實(shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)研究考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生在實(shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)研究方面的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，考察其對(duì)課程開發(fā)流程、特色課程設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)體系等方面的掌握程度。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.實(shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)的首要步驟是：

A.確定課程目標(biāo)

B.收集課程資源

C.制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

D.進(jìn)行課程調(diào)研（）

2.特色課程開發(fā)的目的是：

A.提高學(xué)生成績(jī)

B.滿足學(xué)生個(gè)性化需求

C.增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力

D.促進(jìn)教育公平（）

3.特色課程設(shè)計(jì)中，以下哪項(xiàng)不是課程內(nèi)容的特征？

A.豐富性

B.創(chuàng)新性

C.基礎(chǔ)性

D.地域性（）

4.課程開發(fā)過程中，哪個(gè)階段需要進(jìn)行課程評(píng)估？

A.設(shè)計(jì)階段

B.實(shí)施階段

C.改進(jìn)階段

D.以上都是（）

5.特色課程的評(píng)價(jià)方法中，不屬于定性評(píng)價(jià)的是：

A.案例分析法

B.調(diào)查問卷法

C.課堂觀察法

D.量化評(píng)價(jià)法（）

6.課程資源中，不屬于文字資源的選項(xiàng)是：

A.教材

B.期刊

C.網(wǎng)絡(luò)

D.多媒體（）

7.特色課程開發(fā)過程中，教師角色定位為：

A.課程實(shí)施者

B.課程開發(fā)者

C.課程評(píng)價(jià)者

D.以上都是（）

8.特色課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則中，不包括：

A.教育性

B.個(gè)性化

C.地域性

D.可行性（）

9.在課程實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重：

A.教學(xué)方法的多樣性

B.學(xué)生興趣的培養(yǎng)

C.課程內(nèi)容的豐富性

D.以上都是（）

10.特色課程開發(fā)過程中，以下哪個(gè)不是影響課程效果的因素？

A.學(xué)生興趣

B.教師素質(zhì)

C.課程資源

D.課程評(píng)價(jià)（）

11.特色課程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的課程環(huán)境包括：

A.校園環(huán)境

B.社會(huì)環(huán)境

C.家庭環(huán)境

D.以上都是（）

12.以下哪項(xiàng)不屬于特色課程開發(fā)的目標(biāo)？

A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)

B.傳承地方文化

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

D.提高教師教學(xué)水平（）

13.特色課程開發(fā)過程中，課程目標(biāo)應(yīng)具有的特點(diǎn)包括：

A.明確性

B.可行性

C.綜合性

D.以上都是（）

14.特色課程開發(fā)中，課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循的原則包括：

A.適用性

B.地域性

C.可行性

D.以上都是（）

15.特色課程開發(fā)中，課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：

A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

C.教師的教學(xué)水平

D.以上都是（）

16.在課程開發(fā)過程中，以下哪個(gè)不是影響課程效果的因素？

A.學(xué)生興趣

B.教師素質(zhì)

C.課程資源

D.學(xué)校管理（）

17.特色課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則中，不包括：

A.教育性

B.個(gè)性化

C.地域性

D.時(shí)代性（）

18.課程實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重：

A.教學(xué)方法的多樣性

B.學(xué)生興趣的培養(yǎng)

C.課程內(nèi)容的豐富性

D.以上都是（）

19.特色課程開發(fā)中，課程資源的選擇應(yīng)考慮的因素包括：

A.教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性

B.學(xué)生的興趣和需求

C.資源的實(shí)用性

D.以上都是（）

20.特色課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則中，不包括：

A.教育性

B.個(gè)性化

C.地域性

D.靈活性（）

21.特色課程開發(fā)過程中，課程目標(biāo)應(yīng)具有的特點(diǎn)包括：

A.明確性

B.可行性

C.綜合性

D.時(shí)效性（）

22.在課程開發(fā)過程中，以下哪個(gè)不是影響課程效果的因素？

A.學(xué)生興趣

B.教師素質(zhì)

C.課程資源

D.社會(huì)環(huán)境（）

23.特色課程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的課程環(huán)境包括：

A.校園環(huán)境

B.社會(huì)環(huán)境

C.家庭環(huán)境

D.管理環(huán)境（）

24.以下哪項(xiàng)不屬于特色課程開發(fā)的目標(biāo)？

A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)

B.傳承地方文化

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

D.提高學(xué)校聲譽(yù)（）

25.特色課程開發(fā)中，課程目標(biāo)應(yīng)具有的特點(diǎn)包括：

A.明確性

B.可行性

C.綜合性

D.創(chuàng)新性（）

26.特色課程開發(fā)中，課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循的原則包括：

A.適用性

B.地域性

C.可行性

D.先進(jìn)性（）

27.特色課程開發(fā)中，課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：

A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

C.教師的教學(xué)水平

D.學(xué)校的辦學(xué)特色（）

28.在課程開發(fā)過程中，以下哪個(gè)不是影響課程效果的因素？

A.學(xué)生興趣

B.教師素質(zhì)

C.課程資源

D.政策支持（）

29.特色課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則中，不包括：

A.教育性

B.個(gè)性化

C.地域性

D.科學(xué)性（）

30.特色課程開發(fā)過程中，課程目標(biāo)應(yīng)具有的特點(diǎn)包括：

A.明確性

B.可行性

C.綜合性

D.可持續(xù)性（）

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.實(shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)的原則包括：

A.教育性

B.個(gè)性化

C.地域性

D.可行性

E.時(shí)代性（）

2.特色課程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的課程內(nèi)容特點(diǎn)有：

A.豐富性

B.創(chuàng)新性

C.實(shí)用性

D.地域性

E.傳承性（）

3.特色課程開發(fā)過程中，教師應(yīng)具備的能力包括：

A.課程設(shè)計(jì)能力

B.教學(xué)實(shí)施能力

C.課程評(píng)價(jià)能力

D.研究能力

E.溝通協(xié)調(diào)能力（）

4.特色課程開發(fā)所需的資源類型包括：

A.文字資源

B.圖像資源

C.多媒體資源

D.實(shí)物資源

E.網(wǎng)絡(luò)資源（）

5.特色課程開發(fā)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)遵循的原則有：

A.明確性

B.可行性

C.綜合性

D.可評(píng)價(jià)性

E.時(shí)效性（）

6.特色課程實(shí)施過程中，教師應(yīng)關(guān)注的方面有：

A.學(xué)生興趣

B.教學(xué)方法

C.課程內(nèi)容

D.教學(xué)評(píng)價(jià)

E.教學(xué)資源（）

7.特色課程評(píng)價(jià)的目的是：

A.了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果

B.改進(jìn)教師教學(xué)

C.提升課程質(zhì)量

D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

E.評(píng)估課程開發(fā)效果（）

8.特色課程開發(fā)中，課程評(píng)價(jià)的方法包括：

A.案例分析法

B.調(diào)查問卷法

C.課堂觀察法

D.量化評(píng)價(jià)法

E.專家評(píng)審法（）

9.特色課程開發(fā)過程中，可能遇到的問題有：

A.課程目標(biāo)設(shè)定不合理

B.課程內(nèi)容缺乏創(chuàng)新

C.教學(xué)資源不足

D.教師專業(yè)能力不足

E.學(xué)生參與度低（）

10.特色課程開發(fā)中，課程內(nèi)容的選擇應(yīng)考慮的因素有：

A.學(xué)生的興趣和需求

B.地域特色

C.教學(xué)資源

D.教學(xué)目標(biāo)

E.教學(xué)方法（）

11.特色課程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的要素有：

A.課程目標(biāo)

B.課程內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.評(píng)價(jià)方式

E.教學(xué)資源（）

12.特色課程開發(fā)中，教師應(yīng)如何進(jìn)行課程實(shí)施？

A.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

B.運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法

C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程

D.及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略

E.注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展（）

13.特色課程評(píng)價(jià)中，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)的區(qū)別在于：

A.評(píng)價(jià)方法

B.評(píng)價(jià)對(duì)象

C.評(píng)價(jià)結(jié)果

D.評(píng)價(jià)目的

E.評(píng)價(jià)過程（）

14.特色課程開發(fā)中，課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系應(yīng)包括：

A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

C.教師的教學(xué)水平

D.課程內(nèi)容的合理性

E.教學(xué)資源的利用率（）

15.特色課程開發(fā)過程中，如何提高課程資源的利用率？

A.整合校內(nèi)資源

B.利用校外資源

C.創(chuàng)新資源使用方式

D.加強(qiáng)資源共享

E.培養(yǎng)教師資源開發(fā)能力（）

16.特色課程開發(fā)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？

A.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑

B.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

C.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

D.提供多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)

E.強(qiáng)化實(shí)踐操作（）

17.特色課程開發(fā)中，如何體現(xiàn)課程的個(gè)性化和地域性？

A.結(jié)合地方文化

B.注重學(xué)生興趣

C.創(chuàng)新教學(xué)方法

D.開發(fā)特色課程內(nèi)容

E.優(yōu)化課程評(píng)價(jià)體系（）

18.特色課程開發(fā)中，教師應(yīng)如何進(jìn)行課程評(píng)價(jià)？

A.制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

B.采用多種評(píng)價(jià)方法

C.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

D.及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果

E.促進(jìn)課程改進(jìn)（）

19.特色課程開發(fā)中，如何促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展？

A.提供專業(yè)培訓(xùn)

B.鼓勵(lì)教師參與課程開發(fā)

C.創(chuàng)造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)

D.建立教師評(píng)價(jià)體系

E.優(yōu)化教師工作環(huán)境（）

20.特色課程開發(fā)中，如何提高課程的社會(huì)影響力？

A.加強(qiáng)課程宣傳

B.提高課程質(zhì)量

C.建立合作機(jī)制

D.舉辦課程展示活動(dòng)

E.爭(zhēng)取社會(huì)資源（）

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.實(shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)的第一步是______。

2.特色課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則包括______、______、______。

3.特色課程開發(fā)中，課程內(nèi)容的特征包括______、______、______。

4.特色課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括______、______、______。

5.特色課程開發(fā)過程中，教師應(yīng)具備的能力包括______、______、______。

6.特色課程開發(fā)所需的資源類型包括______、______、______、______、______。

7.特色課程開發(fā)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)遵循的原則有______、______、______、______。

8.特色課程實(shí)施過程中，教師應(yīng)關(guān)注的方面有______、______、______、______。

9.特色課程評(píng)價(jià)的目的是______、______、______、______。

10.特色課程開發(fā)中，課程評(píng)價(jià)的方法包括______、______、______、______、______。

11.特色課程開發(fā)過程中，可能遇到的問題有______、______、______、______、______。

12.特色課程開發(fā)中，課程內(nèi)容的選擇應(yīng)考慮的因素有______、______、______、______。

13.特色課程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的要素有______、______、______、______。

14.特色課程開發(fā)中，教師應(yīng)如何進(jìn)行課程實(shí)施？首先______，其次______，再次______。

15.特色課程評(píng)價(jià)中，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)的區(qū)別在于______、______、______、______。

16.特色課程開發(fā)中，課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系應(yīng)包括______、______、______、______、______。

17.特色課程開發(fā)中，如何提高課程資源的利用率？首先______，其次______，再次______。

18.特色課程開發(fā)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？首先______，其次______，再次______。

19.特色課程開發(fā)中，如何體現(xiàn)課程的個(gè)性化和地域性？首先______，其次______，再次______。

20.特色課程開發(fā)中，教師應(yīng)如何進(jìn)行課程評(píng)價(jià)？首先______，其次______，再次______。

21.特色課程開發(fā)中，如何促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展？首先______，其次______，再次______。

22.特色課程開發(fā)中，如何提高課程的社會(huì)影響力？首先______，其次______，再次______。

23.特色課程開發(fā)是一個(gè)______、______、______的過程。

24.特色課程開發(fā)的成功離不開______、______、______的共同努力。

25.特色課程開發(fā)的目標(biāo)是______、______、______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.特色課程開發(fā)的過程中，課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)模糊不清，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。（）

2.特色課程的內(nèi)容選擇應(yīng)當(dāng)完全根據(jù)學(xué)生的興趣來定，不考慮其他因素。（）

3.特色課程的評(píng)價(jià)應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以忽略。（）

4.教師在特色課程開發(fā)中應(yīng)該扮演主導(dǎo)者的角色，學(xué)生只需被動(dòng)接受。（）

5.特色課程開發(fā)的過程中，課程資源的選擇應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)成本為唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）

6.特色課程的評(píng)價(jià)應(yīng)該采用多種方法，以確保評(píng)價(jià)結(jié)果的全面性。（）

7.特色課程開發(fā)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方教育政策完全一致。（）

8.特色課程的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)只關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（）

9.特色課程開發(fā)的過程中，教師的專業(yè)能力不是決定課程質(zhì)量的關(guān)鍵因素。（）

10.特色課程的評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生直接影響。（）

11.特色課程的內(nèi)容選擇應(yīng)當(dāng)排除傳統(tǒng)教育內(nèi)容，完全采用創(chuàng)新性的課程材料。（）

12.在特色課程開發(fā)中，學(xué)生的參與程度越高，課程質(zhì)量就越好。（）

13.特色課程的實(shí)施應(yīng)當(dāng)完全獨(dú)立于常規(guī)課程之外，避免與其他課程重復(fù)。（）

14.特色課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)由教師和學(xué)生共同制定，確保評(píng)價(jià)的公正性。（）

15.特色課程開發(fā)的過程中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)當(dāng)以教師的個(gè)人喜好為依據(jù)。（）

16.特色課程的評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)用于指導(dǎo)課程改進(jìn)，而不應(yīng)當(dāng)作為學(xué)生的最終成績(jī)。（）

17.在特色課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，減少教師對(duì)課堂的控制。（）

18.特色課程的內(nèi)容選擇應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮地方文化和特色，不考慮學(xué)生的實(shí)際情況。（）

19.特色課程的開發(fā)應(yīng)當(dāng)注重課程的創(chuàng)新性，而不必過多考慮教學(xué)資源的獲取。（）

20.特色課程的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，而不僅僅是短期的學(xué)習(xí)成果。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)的意義及其對(duì)學(xué)校教育的影響。

2.請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述實(shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)的基本流程，并分析每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)。

3.針對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)，如何設(shè)計(jì)一套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系？

4.在實(shí)驗(yàn)區(qū)特色課程開發(fā)過程中，如何有效地整合校內(nèi)外資源，促進(jìn)課程的實(shí)施和發(fā)展？

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：某中學(xué)計(jì)劃開發(fā)一門以本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為主題的特色課程。請(qǐng)分析該課程開發(fā)的可行性，并列舉至少三種該課程可能遇到的問題及相應(yīng)的解決策略。

2.案例背景：某實(shí)驗(yàn)區(qū)在一所農(nóng)村中學(xué)開展了以農(nóng)業(yè)科技教育為核心的特色課程。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該課程對(duì)農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)提升的積極作用，并討論如何進(jìn)一步推廣和深化此類特色課程在實(shí)驗(yàn)區(qū)的應(yīng)用。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.A

2.B

3.C

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,D,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.A,B,C,D,E

11.A,B,C,D,E

12.A,B,C,D,E

13.A,B,C,D,E

14.A,B,C,D,E

15.A,B,C,D,E

16.A,B,C,D,E

17.A,B,C,D,E

18.A,B,C,D,E

19.A,B,C,D,E

20.A,B,C,D,E

三、填空題

1.確定課程目標(biāo)

2.教育性、個(gè)性化、地域性、可行性

3.豐富性、創(chuàng)新性、實(shí)用性

4.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教師的教學(xué)水平、課程內(nèi)容的合理性、教學(xué)資源的利用率

5.課程設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、課程評(píng)價(jià)能力、研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力

6.文字資源、圖像資源、多媒體資源、實(shí)物資源、網(wǎng)絡(luò)資源

7.明確性、可行性、綜合性、可評(píng)價(jià)性、時(shí)效性

8.學(xué)生興趣、教學(xué)方法、課程內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)資源

9.了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果、改進(jìn)教師教學(xué)、提升課程質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、評(píng)估課程開發(fā)效果

10.案例分析法、調(diào)查問卷法、課堂觀察法、量化評(píng)價(jià)法、專家評(píng)審法

11.課程目標(biāo)設(shè)定不合理、課程內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、教學(xué)資源不足、教師專業(yè)能力不足、學(xué)生參與度低

12.學(xué)生的興趣和需求、地域特色、教學(xué)資源、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法

13.課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式、教學(xué)資源

14.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略、注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展

15.評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)結(jié)果、評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)過程

16.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教師的教學(xué)水平、課程內(nèi)容的合理性、教學(xué)資源的利用率

17.整合校內(nèi)資源、利用校外資源、創(chuàng)新資源使用方式、加強(qiáng)資源共享、培養(yǎng)教師資源開發(fā)能力

18.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提供多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)、強(qiáng)化實(shí)踐操作

19.結(jié)合地方文化、注重學(xué)生興趣、創(chuàng)新教學(xué)方法、開發(fā)特色課程內(nèi)容、優(yōu)化課程評(píng)價(jià)體系

20.制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、采用多種評(píng)價(jià)方法、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果、促進(jìn)課程改進(jìn)

21.提供專業(yè)培訓(xùn)、鼓勵(lì)教師參與課程開發(fā)、創(chuàng)造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、建立教師評(píng)價(jià)體系、優(yōu)化教師工作環(huán)境

22.加強(qiáng)課程宣傳、提高課程質(zhì)