2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭解讀全真試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子大變身要求：同學(xué)們，今天咱們來玩?zhèn)€句子變形的游戲！看看你們能不能根據(jù)我的要求，把下面的句子變成既漂亮又有創(chuàng)意的樣子。每道題我都會(huì)給你幾個(gè)提示，認(rèn)真聽，仔細(xì)想哦！1.填空題：把"今天的天氣真美好"改成反問句，讓句子更有感情。記得要加感嘆號(hào)，表達(dá)出你看到美景時(shí)的驚喜心情！2.選擇題：下面哪個(gè)句子使用了擬人修辭手法？A)"小草偷偷地從土里鉆出來"B)"太陽(yáng)公公露出笑臉"C)"雨點(diǎn)在窗戶上跳舞"。要選對(duì)呀，這些句子都像童話故事里的一樣生動(dòng)呢！3.判斷題：把"公園里的花很漂亮"改成夸張句，寫成"公園里的花能長(zhǎng)到天上去了"?？纯茨銈兡懿荒馨押?jiǎn)單的句子變得妙趣橫生！4.連線題：請(qǐng)把下面的句子和對(duì)應(yīng)的修辭手法連起來。①"春風(fēng)像媽媽的手撫摸著我的臉"——()A.比喻②"星星眨著眼睛"——()B.擬人③"這句話就像一把鋒利的刀"——()C.夸張。連線正確才能得滿分哦！5.改寫題：把"老師批評(píng)了我"改成轉(zhuǎn)述句，讓小明轉(zhuǎn)述給小紅聽。記得要加上引號(hào)，把老師的話原原本本地轉(zhuǎn)達(dá)給小紅，不能加自己的想法！二、修辭大闖關(guān)要求：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)入修辭大闖關(guān)環(huán)節(jié)啦！這些題目有點(diǎn)難度，但只要你們用心思考，一定能像小勇士一樣全部答對(duì)！來，我們開始吧！1.填空題：句子"他的聲音像洪鐘一樣有力"運(yùn)用了______修辭手法，把______比作______，生動(dòng)形象地寫出了聲音的______特點(diǎn)。這個(gè)填空題要靠你們平時(shí)積累的知識(shí)來回答哦！2.選擇題：下面哪個(gè)句子不是比喻句？A)"遠(yuǎn)處的山巒像一條銀色的巨龍"B)"她的眼睛像明亮的星星"C)"他跑得像一陣風(fēng)"。要選對(duì)呀，比喻句就像把兩個(gè)不同的事物聯(lián)系起來，讓句子更有畫面感！3.判斷題：請(qǐng)判斷下面這句話是不是排比句。"春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥唱了"。排比句就像一串糖葫蘆，把意思相似的句子連在一起，讀起來朗朗上口！4.改寫題：把"這本書很有趣"改成反問句，讓句子更有說服力?？梢詫懗?難道這本書沒有趣嗎？"，這樣更能讓讀者感受到你有多喜歡這本書！5.創(chuàng)造題：請(qǐng)用"像……一樣"的句式，創(chuàng)造一個(gè)你自己的比喻句。比如"彎彎的月亮像銀色的香蕉"，要發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的句子！這個(gè)題目最能體現(xiàn)你們的創(chuàng)造力啦！6.連線題：請(qǐng)把下面的句子和對(duì)應(yīng)的修辭手法連起來。①"小溪一路歡歌向前奔去"——()A.比喻②"雪花像精靈一樣飛舞"——()B.擬人③"這座山高得像插在天上一樣"——()C.夸張。連線正確才能得滿分哦！7.改寫題：把"媽媽對(duì)我說'要好好學(xué)習(xí)'"改成直接引語(yǔ)，讓媽媽的話更生動(dòng)?？梢詫懗?媽媽用期待的眼神對(duì)我說：'你要好好學(xué)習(xí)呀！'"，這樣?jì)寢尩男蜗缶透Ⅲw了！三、句子魔法屋要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)入句子魔法屋啦！在這里，你們將扮演小小魔法師，用你們的智慧和能力，把普通的句子變成神奇的魔法句子！每道題都有不同的魔法要求，認(rèn)真聽，仔細(xì)想，你們一定能成為最棒的魔法師！1.填空題：把"孩子們?cè)诠珗@里玩"改成含有比喻的句子，比如"孩子們像快樂的小鳥一樣在公園里飛來飛去"。記得要用"像……一樣"的結(jié)構(gòu)，讓句子更生動(dòng)有趣！2.選擇題：下面哪個(gè)句子使用了擬人修辭手法？A)"樹葉在風(fēng)中跳舞"B)"太陽(yáng)公公升起來了"C)"雨點(diǎn)落下來"。要選對(duì)呀，這些句子都像童話故事里的一樣生動(dòng)呢！3.判斷題：把"他跑得很快"改成夸張句，寫成"他跑得像閃電一樣快"?？纯茨銈兡懿荒馨押?jiǎn)單的句子變得妙趣橫生！4.改寫題：把"老師教我們知識(shí)"改成轉(zhuǎn)述句，讓小麗轉(zhuǎn)述給小王聽。記得要加上引號(hào)，把老師的話原原本本地轉(zhuǎn)達(dá)給小王，不能加自己的想法！5.創(chuàng)造題：請(qǐng)用"既……又……"的句式，創(chuàng)造一個(gè)你自己的句子。比如"她既聰明又美麗"，要發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的句子！這個(gè)題目最能體現(xiàn)你們的創(chuàng)造力啦！6.連線題：請(qǐng)把下面的句子和對(duì)應(yīng)的修辭手法連起來。①"秋風(fēng)像一只無(wú)形的手輕輕撫摸著我的臉"——()A.比喻②"小草偷偷地從土里鉆出來"——()B.擬人③"這座山高得像插在天上一樣"——()C.夸張。連線正確才能得滿分哦！7.改寫題：把"這本書很有趣"改成反問句，讓句子更有說服力?？梢詫懗?難道這本書沒有趣嗎？"，這樣更能讓讀者感受到你有多喜歡這本書！四、修辭大擂臺(tái)要求：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)入修辭大擂臺(tái)環(huán)節(jié)啦！在這里，你們將展示你們的修辭才華，看看誰(shuí)能成為最棒的修辭大師！每道題都有不同的挑戰(zhàn)，認(rèn)真聽，仔細(xì)想，你們一定能像小勇士一樣全部答對(duì)！來，我們開始吧！1.填空題：句子"她的眼睛像星星一樣閃亮"運(yùn)用了______修辭手法，把______比作______，生動(dòng)形象地寫出了眼睛的______特點(diǎn)。這個(gè)填空題要靠你們平時(shí)積累的知識(shí)來回答哦！2.選擇題：下面哪個(gè)句子不是比喻句？A)"遠(yuǎn)處的山巒像一條銀色的巨龍"B)"她的眼睛像明亮的星星"C)"他跑得像一陣風(fēng)"。要選對(duì)呀，比喻句就像把兩個(gè)不同的事物聯(lián)系起來，讓句子更有畫面感！3.判斷題：請(qǐng)判斷下面這句話是不是排比句。"春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥唱了"。排比句就像一串糖葫蘆，把意思相似的句子連在一起，讀起來朗朗上口！4.改寫題：把"這件衣服很漂亮"改成反問句，讓句子更有說服力?？梢詫懗?這件衣服難道不漂亮嗎？"，這樣更能讓讀者感受到你有多喜歡這件衣服！5.創(chuàng)造題：請(qǐng)用"像……一樣"的句式，創(chuàng)造一個(gè)你自己的比喻句。比如"彎彎的月亮像銀色的香蕉"，要發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的句子！這個(gè)題目最能體現(xiàn)你們的創(chuàng)造力啦！6.連線題：請(qǐng)把下面的句子和對(duì)應(yīng)的修辭手法連起來。①"小溪一路歡歌向前奔去"——()A.比喻②"雪花像精靈一樣飛舞"——()B.擬人③"這座山高得像插在天上一樣"——()C.夸張。連線正確才能得滿分哦！7.改寫題：把"媽媽對(duì)我說'要好好學(xué)習(xí)'"改成直接引語(yǔ)，讓媽媽的話更生動(dòng)?？梢詫懗?媽媽用期待的眼神對(duì)我說：'你要好好學(xué)習(xí)呀！'"，這樣?jì)寢尩男蜗缶透Ⅲw了！本次試卷答案如下一、句子大變身答案及解析1.答案：今天的天氣難道不是美好嗎？解析：將陳述句改為反問句，需要加上反問詞和語(yǔ)氣助詞，并將句號(hào)改為感嘆號(hào)。同時(shí)要表達(dá)出驚喜的心情，所以用"難道不是"來表達(dá)強(qiáng)烈的肯定，并用感嘆號(hào)增強(qiáng)語(yǔ)氣。2.答案：B解析：擬人修辭手法是將事物當(dāng)作人來寫。A句"小草偷偷地從土里鉆出來"是擬人句，將小草當(dāng)作人來寫。B句"太陽(yáng)公公露出笑臉"也是擬人句，將太陽(yáng)當(dāng)作人來寫。C句"雨點(diǎn)在窗戶上跳舞"也是擬人句，將雨點(diǎn)當(dāng)作人來寫。因此，選項(xiàng)B是擬人句。3.答案：公園里的花長(zhǎng)得能碰到天了。解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述。將"公園里的花很漂亮"改為夸張句，可以夸大花的高度，寫成"公園里的花長(zhǎng)得能碰到天了"，這樣既符合夸張的特點(diǎn)，又顯得生動(dòng)有趣。4.答案：①-B②-A③-C解析：①句"春風(fēng)像媽媽的手撫摸著我的臉"運(yùn)用了比喻修辭手法，將春風(fēng)比作媽媽的手，所以與B連線。②句"星星眨著眼睛"運(yùn)用了擬人修辭手法，將星星當(dāng)作人來寫，所以與A連線。③句"這句話就像一把鋒利的刀"運(yùn)用了夸張修辭手法，將這句話比作鋒利的刀，所以與C連線。5.答案：小明轉(zhuǎn)述給小紅說："老師批評(píng)了我。"解析：將直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)，需要改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并將第一人稱改為第三人稱。同時(shí)要保持原話的意思，不能加入自己的想法。所以將"老師批評(píng)了我"改為轉(zhuǎn)述句，可以寫成"小明轉(zhuǎn)述給小紅說：老師批評(píng)了他"，為了簡(jiǎn)潔，可以省略"他"，寫成"小明轉(zhuǎn)述給小紅說：老師批評(píng)了我"。二、修辭大闖關(guān)答案及解析1.答案：比喻；聲音；洪鐘；有力解析：句"他的聲音像洪鐘一樣有力"運(yùn)用了比喻修辭手法，將"聲音"比作"洪鐘"，生動(dòng)形象地寫出了聲音的"有力"特點(diǎn)。2.答案：C解析：比喻句是把兩種不同性質(zhì)的事物，用比喻詞連接起來，本體和喻體有相似點(diǎn)。A句"遠(yuǎn)處的山巒像一條銀色的巨龍"是比喻句，將山巒比作巨龍。B句"她的眼睛像明亮的星星"也是比喻句，將眼睛比作星星。C句"他跑得像一陣風(fēng)"不是比喻句，雖然使用了"像"，但"一陣風(fēng)"不是具體的事物，不能作為喻體，所以不是比喻句。3.答案：是解析：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情。句"春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥唱了"是排比句，將四個(gè)意思相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)排列在一起，表達(dá)了春天到來時(shí)的景象。4.答案：難道這本書沒有趣嗎？解析：將陳述句改為反問句，需要加上反問詞和語(yǔ)氣助詞，并將句號(hào)改為感嘆號(hào)。同時(shí)要表達(dá)出有說服力，所以用"難道沒有"來表達(dá)強(qiáng)烈的疑問，并用感嘆號(hào)增強(qiáng)語(yǔ)氣。5.答案：她既聰明又美麗。解析：用"既……又……”的句式，可以創(chuàng)造出表示并列關(guān)系的句子。例如"她既聰明又美麗"，這個(gè)句子表示她同時(shí)具有聰明和美麗的兩個(gè)特點(diǎn)。6.答案：①-B②-A③-C解析：①句"秋風(fēng)像一只無(wú)形的手輕輕撫摸著我的臉"運(yùn)用了比喻修辭手法，將秋風(fēng)比作一只無(wú)形的手，所以與B連線。②句"小草偷偷地從土里鉆出來"運(yùn)用了擬人修辭手法，將小草當(dāng)作人來寫，所以與A連線。③句"這座山高得像插在天上一樣"運(yùn)用了夸張修辭手法，將山的高度夸張地描述為插在天上，所以與C連線。7.答案：這件衣服難道不漂亮嗎？解析：將陳述句改為反問句，需要加上反問詞和語(yǔ)氣助詞，并將句號(hào)改為感嘆號(hào)。同時(shí)要表達(dá)出有說服力，所以用"難道不"來表達(dá)強(qiáng)烈的疑問，并用感嘆號(hào)增強(qiáng)語(yǔ)氣。三、句子魔法屋答案及解析1.答案：孩子們像快樂的小鳥一樣在公園里飛來飛去。解析：將"孩子們?cè)诠珗@里玩"改為含有比喻的句子，需要用"像……一樣"的結(jié)構(gòu)，將孩子們比作快樂的小鳥，生動(dòng)形象地表達(dá)了孩子們?cè)诠珗@里玩耍的快樂情景。2.答案：B解析：擬人修辭手法是將事物當(dāng)作人來寫。A句"樹葉在風(fēng)中跳舞"是擬人句，將樹葉當(dāng)作人來寫。B句"太陽(yáng)公公升起來了"也是擬人句，將太陽(yáng)當(dāng)作人來寫。C句"雨點(diǎn)落下來"不是擬人句，只是描述雨點(diǎn)的動(dòng)作，沒有將雨點(diǎn)當(dāng)作人來寫。3.答案：他跑得像閃電一樣快。解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述。將"他跑得很快"改為夸張句，可以夸大他的速度，寫成"他跑得像閃電一樣快"，這樣既符合夸張的特點(diǎn)，又顯得生動(dòng)有趣。4.答案：小麗轉(zhuǎn)述給小王說："老師批評(píng)了我。"解析：將直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)，需要改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并將第一人稱改為第三人稱。同時(shí)要保持原話的意思，不能加入自己的想法。所以將"老師批評(píng)了我"改為轉(zhuǎn)述句，可以寫成"小麗轉(zhuǎn)述給小王說：老師批評(píng)了他"，為了簡(jiǎn)潔，可以省略"他"，寫成"小麗轉(zhuǎn)述給小王說：老師批評(píng)了我"。5.答案：她既聰明又美麗。解析：用"既……又……”的句式，可以創(chuàng)造出表示并列關(guān)系的句子。例如"她既聰明又美麗"，這個(gè)句子表示她同時(shí)具有聰明和美麗的兩個(gè)特點(diǎn)。6.答案：①-B②-A③-C解析：①句"小溪一路歡歌向前奔去"運(yùn)用了擬人修辭手法，將小溪當(dāng)作人來寫，所以與B連線。②句"雪花像精靈一樣飛舞"運(yùn)用了比喻修辭手法，將雪花比作精靈，所以與A連線。③句"這座山高得像插在天上一樣"運(yùn)用了夸張修辭手法，將山的高度夸張地描述為插在天上，所以與C連線。7.答案：媽媽用期待的眼神對(duì)我說："你要好好學(xué)習(xí)呀！"解析：將直接引語(yǔ)改為直接引語(yǔ)，需要保持原話的意思，不能加入自己的想法。同時(shí)要讓媽媽的話更生動(dòng)，可以加上動(dòng)作描寫，寫成"媽媽用期待的眼神對(duì)我說：'你要好好學(xué)習(xí)呀！'"，這樣?jì)寢尩男蜗缶透Ⅲw了。四、修辭大擂臺(tái)答案及解析1.答案：比喻；眼睛；星星；閃亮解析：句"她的眼睛像星星一樣閃亮"運(yùn)用了比喻修辭手法，將"眼睛"比作"星星"，生動(dòng)形象地寫出了眼睛的"閃亮"特點(diǎn)。2.答案：C解析：比喻句是把兩種不同性質(zhì)的事物，用比喻詞連接起來，本體和喻體有相似點(diǎn)。A句"遠(yuǎn)處的山巒像一條銀色的巨龍"是比喻句，將山巒比作巨龍。B句"她的眼睛像明亮的星星"也是比喻句，將眼睛比作星星。C句"他跑得像一陣風(fēng)"不是比喻句，雖然使用了"像"，但"一陣風(fēng)"不是具體的事物，不能作為喻體，所以不是比喻句。3.答案：是解析：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情。句"春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥唱了"是排比句，將四個(gè)意思相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)排列在一起，表達(dá)了春天到來時(shí)的景象。4.答案：這件衣服難道不漂亮嗎？解析：將陳述句改為反問句，需要加上反問詞和語(yǔ)氣助詞，并將句號(hào)改為感嘆號(hào)。同時(shí)要表達(dá)出有說服力，所以用"難道不"來表達(dá)強(qiáng)烈的疑問，并用感嘆號(hào)增強(qiáng)語(yǔ)氣。5.答案：彎彎的月亮像銀色的香蕉。解析：用"像……一樣"的句式，可以創(chuàng)造出比喻句。例如"彎彎的月亮像銀色的香蕉"，這個(gè)句子將月亮比作銀色的香蕉，