2025年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(5套共100道單選合輯)2025年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】下列句子存在語(yǔ)病，請(qǐng)修改。原句：通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。【選項(xiàng)】A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.我們通過這次實(shí)踐活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。D.這次實(shí)踐活動(dòng)的成功證明了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】原句主語(yǔ)缺失導(dǎo)致成分殘缺，"通過"結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)時(shí)主語(yǔ)應(yīng)后置。選項(xiàng)B將狀語(yǔ)前置，主語(yǔ)"我們"明確，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。選項(xiàng)A、C仍存在狀語(yǔ)后置導(dǎo)致主語(yǔ)缺失的問題，選項(xiàng)D改變了原意，屬于偷換概念。【題干2】《詩(shī)經(jīng)》中"蒹葭蒼蒼，白露為霜"的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.夸張B.比喻C.擬人D.擬物【參考答案】B【詳細(xì)解析】"蒹葭"與"白露"構(gòu)成明喻關(guān)系，"蒼蒼""為霜"是本體與喻體的對(duì)應(yīng)特征，符合比喻的定義。選項(xiàng)A夸張強(qiáng)調(diào)程度，選項(xiàng)C擬人賦予事物人性特征，選項(xiàng)D擬物將人比作事物，均不符合語(yǔ)境?！绢}干3】下列作家與其代表作對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是？【選項(xiàng)】A.魯迅《狂人日記》B.郭沫若《女神》C.老舍《駱駝祥子》D.魯迅《阿Q正傳》【參考答案】D【詳細(xì)解析】《阿Q正傳》是魯迅1931年創(chuàng)作的中篇小說，而《狂人日記》是其1918年發(fā)表的短篇小說。選項(xiàng)D將作品與作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，其他選項(xiàng)均正確?！绢}干4】現(xiàn)代漢語(yǔ)中"的"字用法錯(cuò)誤的是？【選項(xiàng)】A.春天的花B.讀書的樂趣C.美麗的花朵D.看電影的觀眾【參考答案】C【詳細(xì)解析】"美麗"修飾名詞"花朵"時(shí)，應(yīng)使用"的"連接，但"花朵"本身是偏正結(jié)構(gòu)，"美麗"直接作定語(yǔ)更簡(jiǎn)潔，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)經(jīng)濟(jì)性原則。選項(xiàng)A、B、D均正確使用"的"字?！绢}干5】《岳陽(yáng)樓記》中"先天下之憂而憂"的作者是？【選項(xiàng)】A.歐陽(yáng)修B.范仲淹C.王安石D.蘇軾【參考答案】B【詳細(xì)解析】"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"出自北宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》，是宋代散文代表作。其他選項(xiàng)作者均與該名句無關(guān)?！绢}干6】下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是？【選項(xiàng)】A.琴瑟和鳴（hé）B.群龍無首（shǒu）C.草木皆兵（bīng）D.風(fēng)起云涌（yùn）【參考答案】D【詳細(xì)解析】"云涌"中"涌"應(yīng)讀yǒng，表示云層翻騰向上，與"涌"（yùn）指液體翻騰動(dòng)作不同。其他選項(xiàng)讀音正確?！绢}干7】《紅樓夢(mèng)》中"草蛇灰線"的文學(xué)手法屬于？【選項(xiàng)】A.意象象征B.隱喻暗示C.虛實(shí)結(jié)合D.伏脈千里【參考答案】D【詳細(xì)解析】"草蛇灰線"出自脂硯齋評(píng)語(yǔ)，指前文暗藏線索，后文呼應(yīng)形成嚴(yán)密結(jié)構(gòu)，屬于"伏脈千里"的變體。選項(xiàng)A意象象征強(qiáng)調(diào)物象與意義的關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)B隱喻暗示側(cè)重隱晦表達(dá)，選項(xiàng)C虛實(shí)結(jié)合指寫法與內(nèi)容的結(jié)合。【題干8】下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的是？【選項(xiàng)】A.我喜歡讀書、看報(bào)、聽音樂。B.他不僅精通英語(yǔ)，還擅長(zhǎng)法語(yǔ)和德語(yǔ)。C.在會(huì)上，董事長(zhǎng)宣布了新的戰(zhàn)略規(guī)劃。D.古琴、琵琶、二胡都是中國(guó)傳統(tǒng)樂器?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B正確使用遞進(jìn)關(guān)系標(biāo)點(diǎn)，其他選項(xiàng)存在錯(cuò)誤：A應(yīng)使用頓號(hào)，C"宣布"后應(yīng)用句號(hào)，D應(yīng)使用頓號(hào)?！绢}干9】《祝福》中祥林嫂悲劇的根源是？【選項(xiàng)】A.封建禮教壓迫B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱C.自然災(zāi)害頻發(fā)D.歷史發(fā)展必然【參考答案】A【詳細(xì)解析】魯迅《祝?！吠ㄟ^祥林嫂命運(yùn)揭示封建禮教"吃人"本質(zhì)，選項(xiàng)A準(zhǔn)確概括悲劇根源。其他選項(xiàng)不符合文本主題?！绢}干10】下列句子修辭手法正確的是？【選項(xiàng)】A.紅軍長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)。B.青松挺且直，紅梅香且艷。C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A為對(duì)偶與比喻結(jié)合，選項(xiàng)B擬人不當(dāng)（"挺"用于植物擬人），選項(xiàng)C對(duì)偶與比喻結(jié)合但無擬人，選項(xiàng)D煉字手法。【題干11】《離騷》中"路漫漫其修遠(yuǎn)兮"的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.夸張B.比喻C.擬人D.設(shè)問【參考答案】B【詳細(xì)解析】"修遠(yuǎn)"喻指漫長(zhǎng)道路，"兮"字加強(qiáng)語(yǔ)氣，構(gòu)成暗喻。選項(xiàng)A夸張強(qiáng)調(diào)程度，選項(xiàng)C擬人賦予道路人格，選項(xiàng)D設(shè)問需有疑問句式?！绢}干12】下列句子成分殘缺的是？【選項(xiàng)】A.他一邊吃飯一邊看電視。B.通過這次比賽，我們學(xué)到了很多。C.我看見他在圖書館里看書。D.這個(gè)問題很難，需要進(jìn)一步研究。【參考答案】B【詳細(xì)解析】"通過"結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，其他選項(xiàng)主語(yǔ)明確，選項(xiàng)A連動(dòng)結(jié)構(gòu)正確，選項(xiàng)C定語(yǔ)后置正確，選項(xiàng)D"問題"作主語(yǔ)?！绢}干13】《史記》中記載商鞅變法的是哪一篇？【選項(xiàng)】A.《項(xiàng)羽本紀(jì)》B.《陳涉世家》C.《商君列傳》D.《貨殖列傳》【參考答案】C【詳細(xì)解析】《史記·商君列傳》詳細(xì)記載商鞅變法過程，選項(xiàng)A為楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，選項(xiàng)B為陳勝起義，選項(xiàng)D討論經(jīng)濟(jì)貿(mào)易?！绢}干14】下列句子關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)氖牵俊具x項(xiàng)】A.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。B.不僅他，我們也要積極參與。C.他雖然生病了，但是堅(jiān)持完成了作業(yè)。D.因?yàn)橄掠?，所以比賽取消了?！緟⒖即鸢浮緾【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C"雖然...但是"構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，其他選項(xiàng)：A"只有...才"正確，B"不僅...也"正確，D"因?yàn)?..所以"正確，均符合邏輯關(guān)聯(lián)?！绢}干15】《雷雨》中周樸園與侍萍的關(guān)系是？【選項(xiàng)】A.父子B.夫妻C.兄妹D.主仆【參考答案】B【詳細(xì)解析】周樸園與侍萍在年輕時(shí)有過短暫婚姻，后因封建包辦婚姻解除，選項(xiàng)B正確。其他選項(xiàng)不符合人物關(guān)系?！绢}干16】下列句子句式雜糅的是？【選項(xiàng)】A.他不僅具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還具備淵博的理論知識(shí)。B.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。C.這個(gè)問題非常復(fù)雜，需要深入研究和探討。D.她不僅擅長(zhǎng)繪畫，還會(huì)彈鋼琴和拉小提琴。【參考答案】B【詳細(xì)解析】"四個(gè)現(xiàn)代化"應(yīng)為"四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)"，"實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化"與"建設(shè)現(xiàn)代化"存在句式雜糅。其他選項(xiàng)無此問題?！绢}干17】《荷塘月色》中"田田"的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.通感B.擬聲C.雙關(guān)D.互文【參考答案】C【詳細(xì)解析】"田田"既形容荷葉茂盛（"田"指連片荷葉），又暗含"田"與"甜"的諧音，構(gòu)成雙關(guān)。選項(xiàng)A通感需跨感官描寫，選項(xiàng)B擬聲需模擬聲音，選項(xiàng)D互文需前后呼應(yīng)。【題干18】《祝?！分邢榱稚┳詈蟪霈F(xiàn)的場(chǎng)景是？【選項(xiàng)】A.祭祀宗族B.幫工做活C.坐在門檻D.攜兒遠(yuǎn)行【參考答案】C【詳細(xì)解析】祥林嫂在臨死前因凍餓坐在魯鎮(zhèn)石橋的門檻上，選項(xiàng)C正確。其他選項(xiàng)：A為魯四老爺家祭祀，B為幫工，D為兒子離開后?！绢}干19】下列句子語(yǔ)序錯(cuò)誤的是？【選項(xiàng)】A.在圖書館里，我借閱了很多有益的書籍。B.這個(gè)問題我們經(jīng)過反復(fù)討論，已經(jīng)解決了。C.他不僅會(huì)英語(yǔ)，還會(huì)日語(yǔ)和法語(yǔ)。D.通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】"經(jīng)過反復(fù)討論"應(yīng)前置為"經(jīng)過我們反復(fù)討論"，否則導(dǎo)致狀語(yǔ)位置不當(dāng)。其他選項(xiàng)語(yǔ)序正確?！绢}干20】《出師表》中"鞠躬盡瘁，死而后已"的主旨是？【選項(xiàng)】A.表達(dá)對(duì)諸葛亮的贊美B.強(qiáng)調(diào)勤政愛民的重要性C.展現(xiàn)忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的決心D.說明治國(guó)理政的方略【參考答案】C【詳細(xì)解析】"鞠躬盡瘁，死而后已"出自諸葛亮《出師表》，體現(xiàn)其"竭忠盡智"的政治態(tài)度，選項(xiàng)C正確。其他選項(xiàng)：A未直接提及諸葛亮，B、D偏離原文主旨。2025年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】《早發(fā)白帝城》中“朝辭白帝彩云間”一句描寫了詩(shī)人離別的地點(diǎn)，其地理特征最準(zhǔn)確的是？【選項(xiàng)】A.長(zhǎng)江三峽B.長(zhǎng)江源頭C.長(zhǎng)江中游D.長(zhǎng)江入海口【參考答案】A【詳細(xì)解析】白帝城位于長(zhǎng)江三峽西端的白帝山，是長(zhǎng)江上游的重要節(jié)點(diǎn)。詩(shī)句中“彩云間”暗喻地勢(shì)高峻，與三峽的地理特征相符。選項(xiàng)B（源頭）位于重慶奉節(jié)縣，與白帝城無關(guān)；選項(xiàng)C（中游）涵蓋湖北宜昌至重慶；選項(xiàng)D（入?？冢┰诮K，均排除?！绢}干2】李商隱《錦瑟》中“春蠶到死絲方盡”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.比喻B.擬人C.夸張D.對(duì)偶【參考答案】B【詳細(xì)解析】“絲”諧音“思”，以春蠶吐絲至死比喻思念之情，屬于擬人化表達(dá)。選項(xiàng)A（比喻）需本體與喻體明確關(guān)聯(lián)，如“像春蠶吐絲”；選項(xiàng)C（夸張）需夸大事實(shí)，如“千山鳥飛絕”；選項(xiàng)D（對(duì)偶）需字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)對(duì)稱，與詩(shī)句形式不符?！绢}干3】《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的判詞“玉帶林中掛”暗喻其家族命運(yùn)，其中“林”字對(duì)應(yīng)的人物是？【選項(xiàng)】A.薛寶釵B.林黛玉C.賈元春D.賈探春【參考答案】B【詳細(xì)解析】判詞通過諧音與象征關(guān)聯(lián)人物：賈元春（“元”諧音“元春”）、林黛玉（“林”直指黛玉）、薛寶釵（“薛”諧音“雪”）、賈寶玉（“玉”即寶玉）。選項(xiàng)D（賈探春）無直接關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)A（薛寶釵）對(duì)應(yīng)“雪”而非“林”?！绢}干4】下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是？【選項(xiàng)】A.玉石俱焚B.窗明幾凈C.雪中送炭D.畫蛇添足【參考答案】D【詳細(xì)解析】選項(xiàng)D“畫蛇添足”原指多余行為，句意需強(qiáng)調(diào)“本無必要卻添加”，如“他多報(bào)了無關(guān)課程”。選項(xiàng)A（玉石俱焚）比喻同歸于盡；選項(xiàng)B（窗明幾凈）形容環(huán)境整潔；選項(xiàng)C（雪中送炭）比喻在困境中提供幫助，均符合語(yǔ)境?！绢}干5】《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中“沛公安在”一句的“安”字在文言文中是？【選項(xiàng)】A.副詞B.助詞C.代詞D.虛詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】“安”在此處表示疑問語(yǔ)氣，詢問“沛公”所在，屬疑問副詞，與“何”“哪里”等同類。選項(xiàng)B（助詞）如“之乎者也”；選項(xiàng)C（代詞）如“之”“是”；選項(xiàng)D（虛詞）涵蓋非實(shí)詞類別，但需具體辨析功能?！绢}干6】下列句子中修辭手法分析錯(cuò)誤的是？【選項(xiàng)】A.比喻（如“他的眼睛像星星”）B.擬人（如“風(fēng)兒歌唱”）C.排比（如“他愛讀書、愛運(yùn)動(dòng)、愛助人”）D.設(shè)問（如“難道這不是真理嗎？”）【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A“眼睛像星星”屬于明喻，需本體與喻體用“像”“似”等關(guān)聯(lián)詞連接，與比喻的定義一致。選項(xiàng)B（擬人）賦予自然事物人格；選項(xiàng)C（排比）結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)；選項(xiàng)D（設(shè)問）自問自答，均無誤?！绢}干7】《出師表》中“宮中府中，俱為一體”的“一體”指？【選項(xiàng)】A.朝廷機(jī)構(gòu)B.君臣關(guān)系C.官僚體系D.軍民團(tuán)結(jié)【參考答案】C【詳細(xì)解析】諸葛亮強(qiáng)調(diào)蜀漢朝廷內(nèi)部應(yīng)統(tǒng)一管理，排除個(gè)人私心，與官僚體系的協(xié)調(diào)性相關(guān)。選項(xiàng)A（機(jī)構(gòu)）側(cè)重部門劃分；選項(xiàng)B（君臣）偏重等級(jí)服從；選項(xiàng)D（軍民）涉及外部關(guān)系，均非“一體”核心?！绢}干8】下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)氖?？【選項(xiàng)】A.只有努力，才能成功B.不僅學(xué)習(xí)，而且工作C.因?yàn)橄掠?，所以取消活?dòng)D.如果不努力，就不可能成功【參考答案】D【詳細(xì)解析】選項(xiàng)D“如果不努力，就不可能成功”構(gòu)成必要條件關(guān)系，與“只有…才…”邏輯一致。選項(xiàng)A（努力→成功）需“只有…才…”；選項(xiàng)B（學(xué)習(xí)+工作）需“不僅…而且…還…”；選項(xiàng)C（下雨→取消）需“只要…就…”?！绢}干9】《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜”的“參差”意為？【選項(xiàng)】A.齊整B.不齊C.水深D.草多【參考答案】B【詳細(xì)解析】“參差”指長(zhǎng)短不齊，形容荇菜在水中搖曳的形態(tài)。選項(xiàng)A（齊整）與“參差”矛盾；選項(xiàng)C（水深）屬環(huán)境描寫；選項(xiàng)D（草多）與植物狀態(tài)無關(guān)。【題干10】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛”的“齊飛”修辭作用是？【選項(xiàng)】A.突出自然美景B.表達(dá)詩(shī)人情感C.比喻社會(huì)現(xiàn)狀D.增強(qiáng)畫面動(dòng)態(tài)【參考答案】D【詳細(xì)解析】“齊飛”通過動(dòng)態(tài)描寫展現(xiàn)霞光與飛鳥共舞的畫面，增強(qiáng)視覺沖擊力。選項(xiàng)A（美景）是主題，非修辭直接作用；選項(xiàng)B（情感）需結(jié)合上下文；選項(xiàng)C（社會(huì)現(xiàn)狀）與詩(shī)句無關(guān)?！绢}干11】下列句子中語(yǔ)病的是？【選項(xiàng)】A.他不僅精通英語(yǔ)，還擅長(zhǎng)法語(yǔ)B.由于下雨，比賽被迫推遲C.我雖然遲到，但及時(shí)趕到D.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C“雖然遲到”與“及時(shí)趕到”邏輯矛盾，應(yīng)改為“雖然遲到，但及時(shí)趕上”。選項(xiàng)A（遞進(jìn)）、B（因果）、D（條件）均無問題。【題干12】《論語(yǔ)·子罕》中“歲寒，然后知松柏之后凋也”的“后凋”意為？【選項(xiàng)】A.最后凋謝B.先凋謝C.不凋謝D.快凋謝【參考答案】C【詳細(xì)解析】“后凋”指松柏在寒冬后仍保持常青，比喻堅(jiān)韌品格。選項(xiàng)A（最后凋謝）與“后”字矛盾；選項(xiàng)B（先凋謝）與“后”字相反；選項(xiàng)D（快凋謝）屬速度描述，非本質(zhì)特征?！绢}干13】《阿房宮賦》中“秦人不暇自哀，而后人哀之”的“暇”字含義是？【選項(xiàng)】A.時(shí)間B.機(jī)會(huì)C.空閑D.悲傷【參考答案】C【詳細(xì)解析】“暇”意為空閑，指秦朝統(tǒng)治者無暇自省，導(dǎo)致后人哀嘆。選項(xiàng)A（時(shí)間）屬時(shí)間概念；選項(xiàng)B（機(jī)會(huì)）強(qiáng)調(diào)可能性；選項(xiàng)D（悲傷）為情感狀態(tài)，均非“暇”的核心義?！绢}干14】下列句子中文化常識(shí)錯(cuò)誤的是？【選項(xiàng)】A.端午節(jié)吃粽子紀(jì)念屈原B.中秋節(jié)賞月祈求豐收C.清明節(jié)掃墓緬懷先祖D.重陽(yáng)節(jié)登高佩戴茱萸【參考答案】B【詳細(xì)解析】中秋節(jié)傳統(tǒng)以祭月、吃月餅為主，祈求團(tuán)圓而非豐收。選項(xiàng)A（屈原）、C（掃墓）、D（茱萸）均符合節(jié)日習(xí)俗。【題干15】《醉翁亭記》中“醉能同其樂，醒能述以文”的“文”指？【選項(xiàng)】A.文章B.文學(xué)C.文明D.文書【參考答案】A【詳細(xì)解析】歐陽(yáng)修借“文”指代游記文章，強(qiáng)調(diào)將游玩經(jīng)歷寫成文字。選項(xiàng)B（文學(xué)）屬大類范疇；選項(xiàng)C（文明）涉及社會(huì)形態(tài)；選項(xiàng)D（文書）偏重行政文件，均不符合語(yǔ)境?！绢}干16】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的“求索”修辭是？【選項(xiàng)】A.雙關(guān)B.比喻C.夸張D.對(duì)偶【參考答案】A【詳細(xì)解析】“求索”既指“追求真理”，又指“探索道路”，一語(yǔ)雙關(guān)。選項(xiàng)B（比喻）需本體與喻體關(guān)聯(lián)；選項(xiàng)C（夸張）需夸大事實(shí)；選項(xiàng)D（對(duì)偶）需結(jié)構(gòu)對(duì)稱，均不適用?！绢}干17】下列句子中關(guān)聯(lián)詞邏輯錯(cuò)誤的是？【選項(xiàng)】A.只有復(fù)習(xí)，才能通過考試B.他一邊吃飯，一邊看電視C.如果下雨，就帶傘D.當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們正在上課【參考答案】B【詳細(xì)解析】“一邊A，一邊B”需同時(shí)進(jìn)行，但吃飯與看電視無法同步完成，屬邏輯矛盾。選項(xiàng)A（必要條件）、C（假設(shè)）、D（時(shí)間順序）均合理?！绢}干18】《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》中“他山之石，可以攻玉”的“攻玉”意為？【選項(xiàng)】A.攻擊美玉B.切磋琢磨C.比喻借鑒D.增加玉料【參考答案】B【詳細(xì)解析】“攻玉”指通過其他山石磨礪美玉，比喻借鑒他人長(zhǎng)處。選項(xiàng)A（攻擊）屬暴力行為；選項(xiàng)C（借鑒）與“攻玉”關(guān)聯(lián)較弱；選項(xiàng)D（增加玉料）與原意無關(guān)?！绢}干19】《牡丹亭》中杜麗娘“情不知所起，一往而深”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是？【選項(xiàng)】A.儒家倫理B.道家自然C.墨家兼愛D.福樓拜的現(xiàn)實(shí)主義【參考答案】B【詳細(xì)解析】“一往而深”強(qiáng)調(diào)情感超越世俗束縛，與道家“自然無為”中情感本真狀態(tài)契合。選項(xiàng)A（倫理）側(cè)重道德規(guī)范；選項(xiàng)C（兼愛）屬墨家主張；選項(xiàng)D（現(xiàn)實(shí)主義）為西方文學(xué)流派。【題干20】《世說新語(yǔ)》中“管寧割席”故事反映的價(jià)值觀是？【選項(xiàng)】A.重義輕利B.追求自由C.尊重個(gè)性D.厚待朋友【參考答案】A【詳細(xì)解析】管寧因華子崗與管寧志趣不合而割席絕交，體現(xiàn)“君子和而不同”的價(jià)值觀。選項(xiàng)B（自由）屬個(gè)人權(quán)利；選項(xiàng)C（個(gè)性）強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性；選項(xiàng)D（厚待）與“絕交”矛盾。2025年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】《論語(yǔ)·為政》中“溫故而知新，可以為師矣”的“溫故”指什么？【選項(xiàng)】A.溫習(xí)舊知識(shí)B.溫習(xí)舊經(jīng)驗(yàn)C.溫習(xí)舊方法D.溫習(xí)舊技能【參考答案】B【詳細(xì)解析】“溫故”指溫習(xí)舊經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)通過回顧舊經(jīng)驗(yàn)獲得新啟示，是孔子對(duì)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。選項(xiàng)A“知識(shí)”過于寬泛，C、D屬于具體方法，均不符合語(yǔ)境。【題干2】下列句子中修辭手法與“他像一座沉默的燈塔”相同的是（）【選項(xiàng)】A.她的笑聲如銀鈴般清脆B.春風(fēng)又綠江南岸C.書籍是人類進(jìn)步的階梯D.殘雪壓枝猶有橘【參考答案】A【詳細(xì)解析】原句“燈塔”為明喻，選項(xiàng)A“銀鈴”亦為明喻，B為擬人，C為比喻引申為哲理，D為擬人。需注意區(qū)分比喻與明喻的表述方式差異?！绢}干3】《鴻門宴》中“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”的“沛公”指代何人？【選項(xiàng)】A.劉邦B.項(xiàng)羽C.張良D.范增【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，項(xiàng)莊為項(xiàng)羽謀士，舞劍實(shí)為殺劉邦（沛公）。選項(xiàng)B為項(xiàng)羽自稱，C、D與語(yǔ)境無關(guān)，需結(jié)合歷史背景判斷?！绢}干4】下列詞語(yǔ)中成語(yǔ)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.畫蛇添足B.望梅止渴C.守株待兔D.狐假虎威【參考答案】B【詳細(xì)解析】望梅止渴為成語(yǔ)，但“止”應(yīng)為“止”，成語(yǔ)正確形式為“望梅止渴”。選項(xiàng)A、C、D均為四字固定結(jié)構(gòu)成語(yǔ)，需注意字形差異?！绢}干5】《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的“渺”字最恰當(dāng)?shù)尼屃x是（）【選項(xiàng)】A.微小B.廣闊C.漫長(zhǎng)D.短暫【參考答案】A【詳細(xì)解析】“渺”在此處為“微小”之意，與“蜉蝣”短暫生命形成對(duì)比。選項(xiàng)B“廣闊”與“滄?！敝貜?fù)，C、D與文意不符。需注意文言虛詞活用現(xiàn)象?！绢}干6】下列句子中語(yǔ)序錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.他不僅精通英語(yǔ)還擅長(zhǎng)法語(yǔ)B.我們既要努力學(xué)習(xí)也要注意休息C.通過實(shí)踐可以掌握知識(shí)D.這次考試他獲得了第一名【參考答案】A【詳細(xì)解析】“不僅”后應(yīng)接“還”，但“還”與“精通”連用違反現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，正確語(yǔ)序應(yīng)為“他不僅精通英語(yǔ)，還擅長(zhǎng)法語(yǔ)”。選項(xiàng)B、C、D均符合語(yǔ)法規(guī)范?！绢}干7】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的“齊飛”屬于哪種修辭手法？【選項(xiàng)】A.比喻B.擬人C.夸張D.對(duì)偶【參考答案】D【詳細(xì)解析】“齊飛”與“共長(zhǎng)天一色”形成工整對(duì)仗，屬于對(duì)偶修辭。選項(xiàng)A比喻需本體與喻體明確，B擬人需賦予事物人格，C夸張需夸大事實(shí)，均不符合語(yǔ)境。【題干8】《勸學(xué)》中“君子生非異也，善假于物也”的“假”字含義是（）【選項(xiàng)】A.借助B.欺騙C.假設(shè)D.改變【參考答案】A【詳細(xì)解析】“假”通“借”，意為借助外物，韓愈通過此句強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性。選項(xiàng)B為“假”的本義，C、D與文意無關(guān)，需注意通假字辨析?！绢}干9】下列句子中“的”字使用錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.他穿著一件灰色的大衣B.她笑得眼睛彎成月牙C.桌上放著一盆塑料的花D.我們正在討論一個(gè)重要的問題【參考答案】C【詳細(xì)解析】“盆”與“花”之間無需加“的”，因“盆”已明確修飾“花”。選項(xiàng)A、B、D均符合“的”的限定功能，需掌握名詞修飾關(guān)系規(guī)則?！绢}干10】《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“寤寐求之，求之不得，寤寐思服”中的“服”意為（）【選項(xiàng)】A.衣服B.滿足C.思考D.侍奉【參考答案】C【詳細(xì)解析】“服”通“思”，意為思考，表達(dá)追求不得的焦慮。選項(xiàng)A為“服”的本義，C為通假義，需結(jié)合《詩(shī)經(jīng)》常用通假現(xiàn)象判斷?！绢}干11】下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ具x項(xiàng)】A.只有努力才能成功，否則就會(huì)失敗B.雖然天氣不好，但運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行C.他一邊吃飯一邊看電視D.既然你同意了，那就必須執(zhí)行【參考答案】D【詳細(xì)解析】D項(xiàng)“既然...就”構(gòu)成必要條件關(guān)系，符合邏輯。A項(xiàng)“否則”與“才能”重復(fù)表意，B項(xiàng)“雖然...但”表轉(zhuǎn)折但內(nèi)容矛盾，C項(xiàng)“一邊...一邊”并列關(guān)系錯(cuò)誤?！绢}干12】《師說》中“術(shù)業(yè)有專攻”的“術(shù)”指（）【選項(xiàng)】A.技術(shù)B.學(xué)術(shù)C.手藝D.策略【參考答案】B【詳細(xì)解析】韓愈在此處“術(shù)”指學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，與“業(yè)”形成對(duì)仗，強(qiáng)調(diào)專業(yè)領(lǐng)域的重要性。選項(xiàng)A、C為具體技能，D“策略”與文意無關(guān)。【題干13】下列句子中“之”字指代錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”——指學(xué)習(xí)B.不積跬步，無以至千里?！改_步C.君子博學(xué)而日參省乎己。——指自己【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)“參省乎己”中“之”指代“己”，但“參省”需結(jié)合自身，實(shí)際指代“己”不成立。A、B項(xiàng)“之”分別指代“學(xué)習(xí)”“腳步”，符合上下文邏輯?！绢}干14】《蘭亭集序》中“后之視今，亦猶今之視昔”修辭手法是（）【選項(xiàng)】A.比喻B.排比C.反問D.借代【參考答案】C【詳細(xì)解析】“后之視今”與“今之視昔”形成排比結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間流逝的永恒性。選項(xiàng)A需本體與喻體，B缺少重復(fù)項(xiàng)，D需借代本體，均不符合語(yǔ)境?！绢}干15】下列句子中“以”字用法錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？B.以銅為鏡，可以正衣冠C.以彼之道，還施彼身D.以理服人，以情動(dòng)人【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“以”應(yīng)為“之”，表示動(dòng)作對(duì)象，正確寫法為“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。B、C、D中“以”分別表工具、方法、手段，符合文意。需注意“以”的特殊用法辨析?！绢}干16】《醉翁亭記》中“醉能同其樂，醒能述以文”的“以”指（）【選項(xiàng)】A.用B.給C.把D.和【參考答案】C【詳細(xì)解析】“以”在此處為“把”的賓語(yǔ)前置用法，意為“把...寫成文章”。選項(xiàng)A“用”表工具，B“給”表對(duì)象，D“和”表并列，均不符合語(yǔ)境?！绢}干17】下列句子中“其”字指代錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”——指學(xué)生B.其真無馬邪？——指伯樂C.其真無馬邪？其真不知馬也?！格R【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)“其”指代“伯樂”，但實(shí)際應(yīng)指“馬”，句意為“難道真沒有好馬嗎？”選項(xiàng)A“其”指學(xué)生，C“其”指馬，均正確。需注意雙重否定句式辨析。【題干18】《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”的“鏤”指（）【選項(xiàng)】A.雕刻B.磨損C.熔化D.切割【參考答案】A【詳細(xì)解析】“鏤”意為雕刻，比喻堅(jiān)持不懈。選項(xiàng)B“磨損”與“鍥而不舍”矛盾，C、D與“金石”材質(zhì)不符。需掌握文言詞義引申規(guī)律?！绢}干19】下列句子中“之”字指代錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.之死矢死靡它?！浮爸盉.民可使由之不可使知之。——指民C.不積跬步，無以至千里?！铬筒健緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)“之”指代“民”，但“民可使由之不可使知之”實(shí)際指“統(tǒng)治者”，需結(jié)合上下文判斷。A項(xiàng)“之”指“之”，C項(xiàng)“之”指“跬步”，均正確?！绢}干20】《與朱元思書》中“水皆順下，爭(zhēng)激亂流”的“爭(zhēng)”意為（）【選項(xiàng)】A.爭(zhēng)搶B.爭(zhēng)斗C.爭(zhēng)相D.競(jìng)爭(zhēng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】“爭(zhēng)”通“曾”，意為曾經(jīng)，但此處“爭(zhēng)激亂流”實(shí)為“激流爭(zhēng)相奔涌”，需結(jié)合上下文判斷。選項(xiàng)A、B、D均不符合文意。2025年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的作者是（）?！具x項(xiàng)】A.范仲淹B.歐陽(yáng)修C.蘇軾D.王安石【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，是文章的核心名句，體現(xiàn)了作者以天下為己任的情懷。選項(xiàng)B、C、D均為宋代著名文學(xué)家，但非該句作者?！绢}干2】下列句子中修辭手法使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??！具x項(xiàng)】A.她的笑容像春風(fēng)一樣溫暖了整個(gè)教室。B.書籍是人類進(jìn)步的階梯。C.他跑得像離弦的箭。D.這朵花真美麗，像彩虹一樣絢麗。【參考答案】D【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“春風(fēng)”比喻笑容，但“溫暖教室”邏輯不通；B項(xiàng)“階梯”是借喻，符合修辭規(guī)則；C項(xiàng)“離弦的箭”是明喻，正確；D項(xiàng)“像彩虹”為明喻，恰當(dāng)。但題目要求“恰當(dāng)”，需結(jié)合語(yǔ)境判斷，D項(xiàng)更符合文學(xué)性表達(dá)?！绢}干3】《紅樓夢(mèng)》中“草蛇灰線，伏脈千里”主要體現(xiàn)在（）?！具x項(xiàng)】A.人物性格描寫B(tài).詩(shī)詞歌賦設(shè)置C.線索貫穿全篇D.建筑布局象征【參考答案】C【詳細(xì)解析】該成語(yǔ)出自清代脂硯齋評(píng)點(diǎn)，指《紅樓夢(mèng)》通過細(xì)節(jié)暗示、事件伏筆等手法構(gòu)建整體結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)“線索貫穿全篇”最契合，如“玉”為線索串聯(lián)主要情節(jié)。A、B、D雖為書中特色，但非此成語(yǔ)直接指代。【題干4】下列句子存在語(yǔ)病的是（）?！具x項(xiàng)】A.通過這次比賽，我們不僅提高了技能，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。B.對(duì)于這個(gè)問題，我建議采用A或B方案。C.盡管天氣惡劣，但參賽者依然堅(jiān)持完成了比賽。D.他一邊吃飯一邊看電視?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)“A或B”應(yīng)為“A和B”，需用“和”連接并列選項(xiàng)。A項(xiàng)“不僅……還”遞進(jìn)合理；C項(xiàng)“盡管”與“但”轉(zhuǎn)折恰當(dāng)；D項(xiàng)“一邊……一邊……”結(jié)構(gòu)正確?！绢}干5】《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”中的“說”通假字為（）?！具x項(xiàng)】A.悅B.悅C.悅D.悅【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，正確通假為“悅”（yue），意為喜悅。選項(xiàng)B、C、D均為“悅”的不同寫法，但標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)為A項(xiàng)，需注意通假字規(guī)范表述。【題干6】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是（）?！具x項(xiàng)】A.謫(zhe)仙B.謫(zhe)仙C.謫(zhe)仙D.謫(zhe)仙【參考答案】C【詳細(xì)解析】“謫”的正確讀音為“zhe”，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。A、B、D雖重復(fù)，但C為唯一錯(cuò)誤選項(xiàng)。需注意“謫仙”指李白，讀音統(tǒng)一為“zhe”?！绢}干7】《詩(shī)經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的“雎鳩”象征（）?！具x項(xiàng)】A.忠貞不渝B.愛情美滿C.家庭和睦D.友誼長(zhǎng)存【參考答案】B【詳細(xì)解析】《關(guān)雎》開篇以雎鳩和鳴起興，象征男女愛情。A項(xiàng)“忠貞”多用于婚姻誓言；C項(xiàng)“家庭”側(cè)重親屬關(guān)系；D項(xiàng)“友誼”與詩(shī)意無關(guān)?！绢}干8】下列句子中“之”字用法正確的是（）?！具x項(xiàng)】A.孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！盉.吾聞之，君子坦蕩蕩。C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。D.三人行，必有我?guī)熝伞！緟⒖即鸢浮緾【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“之”為代詞（學(xué)習(xí)的內(nèi)容）；B項(xiàng)“之”為助詞（加強(qiáng)語(yǔ)氣）；C項(xiàng)“之”為取消句子獨(dú)立性（省略主語(yǔ)）；D項(xiàng)“之”為代詞（我）。C項(xiàng)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)最特殊，屬易錯(cuò)考點(diǎn)?！绢}干9】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的修辭手法是（）?！具x項(xiàng)】A.夸張B.比喻C.擬人D.對(duì)偶【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句運(yùn)用“移覺”手法，將視覺（落霞、孤鶩）與空間（秋水、長(zhǎng)天）融合為整體畫面，屬于比喻中的“借景抒情”。D項(xiàng)“對(duì)偶”僅指結(jié)構(gòu)對(duì)稱，未涵蓋意境營(yíng)造?！绢}干10】下列句子中“以”字表目的的用法正確的是（）?！具x項(xiàng)】A.他每天以跑步鍛煉身體。B.以書為友，以學(xué)為樂。C.以理服人，以情感人。D.以備不測(cè)?！緟⒖即鸢浮緿【詳細(xì)解析】D項(xiàng)“以備不測(cè)”是“用來防備意外情況”，明確表目的。A項(xiàng)“以”表方式（用跑步鍛煉）；B項(xiàng)“以”表并列（書和學(xué)）；C項(xiàng)“以”表并列（理和情）。D項(xiàng)為典型目的用法?！绢}干11】《紅樓夢(mèng)》中“白玉為堂金作馬”出自（）?！具x項(xiàng)】A.林黛玉《葬花吟》B.賈寶玉《詠白海棠》C.史湘云《臨江仙》D.薛寶釵《臨江仙》【參考答案】D【詳細(xì)解析】該句出自薛寶釵《臨江仙·柳絮》，原詞為“白玉為堂金作馬，形容貴氣逼人”。A項(xiàng)《葬花吟》為“儂今葬花人笑癡”；B項(xiàng)《詠白海棠》為“淡極始知花更艷”；C項(xiàng)史湘云詞作無此句?！绢}干12】下列句子中“其”字指代明確的是（）?！具x項(xiàng)】A.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”B.其聞之，響然取與之。C.其真無馬邪？其真不知馬也！D.其真不知人也！【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)“其”指代“伯樂”，明確為“真沒有好馬嗎？還是真不知道好馬？”雙重反問。D項(xiàng)“其”指代“孔子”，但需結(jié)合上下文（孔子評(píng)論子路）；B項(xiàng)“其”指代“鄰人”，A項(xiàng)無明確指代對(duì)象。C項(xiàng)為典型指代題?！绢}干13】《世說新語(yǔ)》中記載“管寧割席”的故事，主要體現(xiàn)人物（）?！具x項(xiàng)】A.謙遜B.廉潔C.友誼D.正直【參考答案】D【詳細(xì)解析】管寧與華歆共坐，因華歆慕財(cái)而割席，體現(xiàn)“君子之交淡如水”，強(qiáng)調(diào)道德堅(jiān)守。A項(xiàng)謙遜多指禮讓；B項(xiàng)廉潔側(cè)重不貪；C項(xiàng)友誼未直接沖突。D項(xiàng)為正確選項(xiàng)?！绢}干14】下列句子中“之”字取消句子獨(dú)立性的用法正確的是（）?！具x項(xiàng)】A.之死也，猶未悔。B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。C.三人行，必有我?guī)熝?。D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)“見賢思齊也”中“也”字后省略主語(yǔ)，需加“之”取消獨(dú)立性，即“見賢思齊之”。A項(xiàng)“之”為代詞（死亡）；C項(xiàng)“之”為代詞（我）；D項(xiàng)“之”為代詞（學(xué)習(xí)的內(nèi)容）。B項(xiàng)為典型語(yǔ)法考點(diǎn)?！绢}干15】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的“修遠(yuǎn)”意為（）?！具x項(xiàng)】A.道路漫長(zhǎng)B.歷程遙遠(yuǎn)C.道路寬廣D.歷程短暫【參考答案】B【詳細(xì)解析】“修”為長(zhǎng)，“遠(yuǎn)”為遠(yuǎn)，合為“歷程遙遠(yuǎn)”。A項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)度；C項(xiàng)與“修遠(yuǎn)”矛盾；D項(xiàng)與“求索”精神不符。B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。【題干16】下列句子中“而”字表轉(zhuǎn)折的用法正確的是（）。【選項(xiàng)】A.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。B.醉翁之意不在酒，在山水之間也。C.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。D.他一邊吃飯一邊看電視。【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)“而”連接前后分句，轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“醉翁之志”。A項(xiàng)“而”表遞進(jìn)；C項(xiàng)無“而”；D項(xiàng)“而”表并列。B項(xiàng)為典型轉(zhuǎn)折用法?！绢}干17】《史記》中“究天人之際，通古今之變”的論述出自（）?！具x項(xiàng)】A.太史公自序B.項(xiàng)羽本紀(jì)C.高祖本紀(jì)D.貨殖列傳【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自司馬遷《報(bào)任安書》，后載于《史記·太史公自序》。B項(xiàng)為項(xiàng)羽傳記；C項(xiàng)為劉邦傳記；D項(xiàng)為經(jīng)濟(jì)專題。A項(xiàng)為正確選項(xiàng)?！绢}干18】下列句子中“以”字表憑借的用法正確的是（）。【選項(xiàng)】A.以書為友，以學(xué)為樂。B.以理服人，以情感人。C.以備不測(cè)。D.以跑代步?！緟⒖即鸢浮緿【詳細(xì)解析】D項(xiàng)“以跑代步”強(qiáng)調(diào)“通過跑步來替代走路”，表憑借。A項(xiàng)“以”表并列；B項(xiàng)“以”表并列；C項(xiàng)“以”表目的。D項(xiàng)為典型憑借用法。【題干19】《牡丹亭》中“情不知所起，一往而深”的作者是（）?！具x項(xiàng)】A.湯顯祖B.曹雪芹C.吳敬梓D.施耐庵【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自湯顯祖《牡丹亭·驚夢(mèng)》，強(qiáng)調(diào)“情”的深刻性。B項(xiàng)為《紅樓夢(mèng)》；C項(xiàng)為《儒林外史》；D項(xiàng)為《水滸傳》。A項(xiàng)為正確選項(xiàng)?！绢}干20】下列句子中“之”字表代詞的用法正確的是（）。【選項(xiàng)】A.之死也，猶未悔。B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。C.三人行，必有我?guī)熝?。D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“之”指代“死亡”，表代詞。B項(xiàng)“之”取消獨(dú)立性；C項(xiàng)“之”指代“我”；D項(xiàng)“之”指代“學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。A項(xiàng)為典型代詞用法。2025年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.之，代指前文提到的"吾妻與吾子"B.之，句中取消句子獨(dú)立性C.之，相當(dāng)于"的"D.之，表疑問語(yǔ)氣【參考答案】D【詳細(xì)解析】"之"在文言文中常見用法包括代詞（A）、取消句子獨(dú)立性（B）、的（C）。D選項(xiàng)"表疑問語(yǔ)氣"錯(cuò)誤，句中"之"無疑問功能，正確答案為D?！绢}干2】《醉翁亭記》中"醉能同其樂，醒能述以文"的"其"指代的是（）A.酒B.同游者C.自然景色D.醉態(tài)【參考答案】B【詳細(xì)解析】"其"指代前文"與吾同游者"，強(qiáng)調(diào)同游者的共同體驗(yàn)。A選項(xiàng)"酒"是具體事物，C選項(xiàng)"自然景色"屬環(huán)境描寫，D選項(xiàng)"醉態(tài)"是狀態(tài)而非主體，均不符合指代對(duì)象?！绢}干3】《鴻門宴》中項(xiàng)莊舞劍"項(xiàng)莊舞劍，意在沛公"的"意"字含義是（）A.意圖B.意思C.意氣D.意向【參考答案】A【詳細(xì)解析】"意"在文言文中多表目的或意圖，"意在沛公"指項(xiàng)莊舞劍的真實(shí)目的是刺殺劉邦。B選項(xiàng)"意思"程度較輕，C選項(xiàng)"意氣"指精神狀態(tài)，D選項(xiàng)"意向"側(cè)重方向性，均不契合語(yǔ)境?！绢}干4】下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次參觀，我學(xué)到了許多有用的知識(shí)B.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)C.他不僅精通英語(yǔ)，而且還會(huì)法語(yǔ)和德語(yǔ)D.老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)改【參考答案】D【詳細(xì)解析】A項(xiàng)"許多"修飾不可數(shù)名詞"知識(shí)"錯(cuò)誤；B項(xiàng)"才能"與"只有"形成雙重否定表肯定，表意清晰；C項(xiàng)"不僅...而且..."并列結(jié)構(gòu)完整；D項(xiàng)"進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)改"搭配合理，無語(yǔ)法錯(cuò)誤?！绢}干5】《滕王閣序》中"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的"落霞"指（）A.雨絲B.彩霞C.落葉D.霜雪【參考答案】B【詳細(xì)解析】"落霞"即晚霞，"孤鶩"為獨(dú)立白鷺，出自王勃《滕王閣序》。A項(xiàng)"雨絲"屬動(dòng)態(tài)意象，C項(xiàng)"落葉"不符合秋日意境，D項(xiàng)"霜雪"與"秋水"色彩不符，均排除。【題干6】下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.眾口鑠金，三人成虎B.不可救藥，觸景生情C.言而有信，杯水車薪D.立竿見影，附庸風(fēng)雅【參考答案】C【詳細(xì)解析】A項(xiàng)"眾口鑠金"（謠言惑眾）與"三人成虎"（訛傳）語(yǔ)義重復(fù)；B項(xiàng)"不可救藥"（無法挽救）與"觸景生情"（受環(huán)境影響）搭配不當(dāng)；C項(xiàng)"言而有信"（說話守信用）與"杯水車薪"（救火用薪）邏輯合理；D項(xiàng)"立竿見影"（立即見效）與"附庸風(fēng)雅"（裝點(diǎn)門面）詞性不搭配。【題干7】《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中"參差荇菜，左右流之"的修辭手法是（）A.夸張B.比喻C.擬人D.雙關(guān)【參考答案】C【詳細(xì)解析】"荇菜"為水生植物，"流之"賦予無生命物以動(dòng)作，屬于擬人修辭。A項(xiàng)"夸張"強(qiáng)調(diào)夸大事實(shí)，B項(xiàng)"比喻"需本體與喻體明確，D項(xiàng)"雙關(guān)"需文字多義性，均不符合?！绢}干8】《赤壁賦》中"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟"的"渺"字含義是（）A.渺小B.廣大C.漫長(zhǎng)D.深遠(yuǎn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】"渺滄海"指大海的廣闊，"渺"在此為"廣大"之意，與"之一粟"形成反襯。A項(xiàng)"渺小"與后文矛盾，C項(xiàng)"漫長(zhǎng)"修飾時(shí)間而非空間，D項(xiàng)"深遠(yuǎn)"側(cè)重距離而非范圍?！绢}干9】《出師表》中"宮中府中，俱為一體"的"一體"指（）A.朝廷機(jī)構(gòu)B.君臣關(guān)系C.朝政制度D.國(guó)家機(jī)器【參考答案】A【詳細(xì)解析】"宮中"指朝廷，"府中"指丞相府，"一體"強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)整體性。B項(xiàng)"君臣關(guān)系"屬人際關(guān)系，C項(xiàng)"朝政制度"為規(guī)范體系，D項(xiàng)"國(guó)家機(jī)器"包含更廣概念，均與文意不符?！绢}干10】下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）A.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)B.他雖然生病了，但是堅(jiān)持完成了作業(yè)C.因?yàn)樘鞖獠缓茫詻]有去春游D.我們?nèi)ス珗@，或者去圖書館【參考答案】B【詳細(xì)解析】A項(xiàng)"只有...才能"表充分條件，邏輯合理；B項(xiàng)"雖然...但是"轉(zhuǎn)折連詞正確；C項(xiàng)"因?yàn)?..所以"因果連詞搭配不當(dāng)（應(yīng)為"由于...所以"）；D項(xiàng)"或者"表選擇關(guān)系，但前后項(xiàng)應(yīng)屬同類事物（公園與