想起自己小時候，每當(dāng)考試前，媽媽就會拿出一張張紙，一筆一劃地教我寫漢字。那時候，我總不耐煩，覺得寫字太枯燥。但現(xiàn)在想想，媽媽那時候的付出，多么不容易啊。生活中，我們每個人都在扮演著不同的角色，做著看似平凡的事情。但只要我們用心去做，就能發(fā)覺其中的意義和價值。就像那個小抄寫員，他雖然只個抄寫員，但他用自己的雙手，記錄下許多重要的文件，為他人提供便利。讀完這篇文章，我明白，不管做什么工作，只要我們用心去做，都能找到屬于自己的價值。就像那個小抄寫員，他雖然平凡，但他用自己的行動，詮釋什么叫做責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這讓我更加珍惜自己現(xiàn)在的工作，努力去做好每一個細節(jié)，因為我知道，每一個小小的努力，都會匯聚成巨大的力量。讀小抄寫員有感450字第（14）篇讀小抄寫員有感同學(xué)們，你們有沒有想過，我們每天在紙上寫下的字，其實都小抄寫員辛苦的成果呢？今天，我就來給大家聊聊這個話題。記得有一次，我在家