天津市兩學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學(xué)變化的（）A．星火燎原B．飛沙走石C．積水成淵D．披荊斬棘2．從微觀角度解釋“干冰升華”現(xiàn)象,下列敘述正確的是A．分子體積增大B．分子數(shù)目增多C．分子間距離變大D．分子種類改變3．某原子的原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子，則該原子的核外電子數(shù)為A．3 B．2 C．1 D．04．鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是()A．27:24:51 B．27:16:43 C．4:3:2 D．27:32:595．下列關(guān)于一氧化碳氣體的敘述錯誤的是A．有可燃性，可用作燃料 B．可溶于水，不能用排水法收集C．有還原性，可用于冶煉金屬 D．有毒性，注意安全防范6．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A．蔗糖水 B．牛奶 C．米粥 D．豆?jié){7．下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中錯誤的是A．2NO3-:表示2個硝酸根離子B．2Ar:表示2個氬原子C．Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷D．H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個氫原子8．屬于化石燃料的是A．氫氣 B．天然氣 C．柴草 D．乙醇9．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是A．前三種表示同一種元素 B．它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．它們的核外電子排布相同 D．它們都表示離子10．某同學(xué)記錄的下列實驗數(shù)據(jù)錯誤的是A．用托盤天平稱取2.9gNaCl固體 B．用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水C．測得粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5% D．用廣泛pH試紙測得某酸的pH為2.511．下列事實的結(jié)論或解釋中，不正確的是()A．水受熱變成水蒸氣后體積變大——受熱后水分子之間的間隔變大B．二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——它們的分子結(jié)構(gòu)不同C．做完實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中——為避免藥品浪費D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子——在化學(xué)變化中原子不能再分12．下列說法中正確的是A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．能導(dǎo)電的單質(zhì)一定是金屬C．氧化物中一定含有氧元素D．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的兩個裝置，進行實驗完成了探究活動，你能猜測到該同學(xué)所用的溶液分別是什么？（請?zhí)顚懭芤好Q）：（1）a___________;b___________.（2）寫出裝置B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________。14．實驗室模擬煉鐵已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合溶液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。請回答下列問題：（1）實驗過程中A處玻璃管中現(xiàn)象：_____，寫出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。（2）實驗裝置按圖連接，請將以下四步按正確操作步驟排序：_____（填序號）。a.點燃A處酒精噴燈b.通入COc.停止通入COd.熄滅酒精噴燈（3）實驗裝置圖中虛線框內(nèi)裝置起到的作用有_____（填序號）。A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．檢驗二氧化碳（4）已知此反應(yīng)過程中溫度不同，可能生成鐵的不同的氧化物。原固體Fe2O3質(zhì)量為48.0g，現(xiàn)用熱分析儀記錄CO與Fe2O3進行反應(yīng)時有關(guān)數(shù)據(jù)，得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線如圖所示。①根據(jù)圖象分析，寫出D點時固體成分的化學(xué)式_____。②若B點生成物為一成分固定的化合物，請確定其化學(xué)式是_____。15．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問題。(1)儀器a的名稱是_____________。(2)利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______，選擇的氣體發(fā)生裝置為_________(填字母)。(3)利用上述裝置和藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________；若用裝置C收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管口氣泡___________冒出時再開始收集，該收集方法利用了氧氣具有__________的性質(zhì)。16．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用下面的裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生”，請回答問題。資料：①綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，過程為：有機物+氧氣水+能量②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（1）裝置中B部分的作用是_____；（2）C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是_____；（3）D中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____；（4）綜觀整個實驗裝置，設(shè)計A、B部分的目的是防止_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某校九年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g共熱做氧氣的制取實驗，待實驗結(jié)束后對實驗數(shù)據(jù)的收集整理如圖所示。請你根據(jù)圖示，試求：（1）生成氧氣的量為________g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。18．同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g4037.53533312929請回答下列問題：（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為______g。（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計算過程______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，以慶祝元素周期表“誕生”150周年。圖1是元素周期表中銣（Rb）元素的部分信息，圖2是銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：（1）下列關(guān)于圖1的說法不正確的是_______（填序號）；A銣元素屬于金屬元素B銣原子的原子序數(shù)是37C銣原子的中子數(shù)是37D銣原子的相對原子質(zhì)量85.468（2）圖2中n的數(shù)值為_______，銣離子的符號為______；（3）圖3表示的微粒是_______（填符號），該微粒與銣原子的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_______相同。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A.星火燎原，涉及到燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.飛沙走石，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.積水成淵，只有量的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.披荊斬棘，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；故選A。物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是是否有新的物質(zhì)生成。2、C【詳解】A、“干冰升華”只是分子之間的間隔變大，分子的體積沒有變大，不符合題意；B、“干冰升華”只是分子之間的間隔變大，分子的數(shù)目沒有增多，不符合題意；C、“干冰升華”分子之間的間隔增大，符合題意；D、“干冰升華”屬于物理變化，無新物質(zhì)生成，分子種類未改變，不符合題意。故選C。3、C【詳解】因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意已知一種氫原子的原子核內(nèi)有1個質(zhì)子，故該原子的原子核外電子數(shù)為1。故選：C。4、A【詳解】書寫相關(guān)的方程式分別計算三種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之和，然后得到結(jié)論．4×27：6×16：2×（2×27+3×16）則三物質(zhì)的質(zhì)量比是：108：96：204=27:24:51。故選A5、B【詳解】A、一氧化碳有可燃性，可用作燃料；故選項正確，但不符合題意；B、一氧化碳不溶于水，能用排水法收集；故選項錯誤，但符合題意；C、一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬；故選項正確，但不符合題意；D、一氧化碳有毒性，注意安全防范；故選項正確，但不符合題意；故選：B。6、A【詳解】A.具有均一性、穩(wěn)定性的混合物是溶液，蔗糖水具有均一性、穩(wěn)定性，是混合物，屬于溶液，此選項符合題意；B.牛奶不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意；C.米粥不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意；D.豆?jié){不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意。故選A。根據(jù)溶液是混合物，具有均一性、穩(wěn)定性進行分析。7、D【詳解】A、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2NO3-表示2個硝酸根離子，不符合題意；B、原子通常用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2Ar表示兩個氬原子，不符合題意；C、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，所以Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，不符合題意；D、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子，符合題意。故選D。原子是用元素符號表示，多個原子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字。8、B【詳解】A、氫氣是高能、清潔燃料，不是化石燃料，故選項錯誤；B、煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料，故選項正確；C、柴草屬于一般的燃料，不是化石燃料，故選項錯誤；D、乙醇屬于清潔燃料，不是化石燃料，故選項錯誤。故選B。9、B【詳解】A、前三種不能表示同一種元素，因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，故不是一種元素，故錯誤；B、據(jù)圖可知，它們最外層電子數(shù)都是8，都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確，故正確；C、核外電子排布前三種相同，與第四種不同，它們的電子層不同，故錯誤；D、圖中第二種微粒為原子，因為核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故錯誤。故選B。相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：一個電子層，電子數(shù)為2；大于或等于2個電子層，最外層電子數(shù)為8。10、D【詳解】A、托盤天平可精確到0.1g，所以用托盤天平可稱取2.9gNaCl固體；故正確；

B、10mL量筒可精確到0.1mL，所以可量取8.3mL蒸餾水；故正確；

C、測得粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%，說明含雜質(zhì)不多；故正確；

D、用廣泛pH試紙測得溶液的酸堿度時，只能測得整數(shù)，而不能出現(xiàn)小數(shù)；故錯誤；故選：D。使用儀器進行測量時，要注意所用儀器的精確度，用廣泛pH試紙測得溶液的酸堿度時，只能測得整數(shù)。11、C【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因為水分子間的間隔變大，錯誤；B、不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，正確；C、對化學(xué)實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，錯誤；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子是因為在化學(xué)變化中原子不能再分緣故，正確。故選C。點睛：掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12、C【詳解】A、含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)；只含有一種元素的物質(zhì)可能是混合物，比如氧氣和臭氧的混合物，只含有氧元素；故A錯誤；B、能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬，比如石墨是非金屬，卻可以導(dǎo)電，故B錯誤；C、氧化物是含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物，一定含有氧元素；故C正確；D、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒。比如燈泡的發(fā)光、發(fā)熱屬于物理變化，不是燃燒；故D錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、稀鹽酸硝酸銀溶液【詳解】（1）a溶液為稀鹽酸（或稀硫酸），因為鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵周圍有氣泡產(chǎn)生，說明在金屬活動性順序里，鐵位于氫之前，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，無現(xiàn)象，說明在金屬活動性順序里，銅位于氫之后，故鐵的活潑性大于銅；b溶液為硝酸銀溶液，銅可與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，銅表面會附著一層銀白色的物質(zhì)，說明在金屬活動性順序里，銅位于銀之前；（2）裝置B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：。金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。14、玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變黑CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2ObadcABCFeFe3O4【解析】（1）實驗過程中A處發(fā)生的反應(yīng)是紅棕色的氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成黑色的鐵，因此玻璃管中的現(xiàn)象是：玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變黑。因為B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合溶液，因此裝置中B處發(fā)生的反應(yīng)有兩個，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（2）因為一氧化碳具有可燃性，如果一氧化碳和氧氣混合，加熱時可能發(fā)生爆炸，而實驗裝置的玻璃管中有空氣，所以實驗開始時必須先通一氧化碳，排盡裝置內(nèi)的空氣后再加熱；因為實驗結(jié)束時，如果先停止通一氧化碳，空氣就會進入玻璃管，灼熱的鐵就會被空氣中的氧氣氧化，所以結(jié)束時必須先停止加熱，待裝置冷卻至室溫再停止通一氧化碳。因此實驗中正確操作步驟排序為：badc。（3）因為部分一氧化碳和氧化鐵不能完全反應(yīng)，所以尾氣中含有未參加反應(yīng)的一氧化碳，如果直接排放會污染空氣，實驗裝置圖中虛線框內(nèi)裝置B中液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合溶液，且氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強，氫氧化鈉溶液能吸收反應(yīng)生成的二氧化碳，氫氧化鈣溶液能檢驗反應(yīng)中有二氧化碳生成，且該裝置中兩根導(dǎo)管都伸至集氣瓶的底部，可以收集沒有參加反應(yīng)的一氧化碳氣體，因此實驗裝置圖中虛線框內(nèi)裝置起到的作用有：ABC。（4）①原固體Fe2O3質(zhì)量為48.0g，計算可得其中鐵元素的質(zhì)量為，根據(jù)圖象，D點時固體質(zhì)量為33.6g，因此D點固體成分為鐵單質(zhì)，其化學(xué)式是：Fe。②因為質(zhì)量為48.0g的Fe2O3中鐵元素質(zhì)量為33.6g，而剩余固體中鐵元素質(zhì)量不變，所以B點生成物中鐵元素的質(zhì)量也為33.6g。根據(jù)鐵元素的質(zhì)量，B點生成物中氧元素的質(zhì)量為：46.4g-33.6g=12.8g，根據(jù)題意若B點生成物為一成分固定的化合物，設(shè)B點生成物的化學(xué)式為FexOy，，解得，則得出B點生成物化學(xué)式是：Fe3O4。根據(jù)圖象推斷B點、D點固體成分的化學(xué)式，要首先根據(jù)原固體Fe2O3質(zhì)量為48.0g，計算出鐵元素的質(zhì)量為33.6g，從而確定D點固體成分為鐵單質(zhì)；然后根據(jù)B點生成物質(zhì)量為46.4g，計算出B點生成物中氧元素的質(zhì)量，最后推出B點生成物的化學(xué)式。15、試管B連續(xù)并比較均勻不易溶于水【詳解】（1）儀器a的名稱是試管；（2）可利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；（3）氯酸鉀、二氧化錳可在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若用裝置C收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管口氣泡連續(xù)并比較均勻地冒出時，開始收集；該收集方法利用了氧氣具有不易溶于水的性質(zhì)。16、檢驗空氣中的CO2是否被除盡使綠色植物只發(fā)生呼吸作用澄清的石灰水變渾濁空氣中的CO2干擾探究結(jié)果【解析】探究“綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生”，則有：（1）因空氣中二氧化碳對實驗有影響，裝置A是吸收空氣中二氧化碳，所以B是檢驗空氣中的二氧化碳是否被除盡；（2）綠色植物在避光的黑暗處只發(fā)生呼吸作用，不發(fā)生光合作用，C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是使綠色植物發(fā)生呼吸作用；（3）D裝置用澄清石灰水檢驗植物呼吸時產(chǎn)生二氧化碳，因此D中澄清石灰水會變渾濁；（4）因為空氣中二氧化碳對實驗有影響，設(shè)計A、B部分的目的是防止空氣中的CO2干擾探究結(jié)果。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）9.6；（2）24.5g【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可得生成氧氣的質(zhì)量為：30g-20.4g=9.6g；（2）解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為xx=24.5g答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。18、（1）11（2）62.5%【分析】本題從碳酸鈣分解和化學(xué)方程式的有關(guān)計算方面分析?！?/p>