奧數(shù)班題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.1+2+3+...+10=（）A.50B.55C.602.一個(gè)三角形內(nèi)角和是（）度。A.90B.180C.3603.5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是30，中間數(shù)是（）A.5B.6C.74.把一根木頭鋸成3段要6分鐘，鋸成6段要（）分鐘。A.12B.15C.185.正方形周長(zhǎng)是20厘米，面積是（）平方厘米。A.25B.40C.1006.12和18的最大公因數(shù)是（）A.6B.3C.97.一個(gè)數(shù)除以8商是5余數(shù)是3，這個(gè)數(shù)是（）A.43B.40C.458.分針走一圈，時(shí)針走（）大格。A.1B.2C.129.3.14×5=（）A.15.7B.157C.1.5710.1-0.2=（）A.0.8B.0.08C.0.2多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下是偶數(shù)的有（）A.2B.3C.4D.52.長(zhǎng)方形的特點(diǎn)有（）A.對(duì)邊相等B.四個(gè)角都是直角C.四條邊都相等D.內(nèi)角和360度3.能被3整除的數(shù)有（）A.12B.15C.18D.204.銳角三角形的特點(diǎn)有（）A.三個(gè)角都是銳角B.有一個(gè)直角C.內(nèi)角和180度D.有一個(gè)鈍角5.以下是質(zhì)數(shù)的有（）A.2B.4C.5D.96.計(jì)算長(zhǎng)方形面積需要知道（）A.長(zhǎng)B.寬C.高D.周長(zhǎng)7.以下屬于長(zhǎng)度單位的有（）A.米B.千克C.厘米D.噸8.兩個(gè)數(shù)相乘結(jié)果是24的有（）A.3×8B.4×6C.2×12D.5×59.以下是軸對(duì)稱圖形的有（）A.正方形B.平行四邊形C.圓D.三角形10.能同時(shí)被2和5整除的數(shù)個(gè)位是（）A.0B.2C.4D.5判斷題（每題2分，共10題）1.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）2.三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（）3.1是最小的質(zhì)數(shù)。（）4.兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）5.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)正方形，面積也相等。（）6.0除以任何數(shù)都得0。（）7.鈍角三角形只有一個(gè)鈍角。（）8.圓柱的側(cè)面展開一定是長(zhǎng)方形。（）9.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)大小不變。（）10.1千克鐵比1千克棉花重。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述如何求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。-答案：可以用列舉法，分別列出兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)，找出它們相同且最小的倍數(shù)；也可用分解質(zhì)因數(shù)法，先把兩數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，再將公有的質(zhì)因數(shù)與各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)相乘，積就是最小公倍數(shù)。2.一個(gè)等腰三角形，頂角是80°，求底角的度數(shù)。-答案：三角形內(nèi)角和180°，等腰三角形兩底角相等。所以底角=（180°-80°）÷2=50°。3.計(jì)算25×16的簡(jiǎn)便方法。-答案：把16拆分成4×4，即25×16=25×4×4=100×4=400。4.什么是質(zhì)數(shù)？-答案：一個(gè)大于1的自然數(shù)，除了1和它自身外，不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，哪些地方會(huì)用到奧數(shù)知識(shí)？-答案：裝修房屋計(jì)算面積用料、購(gòu)物時(shí)比較優(yōu)惠方案、規(guī)劃旅行路線和時(shí)間安排等都會(huì)用到奧數(shù)知識(shí)，幫助我們更合理地解決實(shí)際問題。2.如何培養(yǎng)對(duì)奧數(shù)的興趣？-答案：可以從簡(jiǎn)單有趣的奧數(shù)游戲入手，如數(shù)字解謎、七巧板等。多參加奧數(shù)競(jìng)賽或小組討論，感受成功的喜悅，也可結(jié)合生活實(shí)例理解奧數(shù)，增強(qiáng)興趣。3.對(duì)于奧數(shù)學(xué)習(xí)，如何平衡難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度？-答案：要根據(jù)自身水平選擇合適難度題目，先扎實(shí)掌握基礎(chǔ)，再逐步提升難度。學(xué)習(xí)進(jìn)度不宜過快，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，遇到難題可適當(dāng)放慢，多思考多練習(xí)。4.奧數(shù)學(xué)習(xí)對(duì)思維能力有哪些提升？-答案：能提升邏輯思維，讓人有條理分析問題；鍛煉創(chuàng)新思維，找到獨(dú)特解題思路；增強(qiáng)空間想象思維，理解圖形關(guān)系；還培養(yǎng)分析歸納思維，總結(jié)規(guī)律解決問題。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A多項(xiàng)選擇題1.AC2.ABD3.ABC4.AC