小班健康活動《我長高了》教案設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02活動準(zhǔn)備與實(shí)施01活動背景與目標(biāo)03核心游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)04教學(xué)策略與延伸05反思與改進(jìn)06相關(guān)教育資源01PART活動背景與目標(biāo)幼兒身體發(fā)展關(guān)鍵期特點(diǎn)生理發(fā)展身高和體重快速增長，骨骼和肌肉逐漸發(fā)育。感知能力感官逐漸成熟，能夠通過觀察、觸摸、品嘗等方式感知外部世界。動作協(xié)調(diào)性大肌肉群協(xié)調(diào)性逐漸提高，能夠完成基本的跑、跳、爬等動作。心理發(fā)展自我意識逐漸形成，對周圍事物充滿好奇和探索欲望。鍛煉身體通過健康活動，促進(jìn)幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)動能力的提升。養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、講衛(wèi)生等。塑造性格通過參與健康活動，培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信、合作等品質(zhì)。增強(qiáng)免疫力適當(dāng)?shù)慕】祷顒佑兄谠鰪?qiáng)幼兒的免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。健康活動的教育價值本次活動的三維目標(biāo)（認(rèn)知/技能/情感）認(rèn)知目標(biāo)了解身體的基本結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識身高的重要性。技能目標(biāo)情感目標(biāo)掌握正確的測量方法，學(xué)會測量身高。激發(fā)幼兒對健康活動的興趣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。12302PART活動準(zhǔn)備與實(shí)施魔術(shù)棒選擇歡快、節(jié)奏明快的音樂，用于激發(fā)幼兒參與活動的興趣。音樂貼紙用于獎勵幼兒，提高他們的參與度和積極性。用于引導(dǎo)幼兒的注意力，增加活動的神秘感。物質(zhì)準(zhǔn)備清單場地安全布置要點(diǎn)清理場地確?；顒訄龅仄秸o雜物，避免幼兒跌倒或受傷。030201合理安排空間根據(jù)活動內(nèi)容，合理安排空間，確保幼兒能夠自由活動。安全防護(hù)在活動區(qū)域設(shè)置防護(hù)設(shè)施，如防撞墊、圍欄等，確保幼兒的安全。通過魔術(shù)棒等道具，吸引幼兒注意力，激發(fā)他們對活動的興趣?；顒恿鞒淘O(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)組織幼兒參與各種游戲和互動，讓他們在游戲中體驗(yàn)成長的快樂，同時鍛煉身體協(xié)調(diào)性和社交能力。主體環(huán)節(jié)安排一些輕松的音樂和簡單的舞蹈，幫助幼兒放松身心，緩解活動帶來的疲勞。放松環(huán)節(jié)03PART核心游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)變小鳥教師扮演魔法師，幼兒扮演小鳥，魔法師揮動魔法棒，小鳥隨著魔法棒的揮動而飛翔，同時做出小鳥的翅膀動作，熱身準(zhǔn)備。變小兔幼兒雙手放頭頂做出兔耳朵的動作，雙腳并攏跳起，模仿小兔子的動作，達(dá)到熱身效果。"變魔術(shù)"熱身游戲（變小鳥/小兔等）主游戲"長高了變矮了"規(guī)則說明長高了幼兒雙腳并攏，雙手向上伸展，模仿長高的動作，教師發(fā)出口令"長高了"，幼兒需做出相應(yīng)動作。變矮了規(guī)則變化當(dāng)教師發(fā)出口令"變矮了"，幼兒需迅速蹲下，雙手抱膝，模仿變矮的動作。為增加游戲趣味性，教師可隨意變化口令，讓幼兒在"長高了"和"變矮了"之間靈活轉(zhuǎn)換。123動作要領(lǐng)分解（踮腳走/蹲走）踮腳走引導(dǎo)幼兒在站立的基礎(chǔ)上，雙腳前腳掌著地，腳跟抬起，保持身體平衡，向前走。蹲走幼兒雙腳分開與肩同寬，下蹲時臀部向后移動，雙手自然下垂，保持身體平衡，向前蹲走。動作要求在踮腳走和蹲走時，幼兒需保持身體平穩(wěn)，不左右搖擺，注意腳步的交替和動作的協(xié)調(diào)性。04PART教學(xué)策略與延伸教師適當(dāng)提高指令速度，鼓勵幼兒自己完成量身高和記錄的任務(wù)，同時給予必要的指導(dǎo)和幫助。中級階段教師完全放手，讓幼兒獨(dú)立完成任務(wù)，并通過提問等方式檢驗(yàn)幼兒對活動的理解和掌握程度。高級階段指令速度梯度變化設(shè)計(jì)幼兒不配合測量身高怎么辦？教師可以先以游戲的方式進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒逐漸接受并積極參與測量身高的活動。幼兒對測量結(jié)果不理解怎么辦？教師可以通過形象生動的解釋，幫助幼兒理解測量結(jié)果，并引導(dǎo)幼兒比較身高變化，激發(fā)其探索興趣。幼兒常見問題應(yīng)對策略家園共育延伸建議（身高記錄表等）鼓勵家長在家中與幼兒一起進(jìn)行身高測量，并記錄測量結(jié)果，讓幼兒了解身高變化的過程，激發(fā)其成長意識。引導(dǎo)幼兒觀察家庭成員的身高變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和比較能力。建議家長為幼兒制作成長手冊，記錄幼兒的身高、體重等信息，作為寶貴的紀(jì)念和回憶。通過身高記錄表，讓家長了解幼兒在園中的健康狀況，促進(jìn)家園共育合作。05PART反思與改進(jìn)觀察幼兒在課堂上的活躍程度，以及對活動的投入程度。幼兒的參與度活動效果評估維度評估活動目標(biāo)是否明確，以及幼兒是否達(dá)成預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)的達(dá)成度通過問答、游戲等方式檢驗(yàn)幼兒對知識的理解和掌握程度。知識的掌握度評估活動過程中是否存在安全隱患，以及幼兒的自我保護(hù)意識?；顒拥陌踩缘湫徒虒W(xué)案例記錄成功案例記錄活動中幼兒參與度高、目標(biāo)達(dá)成度好的環(huán)節(jié)，并總結(jié)其成功的原因。失敗案例記錄活動中幼兒參與度低、目標(biāo)達(dá)成度差的環(huán)節(jié)，并分析其失敗的原因。解決方案針對失敗案例，提出具體的改進(jìn)措施和方案，以便在后續(xù)活動中加以改進(jìn)。材料調(diào)整根據(jù)幼兒的興趣和需要，調(diào)整活動材料的種類和數(shù)量，以提高活動的吸引力和參與度。分組優(yōu)化根據(jù)幼兒的能力水平，合理分組，確保每個幼兒都能在活動中得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和鍛煉。難度提升在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)增加活動難度，以激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望和探索精神。環(huán)節(jié)調(diào)整根據(jù)活動實(shí)際情況，對活動環(huán)節(jié)進(jìn)行合理調(diào)整，以提高活動的流暢性和效果。后續(xù)優(yōu)化方向（材料/分組/難度等）06PART相關(guān)教育資源身高發(fā)育科普知識人體骨骼生長發(fā)育規(guī)律介紹人體骨骼系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生長發(fā)育的過程，以及如何通過鍛煉和營養(yǎng)促進(jìn)骨骼的健康發(fā)育。身高增長的科學(xué)原理生長發(fā)育曲線圖的使用講解身高增長與遺傳、營養(yǎng)、運(yùn)動、睡眠等因素的關(guān)系，以及如何科學(xué)合理地促進(jìn)身高的增長。教授家長和教師如何正確解讀兒童生長發(fā)育曲線圖，了解孩子的身高發(fā)育水平和趨勢。123同類健康活動推薦《我能長更高》一個以跳躍運(yùn)動為核心的健康活動，通過有趣的跳躍練習(xí)和伸展運(yùn)動，促進(jìn)孩子們的身高發(fā)育和身體素質(zhì)的提升。030201《營養(yǎng)均衡小達(dá)人》一個旨在培養(yǎng)孩子們良好飲食習(xí)慣的健康活動，通過游戲和互動讓孩子們了解營養(yǎng)與身高發(fā)育的關(guān)系，學(xué)會合理搭配膳食?！督】敌⌒l(wèi)士》一個綜合性的健康活動，包括運(yùn)動、飲食、睡眠等多個方面，旨在培養(yǎng)孩子們的健康意識和生活習(xí)慣，促進(jìn)全面健康發(fā)展?？梢詮膶I(yè)的教育資源網(wǎng)站上下載相關(guān)的教案、課件和教學(xué)視頻，以便更好地了解活動內(nèi)容和教學(xué)方法。教學(xué)課件資源獲取途徑