第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE關(guān)于寫人物的中考作文(8篇)關(guān)于寫人物的中考作文篇1中考的腳步越來越近，緊張的氣氛彌漫在校園的每一個(gè)角落。我，一個(gè)普通的學(xué)生，也在為這場人生中最重要的考試做著最后的沖刺。那天，我坐在教室里，專心致志地寫著習(xí)題。突然，一陣清脆的鈴聲打破教室的寧靜，宣告著課間休息的開始。我抬頭看看窗外，陽光透過樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影。這時(shí)，一陣淡淡的桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓我瞬間陶醉。課間，同學(xué)們紛紛走出教室，有的在操場上跑步，有的在花壇邊聊天。我也跟著同學(xué)們一起走到操場上。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影——我的好朋友小敏。她正和幾個(gè)同學(xué)在玩捉迷藏。我走過去，和她打招呼：“小敏，你今天怎么這么開心？”她轉(zhuǎn)過頭，笑著回答：“我考得不錯(cuò)，心情自然好啦！”沒想到，她的成績竟然這么好。我心中有些羨慕，但也為自己加油鼓勁：“那你可得繼續(xù)努力哦，我也要爭取考好。”我們聊一會(huì)兒，突然，小敏的臉色變得凝重起來。她嘆口氣，說：“你知道嗎？我們班上有個(gè)同學(xué)，他的家境很困難，但他學(xué)習(xí)非常努力。這次考試，他因?yàn)榧彝ピ驔]能來參加，我聽說他很難過?！甭牭竭@里，我的心情變得沉重起來。我沒想到，在我們這個(gè)看似和諧的班級(jí)里，竟然還有這樣的事情發(fā)生。我走到小敏身邊，輕聲安慰她：“別難過，我們會(huì)幫助他的?！蹦且豢?，我明白，中考不僅僅一場知識(shí)的較量，更一次心靈的洗禮。我們不僅要為自己的未來努力，還要關(guān)心身邊的人，傳遞溫暖。中考，不僅僅一場考試，更一次成長。關(guān)于寫人物的中考作文篇2在我國，中考作文衡量學(xué)生寫作能力的重要環(huán)節(jié)。它不僅考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，還考驗(yàn)學(xué)生的思維深度和情感表達(dá)。寫人物作文作為一種常見的作文類型，旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、感悟人生的能力。下面，我將從記敘文的角度，談?wù)勅绾螌懞萌宋镒魑摹Ｔ谧魑牡拈_頭，我們可以簡要介紹作文主題的背景或重要性。例如：“在我國，傳統(tǒng)文化中的人物故事豐富多樣，這些故事承載著中華民族的智慧和精神。通過學(xué)習(xí)這些人物故事，我們可以更好地知曉歷史，傳承文化?！痹谟洈⑽牡亩温浣Y(jié)構(gòu)安排上，我們可以按照時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序來組織材料。一個(gè)簡單的段落結(jié)構(gòu)示例：一、引子：簡要介紹人物背景，激發(fā)讀者興趣。二、詳細(xì)描述人物的外貌、性格、事跡等，展現(xiàn)人物的特點(diǎn)。三、轉(zhuǎn)折：揭示人物背后的故事，深化主題。四、結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明人物的精神品質(zhì)，引發(fā)讀者思考。為支撐作文中的觀點(diǎn)或說明對(duì)象，我們可以結(jié)合具體事例、數(shù)據(jù)、引用等多種素材。一些寫作素材的示例：1.事例：以我國古代著名人物孔子為例，描述他的教育思想及對(duì)后世的影響。2.數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中小學(xué)生中，有超過80%的學(xué)生喜愛閱讀人物故事。3.引用：引用名人名言，如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，體現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。在段落之間過渡自然，觀點(diǎn)表達(dá)明確，論證過程條理清晰。例如在描述人物事跡時(shí)，可以這樣過渡：“正這種堅(jiān)定的信念，讓他在困境中勇往直前，最終成就一番偉業(yè)?！痹谧魑牡慕Y(jié)尾，我們要提出建議、呼吁或引發(fā)讀者深思。例如：“在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)習(xí)這些人物的精神品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗?！睂懞萌宋镒魑?，關(guān)鍵在于深入挖掘人物的特點(diǎn)，用生動(dòng)、形象的語言展現(xiàn)人物形象，同時(shí)結(jié)合具體事例和素材，使文章具有說服力。相信通過不斷練習(xí)和積累，我們都能在人物作文中取得優(yōu)異成績。關(guān)于寫人物的中考作文篇3他，我生命中最溫暖的光。那一個(gè)寒冷的冬日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，世界被銀裝素裹。我裹緊厚重的棉衣，踩著咯吱咯吱的雪，走在回家的路上。街角的店鋪里透出溫暖的燈光，而我，卻感受到一絲孤獨(dú)。就在這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前。他，中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)，眼神里透著慈祥。他手里拿著一個(gè)熱氣騰騰的包子，遞到我面前：“孩子，天冷，吃點(diǎn)熱的東西吧?！蔽毅蹲?，沒想到在這個(gè)陌生的地方，會(huì)有這樣一個(gè)人，這樣一份溫暖。我接過包子，感激地說：“謝謝您?！彼⑿χf：“不用謝，我只做我應(yīng)該做的事?！蹦且豢?，我仿佛看到一個(gè)溫暖的世界。他的眼神，他的笑容，他的善良，讓我感受到人間的美好。從那以后，我常?？吹剿?。他總默默地幫助那些需要幫助的人，從不張揚(yáng)，從不炫耀。他就像一束光，照亮我的人生。他，一個(gè)普通的老人，卻有著不平凡的心。他讓我明白，善良一種美德，關(guān)愛一種力量。他的身影，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。他，我生命中最溫暖的光，照亮我前行的道路。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這份溫暖，將這份善良傳遞下去。關(guān)于寫人物的中考作文篇4在時(shí)光的長河中，總有那么一些人，他們的身影如繁星閃爍，照亮我們的心靈。他們或默默無聞，或光芒萬丈，但都以其獨(dú)特的魅力，成為我們記憶中不可磨滅的一部分。他，我的父親。高大的身軀，深邃的眼神，他我心中的英雄。記憶中，他總穿著那件泛黃的襯衫，背影堅(jiān)定而沉默。每當(dāng)我遇到困難，他總用那寬厚的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨。他的話語不多，但每一句都充滿力量，讓我在人生的道路上勇往直前。她，我的鄰居。她年過古稀，卻依然精神矍鑠。每天清晨，她都會(huì)在公園里跳舞，那優(yōu)雅的舞姿，如同一朵盛開的花朵，吸引著周圍的人駐足欣賞。她總熱情地與我打招呼，關(guān)心我的生活，她的笑容如同陽光，溫暖我的心房。他，那位在街頭賣藝的流浪漢。他身無分文，卻擁有一把神奇的吉他。每當(dāng)夜幕降臨，他都會(huì)在街頭彈奏起動(dòng)人的旋律，那優(yōu)美的琴聲，如同天籟之音，感染著每一個(gè)經(jīng)過的人。他的眼神中充滿對(duì)生活的熱愛，他的歌聲中充滿對(duì)未來的憧憬。他們，都我生命中不可或缺的一部分。他們用自己的方式，詮釋著生命的真諦，傳遞著溫暖與希望。他們教會(huì)我如何去愛，如何去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都有自己的光芒。我們學(xué)會(huì)去發(fā)覺，去欣賞，去珍惜這些獨(dú)特的生命，讓他們的故事在我們心中永遠(yuǎn)流傳。關(guān)于寫人物的中考作文篇5“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩句激勵(lì)著無數(shù)英雄豪杰，為國家、民族奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。在我們的生活中，也有許多這樣的英雄人物，他們用自己的行動(dòng)詮釋生命的價(jià)值。鄧稼先，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?，我國核武器研制工作的開拓者和奠基者。在20世紀(jì)五六十年代，面對(duì)我國核武器研制工作的困境，鄧稼先毅然投身其中，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服重重困難，成功研制出我國第一顆原子彈和氫彈。他用自己的聰明才智和無私奉獻(xiàn)，為我國國防事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。屠呦呦，我國著名的藥學(xué)家，她發(fā)覺并提取出青蒿素，為治療瘧疾提供有效藥物。在20世紀(jì)60年代，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究青蒿素，歷經(jīng)數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，終于成功提取出青蒿素，為全球數(shù)百萬瘧疾患者帶來福音。她的研究成果被譽(yù)為“諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)別的貢獻(xiàn)”。楊利偉，我國第一位進(jìn)入太空的航天員。2003年，他乘坐神舟五號(hào)飛船成功進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)我國載人航天事業(yè)的重大突破。在太空中，楊利偉克服種種困難，為我國航天事業(yè)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。“英雄不問出處，功名利祿非所圖?！边@些英雄人物用實(shí)際行動(dòng)詮釋生命的價(jià)值，他們的事跡激勵(lì)著我們青少年，我們明白：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給祖國和人民，才能在歷史的長河中留下濃墨重彩的一筆。作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些英雄人物的精神，樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力拼搏。我們以他們?yōu)榘駱?，用青春書寫自己的人生華章！關(guān)于寫人物的中考作文篇6各位中考的小伙伴們，今天咱們來聊聊中考作文中的人物描寫。人物描寫，就把你筆下的人物寫得活靈活現(xiàn)，就像他就在你面前一樣。怎么樣，不覺得有點(diǎn)難？別急，跟著我一步步來，保證你寫得溜溜的！比如說，你想寫一個(gè)同學(xué)，他叫小明。你得抓住他的特點(diǎn)。小明長得怎么樣？不有點(diǎn)憨厚？那咱們就寫：“小明長得憨憨的，一笑起來，眼睛彎成月牙兒，特別可愛?！边@樣一來，讀者就能想象出小明的樣子。咱們得給小明加個(gè)故事。比如說，有一次，小明在放學(xué)路上看到一個(gè)小姑娘摔倒，他二話不說就扶起小姑娘，還幫她把書包背好。這樣的故事，不讓小明顯得更可愛？別忘用上你的感官描寫。比如說，小明說話的聲音、他走路的姿勢、他笑起來的樣子，都可以寫一寫。這樣，讀者就能更加生動(dòng)地感受到小明的形象。記住，人物描寫的關(guān)鍵就真實(shí)、具體、生動(dòng)。只要你用心去觀察，用心去描寫，相信你一定能寫出讓人眼前一亮的人物來！加油，中考的小伙伴們！關(guān)于寫人物的中考作文篇7在我記憶中，有這樣一個(gè)形象，她我童年的守護(hù)者，她的笑容像陽光一樣溫暖，她的眼神像星空一樣深邃。她就我的外婆。外婆個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但她有著不平凡的智慧。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵趩剩馄艣]有責(zé)怪我，而笑著說：“人生就像一場馬拉松，起跑線并不決定勝負(fù)，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈?！边@番話讓我深受鼓舞，重新振作起來。外婆擅長做飯，她做的每一道菜都充滿家的味道。記憶中最難忘的那道紅燒肉，肥而不膩，入口即化。每當(dāng)我在外地讀書，都會(huì)想念那熟悉的味道。外婆還個(gè)熱愛生活的老人。她總喜歡在花園里種菜，每天澆水、除草，樂此不疲。她說，生活就像這園子，需要用心去經(jīng)營，才能收獲滿滿。如今，外婆已經(jīng)離開我，但她的教誨和愛依然在我心中。她就像一盞明燈，照亮我人生的道路。每當(dāng)我想起她，心中總會(huì)涌起一股暖流。外婆，永遠(yuǎn)我心中最美麗的風(fēng)景。關(guān)于寫人物的中考作文篇8朋友們，咱們來聊聊中考作文，尤其寫人物那部分。這事兒其實(shí)挺有意思的，就像咱們平時(shí)聊天，得抓住人的特點(diǎn)，把人寫活。你得觀察。比如，你寫你媽，就得先看看她平時(shí)咋樣，嚴(yán)厲還溫柔，不總笑瞇瞇的。這樣，你才能寫出她個(gè)什么樣的人。就細(xì)節(jié)描寫。比如說，你媽每天下班回家，總先去廚房燒水，再洗個(gè)蘋果給你吃。這樣的細(xì)節(jié)，能讓人感覺到你的媽媽很關(guān)心你。再比如，你寫你老師，得寫出他（她）的課怎么上的，不風(fēng)趣，不總鼓勵(lì)你。這樣，讀者才能感受到這位老師的魅