2025年成人高考語文語言表達(dá)與運(yùn)用高頻錯題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個人吧，做事總是虎頭蛇尾的，剛一開始有勁，到后面就懈怠了，你說氣人不氣人？這態(tài)度真是讓人頭疼啊。B.面對突如其來的挑戰(zhàn)，她沒有絲毫猶豫，反而從容不迫，沉著應(yīng)對，那份鎮(zhèn)定自若是真讓人佩服。C.這篇文章寫得真是別出心裁，語言風(fēng)格獨(dú)特，讀起來讓人回味無窮，不像有些文章，讀一遍就沒啥感覺了。D.他倆本來是好朋友，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會，結(jié)果就反目成仇了，你說這多不值得，和和氣氣不好嗎？2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻認(rèn)識到了奉獻(xiàn)精神的重要性，也鍛煉了我的實(shí)踐能力。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須要采取有效措施，加強(qiáng)交通安全管理。C.他的演講稿寫得真不賴，內(nèi)容翔實(shí)，邏輯清晰，讓人聽了心潮澎湃，深受鼓舞。D.關(guān)于張老師教學(xué)方法的研究，大家展開了熱烈的討論，提出了很多寶貴的意見和建議。3.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句詩出自唐代詩人（）A.孟浩然B.王維C.韓愈D.道家4.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個人吧，做事總是畫蛇添足，明明做得很好了，非要多此一舉，結(jié)果反而弄巧成拙了。（畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。）B.這幅山水畫，意境深遠(yuǎn)，筆墨酣暢淋漓，真是妙筆生花，讓人看了心曠神怡。（筆墨酣暢淋漓：形容書畫作品氣勢飽滿，技巧純熟。）C.他倆本來是好朋友，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會，結(jié)果就反目成仇了，你說這多不值得，和和氣氣不好嗎？（反目成仇：比喻朋友之間互相敵對。）D.這篇文章寫得真是別出心裁，語言風(fēng)格獨(dú)特，讀起來讓人回味無窮，不像有些文章，讀一遍就沒啥感覺了。（別出心裁：形容構(gòu)思、設(shè)計(jì)等與眾不同。）5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人?！盉.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真是一個適合出門的好天氣??！C.關(guān)于這個問題，大家展開了熱烈的討論，有的認(rèn)為應(yīng)該這樣做，有的認(rèn)為應(yīng)該那樣做，意見分歧很大。D.他這個人吧，做事總是虎頭蛇尾的，剛一開始有勁，到后面就懈怠了，你說氣人不氣人？這態(tài)度真是讓人頭疼啊。6.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.這篇文章寫得真不賴，內(nèi)容翔實(shí)，邏輯清晰，讓人聽了心潮澎湃，深受鼓舞。B.面對突如其來的挑戰(zhàn)，她沒有絲毫猶豫，反而從容不迫，沉著應(yīng)對，那份鎮(zhèn)定自若是真讓人佩服。C.這幅山水畫，意境深遠(yuǎn)，筆墨酣暢淋漓，真是妙筆生花，讓人看了心曠神怡。D.他的演講稿寫得真不賴，內(nèi)容翔實(shí)，邏輯清晰，讓人聽了心潮澎湃，深受鼓舞。7.下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章寫得真是別出心裁，語言風(fēng)格獨(dú)特，讀起來讓人回味無窮，不像有些文章，讀一遍就沒啥感覺了。B.他這個人吧，做事總是虎頭蛇尾的，剛一開始有勁，到后面就懈怠了，你說氣人不氣人？這態(tài)度真是讓人頭疼啊。C.面對突如其來的挑戰(zhàn)，她沒有絲毫猶豫，反而從容不迫，沉著應(yīng)對，那份鎮(zhèn)定自若是真讓人佩服。D.他倆本來是好朋友，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會，結(jié)果就反目成仇了，你說這多不值得，和和氣氣不好嗎？8.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻認(rèn)識到了奉獻(xiàn)精神的重要性，也鍛煉了我的實(shí)踐能力。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須要采取有效措施，加強(qiáng)交通安全管理。C.他的演講稿寫得真不賴，內(nèi)容翔實(shí)，邏輯清晰，讓人聽了心潮澎湃，深受鼓舞。D.關(guān)于張老師教學(xué)方法的研究，大家展開了熱烈的討論，提出了很多寶貴的意見和建議。9.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個人吧，做事總是畫蛇添足，明明做得很好了，非要多此一舉，結(jié)果反而弄巧成拙了。（畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。）B.這幅山水畫，意境深遠(yuǎn)，筆墨酣暢淋漓，真是妙筆生花，讓人看了心曠神怡。（筆墨酣暢淋漓：形容書畫作品氣勢飽滿，技巧純熟。）C.他倆本來是好朋友，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會，結(jié)果就反目成仇了，你說這多不值得，和和氣氣不好嗎？（反目成仇：比喻朋友之間互相敵對。）D.這篇文章寫得真是別出心裁，語言風(fēng)格獨(dú)特，讀起來讓人回味無窮，不像有些文章，讀一遍就沒啥感覺了。（別出心裁：形容構(gòu)思、設(shè)計(jì)等與眾不同。）10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人?！盉.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真是一個適合出門的好天氣?。.關(guān)于這個問題，大家展開了熱烈的討論，有的認(rèn)為應(yīng)該這樣做，有的認(rèn)為應(yīng)該那樣做，意見分歧很大。D.他這個人吧，做事總是虎頭蛇尾的，剛一開始有勁，到后面就懈怠了，你說氣人不氣人？這態(tài)度真是讓人頭疼啊。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請把答案寫在答題卡上。）1.“海上生明月，天涯共此時”這句詩出自唐代詩人__________的《__________》。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩出自__________朝詩人__________的《__________》。3.“______，______”出自《論語·為政》，意思是學(xué)無止境，只要勤奮好學(xué)，就可以不斷進(jìn)步。4.“______，______”出自《荀子·勸學(xué)》，意思是君子應(yīng)該通過學(xué)習(xí)來不斷提升自己，反省自己的缺點(diǎn)。5.“______，______”出自《孟子·告子上》，意思是魚和熊掌都是我所喜愛的，但不可能同時得到，只能二選一。6.“______，______”出自《莊子·逍遙游》，意思是順應(yīng)自然，無為而治，才能達(dá)到真正的自由。7.“______，______”出自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》，意思是雖然身處困境，但仍然要堅(jiān)守自己的理想和信念。8.“______，______”出自《論語·學(xué)而》，意思是君子應(yīng)該說話謹(jǐn)慎，做事果斷。9.“______，______”出自《論語·雍也》，意思是君子成人之美，不成人之惡，以和諧的方式處理人際關(guān)系。10.“______，______”出自《論語·里仁》，意思是君子應(yīng)該堅(jiān)守道義，即使面對貧困也不動搖。三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請把答案寫在答題卡上。對的打“√”，錯的打“×”。）1.“望廬山瀑布，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩出自唐代詩人李白。（）2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩出自唐代詩人白居易。（）3.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”出自《論語·學(xué)而》，意思是學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？（）4.“己所不欲，勿施于人”出自《論語·顏淵》，意思是自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。（）5.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自屈原的《離騷》，表達(dá)了詩人對理想的追求。（）6.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自宋代詩人文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人寧死不屈的民族氣節(jié)。（）7.“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情。（）8.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自北宋范仲淹的《岳陽樓記》，表達(dá)了作者憂國憂民的情懷。（）9.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自南宋詩人陸游的《游山西村》，比喻在困境中看到希望。（）10.“讀書破萬卷，下筆如有神”出自唐代詩人杜甫，意思是讀書多了，寫文章就能得心應(yīng)手。（）四、簡答題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請把答案寫在答題卡上。）1.簡述“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的含義和意義。2.簡述“己所不欲，勿施于人”的道德內(nèi)涵。3.簡述“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達(dá)的詩人情懷。4.簡述“海上生明月，天涯共此時”表達(dá)的詩人情感。5.簡述“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表達(dá)的作者思想。五、作文（本大題共1小題，共20分。請把答案寫在答題卡上。）題目：以“讀書的樂趣”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：內(nèi)容具體，條理清晰，語言流暢，有真情實(shí)感。本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：A項(xiàng)，“虎頭蛇尾”比喻開頭像老虎一樣兇猛，后面像蛇一樣無能，做事沒有始終，半途而廢。此處使用不當(dāng)，因?yàn)榫渲忻枋龅氖菓B(tài)度問題，而不是做事的始末問題。B項(xiàng)，“從容不迫”形容非常鎮(zhèn)定，不慌不忙。使用正確。C項(xiàng)，“別出心裁”指構(gòu)思、設(shè)計(jì)等與眾不同。使用正確。D項(xiàng)，“反目成仇”指本來是朋友，卻互相仇恨。使用正確。2.C解析：A項(xiàng)，成分贅余，“通過……使……”句式雜糅，去掉“通過”或“使”。B項(xiàng)，不合邏輯，“防止……不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。D項(xiàng)，表意不明，“很多寶貴的意見和建議”指代不明。C項(xiàng)，句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有語病。3.C解析：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”出自唐代韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。4.A解析：A項(xiàng)，“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。此處使用不當(dāng)，因?yàn)榫渲忻枋龅氖菓B(tài)度問題，而不是做事的多少問題。B項(xiàng)，“筆墨酣暢淋漓”形容書畫作品氣勢飽滿，技巧純熟。使用正確。C項(xiàng)，“反目成仇”指本來是朋友，卻互相仇恨。使用正確。D項(xiàng)，“別出心裁”指構(gòu)思、設(shè)計(jì)等與眾不同。使用正確。5.C解析：A項(xiàng)，引號使用不當(dāng)，句中只有一句話，不需要使用引號。B項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號使用過多，可以去掉句中的逗號。D項(xiàng)，問號使用不當(dāng)，句中不是疑問句，應(yīng)該改為句號。C項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確。6.A解析：A項(xiàng)，沒有使用修辭手法。B項(xiàng)，使用了比喻的修辭手法，“那份鎮(zhèn)定自若是真讓人佩服”將她的鎮(zhèn)定自若比作某種令人佩服的事物。C項(xiàng)，使用了比喻的修辭手法，“真是妙筆生花”將作者的畫技比作妙筆生花。D項(xiàng)，使用了比喻的修辭手法，“讓人聽了心潮澎湃”將演講的效果比作心潮澎湃。7.D解析：D項(xiàng)，“和和氣氣”指彼此關(guān)系融洽，不爭吵。此處使用不當(dāng)，因?yàn)榫渲忻枋龅氖桥笥阎g反目成仇，應(yīng)該使用“反目成仇”。A項(xiàng)，“別出心裁”指構(gòu)思、設(shè)計(jì)等與眾不同。使用正確。B項(xiàng)，“虎頭蛇尾”比喻開頭像老虎一樣兇猛，后面像蛇一樣無能，做事沒有始終，半途而廢。使用正確。C項(xiàng)，“從容不迫”形容非常鎮(zhèn)定，不慌不忙。使用正確。8.A解析：A項(xiàng)，成分贅余，“通過……使……”句式雜糅，去掉“通過”或“使”。B項(xiàng)，不合邏輯，“防止……不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。C項(xiàng)，句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有語病。D項(xiàng)，表意不明，“很多寶貴的意見和建議”指代不明。9.D解析：D項(xiàng)，“別出心裁”指構(gòu)思、設(shè)計(jì)等與眾不同。此處使用不當(dāng)，因?yàn)榫渲忻枋龅氖俏恼碌淖x后感，而不是文章的構(gòu)思或設(shè)計(jì)。A項(xiàng)，“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。使用正確。B項(xiàng)，“筆墨酣暢淋漓”形容書畫作品氣勢飽滿，技巧純熟。使用正確。C項(xiàng)，“反目成仇”指本來是朋友，卻互相仇恨。使用正確。10.C解析：A項(xiàng)，引號使用不當(dāng)，句中只有一句話，不需要使用引號。B項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號使用過多，可以去掉句中的逗號。D項(xiàng)，問號使用不當(dāng)，句中不是疑問句，應(yīng)該改為句號。C項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確。二、填空題1.張九齡《望月懷遠(yuǎn)》解析：“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。2.宋文天祥《過零丁洋》解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自宋代詩人文天祥的《過零丁洋》。3.學(xué)無止境，當(dāng)勤學(xué)解析：“學(xué)無止境，當(dāng)勤學(xué)”出自《論語·為政》，意思是學(xué)無止境，只要勤奮好學(xué)，就可以不斷進(jìn)步。4.君子博學(xué)而日參省乎己解析：“君子博學(xué)而日參省乎己”出自《荀子·勸學(xué)》，意思是君子應(yīng)該通過學(xué)習(xí)來不斷提升自己，反省自己的缺點(diǎn)。5.魚與熊掌不可兼得解析：“魚與熊掌不可兼得”出自《孟子·告子上》，意思是魚和熊掌都是我所喜愛的，但不可能同時得到，只能二選一。6.乘天地之正御六氣之辯以游無窮解析：“乘天地之正御六氣之辯以游無窮”出自《莊子·逍遙游》，意思是順應(yīng)自然，無為而治，才能達(dá)到真正的自由。7.鶴鳴于九皋聲聞于天解析：“鶴鳴于九皋聲聞于天”出自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》，意思是雖然身處困境，但仍然要堅(jiān)守自己的理想和信念。8.言必信行必果解析：“言必信行必果”出自《論語·學(xué)而》，意思是君子應(yīng)該說話謹(jǐn)慎，做事果斷。9.成人之美不成人之惡解析：“成人之美不成人之惡”出自《論語·雍也》，意思是君子成人之美，不成人之惡，以和諧的方式處理人際關(guān)系。10.富貴不能淫貧賤不能移解析：“富貴不能淫貧賤不能移”出自《論語·里仁》，意思是君子應(yīng)該堅(jiān)守道義，即使面對貧困也不動搖。三、判斷題1.√解析：“望廬山瀑布，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩出自唐代詩人李白。2.×解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》。3.√解析：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”出自《論語·學(xué)而》，意思是學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？4.√解析：“己所不欲，勿施于人”出自《論語·顏淵》，意思是自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。5.√解析：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自屈原的《離騷》，表達(dá)了詩人對理想的追求。6.√解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自宋代詩人文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人寧死不屈的民族氣節(jié)。7.√解析：“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情。8.√解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自北宋范仲淹的《岳陽樓記》，表達(dá)了作者憂國憂民的情懷。9.√解析：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自南宋詩人陸游的《游山西村》，比喻在困境中看到希望。10.×解析：“讀書破萬卷，下筆如有神”出自唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書多了，寫文章就能得心應(yīng)手。四、簡答題1.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的含義是學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)應(yīng)該持之以恒，溫故而知新。2.“己所不欲，勿施于人”的道德內(nèi)涵是推己及人，己所不欲，勿施于人，是儒家處理人際關(guān)系的重要原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達(dá)的詩人情懷是寧死不屈的民族氣節(jié)，詩人通過這句話表達(dá)了自己對國家