2020-2025年社會工作者之中級社會綜合能力考前沖刺模擬試卷A卷含答案

單選題（共500題）1、關于減壓閥的敘述,正確的是（）。A.加壓閥的工作原理是使流體通過縮小的過流斷面而產(chǎn)生節(jié)流B.節(jié)流損失使流體壓力降低C.節(jié)流損失使流體壓力升高D.減壓閥形式不同,其基本原理也不相同E.減壓閥形式不同,其基本原理都是相同的【答案】A2、小趙所在的社區(qū)大部分居民向她反映想學習一些關于兒童照料方面的知識，希望小趙能組織開展培訓。居民的這種需要屬于（）。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】B3、下列選項中不屬于企業(yè)捐款動機的是（）。A.公共關系B.稅法策略C.外界影響D.市場營銷【答案】C4、根據(jù)服務提供的方式，可以把心理社會模式的技巧分為（）。A.直接治療技巧和間接治療技巧B.非反思性治療技巧和反思性治療技巧C.非理性信念的檢查技巧和非理性信念的辯論技巧D.個案概念化和合作式的治療關系【答案】A5、下列關于流體的敘述,正確的是（）。A.流體具有黏滯性固體壁面B.在同一過流斷面的流速是不均勻的C.緊貼管壁的流體質點,其流速接近于零,在管道中央的流體質點的流速最大D.流體因為具有黏滯性,在同一過流斷面的流速是均勻的E.在管壁的流體質點的流速最大【答案】A6、（）是行政管理活動中最重要的環(huán)節(jié)。A.計劃B.組織C.領導D.管理【答案】A7、社會工作者小魏面向本社區(qū)的商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們?yōu)樯鐓^(qū)內行動不便的居民提供上門服務。小魏的做法體現(xiàn)出社區(qū)工作具體目標是（）。A.培養(yǎng)民主精神B.尊重社區(qū)自決C.善用社區(qū)資源D.提高居民能力【答案】C8、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以()。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權威來要求孩子服從’C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘告訴孩子學習是人生的大事【答案】C9、在地區(qū)發(fā)展模式中，通過舉辦文藝演出讓居民互相熟悉、交往溝通，并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔一些任務，體現(xiàn)的是地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。A.提供服務和發(fā)展資源B.社區(qū)教育C.團結鄰里D.促進居民之間的交流【答案】D10、社會工作者小張在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內在價值和能力，鼓勵他們自由表達，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小張的做法所依據(jù)的是()。A.人本主義理論B.增強權能理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.社會支持理論【答案】A11、(2015年)在提供服務過程中，有些志愿者會出現(xiàn)遲到、服務不達標等情況。面對工作表現(xiàn)不佳的志愿者，督導恰當?shù)墓ぷ鞣椒ㄊ牵ǎ.及時指出問題，給予建設性意見B.接受服務對象的建議，終止志愿服務C.根據(jù)志愿者管理辦法，扣發(fā)津貼D.基于志愿者的無私奉獻，不予懲處【答案】A12、單親媽媽郭女士獨自撫養(yǎng)15歲的女兒。女兒的叛逆心理較為嚴重，越來越不聽她的話。最近郭女士又因為單位效益不好而失業(yè)，不知將來如何生活，失去了信心。為此，她向社會工作者小陶求助。依據(jù)存在主義理論，小陶恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.引導郭女士正視生活困難，重新理解這段經(jīng)歷的意義B.建議郭女士忘卻痛苦的經(jīng)歷，著眼未來開始新的生活C.協(xié)助郭女士分析困難的處境，評估其情緒和認知狀態(tài)D.勸說郭女士樹立生活的信心，把握機會重新建立家庭【答案】A13、（2018年真題）某社會工作服務機構從增強權能理論視角出發(fā)，為家庭暴力受害婦女提供服務。該機構通過內部評估認為，有必要進一步增強服務對象對社會環(huán)境的影響。下列做法中，有助于實現(xiàn)該目標的是（）。A.為受害婦女提供臨時庇護服務B.鼓勵受害婦女積極呼吁社會關注C.為受害婦女開展意識提升小組D.促使受害婦女有能力離開施暴者【答案】B14、下列關于阿爾德福爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處，說法正確的是()。A.需要是有層次和順序的B.都包含自尊和自我實現(xiàn)的需要C.低層次的需要滿足之后才能產(chǎn)生更高層次的需要D.當某種需要得到滿足后，其強烈程度可能會增強【答案】C15、社會工作最主要的承載者和表現(xiàn)者是()。A.社會工作者B.服務對象C.價值觀念D.助人活動【答案】D16、機構安排老王擔任三位個案工作者的督導。老王就可能采取的督導方法分別征求他們的意見。三人均表示希望能分享其他同事的經(jīng)驗，聽取不同的觀點，并獲得角色扮演的機會。據(jù)此，老王最適宜采用的督導方式是（）。A.跨專業(yè)督導B.個別督導C.同輩督導D.團體督導【答案】D17、下列關于督導關系的理解錯誤的是（）。A.督導關系畢竟是一種互動的過程B.對于一個剛到機構工作的工作人員而言，他與督導者的關系可能屬“學”與“教”的關系C.當一個社會工作人員適應了機構的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗后，與督導者的關系可能轉變?yōu)椤白稍儭钡年P系D.督導工作是否有成效，取決于機構賦予督導者權力的大小，與被督導者的接受程度無關【答案】D18、社會工作督導反映機構領導設定的工作量標準不合理，造成一線員工壓力較大，影響了服務質量，督導一方面就機構規(guī)章制度及績效考核標準與機構領導溝通反映一線員工的意見；另一方面，與一線員工協(xié)商，獲取員工對機構管理制度的理解。在上述過程中，督導扮演的角色是()。A.督導專業(yè)制度的推動者B.機構服務創(chuàng)新的推動者C.機構變遷的推動者D.行政和管理的緩沖器【答案】C19、某社會工作服務機構為了推進機構的規(guī)范化運作，建立了一套完整的內外部評估機制。下列評估的內容中，屬于機構外部公信力評估的是（）。A.確立與理事會意見一致的機構宗旨目標B.機構參與行業(yè)協(xié)會組織的同業(yè)交流情況C.要求財務部門定期向員工公開財務報告D.向社會公開說明經(jīng)費運用于服務的情況【答案】D20、(2016年)小張畢業(yè)后，與幾位同學一起創(chuàng)辦了一家社會工作服務機構并被選為總干事。小張發(fā)現(xiàn)，雖然自己有管理權力，但同時畢竟都是大學同學，做好機構領導并不容易。在這種情況下，小張適宜采取的做法是（）。A.通過嚴明工作紀律和實施獎懲措施，把權力集中到自己手中B.讓團隊成員在完成工作和服務任務時自我管理，自主決定C.建立參與機制，與團隊成員共同討論決定機構的重要事項D.預先安排好各項工作程序和方法，要求團隊成員執(zhí)行【答案】C21、某社會工作服務機構中五位社會工作者的月收入分別為4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。這些社會工作者月收入的中位數(shù)是（）。A.4500元B.6000元C.6500元D.7000元【答案】B22、小組工作從第一次聚會開始，就進入了開始階段。這一階段是小組組員之間、社會工作者與小組組員之間的關系建構階段，是小組組員對小組產(chǎn)生認同的階段，也是小組規(guī)范化的階段。A.發(fā)表自己的觀點B.鼓勵并支持和自己觀點相同的一派C.不偏袒任何一方，保持中立D.堅決反對和自己觀點不一致的一派【答案】C23、某社區(qū)敬老院的50張床位已滿，但仍有20位老人排隊等候床位，這種排隊等候現(xiàn)象屬于（）。A.表達型需要B.感覺型需要C.規(guī)范型需要D.比較型需要【答案】A24、關于地區(qū)發(fā)展模式實施特點的說法，正確的是（）。A.提升居民解決問題的能力，實現(xiàn)自助互助B.界定社區(qū)問題的優(yōu)先次序，逐一加以解決C.設計可行性方案，并預估方案的收益與成效D.邀請專業(yè)人士針對社區(qū)問題，制定解決方案【答案】A25、某國家級貧困縣的一家社會工作服務機構，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是(）。A.該機構已積累了三年的服務經(jīng)驗B.當?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足C.縣領導班子對土地開發(fā)非常積極D.國家出臺了引導人才服務新農(nóng)村系列政策【答案】D26、根據(jù)存在主義理論，社會工作者應協(xié)助服務對象()。A.發(fā)掘造成問題的潛意識B.自主覺察非理性的思維方式C.協(xié)調人與環(huán)境間的關系D.發(fā)現(xiàn)自身獨特的意義和價值【答案】D27、社會工作者協(xié)助服務對象分析、了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式等各種內心反應方式的工作技巧被稱為()。A.現(xiàn)實情況反映B.心理動力反映C.人格發(fā)展反映D.探索一描述一宣泄【答案】B28、弗洛伊德的精神分析理論對社會工作的發(fā)展有重要影響。根據(jù)費洛伊德的精神分析理論，防衛(wèi)機制的功能是（）。A.察覺潛意識經(jīng)驗B.滿足本我欲求C.決定個人的行為D.緩解內在沖突【答案】D29、老張的企業(yè)經(jīng)營失敗，倒閉了。老張經(jīng)受不住打擊，產(chǎn)生自殺的想法，但是又放心不下未成年的孩子和年邁的父母，整天焦躁不安。社會工作者介入，首先對老張說：“企業(yè)倒閉確實是一個災難，但是你要看到你家里父母健康，孩子學習積極努力，成績很好。為他們你也要好好活下去?！边@里，社會工作者所采用的技巧是（）。A.限定目標B.強調優(yōu)點C.反映感受D.輸入希望【答案】D30、“兒子，給你媳婦打電話，問她回不回家吃飯？”“媽，你們兩個都快半年不說話了，什么話都讓我說，她也這樣，我這‘夾板氣'是受夠了！”上述對話表明該病態(tài)家庭結構屬于()。A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對抗C.三角纏D.倒三角【答案】C31、李某向社會工作者訴說，他兒子整天待在屋里打游戲，自己很少有時間管他，很為兒子擔心。社會工作者建議李某多抽點時間帶兒子到戶外活動，此時社會工作者扮演的基本角色是()。A.倡導者B.支持者C.研究者D.關系協(xié)調者【答案】A32、一個兒童在看到別人有一頂和他相同的帽子時說：“這頂帽子是我的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論，該兒童處于認知發(fā)展的（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.開工運算階段【答案】C33、人類行為的變化既受到人們自身改變的影響，也受到社會生活條件改變的影響。這反映了人類行為的()特征。A.主觀性B.穩(wěn)定性C.單一性D.動態(tài)性【答案】D34、在注重個別化原則的時候，（）方法關注服務對象的共性需求。A.個案工作B.小組工作與社區(qū)工作C.個案工作與小組工作D.個案工作與社區(qū)工作【答案】B35、關于個別督導技巧，下列說法錯誤的是（）。A.督導者應誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導者應仔細批閱被督導者的工作記錄和報告C.督導者應接納被督導者的感受D.為避免被督導者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導者不能對被督導者進行批評【答案】D36、大學生小李感到自己各方面表現(xiàn)都不如其他同學優(yōu)秀，內心很痛苦，時常情緒低落。社會工作者小馬在了解小李的情況后，計劃運用認知行為理論幫助小李。下列小馬布置的家庭作業(yè)中，最能協(xié)助小李自我感覺錯誤認知的是（）A.及時記錄下自己情緒變差時的想法B.每天堅持抽點時間做一點放松訓練C.每天堅持大聲對自己說“我也很優(yōu)秀”D.及時記錄下其他同學表現(xiàn)不良的情況【答案】A37、小朱學習成績較差，在老師和同學眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小朱也認為自己是壞孩子，但他很想提高學習成績，成為好孩子。根據(jù)認知行為理論，社會工作者最適當?shù)淖龇☉斒?)。A.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒B.為小朱提供功課輔導以提高成績C.讓老師和同學改變對小朱的看法D.幫助小朱改變是“壞孩子”的看法【答案】D38、小毅剛從社會工作服務機構的青少年服務部調入老年服務部，機構派來一位有經(jīng)驗的社會工作者與他一同探訪社區(qū)獨居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生了分歧，最后機構負責人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落。此時，小毅應選擇的正確做法是（）。A.尊重同事的處理方法，以建設性的態(tài)度與同事溝通B.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機構建議采納自己的做法C.不滿意同事的做法，向機構提出重回青少年服務部工作D.尊重同事的處理方法，不再對服務中的任何問題提出建議【答案】A39、(2018年)某社會工作服務機構在策劃失智老人服務方案時，要根據(jù)社區(qū)問題和需要設定可行的工作目標。下列表述中，屬于“影響性目標”的是（）。A.為30名老人提供認知功能的評估B.改善社區(qū)內失智老人的認知功能C.三個月內編印300本認知照顧手冊D.安排員工學習認知照顧訓練課程【答案】B40、社會工作者帶領互動小組下的小組工作，旨在促進小組組員之間的自主發(fā)展，并調和小組與社會之間的關系。該社會工作者在小組工作中扮演（）的角色。A.使能者B.中介者C.倡導者D.協(xié)調者【答案】D41、某社區(qū)擬籌建“社區(qū)心理健康加油站”，為一些有心理壓力的居民提供疏導服務。社會工作者小楊根據(jù)大家的討論，撰寫了項目計劃書，并將該計劃書呈交給街道辦事處，申請經(jīng)費支持。小楊爭取的資源類型屬于()。A.正式資源B.非正式資源C.人力資源D.物力資源【答案】A42、社會工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設計社區(qū)發(fā)展計劃。為此，社會工作者深入社區(qū)了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的是()。A.明確機構的使命和目標B.分析環(huán)境和形勢C.客觀地認識自己的能力D.界定和分析問題【答案】B43、某社區(qū)社會工作者在舉辦大型活動時，經(jīng)常邀請居民志愿者參與活動籌備和現(xiàn)場協(xié)助。下列做法中，最能體現(xiàn)社會工作者“促進志愿者成長”理念的是（）A.邀請居民志愿者出席現(xiàn)場活動B.分配居民志愿者調試現(xiàn)場音響C.安排居民志愿者負責現(xiàn)場引導D.鼓勵居民志愿者擔任活動主持【答案】D44、()模式以建立一個相互關懷的社區(qū)作為過程目標。A.地區(qū)發(fā)展B.社會策劃C.社區(qū)照顧D.個案工作【答案】C45、某社會服務機構開始制定下一年的預算，他們以沒有錢為出發(fā)點，根據(jù)機構在來年的實際需要而作預算，這屬于制定預算的（）。A.單項預算法B.方案預算法C.零基預算法D.控制預算法【答案】C46、某社會服務機構年終時邀請人力資源管理專家舉行一場專題講座，講解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原則和方法，協(xié)助員工評估自己的技術潛能和事業(yè)前程，擬訂實現(xiàn)個人目標和機構目標的職業(yè)發(fā)展計劃。機構管理者開展這次活動的主要目的是()。A.增進員工對工作的興趣B.掌握員工的個體差異C.降低員工的職業(yè)倦怠D.滿足員工自我實現(xiàn)的需求【答案】D47、9歲的小茜看到動畫片中小偷在偷東西．就對媽媽說：“好孩子不應該偷東西?！备鶕?jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小茜的道德發(fā)展處在()。A.尋求認可定向階段B.懲罰與服從定向階段C.相對功利取向階段D.遵守法規(guī)和秩序定向階段【答案】A48、9歲的小茜看到動畫片中小偷在偷東西．就對媽媽說：“好孩子不應該偷東西。”根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小茜的道德發(fā)展處在()。A.尋求認可定向階段B.懲罰與服從定向階段C.相對功利取向階段D.遵守法規(guī)和秩序定向階段【答案】A49、關于問卷設計的原則，下列說法錯誤的是（）。A.考慮研究目的或研究類型B.問卷要有信度與效度C.問卷設計應該以調查者視角為主D.應整合研究目的、內容、樣本特征和資料分析等因素，保證操作可行性【答案】C50、社會工作研究不僅要遵循社會科學研究倫理，還要遵循社會工作專業(yè)倫理。社會工作者在開展一項研究時必須()。A.明確研究問題的必要性以體現(xiàn)研究的正當性B.隱瞞研究者身份以保證獲取資料的客觀性C.選取正面信息以鼓勵被研究者成長D.選取服務成功案例作為研究對象【答案】A51、心理社會治療模式強調服務對象的問題與服務對象不良的現(xiàn)實生活環(huán)境有關，這是心理社會治療模式（）。A.對服務對象問題的假設B.對人的價值的假設C.對人的成長發(fā)展的假設D.對社會環(huán)境的假設【答案】A52、某中學的駐校社會工作者小趙，給高一新生開設成長小組，幫助他們了解、認識和探索自我，盡快適應高中學習生活，并激發(fā)自己的潛能，為實現(xiàn)夢想而努力。依據(jù)人本主義理論．下列小趙的做法中，符合該理論基本價值的是（）。A.在小組活動中，強調學生之間的同質性B.在小組討論時，保證社會工作者是最后的決定者C.在小組過程中，鼓勵每位學生表達意見D.在小組過程中，強化每位學生對自己的責任【答案】C53、在小組工作的結束階段，小組最明顯的特點是（）。A.組員凝聚力大大增強B.對小組有較強的認同感C.對社會工作者的依賴性D.小組關系結構的弱化【答案】D54、某街道社區(qū)服務中心招募了30位志愿者，開展面向社區(qū)獨居老人的“電話問候”服務。為了保證志愿服務的順利進行，社會工作者小林對志愿者進行培訓，幫助志愿者認識志愿服務意義，了解獨居老人的特點，掌握與老人溝通的技巧。這種志愿者培訓是通過發(fā)揮()功能來實現(xiàn)對志愿者的管理。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制【答案】B55、（2021年真題）某社會工作服務機構招募了一批大學生志愿者，幫助社區(qū)殘障人士的孩子補習英語，每周一次，持續(xù)兩個月。志愿者小華最近一個月志愿服務時間與自己上課時間沖突，遲到了兩次，每次遲到15分鐘。針對這種情況，社會工作者在督導時最適宜的處理方式是（）。A.包容小華服務遲到行為B.教導小華學習時間管理C.提議小華暫停志愿服務D.建議小華調整服務時間【答案】B56、(2016年)我國的社會福利行政體系運作方法呈現(xiàn)出多元主體互動的趨勢。關于這一趨勢具體表現(xiàn)的說法，正確的是（）。A.政府和企業(yè)各自承擔在社會福利供給中的應盡責任B.政府在社會政策實施問責制度中重點強調內部監(jiān)督C.社會政策對象在受助過程中一般是被動接受福利D.自上而下政治模式的主導地位受政策對象的影響【答案】A57、（2015年真題）社會工作者小張在社區(qū)舉辦了“社區(qū)工作者能力建設小組”。在小組進行過程中，大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論，一部分社區(qū)工作者認為社區(qū)工作繁重，老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風險，這項工作應暫時放一放；另一部分社區(qū)工作者認為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助，建設關懷社區(qū)。雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點。這時，小張宜采取的做法是（）。?A.不做決斷，提供資料信息，分析利弊B.及時切斷問題討論，適時轉移話題C.鼓勵比較內向和害羞的成員發(fā)言D.讓小組成員輪流發(fā)言，闡述自己的觀點【答案】A58、某戒毒康復中心錄用了某大學社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機構指定資深社會工作者老張擔任他的督導。在雙方共同確定了督導形式后，老張向小楊重點介紹了戒毒康復者的一些特征，如與家人關系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導內容主要是為了引導小楊（）。A.盡快勝任工作B.樹立正確工作態(tài)度C.提高工作效率D.提升自我價值感【答案】A59、(2018年)在社會工作實務中，運用精神分析理論時應遵循的原則是（）。A.以自由聯(lián)想為基本方法B.鼓勵服務對象增強自己的權能C.修正不理性的自我對話D.持續(xù)評估服務對象的環(huán)境變化【答案】A60、人們通過網(wǎng)絡可以了解到最新的時事要聞，從而對于一些事情作出正確的決定，這屬于（）對人的行為的積極影響。A.文化B.環(huán)境C.同輩群體D.大眾傳媒【答案】D61、社會工作者小王正在進行一項關于如何提升社區(qū)認同感的研究。他與社區(qū)的年輕人一起走訪社區(qū)的老年人，了解并記錄社區(qū)的歷史，收集社區(qū)的老物件，并舉辦了一個以“我們的歷史”為主題的系列展示。事后，小王與大家一起對這些活動進行了總結反思，對于進一步提升社區(qū)認同感形成了更明確的工作計劃。小王的這項研究主要采用()方法。A.實驗研究B.問卷調查C.個案研究D.行動研究【答案】D62、小新大學畢業(yè)后找工作屢屢失敗，最近終于接到了一個面試通知，他對社會工作者說：“這次面試估計希望不大，很可能又不成功。”下列社會工作者的回應中，使用同理心技巧的是()。A.“不會的，你有信心，就會成功。B.“不要這么悲觀嘛，你怎么會這樣想。”C.“由于過去的經(jīng)歷，你擔心這次也會失敗，好像不太有信心。D.“你還沒去面試，怎么知道又不成功？”【答案】C63、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，在兒童早期的主要沖突是（）。A.主動與內疚B.羞怯與疑慮C.親密與孤獨D.整合與絕望【答案】A64、在問卷調查過程中，當被調查者文化水平較差或調查問題較復雜時，使用（）較為合適。A.自填問卷B.電話調查C.訪問問卷D.街頭訪問【答案】C65、在注重個別化原則的時候，（）方法關注服務對象的共性需求。A.個案工作B.小組工作與社區(qū)工作C.個案工作與小組工作D.個案工作與社區(qū)工作【答案】B66、社會工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個消息，我很難過。”A.及時處理B.輸入希望C.反映感受D.自我表露【答案】B67、在一次社會工作中，服務對象小敏在讀小學三年級，其父母都在外地打工，小敏跟著叔叔嬸嬸一起住。社會工作者小張建議小敏轉到父母所在的城市的學校上學。這個建議的最終決定權在()。A.小敏B.小敏的父母C.小敏的叔叔嬸嬸D.小張【答案】B68、小汪負責撰寫困難群眾精準救助項目結項總結報告。與該項目計劃書內容相比，結項總結報告需要重點增加的是（）。A.困難群眾社會救助的現(xiàn)狀B.困難群眾精準救助的成效C.困難群眾精準救助的策略D.困難群眾精準救助的目標【答案】B69、大學生小黎經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡游戲，和宿舍其他同學關系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標準是（）。A.統(tǒng)計學標準B.社會規(guī)范與價值標準C.行為適應性標準D.個體主觀體驗【答案】C70、在某地災后重建中，社會工作者一方面救助處于困境中的服務對象，另一方面疏導他們自強自立，減少依賴。上述工作所體現(xiàn)的社會工作價值觀是（）。A.強調接納與尊重B.權利與責任并重C.注重和諧與發(fā)展D.個人發(fā)展優(yōu)先性【答案】B71、(2015年)某社會工作機構最近結束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務項目。下列內容中，屬于該項目效果評估的是（）。A.服務人數(shù)的變化B.服務目標達成情況C.項目的推進方式D.志愿者的配置情況【答案】B72、王超由于家庭暴力導致妻子離家出走，社會工作者小李認為王超的行為是偏差行為．此判斷的依據(jù)是()。A.統(tǒng)計學標準B.社會規(guī)范與價值標準C.行為適應性標準D.個體主觀體驗【答案】C73、某學生在某次期中考試中，估計自己的英語考試成績?yōu)?0分，但實際最終考試成績?yōu)?5分。于是，他將期末英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學生的（）。A.成長需要B.關系需要C.求知需要D.認知需要【答案】A74、督導者積極代表被督導者的利益，作為行政中間人，幫助社會服務機構管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議，是扮演的（）角色。A.緩沖器B.倡導者C.協(xié)調者D.機構變遷推動人【答案】B75、社會工作督導唐某進行團體督導時，每隔一段時間便對前面講座的內容加以提煉，以便大家理解掌握。唐某運用的團體督導技巧是()。A.反饋引導B.段落總結C.信息磋商D.集中精力【答案】B76、小亮三個月后參加高考，因為復習時間太短而倍感壓力，于是他主動向學校社會工作者小王求助。小王與小亮一起制定了系統(tǒng)的復習時間表，并給予他積極的鼓勵和反饋。本案例中，小王采取的個案工作模式是()。A.認知行為治療模式B.理性情緒治療模式C.任務中心模式D.人本治療模式【答案】C77、(2018年)某社會工作服務機構正在參與精準扶貧工作。下列該機構設定的工作目標中，屬于過程目標的是（）。A.增加貧困戶家庭收入B.培訓貧困戶掌握種植技術C.改善貧困戶居住條件D.幫助貧困戶申請小額貸款【答案】B78、某社會工作服務機構在社區(qū)為青少年提供學習輔導和社交能力提升服務，同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔任督導者。在督導服務的“工作期”，督導者適宜的做法是（）。A.與社會工作者分享青少年服務經(jīng)歷、經(jīng)驗與感受B.綜述社會工作者開展專業(yè)服務的學習與成長過程C.清楚描述督導者和被督導者的角色、期望與要求D.了解社會工作者既往經(jīng)驗，明確督導目的和方式【答案】A79、社會工作價值觀是一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學信念。在社會工作實務中，接納是指()。A.認同服務對象的價值觀B.對服務對象的價值觀不作評判C.尊重和包容服務對象D.對服務對象所說的任何話不加質疑【答案】C80、社會工作的定義告訴我們，社會工作是一種助人的()。A.公益活動B.實踐活動C.行政活動D.慈善活動【答案】B81、下列有關社會策劃模式的說法錯誤的是（）。A.注重過程目標的實現(xiàn)B.強調運用理性原則處理問題C.注重自上而下的改變D.指向社區(qū)未來變化【答案】A82、（2015年真題）社會工作者小方正在進行一項定性研究，探索貧困對家庭關系的影響。在開展研究時，小方必須（）。A.從關于貧困和家庭關系的理論出發(fā).形成研究假設B.在走訪貧困家庭時保持價值中立，排除自身的影響C.隨著對貧困家庭了解的加深，進一步修改和完善研究設計D.保證研究結果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義【答案】C83、社會服務機構必須向（）提交服務表現(xiàn)和成果用來證明服務是有效的。A.政府B.服務對象C.機構高層領導者D.社會大眾和資源贊助者【答案】D84、社會工作者小王負責“校園綜合干預計劃”項目，通過“心理故事視頻”“Why課堂”“關愛屋”等形式為農(nóng)村寄宿留守兒童提供服務，旨在豐富其在校生活，促進其身心健康。下列小王的做法中，體現(xiàn)政策影響者角色的是()。A.激勵農(nóng)村寄宿留守兒童通過“關愛屋”宣泄負面情緒B.協(xié)助農(nóng)村寄宿留守兒童理解“Why課堂”講授的知識C.動員社會力量采用公益認領方式創(chuàng)作“心理故事視頻”D.撰寫項目評估報告提出加強農(nóng)村寄宿留守兒童服務的建議【答案】D85、徑為500mm的樁為（）。A.小樁B.中等直徑樁C.大直徑樁D.超大直徑樁【答案】B86、(2018年)關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.實證主義方法論重點強調研究的過程導向性B.建構主義方法論主要強調客觀事實真實存在C.反實證主義方法論強調研究過程的價值中立D.馬克思主義方法論強調客觀世界發(fā)展必然性【答案】D87、社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象不包括（）A.老人B.不能自理的高齡老人的子女C.青少年D.智障兒童的家長【答案】C88、（2016年真題）社會工作者在社區(qū)開展工作時，需要與街道辦事處、居委會、物業(yè)公司、轄區(qū)單位等多種組織建立關系，共同服務居民，建設社區(qū)。在與各類組織打交道的過程中，社會工作者應該遵守的一般原則是（）。A.盡早開始聯(lián)絡，為合作奠定基礎B.保護各方利益，實現(xiàn)利潤最大化C.以感情聯(lián)絡為紐帶，通過口頭溝通明確合作責任D.以社區(qū)問題為中心維系關系，彼此保持一定距離【答案】A89、人的生理機能發(fā)展進入巔峰的“黃金時期”和各項生理功能都發(fā)生較大退化的時期分別是哪兩個人生發(fā)展階段()A.青少年階段和中年階段B.青少年階段和青年階段C.青年階段和中年階段D.青年階段和老年階段【答案】D90、社會工作者小李在輔導小學生小明時，只要小明按時完成作業(yè)，小李就及時給予表揚和鼓勵。半年之后，小明養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的良好習慣。小李的做法是基于（）A.米德的自我理論B.皮亞杰的認知發(fā)展理論C.斯金納的操作行為理論D.埃里克森的人類發(fā)展階段論【答案】C91、任務中心模式在運用任務實現(xiàn)目標過程中非常關注服務對象的（）。A.自主性B.同一性C.互動性D.權威性【答案】A92、阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關系，阿爾德弗爾提出的成長需要與馬斯洛提出的()比較接近。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】D93、張亮是一個弱智兒童，他跟爺爺和奶奶生活在一起。看著張亮早過了上學年齡，張大爺很著急，他找到了社區(qū)工作者小王，希望小王幫忙聯(lián)系一所學校，好讓張亮也去上學。小王了解具體情況之后開始為張亮尋找特殊學校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。A.輔導者和教育者B.治療者C.經(jīng)紀人D.倡議者【答案】C94、小張的父親在教育他時，常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“不要與大人爭辯!我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白?！毙埧荚嚦煽兿陆禃r，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于()。A.權威性B.專制性C.縱容性D.疏離性【答案】B95、弗洛伊德精神分析理論認為，個人的問題緣于()，這些沖突與個人的早期經(jīng)驗有關，并且潛藏于潛意識中。A.內在的精神沖突B.沖突潛在的精神C.外在的精神沖突D.環(huán)境之間的沖突【答案】A96、下列選項中，關于個案管理的說法不正確的是（）。A.個案管理是介于社會工作直接和間接服務之間的一種綜合性服務方法B.個案管理的對象是求助者C.個案管理是一種“全貌”的工作方法D.個案管理具有實現(xiàn)服務合理配置和強調服務效率的雙重功能【答案】B97、小組中期轉折階段，社會工作者擔任的角色不包括()。A.領導者B.協(xié)助者C.引導者D.輔導者【答案】A98、陳老師所在的機構錄用了一批社會工作專業(yè)應屆畢業(yè)生。作為他們的督導，陳老師在第一個月里安排他們觀察和學習其他同事是如何開展服務的。該做法是為了讓這些新人職的社會工作者學習和補充()。A.學科知識B.政策知識C.技術知識D.文化知識【答案】C99、?定性研究的特色是（）。A.研究對象多采用非概率方法抽取B.研究者和研究對象是伙伴式研究關系C.資料收集、整理與研究的動態(tài)互動D.研究者要通過正式或非正式聯(lián)絡進入現(xiàn)場【答案】C100、社區(qū)工作的主要內容之一是動員群眾。下列社會工作者動員群眾的做法中，正確的是()。A.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕C.了解群眾的真實想法，創(chuàng)造適當?shù)膮⑴c機會D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務【答案】C101、服務對象：“現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了……”社會工作者：“我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的啊，就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也會嘲笑我，后來我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情?！鄙鲜鰧υ捴校鐣ぷ髡哌\用了()技巧。A.反映感受B.理性功課C.自我表露D.去災難化【答案】C102、娟娟1歲半時因父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下奶奶家撫養(yǎng)，爺爺奶奶對其百般呵護，十分溺愛。娟娟6歲時，父母將其接回自己身邊進入小學。但是，父母發(fā)現(xiàn)她的性格十分內向，而且很愛哭，甚至害怕與人交往。按照埃里克森的理論，娟娟心理問題形成的原因是沒有完成（）的矛盾沖突。A.主動對內疚B.同一性對角色混亂C.基本信任對不信任D.自主對羞怯、疑慮【答案】D103、鋼絞線力學試驗平行長度為795m,摘下伸計時,兩夾口距離為800mm,鋼絞線拉斷時夾口距離為840mm,最大力總延伸率應為（）A.4%B.5%C.56%D.6.5%【答案】B104、隧道監(jiān)控量測必測項目要求包括（）。A.地表下沉監(jiān)測應在隧道開挖前開始,到二次襯砌施工完畢為止B.洞外觀察與地表沉降觀測采用相同頻率C.洞內必測項目應在每次開挖后12h內取得初讀數(shù)D.澗內必測項目測點不應焊接在鋼架上【答案】A105、（2015年真題）社會工作者小張完成貧困家庭青少年成長項目后，撰寫了一份報告。其內容包括作為服務對象的貧困家庭青少年的特點、問題和需求，項目的實際執(zhí)行情況、服務效果和改善建議等。小張的這份報告屬于（）。A.經(jīng)驗總結報告B.調查研究報告C.總結評估報告D.項目進度報告【答案】C106、（2015年真題）社會工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過人戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內在價值與能力。小王的上述做法依據(jù)的理論是（）。?A.精神分析理論B.認知行為理論C.人本主義理論D.增強權能理論【答案】C107、社會工作者小王為了建設空巢老人的社區(qū)支持網(wǎng)絡，鼓勵社區(qū)內的老人成立了攝影小組。最近小王發(fā)現(xiàn)，新加入攝影小組的居民老劉和組長老李活動時幾乎不交流，小王私下了解得知，老劉和老李兩人曾因為噪音擾鄰問題有過爭吵。針對這一情況，小王適宜的做法是（）A.建議老劉暫時先退出攝影小組B.勸說老李不要再擔任小組的組長C.幫助老劉和老李解開矛盾心結D.向老劉和老李提出組內相處建議【答案】C108、濤濤今年13歲，是初中一年級的新生，進入中學后，濤濤能很快適應學校的環(huán)境，與同學們打成一片，生活中他希望脫離父母的管教，逆反心理強。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，濤濤在這一階段的任務是（）。A.學習重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感B.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨立性C.發(fā)展自我同一性D.不斷嘗試新的事物，克服內疚，建立自信心【答案】C109、某社會工作服務機構11位社會工作服務者的工作年限，分別是10個月、29個月、12個月、41個月、24個月、18個月、54個月、24個月、46個月、30個月和42個月。這些社會工作者工作年限的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）。A.24個月和29個月B.30個月和29個月C.54個月和24個月D.54個月和30個月【答案】A110、“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交?！?0世紀60年代的“楓橋經(jīng)驗”歷史沉淀，在創(chuàng)新基層社會治理中煥發(fā)了活力，有利于滿足新時代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發(fā)，能夠反映新時代人民群眾美好生活需要的是()。A.發(fā)展性需要B.物質性需要C.生存性需要D.生理性需要【答案】A111、（2017年真題）某養(yǎng)老機構在開展老年人入院評估時，充分發(fā)揮機構內醫(yī)生、護士和社會工作者的優(yōu)勢，相互配合完成老年人身體、心理、社交等多方面的評估。從機構運作功能的角度看，上述安排屬于（）A.授權B.溝通C.命令D.協(xié)調【答案】D112、社會工作的宗旨是()。A.助人自助B.同理心C.接納與認同D.促進自立【答案】A113、小朱學習成績較差，在老師和同學眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小朱也認為自己是壞孩子，但他很想提高學習成績，成為好孩子。根據(jù)認知行為理論，社會工作者最適當?shù)淖龇☉斒牵ǎ.幫助小朱改變自己是“壞孩子”的看法B.為小朱提供功課輔導以提高成績C.讓老師和同學改變對小朱的看法D.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒【答案】A114、關于人類行為與社會環(huán)境基本關系的說法，正確的是()。A.青少年的行為受當前社會環(huán)境的影響較小B.大眾的一致行為對社會環(huán)境產(chǎn)生的影響巨大C.良好的遺傳基因可單獨對人類行為發(fā)揮作用D.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是平衡的【答案】B115、社會服務機構公信力評估主要是()評估。A.外部B.公開C.內部D.隱秘【答案】A116、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)小田自從進入小組后就不怎么說話，多數(shù)時候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點頭，而且，每次要求成員發(fā)表意見時，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，社會工作者所采取的下列做法中，較妥當?shù)氖牵ǎ.對小田不加干預B.要求小田參與到小組中來C.用自身示范的方式引導小田表達D.鼓勵其他組員對小田提出挑戰(zhàn)【答案】C117、社區(qū)工作者接觸居民在維持對話過程中，多種技巧可以被運用，要求社區(qū)工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想，這屬于()技巧。A.聆聽B.同理C.分享感受D.體諒【答案】D118、初中女生小梅在母親帶領下來尋求社會工作者幫助。母親告訴社會工作者說，老師向家長反映，小梅在學校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)()理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】C119、增安型電氣設備導線連接應確保不致因正常的運轉振動而松動脫落或接觸不良現(xiàn)象引起火花電弧或危險（）。A.電壓B.電流C.溫度【答案】C120、(2015年)“通過前幾次的小組活動，我們大家都達成了共識：盡管父母的教育方式可能不當，但他們始終是愛我們的，他們是我們最信任的人。大家也都認為，一時沖動．向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天，我們就要想想辦法，如何克制自己的沖動，改善與父母的溝通”。社會工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組的（）。A.開始階段B.中期轉折階段C.后期成熟階段D.結束階段【答案】C121、自我決定、知情同意、實踐能力、文化能力、利益沖突、隱私和保密等屬于社會工作者對（）的倫理責任。A.服務對象B.同事C.服務機構D.專業(yè)人員【答案】A122、某社區(qū)中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上面晾曬，覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不滿，覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境，還妨礙其他人遮陽納涼，雙方因此發(fā)生了爭吵，針對社區(qū)中存在的問題，社會工作者運用的地區(qū)發(fā)展模式是()。A.撰寫居民文明公約，交由社區(qū)大會議論B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方D.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票【答案】B123、社會工作者小林正在策劃一個社會服務方案。他首先應（）。A.建立具體的服務目標B.認識問題和評估需要C.考慮評估服務D.向服務對象提供服務【答案】B124、噴射混凝土與圍巖黏結強度合格標準為（）A.I、II級圍巖不應低于0.6MPaB.I、II級圍巖不應低于0.8MPaC.Ⅲ級圍巖不低于0.8MPaD.Ⅲ級圍巖不低于0.6MPa【答案】A125、為了激發(fā)志愿者參與服務的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導志愿者為服務對象提供高品質的服務。下列志愿者督導的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務對象的特點B.教導志愿者掌握服務的介入方法C.開展志愿者技能培訓與資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D126、關于社會工作要素的說法，正確的是（）。A.社會工作者運用專業(yè)理論和實務方法實現(xiàn)助人的目標B.社會工作價值觀的靈魂作用體現(xiàn)在制定服務計劃環(huán)節(jié)C.助人活動是社會工作者以服務對象為客體的服務過程D.作為社會工作服務對象其在社會工作服務之前已存在【答案】A127、符號互動論認為，人們之間的互動主要由（）組成。A.溝通B.語言C.手勢D.行動【答案】A128、考夫卡的行為環(huán)境理論是建立在心理場域、物理場域基礎上的，其中心理場含有()的兩極化。A.本我和環(huán)境B.自我和環(huán)境C.超我和環(huán)境D.自我和地理環(huán)境【答案】B129、在同輩督導中，參與互動的成員一般()。A.來自同一機構B.不一定來自同一機構或同一工作團隊C.來自同一工作團隊D.來自其他工作機構【答案】B130、社會工作者對“全社會”的倫理責任是（）。A.提升實踐能力B.鼓勵公民參與C.推進專業(yè)完整D.倡導自我決定【答案】B131、(2017年)某社會工作服務機構的員工因為最近多次加班，感覺疲憊不堪。在這種情況下，機構領導者最適宜采取的做法是（）A.招募志愿者，代替員工完成臨時加班工作B.說明加班的緣由，尋求員工的理解與合作C.使用領導者職權，要求員工繼續(xù)加班工作D.教育員工，強調其完成工作任務的重要性【答案】B132、(2019年)社會工作者小黃最近從青少年服務領域轉到老年服務領域。在新崗位工作兩周后，小黃被投訴把老人當作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督導者老張首先詢問小黃轉到新服務領域后的狀況，并表達了對其處境的關心。接著，老張直接提出“被投訴”的問題，與小黃共同討論解決辦法。從社會工作督導過程來看，老張所運用的技巧是()。A.協(xié)商議程B.開展話題C.相互契合D.同感分享【答案】C133、社會工作者為了有效助人，常常需要聯(lián)絡其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會人員，向他們籌集服務對象所需要的資源，并將它們傳遞到服務對象手中。在此過程中，社會工作者扮演的角色是()A.行政管理者B.研究者C.政策影響者D.資源籌措者【答案】D134、社會工作專業(yè)碩士生小芳計劃采用行動研究方法，進行失獨老人專業(yè)社會工作服務介入研究，并以此作為畢業(yè)論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動研究的是（）。A.獨立設計、實施、評估與完善失獨老人專業(yè)社會工作服務方案B.在為失獨老人服務過程中與他們一起不斷討論和改進服務C.通過已有的失獨老人項目的分析討論專業(yè)社會工作介入服務D.跟蹤不同機構失獨老人專業(yè)社會工作服務并總結其服務經(jīng)驗【答案】B135、（）是個案管理的核心任務，包括服務對象需要及其生理狀況、社會環(huán)境、非正式網(wǎng)絡等。A.照顧協(xié)調B.評估C.包裹式服務與專業(yè)合作D.資源整合【答案】B136、6歲的小麗對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫?！闭f完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，小麗正處在（）。A.感知運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B137、(2015年)家庭教養(yǎng)模式影響青少年的成長，下列各類型家庭中，能夠培養(yǎng)青少年朝著積極主動方向發(fā)展的是（）。A.支配型家庭B.民主型家庭C.放縱型家庭D.沖突型家庭【答案】B138、社會工作者小王對服務對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析，他是在進行（）。A.心理動態(tài)診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.人格診斷【答案】B139、某社會工作服務機構開展“每天添個菜”項目，計劃給貧困地區(qū)兒童每天的午餐補貼一個肉菜，目前已有5萬多名兒童從該項目受益。該項目對當?shù)貎和拈L效影響是()。A.機構籌集到更多的款項B.貧困地區(qū)兒童每天能吃到肉菜C.擴大機構在當?shù)氐挠绊懥.提升貧困地區(qū)兒童的健康水平【答案】D140、以下哪個不是定性研究常用的方法？()。A.座談B.問卷調查C.深度訪問D.焦點小組【答案】B141、社會工作者小李計劃運用實驗研究法評估支持小組工作對乳腺癌患者的干預效果。為了完成這項評估，下列做法中，正確的是()。A.以參與支持小組的患者為實驗組B.已與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組C.在小組工作開始前評估參與者的需要D.比較支持小組成員與其他人群的指標差異【答案】C142、研究者事先沒有預定的主題或文字材料，問題在訪問時臨時想起，并以不同問題從不同被訪問者那里收集信息，這是（）的基本特征。A.控制式訪問B.非正式會話式訪問C.引導式訪問D.標準化開放式訪問【答案】B143、關于社會工作要素的說法，正確的是（）。A.社會工作者運用專業(yè)理論和實務方法實現(xiàn)助人的目標B.社會工作價值觀的靈魂作用體現(xiàn)在制定服務計劃環(huán)節(jié)C.助人活動是社會工作者以服務對象為客體的服務過程D.作為社會工作服務對象其在社會工作服務之前已存在【答案】A144、(2018年)某社會工作服務機構正在參與精準扶貧工作。下列該機構設定的工作目標中，屬于過程目標的是（）。A.增加貧困戶家庭收入B.培訓貧困戶掌握種植技術C.改善貧困戶居住條件D.幫助貧困戶申請小額貸款【答案】B145、關于社會工作產(chǎn)生的歷史背景，下面表述錯誤的是（）。A.西方基督教文明宣揚的“博愛”思想是社會工作產(chǎn)生的思想來源B.資產(chǎn)階級工業(yè)革命以及引發(fā)的社會問題是社會工作產(chǎn)生的現(xiàn)實要素C.英國的《伊麗莎白濟貧法》推動了慈善活動的發(fā)展D.資本主義經(jīng)濟的發(fā)展推動了利他主義的發(fā)展【答案】D146、在個案管理的實施原則中，為了向服務對象提供更符合需求的服務，并維護服務的公平性，需要對服務對象的問題、需要及資源等進行深入了解，這是個案管理中的()原則。A.服務評估B.資源整合C.專業(yè)合作D.服務協(xié)調【答案】B147、社會工作者小黃在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，79歲的何奶奶常常忘記帶鑰匙，還常因一些瑣事情緒激動，與鄰居發(fā)生口角，事后卻又忘記發(fā)生了什么。根據(jù)上述情況，何奶奶目前面臨的問題最有可能是（）A.失能B.抑郁C.譫妄D.失智【答案】D148、某社會工作服務機構正在參與精準扶貧工作。下列該機構設定的工作目標中，屬于過程目標的是（）。A.增加貧困戶家庭收入B.培訓貧困戶掌握種植技術C.改善貧困戶居住條件D.幫助貧困戶申請小額貸款【答案】B149、賈某夫婦長期關系緊張，甚至彼此不說話。夫婦兩人任何事情都只是讓孩子在中間傳話，這也影響了孩子的成長。在結構家庭治療理論中，把這類家庭結構命名為()。A.三角纏B.糾纏與疏離C.聯(lián)合對抗家庭D.倒三角【答案】A150、以下哪種社會工作督導類型是督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練()A.師徒式督導B.訓練式督導C.學習式督導D.管理式督導【答案】A151、劉大爺是一位獨居老人，他沒有子女，也沒有其他親人在身邊照顧他，他的身體很不好，每個月靠領取的低保生活，日子過得很艱難。社會工作者對其實行社區(qū)非正規(guī)照顧可以提供的服務是()A.為劉大爺提供心理輔導B.幫助劉大爺向政府申請經(jīng)費補助C.動員劉大爺進入福利機構接受照顧D.聯(lián)系劉大爺?shù)泥従犹峁┤粘椭敬鸢浮緿152、(2019年)42歲的秦女士是某醫(yī)院醫(yī)務部的工作人員，長期負責接聽醫(yī)院大大小小投訴電話和部分現(xiàn)場糾紛的處理，壓力極大。工作10年來，親友常勸她換工作。秦女士卻說：“這份工作雖然辛苦，但能夠幫助到人，感到很有成就。換工作也不是不行，但我多年積累的工作經(jīng)驗豈不是白白浪費了。再說現(xiàn)在社會競爭壓力大，學習新東西也不容易。”根據(jù)中年階段的主要特征，秦女士心理發(fā)展的特征是()。A.流動智力緩慢下降B.道德感不斷增長C.實用智力不斷增長D.理智感緩慢下降【答案】A153、（2015年真題）爸爸把兩瓶同樣的飲料分別倒進了一個大玻璃杯和兩個小玻璃杯，問正在讀小學二年級的女兒是要一大杯飲料，還是要兩小杯飲料。女兒小紅告訴爸爸兩種一樣多，哪一種都可以。這表明小紅的認知發(fā)展處于（）。A.感知運動期B.具體運算期C.前運算期D.形式運算期【答案】B154、地震過后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A.支持模式B.合作模式C.個案模式D.獨立模式【答案】D155、以下（）不屬于社會工作者對同事的倫理責任。A.尊重B.利益沖突與爭議的處置C.教育與培訓D.督導【答案】D156、在同事督導中，參與互動的成員一般（）。A.來自同一機構B.不一定來自同一機構或同一工作團隊C.來自同一工作團隊D.來自其他工作機構【答案】B157、某社區(qū)社會工作者計劃開辦“課后托管班”招募幾名志愿者，為社區(qū)里放學后無人看管的小學生輔導功課，并開展一些兒童成長小組活動。為此，社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()功能。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制【答案】B158、下列選項中不屬于企業(yè)捐款動機的是（）。A.公共關系B.稅法策略C.外界影響D.市場營銷【答案】C159、以下哪項不是小組互動模式的理論基礎（）A.系統(tǒng)理論B.場域理論C.“鏡中自我”理論D.學習理論【答案】D160、劉大爺與兒子生活在一起，兒子是家庭唯一的經(jīng)濟支柱，但半年前兒子在一場車禍中不幸去世，剩下劉大爺一個人生活。劉大爺沒有固定的生活來源，所以兒子去世后他的生活非常困難，經(jīng)常連飯都沒得吃。某社會服務機構了解到劉大爺?shù)那闆r后，給劉大爺提供了衣服和食品。該社會服務機構提供的這種服務屬于（）。A.社會救助B.家庭服務C.婦女社會服務D.心理健康服務【答案】A161、下面關于管子規(guī)格的敘述中,正確的有（）。A.無縫鋼管采用“外徑×壁厚”的標注方法B.銅管、薄壁不銹鋼管等采用公稱外徑Dw標注C.塑料管以公稱外徑dn標注D.鑄鐵管采用公稱直徑DN標注E.鋼筋混凝土管、混凝土管以內徑D標注【答案】A162、在青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，心理機能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，社會性發(fā)展更加成熟。下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是()。A.社會觀已成熟B.人生觀穩(wěn)定C.認知能力發(fā)展D.友誼的發(fā)展【答案】C163、某社會工作機構正準備開展維護兒童權利的教育活動。社會工作者通過海報、宣傳單頁、媒體廣播等渠道，向機構人員、社區(qū)居民和社會公眾宣傳兒童權利知識和案例。這屬于社會服務機構運作的哪個功能性環(huán)節(jié)？（）A.授權B.協(xié)調C.溝通D.控制【答案】C164、某社會工作服務機構的督導趙老師要求各個服務部每個月都要組織一次同事督導。執(zhí)行了一段時間后，她發(fā)現(xiàn)在同事督導過程中，大家礙于面子，總是提出的意見都無關痛癢，并且刻意回避爭論，以免傷了和氣。同事督導的效果也大打折扣。針對這一問題，趙老師應該采取的措施是（）。A.建立同事督導自由氛圍，鼓勵同事間宣泄負面情緒B.強調同事督導的權威，要求同事間改進工作作風C.引導制定同事督導規(guī)則，鼓勵同事間坦誠交流D.強調同事督導的秩序，避免同事間非正式交流【答案】C165、小張受命向小王開展督導工作，小張和小王具有相同的需求和技術層次，兩個人通過個別互惠方式進行互動討論。那么，小張對小王的督導工作屬于（）。A.一般督導B.同輩督導C.團體督導D.個別督導【答案】B166、(2015年)小劉是一位剛參加工作的社會工作者，負責居家養(yǎng)老服務。他滿懷熱情投入工作。卻在幾次入戶訪問時遭遇閉門羹，還有一些老人抱怨現(xiàn)有服務不夠細致周到，這讓小劉有些沮喪且不知所措。針對這種情況，督導首先應采取的做法是（）。A.講解居家養(yǎng)老的有關政策B.介紹老年人的認知特征C.給予關懷并處理負面情緒D.分析服務效果不佳的原因【答案】C167、在社會服務機構中，以沒有錢作為出發(fā)點，根據(jù)機構在來年的實際需要而作出預算的是（）財務預算方法。A.單項預算法B.方案預算法C.零基預算法D.復合預算法【答案】C168、反實證主義方法論產(chǎn)生于（）。A.19世紀末20世紀初B.18世紀末19世紀初C.19世紀30～40年代D.19世紀70～80年代【答案】A169、下列不屬于社會工作者作為專業(yè)人員的倫理責任的是（）。A.適當?shù)墓ぷ髡J知B.專業(yè)能力的表現(xiàn)C.秉持忠實與忠誠的態(tài)度D.提供專業(yè)服務【答案】C170、“四點半課堂”項目順利結束后，項目負責人小王撰寫了項目總結評估，與需求評估報告、項目方案書相比，下列報告內容中，僅屬于項目總結報告的是（）。A.“四點半課堂”項目的操作性目標B.“四點半課堂”項目學生參與的意愿C.“四點半課堂”項目實施的時間進度表D.“四點半課堂”項目中學生的成績變化【答案】D171、服務對象老張失業(yè)四年，家境困難，最近他想在社區(qū)里開一家快餐店，但因體檢時被查出有甲肝，沒能辦出健康證明，他找到社會工作者小王，想讓小王替他去體檢并保守秘密。對此，小王正確的做法是()。A.替老張保守秘密，找人幫他開具健康證明B.與老張?zhí)接戨[瞞的風險，鼓勵他先積極治療C.與老張?zhí)接戨[瞞的風險，找人幫他開具健康證明D.婉拒替老張體檢的要求，對他找人幫開證明不置可否【答案】B172、關于個案工作過程中的評估過程，下列論述有誤的是（）。A.評估是指服務介入總結結束階段的評估B.效果評估注重服務運用的策略、方法和技巧C.常用的評估方法有問卷評估、行為評估和心理測量D.社會工作者可以讓服務對象主導評估工作【答案】B173、社會服務機構的組織結構中，（）是職能部門在特定工作范圍內可以直接對其他管理人員下達命令的結構。A.直線式組織結構B.直線職能參謀型組織結構C.職能式組織結構D.直線參謀式組織結構【答案】C174、社會工作者小月發(fā)現(xiàn)社區(qū)中很多工人最近都唉聲嘆氣，對工作都沒有積極性，小月所在的社區(qū)是一個機構的家屬社區(qū)，里面的工人都在同一家公司上班，最近單位來了一批研究生，公司給予研究生的學歷工資大大高于本科生的工資，這讓本科生覺得薪資制度不人性化，看不到希望，小月了解后，向領導匯報情況，公司組織職工召開員工大會，會上大家提出了合理的建議及改善條件，領導認為員工的建議合理應及時采納，經(jīng)過調整后，員工們的積極性得到了改善，讓學歷不占優(yōu)勢的員工也發(fā)揮了工作的積極性，小月運用的激勵措施是（）。A.了解員工的個別差異B.用目標引導員工，增進其對工作的興趣C.提供員工參與決策的機會D.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃【答案】C175、社會工作者小于通過某個經(jīng)上級行政主管部門認證的網(wǎng)絡籌款平臺發(fā)起眾籌，一患白血病的4歲貧困兒童籌集醫(yī)療費用。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則要求，小于最適宜的做法是（）A.為保證籌款透明度，公開孩子基本信息并配發(fā)照片B.征得孩子家長同意后，隱去可辨識的信息開始籌款C.征得孩子本人同意后，發(fā)動孩子所在學校師生捐款D.根據(jù)孩子本人的意愿，隱去可辨識的信息開始籌款【答案】B176、(2017年)社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領袖開設了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強，組員間的關系更加親密，小組的關系結構趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務是（）A.協(xié)助組員重新建構小組B.適當控制小組工作進程C.協(xié)助組員從小組中獲得新的知識D.強化組員對小組預期成效的期望【答案】C177、（2016年真題）社會工作者小汪在社區(qū)開展小組服務，小組成員包括目前已成功戒毒的康復人員和剛回歸社會的戒毒人員，在小組中，針對剛回歸社會的戒毒人員的困惑和遇到的困難，已成功戒毒的康復人員介紹了自己戒毒的心路歷程，戒毒前后生活的變化，以及不復吸的經(jīng)驗，幫助剛回歸社會的戒毒人員增強遠離毒品的信心。此小組的工作類型主要是（）。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】C178、（）認為人們遇到的許多問題不完全是由個人原因引起的，社會環(huán)境中的障礙也是導致問題的重要因素。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.精神分析理論C.社會支持理論D.增強權能理論【答案】A179、（2018年真題）在某次團體督導中，實習生小兵對機構督導老劉說：“老師，實習都進行兩周了，但我還是不知道怎么把課堂所學的理論知識與實踐結合起來，我現(xiàn)在感到很郁悶。’針對這種狀況，老劉首先應該采取的技巧是（）。A.同感與分享感受B.開展話題C.分享資料與經(jīng)驗D.協(xié)商議程【答案】A180、在我國，我們把在政府部門、人民團體、事業(yè)單位以及社會團體中，對困難群體和職工直接提供救助和幫助的工作稱為行政性半專業(yè)化社會工作，把從事這類活動的人稱為實際社會工作人員。下面對實際社會工作人員的認識錯誤的是（）。A.一般是行政或事業(yè)干部B.往往沒有受到系統(tǒng)的專業(yè)培訓C.采用行政系統(tǒng)自上而下開展工作D.遵循專業(yè)權威開展工作【答案】D181、學齡期兒童面臨的主要問題包括（）。A.拒食、咬指甲、心理自閉B.早戀、犯罪、適應不良C.口吃、攻擊及沉迷于電視D.心理障礙、交往障礙和學習障礙【答案】D182、某社會服務機構提供有效的福利方案，建立安全和健康的工作環(huán)境以及保持適當?shù)臏贤ㄅc申訴渠道，這屬于社會服務機構人力資源管理中的（）。A.訓練與發(fā)展B.績效評估與激勵C.報酬管理D.員工關系的維持【答案】D183、（2019年真題）徐女士是社會工作者小李開展的親職教育小組的成員，她跟社會工作者小秦表示了對個別組員的不滿和對小李的抱怨，并想退出小組，希望改由小秦對自己進行個別輔導。根據(jù)社會工作倫理守則，小秦最適宜的做法是（)。A.同意徐女士要求，讓她去征得小李的同意B.婉拒徐女士要求，勸其先與小李進行溝通C.建議徐女士去找小李的主管，讓領導定奪D.同意徐女士退出小組，然后為其提供服務【答案】B184、(2016年)我國的社會福利行政體系運作方法呈現(xiàn)出多元主體互動的趨勢。關于這一趨勢具體表現(xiàn)的說法，正確的是（）。A.政府和企業(yè)各自承擔在社會福利供給中的應盡責任B.政府在社會政策實施問責制度中重點強調內部監(jiān)督C.社會政策對象在受助過程中一般是被動接受福利D.自上而下政治模式的主導地位受政策對象的影響【答案】A185、某村共有30名兒童，社會工作者計劃為他們開展自信心提升服務項目，擬采用標準實驗設計來研究項目效果，下列做法中，符合該研究設計要求的是（）。A.按方便抽樣原則抽取10名兒童參加項目B.讓有興趣和意愿的兒童自己報名參加項目C.按困難程度將兒童分為兩組且其中一組參加項目D.用抓鬮方法將兒童分為兩組且其中一組參加項目【答案】D186、社會工作者基于反實證主義方法論，研究殘障人士重建自信心的發(fā)展歷程。下列研究關注點中，符合反實證主義方法論的是()。A.描述殘障人士自信心重建的平均時間B.注重精準測量殘障人士的自信心水平C.注重發(fā)現(xiàn)提升殘障人士自信心的規(guī)律D.理解殘障人士自信心重建的主觀體驗【答案】D187、社會工作者小李向督導者老張反應，街道領導有時會抽調自己去寫一些工作匯報類的公文，且給的時間十分有限，雖然自己很努力地完成了工作，但街道領導仍不太滿意，他感到很挫敗，針對這一情況，從“教育學督導”的角度出發(fā)，老張適宜的做法是（）。A.與小李討論公文寫作的規(guī)律B.為小李示范婉拒領導的方法C.協(xié)助小李宣泄負面情緒并反思自我D.將小李的工作職責反饋給街道領導【答案】A188、在志愿服務人力資源管理中，建立志愿者工作評估標準和方法屬于()內容。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制【答案】D189、某橋上部結構技術狀況評分為62,下部結構評分為43,橋面系數(shù)評分為65,則橋梁總體技術狀況等級為（）。A.2類B.3類C.4類D.5類【答案】C190、執(zhí)行社會工作督導的是社會工作督導者，以下適合擔任社會工作督導者的是（）。A.機構中資深的社會工作者B.社會服務機構中的志愿者C.接受過社會工作專業(yè)訓練的實習生D.一線初級工作人員【答案】A191、（2019年真題）社會工作者小李從事戒毒康復社會工作時間不長，他希望能夠秉持社會工作價值觀，與服務對象建立良好的專業(yè)關系。下列小李的做法中，體現(xiàn)了社會工作非評判原則的是（)。A.避免議論指責服務對象的言行B.與服務對象進行充分的情感交流C.理解認同服務對象的生活方式D.視服務對象為工作中的合作伙伴【答案】A192、社會工作者小陳在社區(qū)開展單親媽媽互助小組時，發(fā)現(xiàn)很多單親媽媽不能及時參與小組活動的主要原因是要照顧其年幼的子女。小陳決定運用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助這些單親媽媽，他應該()。A.鼓勵單親媽媽更持續(xù)地參與社區(qū)服務活動B.協(xié)助單親媽媽平衡家庭與自身發(fā)展的需求C.鼓勵單親媽媽向家庭爭取更多的個人空間D.協(xié)助單親媽媽了解自身的獨特性和個人經(jīng)歷【答案】A193、在社會策劃模式中，（）是解決問題的方案所依據(jù)的標準。A.需要B.目標C.計劃D.實踐原則【答案】A194、某社會工作機構通過隨機抽樣的方式，選取了足夠量的本地區(qū)貧困家庭中的18歲以下青少年，進行一項旨在了解他們生活狀況的定量研究。這項研究能夠()。A.深入了解所有貧困家庭的生活狀況B.深入了解個別貧困家庭的生活狀況C.對18歲以下貧困青少年的生活狀況進行個別化分析D.推論整個地區(qū)18歲以下貧困青少年的生活狀況【答案】D195、下列關于個案工作中任務中心模式的正確說法是（）。A.任務中心模式的焦點是為服務對象提供簡要有效的服務B.在任務中心模式中，任務是目標，解決問題是完成任務的手段C.任務中心模式的重要特點是強調服務對象的積極性D.所有求助對象都能成為任務中心模式的服務對象【答案】A196、下列關于阿爾德福爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處，說法正確的是()。A.需要是有層次和順序的B.都包含自尊和自我實現(xiàn)的需要C.低層次的需要滿足之后才能產(chǎn)生更高層次的需要D.當某種需要得到滿足后，其強烈程度可能會增強【答案】C197、社會服務機構向立法和權力機構、社會媒體交代機構履行社會責任和義務的情況屬于()。A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務交代D.行政交代【答案】A198、小華從小由奶奶照顧，其父母忙于工作，每天早出晚歸，周末也很少在家，因此很少與小華交流，也不關心其學習和生活，但對小華的物質要求有求必應，小華整日不是玩游戲就是看電視，上學后小華不合群，常常與其他同學發(fā)生沖突，做事不認真，學習成績差。小華的這種家庭教育模式是()。A.民主型B.支配型C.放任型D.專制型【答案】C199、關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.馬克思主義方法論符合社會工作整體視角的內涵B.建構主義方法論符合社會工作研究的實務導向C.實證主義方法論符合社會工作強調的“當時當?shù)亍钡囊饩矰.反實證主義方法論符合社會工作強調的服務雙方平等合作的原則【答案】A200、小組工作中期階段，李華和小安兩個人表現(xiàn)都很積極，都想爭取自己在小組中的領導地位，因此，兩個人意見常起分歧，甚至出現(xiàn)攻擊性語言和行為。這體現(xiàn)了小組工作中期階段的（）特征。A.互動中的抗拒和防衛(wèi)心理B.角色競爭中的沖突C.不依賴于社會工作者D.權利結構中的矛盾【答案】B201、王某最近非常害怕汽車，不敢獨自過馬路，擔心汽車突然失控撞過來。社會工作者先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度進行排序，然后從最輕度的開始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松練習，王某對汽車的害怕程度逐漸減輕。上述過程中，社會工作者運用了()技巧。A.系統(tǒng)脫敏B.快速脫敏C.厭惡療法D.果敢訓練【答案】A202、社會工作者幫助服務對象對自己所處的實際狀況作出正確的理解和分析的技巧這屬于（）。A.現(xiàn)實情況反思B.直接影響反思C.人格發(fā)展反思D.情緒控制反思【答案】A203、在小組工作結束階段，組員小趙用缺席、較以往不同的冷淡方式對待其他組員。這體現(xiàn)了小組工作結束階段（）的特點。A.小組關系結構的弱化B.退化行為出現(xiàn)C.濃重的離別情緒D.否認離別情緒【答案】C204、大學生小胡一直熱心公益事業(yè)，經(jīng)常利用暑期參加社會工作服務機構組織的關愛老年人活動。他彈唱老人們熟悉的歌曲，展示街舞才藝，讓老人們感受年輕人的世界。小胡的這種行為屬于（）。A.本能行為B.親社會行為C.利己行為D.規(guī)范性行為【答案】B205、2006年10月，中共中央十六屆六中全會作出的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出要“建設宏大的社會工作人才隊伍”，2014年5月，李克強總理在《政府工作報告》中提出要發(fā)展社會工作，這些文件中指出的“社會工作”是指()。A.志愿性社會工作B.行政性社會工作C.專業(yè)性社會工作D.社區(qū)性社會工作【答案】C206、社會工作者：“你說過，你最近見過一次車禍，這件事對你有什么影響嗎？”服務對象：“嗯，當時我很害怕，到現(xiàn)在我都不敢騎自行車了?！边@屬于()。A.現(xiàn)實情況反思B.直接影響反思C.人格發(fā)展反思D.情緒控制反思【答案】A207、助人活動是社會工作者與服務對象雙方圍繞解決困難和問題而展開的（）。A.持續(xù)互動B.施予與接受的活動C.自上而下的行政活動D.資源擁有者對資源缺乏者的賜予活動【答案】A208、志愿者人力資源管理的職能包括規(guī)劃、組織、領導和控制等，下列屬于組織職能的是（）。A.方案規(guī)劃B.服務章程制定C.需求評估D.溝通協(xié)調【答案】B209、下列（）不屬于社會策劃模式的特點。A.注重任務目標的實現(xiàn)B.強調政治因素的重要性C.強調運用理性原則處理問題D.注重自上而下的改變【答案】B210、督導工作是一種（）的方法，是運用專業(yè)訓練的方式來實現(xiàn)服務目標的方法。A.一般服務B.間接服務C.特殊服務D.團體服務【答案】B211、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，在成年早期的主要沖突是()A.主動與內疚B.羞怯與疑慮C.親密與孤獨D.整合與絕望【答案】C212、社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)小區(qū)中部分老人都是兒女從鄉(xiāng)下接過來生活的，為調查老人在小區(qū)中的適應狀況，社會工作者采用問卷調查的方式收集資料。下列關于保證調查質量的說法中，正確的是()。A.