2025年帆船教練資格認證試卷-安全管理與應(yīng)急處理試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。請根據(jù)題意選擇最符合要求的答案，并將選項字母填入括號內(nèi)。）1.在帆船出海前，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員的暈船藥已經(jīng)過期，正確的處理方式是（）。A.告訴學(xué)員自行服用，畢竟船到橋頭自然直B.建議學(xué)員臨時吃點其他藥物，反正船快到了C.拒絕讓學(xué)員出海，并告知其必須準(zhǔn)備合格的暈船藥D.幫學(xué)員用酒精消毒過期藥物，應(yīng)急之用2.帆船在海上遇到惡劣天氣時，以下哪種行為最有可能導(dǎo)致船員受傷？（）A.全體船員立刻穿上救生衣，并固定好位置B.教練大喊“穩(wěn)住帆，所有人抓緊！”然后自己率先沖向駕駛臺C.指示學(xué)員降低帆的面積，同時調(diào)整船頭迎風(fēng)行駛D.讓學(xué)員們手拉手圍成一圈唱歌，分散注意力3.當(dāng)帆船發(fā)生碰撞事故時，教練首先應(yīng)該檢查的是（）。A.船體是否有破損，尤其是龍骨和船底B.所有學(xué)員是否受傷，優(yōu)先處理傷員C.帆是否損壞，影響后續(xù)航行D.對方船只的保險信息，準(zhǔn)備談判4.如果一名學(xué)員在船上突然抽筋，以下哪種急救方法是錯誤的？（）A.立刻讓學(xué)員停下劃槳，并用力拉其腳趾B.幫學(xué)員按摩抽筋部位，促進血液循環(huán)C.讓學(xué)員平躺在甲板上，繼續(xù)劃槳保持平衡D.給學(xué)員喝點熱水，補充電解質(zhì)5.在進行落水救援時，如果落水者距離帆船較遠，教練應(yīng)該怎么做？（）A.直接跳入水中游過去救援，畢竟教練水性最好B.拉出救生圈或浮標(biāo)扔給落水者，然后等待其浮出水面C.讓所有學(xué)員一起呼救，嚇唬落水者游回來D.命令離落水者最近的學(xué)員劃皮劃艇過去，自己留守船上6.帆船在夜間航行時，如果突然失去所有燈光，教練應(yīng)該立即（）。A.開啟備用手電筒，繼續(xù)正常航行B.停止所有航行操作，檢查電路問題C.呼喊“所有人準(zhǔn)備棄船！”，啟動緊急預(yù)案D.改變航向，朝著最近的光源前進7.在進行急救培訓(xùn)時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是緊張得手抖，以下哪種方法最有助于緩解其緊張情緒？（）A.告訴他別緊張，反正急救也不難B.讓他多練習(xí)幾次，熟能生巧就行C.指出他手抖會影響操作，增加壓力D.給他講個笑話，轉(zhuǎn)移注意力8.如果帆船在海上遇到火情，以下哪種滅火方法是不可行的？（）A.用濕布蓋住火源，隔絕空氣B.立刻往火堆里扔鹽，據(jù)說鹽能滅火C.關(guān)閉船上所有電源，防止電路短路D.喊“快跑！火要燒起來了！”，組織學(xué)員撤離9.在進行急救包扎時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是把繃帶繞得很緊，導(dǎo)致傷員疼痛，應(yīng)該怎么做？（）A.批評他太不小心，繃帶得松緊適度B.告訴他緊一點更快止血，反正醫(yī)生不會怪他C.演示正確的包扎方法，并解釋過緊會影響血液循環(huán)D.讓他包扎自己的手臂，體驗一下被包扎的感覺10.如果一名學(xué)員在船上突然嘔吐不止，以下哪種處理方式最不恰當(dāng)？（）A.讓他平躺在甲板上，保持呼吸道通暢B.給他喝點水，緩解惡心感C.讓他繼續(xù)劃槳，避免暈船加重D.拿條毛巾讓他擦臉，保持清潔11.在進行落水者救援時，如果落水者已經(jīng)失去意識，教練應(yīng)該怎么做？（）A.立刻進行心肺復(fù)蘇，自己不會就算了B.扔救生圈過去，然后呼叫專業(yè)救援隊伍C.讓學(xué)員們拉著他游泳回船，別浪費體力D.拍打他的臉，看他還能不能醒過來12.帆船在海上遇到霧氣時，以下哪種航行方法是危險的？（）A.降低航速，打開航行燈和霧號B.改變航向，朝著陸地方向行駛C.停止所有航行操作，等待霧氣散去D.呼喊“前方有船！注意避讓！”，提醒其他船只13.在進行急救培訓(xùn)時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是不敢動手操作，以下哪種方法最有助于提高其操作信心？（）A.威脅他不操作就取消考試資格B.讓他先觀摩其他學(xué)員的操作，積累經(jīng)驗C.指出他缺乏經(jīng)驗，操作失誤是難免的D.給他分配簡單的操作任務(wù)，逐步建立信心14.如果帆船在海上遇到海盜襲擊，以下哪種應(yīng)對方式最可能成功？（）A.拿出武器與海盜對峙，顯示實力B.支付贖金，保住學(xué)員和船只安全C.躲進船艙，假裝沒有看到海盜D.撕毀船旗，表明自己不屈服15.在進行急救包扎時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是把繃帶方向繞反了，應(yīng)該怎么做？（）A.不管他，反正包扎只要夠緊就行B.指出他繞反了，但別太嚴厲，以免打擊積極性C.讓他包扎自己的手臂，體驗一下被包扎的感覺D.告訴他包扎方向不重要，只要能固定傷口就行16.如果一名學(xué)員在船上突然發(fā)燒，以下哪種處理方式最不恰當(dāng)？（）A.讓他躺在陰涼處休息，避免中暑B.給他喝點水，補充水分C.拿出酒精擦拭他的身體，幫助降溫D.讓他繼續(xù)劃槳，鍛煉身體，發(fā)發(fā)汗17.在進行落水者救援時，如果落水者已經(jīng)受傷，教練應(yīng)該怎么做？（）A.先進行急救處理，再考慮如何將其拉回船上B.扔救生圈過去，然后呼叫專業(yè)救援隊伍C.讓學(xué)員們拉著他游泳回船，別浪費體力D.拍打他的臉，看他還能不能醒過來18.帆船在海上遇到雷暴天氣時，以下哪種行為最危險？（）A.穿上防雷服，繼續(xù)航行B.降低帆的面積，減少雷擊風(fēng)險C.停止所有航行操作，尋找避風(fēng)港D.呼喊“雷擊！快躲進船艙！”，組織學(xué)員避難19.在進行急救培訓(xùn)時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是記不住急救步驟，以下哪種方法最有助于提高其記憶效果？（）A.讓他反復(fù)背誦急救步驟，直到記住為止B.編成口訣或者歌曲，方便記憶C.讓他實際操作，通過實踐加深記憶D.告訴他急救步驟不重要，反正有急救手冊20.如果帆船在海上遇到船只相撞，以下哪種處理方式最不恰當(dāng)？（）A.立即檢查自己和對方船只的受損情況B.呼喊“所有人安全嗎？”，確保所有學(xué)員安全C.改變航向，遠離對方船只，避免二次事故D.拍下事故現(xiàn)場照片，準(zhǔn)備向保險公司索賠二、判斷題（本部分共20題，每題1分，共20分。請根據(jù)題意判斷正誤，將“√”填入括號內(nèi)表示正確，“×”填入括號內(nèi)表示錯誤。）21.在帆船出海前，教練應(yīng)該檢查所有學(xué)員是否已經(jīng)穿上救生衣。（）22.當(dāng)帆船發(fā)生碰撞事故時，教練應(yīng)該優(yōu)先檢查船體是否有破損。（）23.如果一名學(xué)員在船上突然抽筋，應(yīng)該立刻讓他停下劃槳，并用力拉其腳趾。（）24.在進行落水救援時，如果落水者距離帆船較遠，教練應(yīng)該直接跳入水中游過去救援。（）25.帆船在夜間航行時，如果突然失去所有燈光，教練應(yīng)該立即停止所有航行操作，檢查電路問題。（）26.在進行急救培訓(xùn)時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是緊張得手抖，應(yīng)該指出他手抖會影響操作，增加壓力。（）27.如果帆船在海上遇到火情，教練應(yīng)該立刻往火堆里扔鹽，據(jù)說鹽能滅火。（）28.在進行急救包扎時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是把繃帶繞得很緊，導(dǎo)致傷員疼痛，應(yīng)該批評他太不小心，繃帶得松緊適度。（）29.如果一名學(xué)員在船上突然嘔吐不止，應(yīng)該讓他繼續(xù)劃槳，避免暈船加重。（）30.在進行落水者救援時，如果落水者已經(jīng)失去意識，教練應(yīng)該扔救生圈過去，然后呼叫專業(yè)救援隊伍。（）31.帆船在海上遇到霧氣時，以下哪種航行方法是危險的？降低航速，打開航行燈和霧號。（）32.在進行急救培訓(xùn)時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是不敢動手操作，應(yīng)該威脅他不操作就取消考試資格。（）33.如果帆船在海上遇到海盜襲擊，應(yīng)該支付贖金，保住學(xué)員和船只安全。（）34.在進行急救包扎時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是把繃帶方向繞反了，應(yīng)該讓他包扎自己的手臂，體驗一下被包扎的感覺。（）35.如果一名學(xué)員在船上突然發(fā)燒，應(yīng)該拿出酒精擦拭他的身體，幫助降溫。（）36.在進行落水者救援時，如果落水者已經(jīng)受傷，教練應(yīng)該先進行急救處理，再考慮如何將其拉回船上。（）37.帆船在海上遇到雷暴天氣時，以下哪種行為最危險？穿上防雷服，繼續(xù)航行。（）38.在進行急救培訓(xùn)時，教練發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員總是記不住急救步驟，應(yīng)該讓他反復(fù)背誦急救步驟，直到記住為止。（）39.如果帆船在海上遇到船只相撞，教練應(yīng)該改變航向，遠離對方船只，避免二次事故。（）40.在進行落水救援時，如果落水者距離帆船較遠，教練應(yīng)該拉出救生圈或浮標(biāo)扔給落水者，然后等待其浮出水面。（）三、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請根據(jù)題意，簡要回答問題，字數(shù)要求在100-150字左右。）41.簡述在帆船出海前，教練需要進行哪些安全檢查，以及檢查的目的是什么？42.當(dāng)帆船在海上遇到突發(fā)醫(yī)療急救情況時，教練應(yīng)該遵循哪些步驟進行初步處理？43.解釋為什么在進行落水救援時，有時候需要先讓落水者漂浮放松，再進行拉拽救援？44.描述一下在帆船航行過程中，如果遇到惡劣天氣突然停電，教練應(yīng)該采取哪些應(yīng)急措施？45.闡述在海上遇到海盜襲擊時，教練應(yīng)該如何保護學(xué)員和船只安全，并說明為什么不能直接與海盜對抗？四、情景分析題（本部分共3題，每題6分，共18分。請根據(jù)提供的情景，分析教練應(yīng)該采取哪些應(yīng)對措施，并說明理由。）46.情景：一名學(xué)員在帆船航行過程中突然宣布自己要上廁所，但教練發(fā)現(xiàn)甲板上已經(jīng)沒有干凈的水，而且距離最近的陸地還有幾個小時的路程。此時，學(xué)員臉色蒼白，表情痛苦，似乎有脫水跡象。要求：請分析教練應(yīng)該采取哪些應(yīng)對措施，并說明理由。47.情景：帆船在海上航行時，突然遭遇巨浪襲擊，船身劇烈搖晃，一名學(xué)員驚慌失措地大喊“船要翻了！我們要完蛋了！”教練看到學(xué)員已經(jīng)緊緊抓住船舷，但船舷邊緣有破損，水正不斷滲入。要求：請分析教練應(yīng)該采取哪些應(yīng)對措施，并說明理由。48.情景：帆船在夜間航行時，突然收到另一艘船只的求救信號，信號顯示對方船只可能發(fā)生火災(zāi)，船上有多人受傷。此時，教練的帆船距離對方船只還有一段距離，而且船上只有有限的急救物資。要求：請分析教練應(yīng)該采取哪些應(yīng)對措施，并說明理由。五、論述題（本部分共2題，每題10分，共20分。請根據(jù)題意，結(jié)合所學(xué)知識和實際經(jīng)驗，進行深入分析和論述，字數(shù)要求在200-250字左右。）49.結(jié)合你自身的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勛鳛橐幻叹?，在安全管理方面?yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？為什么這些素質(zhì)和能力對確保學(xué)員安全至關(guān)重要？50.闡述在帆船運動中，為什么應(yīng)急處理能力與帆船航行技能同等重要？請結(jié)合具體例子說明，如果缺乏應(yīng)急處理能力，可能會導(dǎo)致哪些嚴重后果？本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C解析：暈船藥過期失效，繼續(xù)使用不僅無效還可能產(chǎn)生副作用，影響學(xué)員航行體驗甚至導(dǎo)致更嚴重后果。教練必須以安全為首要原則，拒絕讓學(xué)員服用不合格藥物出海，并強調(diào)準(zhǔn)備合格暈船藥的重要性，這是對學(xué)員負責(zé)任的表現(xiàn)。2.B解析：惡劣天氣下，教練作為責(zé)任人若率先慌亂沖向駕駛臺，會制造恐慌情緒，且可能因動作過猛導(dǎo)致自身或他人受傷。正確做法是保持鎮(zhèn)定，指導(dǎo)全體船員穿好救生衣并固定好位置，確?；景踩笤儆行蛱幚砗叫??；艁y行動違反安全操作規(guī)程，極易造成二次傷害。3.B解析：碰撞事故后，人員受傷是最高優(yōu)先級。教練應(yīng)立即檢查所有學(xué)員狀況，優(yōu)先處理傷員，避免因延誤救治導(dǎo)致傷情加重。船體破損雖然嚴重，但可以在人員安全得到保障后再處理。其他選項或次序不當(dāng)，或忽視最緊急的人身安全。4.C解析：學(xué)員平躺在搖晃的甲板上繼續(xù)劃槳，不僅無法緩解抽筋，反而可能因身體晃動加劇疼痛或?qū)е缕渌课皇軅?。正確做法是讓學(xué)員停下運動，輕柔拉扯抽筋肌肉或熱敷。選項C的行為完全違背急救原則，屬于危險操作。5.B解析：落水者距離較遠時，直接下水救援可能因體力不支或水流影響導(dǎo)致救援者和落水者都陷入危險。正確做法是利用救生設(shè)備如救生圈、浮標(biāo)等，既能提供漂浮支持，又能保持安全距離。皮劃艇救援需要專業(yè)技巧和充足準(zhǔn)備，并非首選方案。6.C解析：夜間航行突然失電，首要任務(wù)是確認危險并啟動應(yīng)急預(yù)案。立即停止航行操作可以避免因盲目操作導(dǎo)致碰撞或觸礁。選項A和B都忽視了最緊急的停航檢查，選項D則可能導(dǎo)致航向錯誤進入更危險水域。7.B解析：學(xué)員緊張手抖時，強行批評只會增加其心理壓力，不利于緩解緊張。正確做法是給予支持和指導(dǎo)，如建議其深呼吸或分配簡單任務(wù)，幫助其逐步建立信心。選項C的指責(zé)和選項D的轉(zhuǎn)移注意力都不是根本解決方法。8.B解析：鹽只能用于某些特定類型火災(zāi)（如電氣火災(zāi)初期），對普通火災(zāi)無效且可能擴大火勢。正確滅火方法應(yīng)包括切斷電源、使用滅火器等。選項A和C是正確滅火步驟，選項D的逃跑行為缺乏專業(yè)性。9.C解析：繃帶過緊會影響血液循環(huán)，導(dǎo)致組織缺血壞死，加重傷員痛苦。教練應(yīng)示范正確松緊度，并解釋其重要性。選項A的批評過于簡單，選項B的"更快止血"說法缺乏科學(xué)依據(jù)，選項D的懲罰式學(xué)習(xí)不切實際。10.C解析：讓嘔吐學(xué)員繼續(xù)劃槳會加重暈船癥狀，導(dǎo)致脫水風(fēng)險增加，甚至可能因嘔吐物吸入引發(fā)窒息。正確做法是提供清潔環(huán)境，幫助其清理嘔吐物，并補充水分。選項A和B是基礎(chǔ)措施，但忽視了繼續(xù)活動的危害。11.B解析：失去意識的落水者可能面臨溺水風(fēng)險，教練應(yīng)立即呼叫專業(yè)救援并投放漂浮設(shè)備。直接下水前需要評估自身能力和環(huán)境條件，盲目施救可能導(dǎo)致更多人遇險。心肺復(fù)蘇需專業(yè)培訓(xùn)，非緊急首選。12.B解析：霧氣中朝陸地方向行駛可能導(dǎo)致觸礁風(fēng)險，因為陸地地形變化復(fù)雜。正確做法是降低航速并使用霧號示警。選項A和C是標(biāo)準(zhǔn)霧航措施，選項D的呼喊雖然重要但不是航行決策依據(jù)。13.B解析：觀摩學(xué)習(xí)是幫助學(xué)員積累經(jīng)驗的有效方式，比單純背誦或懲罰更有幫助。教練應(yīng)創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員逐步掌握操作技能。選項A的威脅會破壞學(xué)習(xí)氛圍，選項C的指責(zé)和選項D的懲罰都缺乏建設(shè)性。14.B解析：支付贖金可能導(dǎo)致海盜得寸進尺，且無法保證安全。正確做法是保持冷靜，按照國際海事組織建議的應(yīng)對程序操作，優(yōu)先確保人員安全。選項A的對抗和選項C的躲藏都存在巨大風(fēng)險。15.B解析：繃帶方向錯誤會影響固定效果和血液循環(huán)。教練應(yīng)耐心糾正并解釋原因，而不是簡單批評。選項A和B的忽視態(tài)度和選項D的懲罰式學(xué)習(xí)都不利于技能掌握。實際操作體驗雖然重要，但糾正錯誤是更優(yōu)先事項。16.C解析：酒精擦拭會導(dǎo)致體溫急劇下降，加重寒顫和不適，不適合用于發(fā)熱處理。正確做法是物理降溫或使用退燒藥。選項A和B是基礎(chǔ)措施，但選項C的方法錯誤且危險。17.A解析：優(yōu)先處理傷情是急救原則。教練應(yīng)先評估落水者傷勢，進行必要急救后再考慮救援方式。選項B和C的救援方式可能不當(dāng)，選項D的拍打行為無法判斷傷情。18.A解析：穿防雷服在雷暴天氣航行并不能完全避免雷擊，且可能因產(chǎn)生靜電反增加風(fēng)險。正確做法是盡快進入避風(fēng)港或降低高度。選項B和C是正確避雷措施，但選項A的防護方式不可靠。19.B解析：口訣或歌曲形式能增強記憶效果，符合人類記憶規(guī)律。教練應(yīng)采用多樣化教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。選項A的重復(fù)背誦容易導(dǎo)致枯燥乏味，選項C的單純實踐可能因缺乏指導(dǎo)而效果不佳。20.D解析：拍下事故照片是為了記錄證據(jù)，不應(yīng)在緊急情況下優(yōu)先執(zhí)行。正確做法是立即檢查雙方船只狀況，確保人員安全，并采取避讓措施。選項A和B是必要步驟，但選項D的拍照行為延誤了關(guān)鍵應(yīng)對。21.√解析：出海前檢查救生衣是強制規(guī)定，確保所有學(xué)員穿著合格救生衣能最大限度保障航行安全，是教練的基本職責(zé)。22.√解析：碰撞事故后，船體破損可能導(dǎo)致進水沉船，危及所有人員安全。教練必須優(yōu)先檢查船體狀況，才能制定后續(xù)應(yīng)對方案。23.√解析：抽筋時肌肉持續(xù)收縮導(dǎo)致疼痛，正確處理是拉長肌肉緩解痙攣。教練應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員停止活動并采取適當(dāng)拉伸。24.×解析：直接下水救援可能因體力不支或水流影響導(dǎo)致雙方都陷入危險。應(yīng)優(yōu)先使用救生設(shè)備或等待救援力量。25.×解析：突然失電時應(yīng)立即停航檢查電路，而不是盲目繼續(xù)航行。選項A是正確應(yīng)急步驟，但描述有誤。26.×解析：應(yīng)給予學(xué)員支持和指導(dǎo)，而不是增加壓力。正確做法是幫助緩解緊張情緒，而非指責(zé)。27.×解析：鹽滅火適用于特定情況，對普通火災(zāi)無效。正確做法應(yīng)使用專業(yè)滅火設(shè)備。28.×解析：應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員掌握正確松緊度，而不是簡單批評。正確做法是示范并解釋原因。29.×解析：繼續(xù)劃槳會加重暈船，導(dǎo)致脫水等危險。正確做法是停止活動并休息。30.√解析：失去意識者需立即專業(yè)救援，教練應(yīng)確保安全前提下提供漂浮設(shè)備并呼叫援助。31.×解析：霧航時應(yīng)降低航速打開航行燈和霧號，而不是停止航行。選項A描述有誤。32.×解析：應(yīng)鼓勵學(xué)員操作，而不是威脅懲罰。正確做法是創(chuàng)造安全學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步提高技能。33.×解析：支付贖金可能導(dǎo)致更嚴重問題。正確做法是保持冷靜并按照國際海事組織建議應(yīng)對。34.×解析：應(yīng)耐心糾正錯誤并解釋原因，而不是簡單讓學(xué)員自練。正確做法是示范并指導(dǎo)。35.×解析：酒精擦拭導(dǎo)致體溫下降，錯誤做法。正確應(yīng)物理降溫或藥物。36.√解析：優(yōu)先處理傷情符合急救原則，教練應(yīng)先評估傷勢再考慮救援方式。37.√解析：雷暴天氣穿防雷服并不能完全避免雷擊，正確做法是盡快避風(fēng)。38.×解析：應(yīng)采用多樣化教學(xué)方法，口訣只是其中一種。單純背誦效果有限。39.√解析：避讓對方船只可以防止二次碰撞，符合航行安全原則。40.√解析：使用救生圈能提供漂浮支持，同時保持安全距離，是標(biāo)準(zhǔn)救援方法。三、簡答題答案及解析41.解析：出海前教練需檢查救生設(shè)備（救生衣、救生圈等是否齊全有效）、消防設(shè)備（滅火器是否在有效期）、航行設(shè)備（導(dǎo)航儀、通訊設(shè)備是否正常）、船只結(jié)構(gòu)（龍骨、甲板等有無損壞）、天氣狀況（風(fēng)力風(fēng)向、浪高等）、學(xué)員健康狀況（有無不適合出海的病癥）以及應(yīng)急預(yù)案（是否制定并熟悉）。這些檢查旨在預(yù)防事故發(fā)生，確保所有人員安全，符合海事安全規(guī)定。42.解析：突發(fā)醫(yī)療急救時，教練應(yīng)遵循以下步驟：1.立即評估傷情，判斷是否需要專業(yè)醫(yī)療救助；2.確保傷員處于安全環(huán)境，防止二次傷害；3.根據(jù)傷情進行初步急救處理（如止血、包扎、固定骨折等）；4.保持傷員溫暖和舒適，避免恐慌情緒；5.立即聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療救助，提供準(zhǔn)確位置和傷情信息；6.記錄整個急救過程，為后續(xù)治療提供參考。教練必須掌握急救知識和技能，保持冷靜判斷，這是保障學(xué)員生命安全的關(guān)鍵。43.解析：落水者因恐慌和肌肉緊張可能導(dǎo)致抽筋或失去平衡，立即強行拉拽可能造成骨折或內(nèi)臟損傷。讓落水者漂浮放松可以減少肌肉緊張，緩解恐慌情緒，同時教練有時間觀察傷情并準(zhǔn)備救援工具。正確做法是先確保落水者安全漂浮，再根據(jù)情況使用救生索等專業(yè)設(shè)備進行救援。這體現(xiàn)了急救中"先評估后行動"的原則。44.解析：夜間航行突然停電時，教練應(yīng)立即采取以下措施：1.立即停航，避免盲目操作導(dǎo)致碰撞；2.檢查船只電力系統(tǒng)，判斷故障原因；3.打開應(yīng)急照明設(shè)備，保持基本照明；4.使用手電筒或頭燈檢查電路；5.通知所有學(xué)員保持冷靜，不要亂動設(shè)備；6.評估是否需要改變航向避開水域；7.保持與岸上或其他船只通訊，尋求幫助。關(guān)鍵在于保持鎮(zhèn)定，有序處理，確保人員安全。45.解析：遭遇海盜襲擊時，教練應(yīng)：1.保持冷靜，避免激怒海盜；2.立即組織學(xué)員躲藏到船只隱蔽處或船艙內(nèi)；3.關(guān)閉船只引擎，停止所有航行操作；4.交出船上財物，不要與海盜發(fā)生直接沖突；5.記住海盜特征和船只信息，事后報警；6.若情況允許，可嘗試向附近安全水域或陸地轉(zhuǎn)移。直接對