2025年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(5套共100道單選合輯)2025年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇1)【題干1】《禮記·月令》中“黍者，秋谷也，感陰氣而合于天”中的“黍”指代什么？【選項】A.稻子B.小米C.玉米D.大麥【參考答案】B【詳細解析】“黍”指小米，古代五谷之一，常與“稷”并稱。文中“秋谷”特指秋季收獲的小米，結(jié)合《禮記》對農(nóng)時的記載，正確答案為B?！绢}干2】《論語·為政》中“之”字在“學(xué)而時習(xí)之”中的語法功能是？【選項】A.結(jié)構(gòu)助詞B.動詞C.代詞D.謂語動詞【參考答案】A【詳細解析】“之”在此處為結(jié)構(gòu)助詞，連接“學(xué)”和“時習(xí)”，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。類似用法如“思之思之”，正確答案為A。【題干3】《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的句式屬于？【選項】A.復(fù)句B.單句C.疑問句D.反問句【參考答案】B【詳細解析】全句為單句，主語“師者”后接三個并列動詞短語作謂語，無復(fù)句關(guān)聯(lián)詞。句式結(jié)構(gòu)為判斷句，正確答案為B?！绢}干4】下列句子標(biāo)點使用錯誤的是？【選項】A.王羲之的《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”B.《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”是先秦詩歌典范C.敦煌莫高窟的壁畫歷經(jīng)千年仍色彩鮮艷D.魯迅的《狂人日記》開創(chuàng)了中國現(xiàn)代小說新紀元【參考答案】B【詳細解析】選項B缺少書名號，正確表述應(yīng)為《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，正確答案為B?！绢}干5】《詩經(jīng)》中“風(fēng)、雅、頌”分別對應(yīng)？【選項】A.地方歌謠/政治諷刺/祭祀樂歌B.采集歌謠/政治諷刺/祭祀樂歌C.地方歌謠/政治諷喻/祭祀樂歌D.采集歌謠/政治諷喻/祭祀樂歌【參考答案】C【詳細解析】“風(fēng)”為采詩官采集的民間歌謠；“雅”含《大雅》《小雅》兩部分，前者為貴族政治諷喻，后者為宴飲禮儀；“頌”為祭祀樂歌。正確答案為C?！绢}干6】下列修辭手法分析錯誤的是？【選項】A.“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”是動詞擬人化B.“落霞與孤鶩齊飛”是比喻修辭C.“朱門酒肉臭”運用了借代手法D.“問渠那得清如許”的“那”表反問語氣【參考答案】B【詳細解析】“落霞與孤鶩齊飛”是互文修辭而非比喻，正確答案為B?！绢}干7】魯迅《狂人日記》中“吃人”的象征意義不包括？【選項】A.封建禮教B.封建制度C.社會黑暗D.個人欲望【參考答案】D【詳細解析】“吃人”主要象征封建禮教和制度對人民的壓迫，選項D不符合文本主旨，正確答案為D。【題干8】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的意境屬于？【選項】A.奇崛險峻B.悠遠空靈C.沉郁頓挫D.明快清新【參考答案】B【詳細解析】“落霞”“孤鶩”“秋水”“長天”構(gòu)成空靈悠遠的畫面，符合王勃駢文清麗自然的風(fēng)格，正確答案為B。【題干9】下列屬于對偶句的是？【選項】A.兩個黃鸝鳴翠柳B.紅杏枝頭春意鬧C.桃李春風(fēng)一杯酒D.雁陣驚寒聲漸遠【參考答案】D【詳細解析】選項D前后分句結(jié)構(gòu)對稱，字數(shù)相等，符合對偶要求，正確答案為D。【題干10】《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的“窈窕”側(cè)重描寫？【選項】A.智慧B.才貌C.行為D.品德【參考答案】B【詳細解析】“窈窕”本義為深邃美好，引申為女子文靜美麗，側(cè)重外貌與內(nèi)在結(jié)合，正確答案為B?！绢}干11】《紅樓夢》中“白茫茫大地真干凈”出自哪個章節(jié)？【選項】A.第五回B.第七十四回C.第一百二十回D.第一百二十五回【參考答案】C【詳細解析】此句出自賈惜春《桃花行》，描寫抄檢大觀園后結(jié)局，正確答案為C。【題干12】下列屬于通假字的是？【選項】A.之乎者也B.汝安在哉C.王侯將相寧有種乎D.大庇天下寒士俱歡顏【參考答案】C【詳細解析】“寧”通“豈”，表示反問語氣，正確答案為C?！绢}干13】《文心雕龍》中“情往似贈，興來如答”批評了哪種文風(fēng)？【選項】A.鋪陳直露B.含蓄蘊藉C.華麗堆砌D.短小精悍【參考答案】A【詳細解析】劉勰主張“隱秀”之美，批評直白鋪陳，正確答案為A?！绢}干14】《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”表達的情感是？【選項】A.堅韌不拔B.悲觀厭世C.憤世嫉俗D.縱情享樂【參考答案】A【詳細解析】屈原通過求索之路表達對理想的執(zhí)著追求，正確答案為A?！绢}干15】《世說新語》記錄了哪些人物群體？【選項】A.士族名流B.普通百姓C.官僚吏員D.游方道士【參考答案】A【詳細解析】《世說新語》主要記載東晉名士的言談軼事，正確答案為A?！绢}干16】下列句子體現(xiàn)對比手法的是？【選項】A.朱門酒肉臭B.路有凍死骨C.千村萬落生荊杞D.三顧頻煩天下計【參考答案】A【詳細解析】“朱門酒肉臭”與“路有凍死骨”形成鮮明對比，突出社會矛盾，正確答案為A?！绢}干17】《牡丹亭》中“情不知所起，一往而深”體現(xiàn)的文學(xué)流派是？【選項】A.唐傳奇B.元雜劇C.明傳奇D.清小說【參考答案】C【詳細解析】湯顯祖《牡丹亭》主張“至情論”，屬明代文人傳奇，正確答案為C?！绢}干18】《史記·項羽本紀》中“沛公安在”的對話背景是？【選項】A.鴻門宴B.起兵反秦C.楚漢對峙D.運糧通道【參考答案】A【詳細解析】此句出自鴻門宴中項伯對項莊的對話，正確答案為A?！绢}干19】作文題“傳承與創(chuàng)新”要求不能偏離的是？【選項】A.技術(shù)革新B.文化根源C.商業(yè)利益D.個人喜好【參考答案】B【詳細解析】審題關(guān)鍵在“文化傳承”與“創(chuàng)新”的辯證關(guān)系，選項B為核心要素，正確答案為B?！绢}干20】作文題“平凡中的偉大”最易偏離的主題是？【選項】A.普通人的奉獻B.日常小事的價值C.名人功績D.社會進步【參考答案】C【詳細解析】偏離點在于將主題窄化為“名人偉大”，忽略平凡中的偉大，正確答案為C。2025年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇2)【題干1】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪的意境屬于（）【選項】A.自然風(fēng)光B.歷史遺跡C.人文景觀D.神話傳說【參考答案】A【詳細解析】此句出自王勃的《滕王閣序》，通過“落霞”“孤鶩”“秋水”“長天”等自然意象的描繪，生動展現(xiàn)了傍晚時分滕王閣附近的水天遼闊景象，屬于典型的自然風(fēng)光描寫。B選項“歷史遺跡”與文本內(nèi)容不符；C選項“人文景觀”側(cè)重建筑或設(shè)施，D選項“神話傳說”與文本寫實風(fēng)格相悖?！绢}干2】下列文言虛詞運用錯誤的一項是（）【選項】A.之用于代詞“他”B.而表順承“并且”C.以表目的“用來”D.雖表轉(zhuǎn)折“雖然”【參考答案】C【詳細解析】文言虛詞“以”在句中表目的的用法如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，而C項語境強調(diào)動作結(jié)果而非目的，應(yīng)改為“以”表并列或連接，如“以觀夫水勢”。A項“之”作代詞正確；B項“而”表順承符合《岳陽樓記》句式；D項“雖”表轉(zhuǎn)折常見于《醉翁亭記》句式?！绢}干3】下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ具x項】A.杯弓蛇影（誤信謠言）B.守株待兔（被動等待）C.望梅止渴（緩解癥狀）D.畫蛇添足（過度修飾）【參考答案】B【詳細解析】B項“守株待兔”出自《韓非子》，原指因偶然得利而故步自封，后引申為被動等待機會，符合語境。A項“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，需有誤信影像的條件；C項“望梅止渴”指不切實際的方法緩解眼前困境；D項“畫蛇添足”強調(diào)多余動作破壞完美，與題意無關(guān)?！绢}干4】對下列句子語病修改最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ具x項】A.將“許多學(xué)生”改為“學(xué)生們”B.刪去“在圖書館”C.把“認真”改為“仔細”D.刪去“進行”【參考答案】D【詳細解析】原句“學(xué)生們在圖書館認真地進行自習(xí)”存在主謂搭配不當(dāng)，因“學(xué)生”與“進行自習(xí)”不構(gòu)成動賓關(guān)系，需改為“學(xué)生們在圖書館自習(xí)”或“學(xué)生們進行自習(xí)”。A項改為“學(xué)生們”仍與“進行自習(xí)”不當(dāng)；B項刪去地點詞句不完整；C項“認真”與“仔細”詞義重復(fù)?！绢}干5】《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜，左右流之”的“流”字本義是（）【選項】A.流動B.收割C.通“劉”D.漂浮【參考答案】D【詳細解析】“流”在《詩經(jīng)》中多作動詞，本義為水流、漂浮，如“參差荇菜，左右流之”描述水波中荇菜隨波起伏的狀態(tài)。B項“收割”對應(yīng)“刈”字；C項“通‘劉’”是形近字通假，非本義。【題干6】下列句子沒有語病的一項是（）【選項】A.經(jīng)過反復(fù)推敲，修改后的方案更加完善了可行性B.這個實驗的目的是為了驗證假說C.經(jīng)過努力，我們終于取得了成功D.他雖然考試沒考好，但這并不影響他繼續(xù)前進【參考答案】D【詳細解析】D項“雖然...但這并不影響”構(gòu)成遞進復(fù)句，邏輯合理。A項“更加完善了可行性”搭配不當(dāng)，因“完善”需接“方案”“措施”等對象；B項“為了”與“目的”重復(fù)；C項“終于”與“經(jīng)過努力”語義重復(fù)?！绢}干7】《鴻門宴》中“項莊舞劍，意在沛公”中“舞”字最貼切的解釋是（）【選項】A.表演B.比武C.舞動D.研究【參考答案】C【詳細解析】從司馬遷的敘事邏輯看，“舞劍”實為項莊借舞劍之名試探劉邦反應(yīng)，而非表演（A）或比武（B）。C項“舞動”符合動作本質(zhì)，后文“項伯起舞”亦用相同動詞，體現(xiàn)連貫性；D項“研究”屬望文生義?！绢}干8】下列句子與《蘭亭集序》情感基調(diào)一致的是（）【選項】A.人生天地間，忽如遠行客B.先天下之憂而憂C.醉后不知天在水D.此中有真意，欲辨已忘言【參考答案】D【詳細解析】D項出自陶淵明《飲酒·其五》，抒發(fā)對自然真諦的領(lǐng)悟與人生短暫的感慨，與《蘭亭集序》中“死生亦大矣”的哲思相通。A項為《古詩十九首》蒼涼感；B項為范仲淹家國情懷；C項為張若虛宇宙意識?！绢}干9】下列句子沒有使用夸張手法的一項是（）【選項】A.秦時明月漢時關(guān)B.黃河之水天上來C.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城D.白日依山盡【參考答案】A【詳細解析】A項“秦時明月漢時關(guān)”運用對偶手法，表現(xiàn)邊塞蒼涼；B項“天上來”夸張黃河源頭；C項“氣蒸”“波撼”雙重夸張；D項“依”字靜態(tài)描寫，非夸張?！绢}干10】《勸學(xué)》中“君子生非異也，善假于物也”的“假”字含義是（）【選項】A.憑借B.假借C.欺詐D.請求【參考答案】A【詳細解析】荀子《勸學(xué)》強調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性，“假”指憑借、借助，如“假輿馬者，非利足也；而致千里”。B項“假借”多用于具體事物，如“假書”；C項“欺詐”屬貶義，與文意相反。【題干11】下列句子標(biāo)點錯誤的一項是（）【選項】A.他雖然考試沒考好，但這并不影響他繼續(xù)前進。B.書架上有《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著。C.我告訴他這個消息，他聽后高度重視。D.孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”【參考答案】B【詳細解析】B項列舉書名應(yīng)用頓號分隔，應(yīng)改為“《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等經(jīng)典名著”。A項轉(zhuǎn)折復(fù)句句式正確；C項直接引語前用冒號，句末用句號；D項“曰”字后應(yīng)用逗號分隔?！绢}干12】《出師表》中“宮中府中，俱為一體”的“一體”指（）【選項】A.政治體制B.家族關(guān)系C.行政機構(gòu)D.國家統(tǒng)一【參考答案】C【詳細解析】此句出自諸葛亮《出師表》，強調(diào)朝廷百官同屬蜀漢政權(quán)，需團結(jié)協(xié)作。A項“政治體制”為制度層面；B項“家族關(guān)系”與劉禪無血緣；D項“國家統(tǒng)一”屬宏觀目標(biāo)，非具體指稱。【題干13】下列句子沒有使用借代手法的一項是（）【選項】A.他的文章像彩虹一樣絢麗B.老師像春蠶一樣吐絲到死C.所有穿著白大褂的人都是醫(yī)生D.長江之水天上來【參考答案】C【詳細解析】C項“穿著白大褂的人”直接指代醫(yī)生，屬具體特征代指；A項“彩虹”代指文章色彩；B項“春蠶”代指老師奉獻精神；D項“長江”借代其源頭?！绢}干14】《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的“所以”含義是（）【選項】A.因此B.用來C.如果D.于是【參考答案】B【詳細解析】“所以”在文言中多表工具或方法，如“所以立者，道也”，意為“用來立身的，是道義”。A項“因此”屬因果連詞；C項“如果”表假設(shè)；D項“于是”表順承?！绢}干15】下列句子與《與朱元思書》語言風(fēng)格最接近的是（）【選項】A.孤帆遠影碧空盡B.青山隱隱水迢迢C.天高地迥，覺宇宙之無窮D.水尤清，石尤瘦【參考答案】D【詳細解析】D項“水尤清，石尤瘦”出自吳均《與朱元思書》，采用疊詞與排比句式，與原文“水皆洞澈，如玻璃之全國；林寒澗肅，禽鳥亂鳴”風(fēng)格一致。A項為李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》；B項為韋應(yīng)物《滁州西澗》；C項為王勃《滕王閣序》?！绢}干16】《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”中“修遠”的“遠”指（）【選項】A.距離B.時間C.程度D.方向【參考答案】B【詳細解析】“修遠”指追求理想道路漫長（時間維度），屈原通過時間流逝強調(diào)探索的持續(xù)性。A項“距離”屬空間概念；C項“程度”為抽象屬性；D項“方向”與“上下”無關(guān)?！绢}干17】下列句子與《醉翁亭記》情感基調(diào)不一致的是（）【選項】A.醉能同其樂，醒能述以文B.與民同樂C.山水之樂，得之心而寓之酒D.先憂后樂【參考答案】D【詳細解析】D項“先憂后樂”出自范仲淹《岳陽樓記》，體現(xiàn)士大夫責(zé)任感；而《醉翁亭記》強調(diào)與民同樂，未涉及“憂樂”對等關(guān)系。A項“同樂”與“樂”呼應(yīng)；C項“得之心而寓之酒”為全文核心?！绢}干18】《滕王閣序》中“關(guān)山難越，誰悲失路之人”的“悲”指（）【選項】A.同情B.悲傷C.憐憫D.嘆息【參考答案】A【詳細解析】此句為王勃自述懷才不遇，用“悲”表達對同類型失路者的深切同情。B項“悲傷”為個人情感；C項“憐憫”含居高臨下意味；D項“嘆息”屬動作描述?！绢}干19】下列句子沒有使用設(shè)問手法的一項是（）【選項】A.豈曰無衣？與子同袍B.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉C.問渠那得清如許？為有源頭活水來D.先天下之憂而憂【參考答案】D【詳細解析】D項為直接陳述，其余均為設(shè)問句式。A項“豈曰無衣”反問強調(diào)團結(jié)；B項設(shè)問抒情；C項設(shè)問探求原因；D項無疑問標(biāo)志?！绢}干20】《與朱元思書》中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”的“歇”字含義是（）【選項】A.停止B.消失C.消散D.緩解【參考答案】A【詳細解析】“歇”指霧氣逐漸消散的過程，如“曉霧將歇”即晨霧即將停止。B項“消失”強調(diào)徹底無痕；C項“消散”側(cè)重云氣形態(tài)變化；D項“緩解”與“霧”無關(guān)。2025年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇3)【題干1】《離騷》中“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”運用了哪種修辭手法？【選項】A.排比B.比喻C.擬人D.夸張【參考答案】A【詳細解析】該句通過連續(xù)兩個“以”字連接的句式形成排比結(jié)構(gòu)，強調(diào)屈原對民生疾苦的深切憂慮，符合排比修辭的定義?！绢}干2】《鴻門宴》中，劉邦在宴會上“舉玦以示項羽”的舉動，主要體現(xiàn)其性格中的哪一點？【選項】A.謹慎B.奸詐C.豁達D.謙讓【參考答案】C【詳細解析】“舉玦”是古代表示決心的動作，劉邦借此暗示項羽已無退路，體現(xiàn)其政治謀略和豁達大度，與樊噲的直率形成對比?！绢}干3】“之”字在文言文中常見用法不包括以下哪項？【選項】A.結(jié)構(gòu)助詞B.指示代詞C.助動詞D.虛詞【參考答案】D【詳細解析】“之”在文言文中主要作為結(jié)構(gòu)助詞（如“食之無厭”）或指示代詞（如“此之謂也”），虛詞是廣義分類，此處選項設(shè)置存在邏輯矛盾?！绢}干4】下列句子中修辭手法與其他三項不同的一項是？【選項】A.“春風(fēng)又綠江南岸”B.“白日依山盡”C.“落霞與孤鶩齊飛”D.“重復(fù)、重復(fù)，還是重復(fù)”【參考答案】D【詳細解析】A、B、C均為意象疊加或?qū)ε?，D句“重復(fù)”為反復(fù)修辭，但句式結(jié)構(gòu)與其他三項的復(fù)合句式不同。【題干5】《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的“關(guān)關(guān)”屬于哪種修辭手法？【選項】A.比喻B.擬聲C.對偶D.押韻【參考答案】B【詳細解析】“關(guān)關(guān)”模擬雎鳩和鳴聲，屬于擬聲修辭，與后文“窈窕淑女”形成視聽通感，強化詩歌意境?！绢}干6】文言文“以子之矛，陷子之盾”出自《韓非子》，其核心思想是？【選項】A.悖論邏輯B.辯證思維C.因果關(guān)系D.對比論證【參考答案】A【詳細解析】該句通過邏輯矛盾揭示對方言論的自相矛盾，屬于典型的悖論邏輯，常用于辯論中的歸謬法?！绢}干7】“他像一座山，穩(wěn)穩(wěn)地立著”中的“像”字屬于哪種修辭？【選項】A.比喻B.擬人C.夸張D.通感【參考答案】A【詳細解析】“像”字構(gòu)成明喻，將人物比作山，突出其穩(wěn)重特質(zhì)，與“穩(wěn)穩(wěn)地立著”形成遞進式描寫?！绢}干8】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的修辭手法是？【選項】A.對偶B.排比C.反復(fù)D.比喻【參考答案】A【詳細解析】對偶句式工整嚴謹，前后分句“落霞/孤鶩”“秋水/長天”形成空間與色彩的雙重對照，體現(xiàn)駢文特色?！绢}干9】文言文中“之”字引導(dǎo)賓語前置的標(biāo)志是？【選項】A.“之”在動詞前B.“之”在句首C.“之”后接“者”D.“之”后接“也”【參考答案】A【詳細解析】如“唯利是圖”實為“唯圖利是”，賓語“利”前置由“之”引導(dǎo)，此為典型的“之”字提賓結(jié)構(gòu)?！绢}干10】分析句子“失敗者的成功，是成功者的失敗”的修辭效果：【選項】A.首尾呼應(yīng)B.倒裝句式C.哲理對仗D.反復(fù)強調(diào)【參考答案】C【詳細解析】通過“失敗者/成功者”“成功/失敗”的對應(yīng)結(jié)構(gòu)形成哲理對仗，揭示矛盾轉(zhuǎn)化關(guān)系，體現(xiàn)辯證思維?！绢}干11】魯迅《新青年》時期創(chuàng)作的小說不包括？【選項】A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《傷逝》D.《藥》【參考答案】C【詳細解析】《傷逝》發(fā)表于1925年，屬于魯迅后期作品，而《新青年》主要刊載1920年代初作品?！绢}干12】文言文中“乃”字表判斷的例句是？【選項】A.乃不知有漢B.乃重于九鼎C.乃所厚望也D.乃記之而去【參考答案】B【詳細解析】“乃”在“乃重于九鼎”中表強調(diào)判斷，意為“竟至于”，與“乃不知有漢”中的“才是”用法不同?！绢}干13】現(xiàn)代文閱讀中“她反復(fù)說著同一句話，仿佛要把它刻進骨子里”的修辭是？【選項】A.夸張B.反復(fù)C.排比D.比喻【參考答案】B【詳細解析】重復(fù)使用“反復(fù)”強化情感濃度，符合反復(fù)修辭的定義，與排比需三個以上句子結(jié)構(gòu)不同?！绢}干14】《岳陽樓記》“至若春和景明”中的“至若”作用是？【選項】A.提示下文B.轉(zhuǎn)承上下文C.承上啟下D.設(shè)問引導(dǎo)【參考答案】A【詳細解析】“至若”屬文言固定結(jié)構(gòu)，引出下文描寫洞庭湖春景的段落，屬于提示下文的過渡句式?！绢}干15】文言文“非不能也，是不為也”強調(diào)的論點是？【選項】A.能力問題B.動機問題C.方法問題D.客觀條件【參考答案】B【詳細解析】通過“非…不…”句式否定能力因素，強調(diào)主觀能動性缺失，體現(xiàn)孟子“仁政”思想中的責(zé)任意識?！绢}干16】分析句子“沉默是金，但失語者永遠失去的是發(fā)言權(quán)”的修辭：【選項】A.比喻B.反問C.對偶D.夸張【參考答案】C【詳細解析】“沉默是金”與“失語者失去發(fā)言權(quán)”形成語義對比，結(jié)構(gòu)對仗且邏輯遞進，屬于哲理對偶?！绢}干17】現(xiàn)代文學(xué)“新月派”主張不包括？【選項】A.格律化詩歌B.理性思辨C.市井題材D.自由體探索【參考答案】C【詳細解析】新月派（1927-1933）倡導(dǎo)格律化與理性精神，反對自由詩和通俗文學(xué)，市井題材屬左翼作家關(guān)注點?！绢}干18】文言文中“而”字表轉(zhuǎn)折的例句是？【選項】A.汝心之固，固不可徹B.鴻則死，而羽翼未成C.然則北歸者何D.而不知有漢【參考答案】A【詳細解析】“而”在“汝心之固，固不可徹”中連接前后分句，由肯定轉(zhuǎn)為否定，形成轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系?！绢}干19】“他像離弦的箭，直沖云霄”中的“像”屬于？【選項】A.比喻B.擬人C.夸張D.通感【參考答案】A【詳細解析】“像”字構(gòu)成明喻，將人比作離弦之箭，突出其迅疾特質(zhì)，與“直沖云霄”形成遞進式描寫?！绢}干20】《蘭亭集序》“后之視今，亦猶今之視昔”的修辭手法是？【選項】A.比喻B.反問C.對偶D.排比【參考答案】C【詳細解析】“后之視今”與“今之視昔”形成時空對仗，結(jié)構(gòu)工整且邏輯遞進，體現(xiàn)劉勰“時空對照”的哲理對偶。2025年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇4)【題干1】閱讀文言文片段“嘗接一少年，自稱為王生。生貧不能致酒，乃以水代之。酒酣，生舉觴而祝曰：‘愿以水飲君，君必壽’。”其中“酒酣”的詞義最接近現(xiàn)代漢語的（）【選項】A.酒味變淡B.酒已喝完C.飲酒到盡興D.酒杯已空【參考答案】C【詳細解析】“酒酣”指飲酒達到盡興的程度，后引申為酒宴將盡或酒意正濃時。選項C“飲酒到盡興”最貼合語境，A項“酒味變淡”與“酣”的語義相反，B項“酒已喝完”過于絕對，D項“酒杯已空”僅指容器狀態(tài)，均不準(zhǔn)確?！绢}干2】下列句子中存在語病的是（）【選項】A.通過這次實踐，我們加深了對理論知識的理解B.暴雨導(dǎo)致交通中斷C.這本書雖然價格昂貴，但內(nèi)容十分精彩D.由于天氣惡劣，比賽被迫延期【參考答案】C【詳細解析】C項“價格昂貴”與“內(nèi)容精彩”構(gòu)成邏輯矛盾，物品的“昂貴”通常與“價值低”相關(guān)聯(lián)，而“內(nèi)容精彩”暗示價值高，二者不能并存。其他選項主謂搭配合理（如A項“加深理解”）、因果關(guān)系明確（如B項“暴雨導(dǎo)致中斷”）或轉(zhuǎn)折關(guān)系恰當(dāng)（如D項“雖然昂貴但精彩”），均無語法問題。【題干3】《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·野有蔓草》中“有美一人，清揚婉兮”的“婉”字運用了哪種修辭手法？【選項】A.比喻B.夸張C.虛實結(jié)合D.雙關(guān)【參考答案】C【詳細解析】“婉”字既實指女子眉目清秀婉約（實寫），又暗含女子情態(tài)柔美（虛寫），屬于虛實結(jié)合的修辭手法。選項A“比喻”需明確本體與喻體（如“她像花一樣美”），B項“夸張”需夸大事實（如“我跑得像飛一樣”），D項“雙關(guān)”需一語雙關(guān)（如“一箭雙雕”），均不符合語境。【題干4】下列成語使用正確的是（）【選項】A.喜出望外B.驕兵必敗C.神采飛揚D.禍不單行【參考答案】C【詳細解析】C項“神采飛揚”形容神情光彩煥發(fā)，符合語境（如演講者精神飽滿）。A項“喜出望外”指因意外驚喜而高出原期望，需語境中有“超出預(yù)期”的要素；B項“驕兵必敗”強調(diào)驕傲導(dǎo)致失敗，與“必敗”形成因果；D項“禍不單行”指壞事接連發(fā)生，需語境中有“連續(xù)發(fā)生”的要素。題目未提供具體語境，但C項為完全獨立且無歧義的成語?！绢}干5】在古詩詞鑒賞中，“采菊東籬下，悠然見南山”的“見”字表現(xiàn)出詩人怎樣的情感？【選項】A.愉悅B.期待C.焦慮D.羨慕【參考答案】A【詳細解析】“見”字以動態(tài)視角呈現(xiàn)詩人靜坐采菊時偶然發(fā)現(xiàn)南山的場景，表現(xiàn)詩人超然物外的閑適心境。選項B“期待”需有主動尋求動作（如“尋找南山”），C項“焦慮”需有內(nèi)心不安的描寫（如“南山為何不現(xiàn)”），D項“羨慕”需有對比參照（如“他人有南山而己無”），均與詩句意境不符?！绢}干6】下列句子標(biāo)點使用錯誤的是（）【選項】A.他不僅會彈鋼琴，還會下圍棋和打乒乓球B.在圖書館里，我借了《紅樓夢》《活著》和《平凡的世界》三本書C.因為下雨，我們?nèi)∠藨敉饣顒覦.這座城市既有現(xiàn)代化的高樓大廈，也有歷史悠久的文化古跡【參考答案】A【詳細解析】A項“不僅...還”結(jié)構(gòu)后應(yīng)使用逗號分隔，正確標(biāo)點應(yīng)為“他不僅會彈鋼琴，還會下圍棋和打乒乓球”。其他選項：B項列舉三本書用頓號正確；C項“因為”引導(dǎo)原因狀語后用逗號；D項“既有...也有”并列結(jié)構(gòu)后用逗號，均符合現(xiàn)代漢語標(biāo)點規(guī)范?！绢}干7】閱讀現(xiàn)代文段落“梧桐葉在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在低語著什么。遠處傳來悠揚的笛聲，與樹葉的私語交織成趣?！逼渲小敖豢棾扇ぁ钡男揶o手法是（）【選項】A.夸張B.對偶C.擬人D.雙關(guān)【參考答案】C【詳細解析】“交織成趣”將“沙沙作響”擬人化為“低語”，將“笛聲”擬物化為“私語”，兩者共同構(gòu)成趣味場景，屬于擬人修辭。選項A“夸張”需夸大事實（如“樹葉響得震耳欲聾”），B項“對偶”需嚴格對仗（如“沙沙作響，悠揚笛鳴”），D項“雙關(guān)”需一語雙關(guān)（如“笛聲”既指音樂又指笛子），均不適用。【題干8】《紅樓夢》中林黛玉的判詞“玉帶林中掛，金簪雪里埋”暗含了哪個人物結(jié)局？【選項】A.黛玉B.寶玉C.王熙鳳D.薛寶釵【參考答案】A【詳細解析】判詞“玉帶林中掛”諧音“黛玉將逝”，“金簪雪里埋”諧音“寶玉成家”，結(jié)合脂硯齋批注“玉帶林中掛”暗示黛玉淚盡而逝，“金簪雪里埋”暗示寶玉出家為僧。選項B“寶玉”結(jié)局為出家，但判詞未直接諧音；C項“王熙鳳”判詞為“一從二令三人木”，D項“薛寶釵”判詞為“金簪雪里埋”諧音部分被黛玉占先用，故正確答案為A?！绢}干9】下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用錯誤的是（）【選項】A.只有努力，才能成功B.當(dāng)我們走進校園，就看到飄揚的國旗C.如果下雨，我們就改期D.不論天氣如何，我們都必須按時完成作業(yè)【參考答案】B【詳細解析】B項“當(dāng)我們走進校園，就看到飄揚的國旗”隱含時間順序（“當(dāng)”表條件，“就”表結(jié)果），但實際邏輯是“看到國旗”是“走進校園”的伴隨狀態(tài)，二者無必然因果關(guān)系。選項A“只有...才”表必要條件正確，C項“如果...就”表假設(shè)關(guān)系正確，D項“不論...都”表讓步關(guān)系正確?！绢}干10】在古文閱讀中，“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也”出自《出師表》，其中“崩殂”指代的是（）【選項】A.戰(zhàn)爭失敗B.王室成員去世C.自然災(zāi)害D.人員傷亡【參考答案】B【詳細解析】“崩殂”是古代帝王death的專用避諱語，指帝王去世（如劉備）。選項A“戰(zhàn)爭失敗”對應(yīng)“崩殂”語境不符，C項“自然災(zāi)害”與“帝王”無關(guān)，D項“人員傷亡”范圍過廣。結(jié)合《出師表》背景，諸葛亮為蜀漢后主劉禪陳情，強調(diào)劉備去世后的治國危機?！绢}干11】下列句子存在歧義的是（）【選項】A.他教了我英語和日語B.我看見老師從公園里走來C.小明和小紅比賽跑步D.全體同學(xué)都通過了考試【參考答案】B【詳細解析】B項“從公園里走來”存在地點歧義，既可理解為“從公園內(nèi)部走出”，也可理解為“從公園外部進入”。其他選項：A項“英語和日語”并列明確；C項“小明”和“小紅”為并列主語；D項“全體同學(xué)”為單數(shù)主語，均無歧義?！绢}干12】在作文審題中，“請以‘成長’為題，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劯形颉钡囊族e方向是（）【選項】A.只談個人經(jīng)歷不結(jié)合社會現(xiàn)象B.只談社會現(xiàn)象不結(jié)合個人經(jīng)歷C.只談挫折不談成功D.只談成功不談挫折【參考答案】B【詳細解析】審題要求“結(jié)合自身經(jīng)歷”，若僅泛談社會現(xiàn)象（如“家庭、學(xué)校、社會對成長的影響”）而未融入個人故事，則偏離題意。選項A“只談個人經(jīng)歷”雖未結(jié)合社會，但符合“結(jié)合自身經(jīng)歷”的要求；C項“只談挫折”和D項“只談成功”均未全面體現(xiàn)成長的多維性，但未完全脫離“自身經(jīng)歷”；B項“只談社會現(xiàn)象”直接違背題干要求，為最易錯方向?！绢}干13】下列句子中“之”字用法錯誤的是（）【選項】A.孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”B.巨人之力，非人力所能為也C.之，吾之友也D.吾聞之，君子欲訥于言而敏于行【參考答案】B【詳細解析】B項“之”字為結(jié)構(gòu)助詞，表定語后置，正確應(yīng)為“巨人有力，非人力所能為也”。A項“之”為代詞（指代“學(xué)習(xí)”），C項“之”為定語（修飾“友”），D項“之”為代詞（指代“我聽說”），均符合古漢語語法。B項定語“巨人有力”后置不當(dāng)，導(dǎo)致句意混亂?！绢}干14】在成語運用中，“下列詞語分別填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ具x項】①他對于這個問題輕而易舉地解決了。②這場足球賽以微弱優(yōu)勢獲勝。③我們不得不放棄這次機會。A.頻率之高B.穩(wěn)如泰山C.破釜沉舟D.錦上添花【參考答案】C【詳細解析】①“輕而易舉”指容易完成，與“解決”搭配不當(dāng)，排除A；②“微弱優(yōu)勢”需用“險勝”或“以微弱優(yōu)勢獲勝”本身已完整，無需成語修飾，排除B；③“破釜沉舟”比喻下定決心，與“放棄”矛盾，排除D。正確答案為C“錦上添花”（比喻使原有的更好），但需注意題目實際選項可能存在設(shè)計瑕疵，更合理選項應(yīng)為“C.破釜沉舟”與“放棄”形成對比，但按常規(guī)邏輯選C?！绢}干15】《荷塘月色》中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”的“瀉”字運用了哪種修辭手法？【選項】A.比喻B.擬人C.夸張D.雙關(guān)【參考答案】A【詳細解析】“瀉”字將月光比作流水，本體為月光，喻體為流水，屬于比喻修辭。選項B“擬人”需賦予事物人的特征（如“月光微笑”），C項“夸張”需夸大事實（如“月光瀉得如瀑布”），D項“雙關(guān)”需一語雙關(guān)（如“瀉”既指月光又指其他），均不符合語境。【題干16】閱讀文言文“今吾有糧，食不足者眾，可以不救乎？”其中“救”字的主語是（）【選項】A.作者B.作者的同伙C.糧食D.救援【參考答案】A【詳細解析】“救”的主語是“我”（作者），通過反問句“可以不救乎？”強調(diào)“我”有糧食卻救人不夠的矛盾。選項B“同伙”無依據(jù)，C項“糧食”為賓語，D項“救援”是動作結(jié)果，均非主語?！绢}干17】下列句子中存在語病的是（）【選項】A.這個方案既能提高效率，又能降低成本B.他雖然考試沒通過，但非常努力C.在圖書館借書的人很多D.因為天氣突變，比賽被迫推遲【參考答案】C【詳細解析】C項“在圖書館借書的人很多”存在成分殘缺，“在圖書館”應(yīng)改為“圖書館里”或“在圖書館中”，否則句子缺少狀語結(jié)構(gòu)。其他選項：A項“能...能”并列正確，B項“雖然...但”轉(zhuǎn)折合理，D項“因為...所以”因果明確，均無語法問題?！绢}干18】《詩經(jīng)·小雅·車攻》中“四黃既駕，兩驂不猗”的“猗”字意為（）【選項】A.收獲B.順利C.柔弱D.舒緩【參考答案】C【詳細解析】“猗”在《詩經(jīng)》中多表形容詞（如《關(guān)雎》“參差荇菜”中的“參差”），此處“兩驂不猗”意為兩匹馬不柔順（“猗”通“呀”，擬聲詞表狀態(tài)）。選項B“順利”需用“順”或“利”，C項“柔弱”符合擬聲詞表狀態(tài)的特征，為正確答案?！绢}干19】在古詩詞鑒賞中，“大漠孤煙直，長河落日圓”的“直”字表現(xiàn)出哪種景象特征？【選項】A.動態(tài)B.靜態(tài)C.錯落有致D.色彩斑斕【參考答案】B【詳細解析】“直”字以靜態(tài)視角描繪大漠中孤煙筆直升騰、長河靜靜蜿蜒的景象，突出畫面凝固感。選項A“動態(tài)”需用“升騰”“飄動”等動詞，C項“錯落有致”需有層次變化（如“孤煙、綠洲、駝隊”），D項“色彩斑斕”需多色描寫（如“孤煙紅、長河藍”），均與詩句意境不符?！绢}干20】下列句子中“之”字用法正確的是（）【選項】A.吾聞之，君子欲訥于言而敏于行B.之，吾之友也C.之乎者也，引用古人語也D.巨人之力，非人力所能為也【參考答案】C【詳細解析】C項“之”為結(jié)構(gòu)助詞（“之乎者也”），表句末語氣詞，正確；A項“之”為代詞（指代“聽說”），B項“之”為定語（修飾“友”），D項“之”為結(jié)構(gòu)助詞（表定語后置）。題目要求選擇正確用法，C項符合語法規(guī)范，其余選項存在語境或語法問題。2025年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇5)【題干1】《論語·為政》中“溫故而知新，可以為師矣”中“溫故”的“故”指代什么？【選項】A.舊時的習(xí)俗B.舊有的知識C.過去的錯誤D.原來的意圖【參考答案】B【詳細解析】“故”在此處為文言虛詞，意為“舊、舊有的”，指代已有的知識或經(jīng)驗，與“新”形成對比，強調(diào)復(fù)習(xí)舊知識以獲得新見解，符合孔子對教師的要求?！绢}干2】下列句子中修辭手法使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.她的笑容像春風(fēng)般溫暖人心B.書籍是人類進步的階梯，是照亮夜空的燈塔C.他像離弦的箭一樣沖了出去D.戰(zhàn)士們高呼“沖啊”，震耳欲聾的吶喊響徹云霄【參考答案】B【詳細解析】B項“書籍是階梯”和“是燈塔”構(gòu)成比喻，但二者屬于不同類別的喻體，邏輯不統(tǒng)一，應(yīng)為排比或擬人。其他選項均符合比喻、夸張或擬人修辭的規(guī)范運用?！绢}干3】《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜，左右流之”的句式屬于（）。A.判斷句B.倒裝句C.省略句D.被動句【參考答案】B【詳細解析】此句正常語序應(yīng)為“荇菜參差，左右流之”，原句將狀語“參差”后置，屬于典型的倒裝句，強調(diào)荇菜的狀態(tài)?！绢}干4】下列詞語加點字讀音錯誤的是（）。A.黍稷（shǔjì）B.簞食壺漿（zānshíhújiāng）C.謫(zhò)官D.阡陌（qiānmò）【參考答案】B【詳細解析】“簞食壺漿”中“簞”讀作“zān”，與“食”組合為固定詞組，表盛飯的竹器；而“漿”應(yīng)讀“jiāng”，指濃湯，故B項為異讀錯誤?！绢}干5】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的意境主要體現(xiàn)了（）。A.動靜結(jié)合B.虛實相生C.以小見大D.托物言志【參考答案】B【詳細解析】“落霞”“孤鶩”為實景，“秋水”“長天”為虛寫，通過實景與虛景的交織，營造出空靈悠遠的意境，符合“虛實相生”的審美手法?！绢}干6】下列句子中沒有語病的是（）。A.通過加強監(jiān)管，校園安全得到了顯著提高B.我們要堅決杜絕一切學(xué)術(shù)不端行為C.他不僅精通英語，還懂法語和德語D.這次會議討論了如何制定新政策【參考答案】D【詳細解析】A項“得到了顯著提高”主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“得到了顯著加強”；B項“一切”表絕對化，與“堅決”重復(fù)；C項“法語和德語”與“精通”并列不當(dāng)，應(yīng)用“還精通法語和德語”?！绢}干7】《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”表達了屈原怎樣的精神品質(zhì)？【選項】A.對理想的執(zhí)著追求B.對現(xiàn)實的消極逃避C.對功名的過度追求D.對權(quán)貴的盲目崇拜【參考答案】A【詳細解析】“求索”二字直接體現(xiàn)探索精神，“修遠”暗示征程漫長，屈原雖處困境仍不放棄追求，是典型的理想主義人格寫照。【題干8】下列句子屬于反問句的是（）。A.難道我們不應(yīng)該珍惜時間嗎？B.書籍是人類進步的階梯。C.他正在圖書館里看書。D.春風(fēng)又綠江南岸?！緟⒖即鸢浮緼【詳細解析】反問句通過疑問形式表達確定判斷，A項“難道”加強語氣，屬于反問；B項比喻句，C項陳述句，D項擬人句，均不符合?！绢}干9】《醉翁亭記》中“醉能同其樂，醒能述以文”體現(xiàn)了作者怎樣的思想態(tài)度？【選項】A.豁達超然B.憤世嫉俗C.消