校園艾滋病健康教育宣傳演講人：日期:目錄02傳播途徑與誤區(qū)01艾滋病基本認(rèn)知03校園預(yù)防核心措施04檢測(cè)與治療支持05反歧視教育實(shí)踐06長效宣教機(jī)制01艾滋病基本認(rèn)知艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的繼發(fā)性免疫缺陷病，是一種傳染性疾病。疾病定義與病毒特性疾病定義HIV病毒主要攻擊人體免疫系統(tǒng)中的CD4+T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能逐漸喪失，從而讓感染者易于感染各種疾病和腫瘤。病毒特性艾滋病主要通過血液、精液、陰道分泌物等體液傳播，包括性行為、血液傳播和母嬰傳播。傳播途徑全球及國內(nèi)流行現(xiàn)狀全球流行現(xiàn)狀截至2021年底，全球約有3800萬艾滋病病毒感染者，每年新增感染人數(shù)約150萬，死亡人數(shù)約69萬。01中國艾滋病病毒感染者人數(shù)居全球前列，但近年來增長速度趨于平緩，防控工作取得了一定成效。02傳播途徑分析在中國，艾滋病主要通過性傳播，特別是男性同性性行為傳播，母嬰傳播和血液傳播得到有效控制。03國內(nèi)流行現(xiàn)狀感染后病程發(fā)展階段急性感染期感染HIV后2-4周出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、乏力等癥狀，持續(xù)1-2周后自然消失。艾滋病期感染者出現(xiàn)嚴(yán)重免疫缺陷，易感染各種疾病和腫瘤，CD4+T淋巴細(xì)胞數(shù)嚴(yán)重下降，此期如不及時(shí)治療，將危及生命。無癥狀期急性感染期后進(jìn)入無癥狀期，感染者可能無任何癥狀，但體內(nèi)HIV病毒持續(xù)繁殖，此期可持續(xù)數(shù)年或更長時(shí)間。艾滋病前期感染者出現(xiàn)持續(xù)性淋巴結(jié)腫大、發(fā)熱、體重下降等癥狀，預(yù)示著艾滋病即將發(fā)病。02傳播途徑與誤區(qū)包括同性及異性之間的性接觸，是艾滋病傳播的主要途徑。性接觸傳播通過共用注射器、針頭、未經(jīng)消毒的醫(yī)療器械等途徑傳播。血液傳播感染艾滋病的孕婦在懷孕、分娩或哺乳過程中可能將病毒傳給嬰兒。母嬰傳播明確三大傳播方式日常生活接觸非傳播場(chǎng)景蚊蟲叮咬如馬桶、浴室、游泳池等公共設(shè)施不會(huì)傳播艾滋病病毒。社交接觸共用公共設(shè)施蚊蟲叮咬不會(huì)傳播艾滋病病毒，因?yàn)椴《驹诶ハx體內(nèi)無法生存。如握手、擁抱、共同進(jìn)餐等社交行為不會(huì)傳播艾滋病病毒。高危行為識(shí)別與規(guī)避避免不安全性行為堅(jiān)持使用安全套，減少性伴侶數(shù)量，以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。01避免共用注射器，不吸食毒品，尤其是靜脈注射毒品。02謹(jǐn)慎就醫(yī)選擇正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，使用經(jīng)過嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械進(jìn)行有創(chuàng)操作。03拒絕毒品03校園預(yù)防核心措施安全性行為教育要點(diǎn)正確性知識(shí)教育開展全面性教育，包括性器官、性行為、性健康等知識(shí)的傳授，幫助學(xué)生建立正確的性觀念。01安全性行為技巧教授學(xué)生如何正確使用安全套、避孕膜等避孕工具，以及如何避免高危性行為。02拒絕不良誘惑教育學(xué)生堅(jiān)決拒絕性騷擾、性誘騙等不良行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。03血液接觸風(fēng)險(xiǎn)管控強(qiáng)調(diào)血液傳播艾滋病的風(fēng)險(xiǎn)，避免不必要的血液接觸，如共用注射器、針頭、剃須刀等。血液安全教育學(xué)生正確處理傷口，及時(shí)清洗、消毒，避免血液污染。傷口處理引導(dǎo)學(xué)生了解血液制品的風(fēng)險(xiǎn)，避免不必要的輸血、血液制品使用。血液制品使用健康檢測(cè)意識(shí)培養(yǎng)自愿咨詢檢測(cè)鼓勵(lì)學(xué)生定期進(jìn)行健康檢查，包括艾滋病檢測(cè)，及早發(fā)現(xiàn)、治療潛在的健康問題。保密與尊重定期體檢提供自愿咨詢檢測(cè)服務(wù)，幫助學(xué)生了解自己的健康狀況，消除疑慮和恐懼。保障學(xué)生的隱私權(quán)，確保檢測(cè)結(jié)果的保密性，避免歧視和排斥。04檢測(cè)與治療支持匿名檢測(cè)渠道說明校內(nèi)匿名檢測(cè)在學(xué)校衛(wèi)生所或指定地點(diǎn)設(shè)立匿名檢測(cè)點(diǎn)，保障學(xué)生隱私。01社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或匿名檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室提供艾滋病匿名檢測(cè)服務(wù)。02網(wǎng)絡(luò)匿名檢測(cè)通過官方網(wǎng)站、APP等渠道，實(shí)現(xiàn)在線匿名艾滋病檢測(cè)。03社區(qū)匿名檢測(cè)抗病毒治療基本原理雞尾酒療法通過同時(shí)使用多種抗病毒藥物，最大限度地降低病毒復(fù)制。01阻斷病毒復(fù)制抗病毒藥物可抑制病毒在體內(nèi)的復(fù)制過程，減少病毒數(shù)量。02恢復(fù)免疫系統(tǒng)功能抗病毒治療有助于恢復(fù)免疫系統(tǒng)功能，提高抵抗力。03提供一對(duì)一的心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題。專業(yè)心理咨詢學(xué)校設(shè)立心理咨詢中心，為學(xué)生提供心理支持和幫助。校園心理支持社會(huì)組織如紅十字會(huì)等，提供心理支持和關(guān)愛活動(dòng)。社會(huì)組織關(guān)愛社會(huì)心理支持資源05反歧視教育實(shí)踐消除污名化行動(dòng)方案定期開展反歧視教育活動(dòng)通過講座、展覽等形式，普及艾滋病相關(guān)知識(shí)，消除對(duì)艾滋病的恐懼和誤解。倡導(dǎo)平等與尊重建立支持網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)該受到平等對(duì)待，不應(yīng)因患病而受到歧視。為受到歧視的學(xué)生提供心理支持和法律援助，幫助他們維護(hù)自身權(quán)益。123感染者權(quán)益保護(hù)法規(guī)校園反歧視政策制定和執(zhí)行校園反歧視政策，明確禁止任何形式的艾滋病歧視。01普及相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解感染者在就醫(yī)、教育、就業(yè)等方面的合法權(quán)益。02投訴與維權(quán)機(jī)制建立完善的投訴與維權(quán)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)報(bào)告歧視行為，維護(hù)自身權(quán)益。03法律法規(guī)宣傳包容性校園環(huán)境建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生自治倡導(dǎo)師生間互相關(guān)愛，建立積極向上的校園文化。提供便利措施營造支持性氛圍鼓勵(lì)學(xué)生參與校園管理，為感染者提供更多參與機(jī)會(huì)。為感染者提供學(xué)習(xí)、生活上的便利，如無障礙設(shè)施、特殊飲食等。06長效宣教機(jī)制明確活動(dòng)目標(biāo)、主題和宣傳口號(hào)，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間表。利用海報(bào)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，邀請(qǐng)專家或知名人士進(jìn)行講座或簽名活動(dòng)。開展知識(shí)競(jìng)賽、主題演講比賽、情景劇表演等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。收集學(xué)生的反饋意見，評(píng)估活動(dòng)的實(shí)際效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。主題月活動(dòng)策劃模板策劃階段宣傳階段活動(dòng)階段評(píng)估階段學(xué)生社團(tuán)參與模式社團(tuán)自主策劃學(xué)生社團(tuán)可以根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣，自主策劃艾滋病宣傳教育活動(dòng)，并申請(qǐng)學(xué)校支持和資助。01社團(tuán)合作不同社團(tuán)之間可以開展合作，共同策劃和舉辦大型活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力。02社團(tuán)培訓(xùn)定期邀請(qǐng)專家或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高社團(tuán)成員的艾滋病知識(shí)和宣傳能力。03多部門協(xié)作體系構(gòu)建多部門協(xié)作體系構(gòu)建教務(wù)處校醫(yī)院學(xué)