2025年中級(jí)育嬰員的試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共60分）1.育嬰員在照顧嬰幼兒時(shí)，首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。A.嬰幼兒的衣物是否整齊B.嬰幼兒的情緒和健康狀況C.嬰幼兒的玩具是否擺放整齊D.嬰幼兒的家庭作業(yè)是否完成2.嬰幼兒的睡眠環(huán)境應(yīng)該（）。A.光線明亮，聲音嘈雜B.光線昏暗，聲音安靜C.光線明亮，聲音安靜D.光線昏暗，聲音嘈雜3.嬰幼兒的飲食應(yīng)該（）。A.食物多樣化，少食多餐B.食物單一，一日三餐C.食物單一，多食少餐D.食物多樣化，一日兩餐4.嬰幼兒的早期教育應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)知識(shí)灌輸，忽視興趣培養(yǎng)B.忽視知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)興趣培養(yǎng)C.知識(shí)與興趣并重，循序漸進(jìn)D.強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視興趣培養(yǎng)5.嬰幼兒的社交能力培養(yǎng)應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)，忽視社交互動(dòng)B.忽視自我保護(hù)，強(qiáng)調(diào)社交互動(dòng)C.自我保護(hù)與社交互動(dòng)并重D.強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)，忽視興趣培養(yǎng)6.嬰幼兒的衛(wèi)生保健應(yīng)該（）。A.定期洗澡，忽視口腔清潔B.忽視洗澡，強(qiáng)調(diào)口腔清潔C.洗澡與口腔清潔并重D.定期洗澡，忽視手部清潔7.嬰幼兒的智力開發(fā)應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶，忽視思維訓(xùn)練B.忽視機(jī)械記憶，強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練C.機(jī)械記憶與思維訓(xùn)練并重D.強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶，忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)8.嬰幼兒的情緒管理應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲管教，忽視情感疏導(dǎo)B.忽視嚴(yán)厲管教，強(qiáng)調(diào)情感疏導(dǎo)C.嚴(yán)厲管教與情感疏導(dǎo)并重D.強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲管教，忽視行為引導(dǎo)9.嬰幼兒的安全防護(hù)應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)安全教育，忽視實(shí)際操作B.忽視安全教育，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作C.安全教育與實(shí)際操作并重D.強(qiáng)調(diào)安全教育，忽視環(huán)境布置10.嬰幼兒的親子關(guān)系應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)權(quán)威主導(dǎo)，忽視情感交流B.忽視權(quán)威主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)情感交流C.權(quán)威主導(dǎo)與情感交流并重D.強(qiáng)調(diào)權(quán)威主導(dǎo)，忽視行為規(guī)范11.嬰幼兒的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)單一技能，忽視綜合發(fā)展B.忽視單一技能，強(qiáng)調(diào)綜合發(fā)展C.單一技能與綜合發(fā)展并重D.強(qiáng)調(diào)單一技能，忽視興趣培養(yǎng)12.嬰幼兒的粗大動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)機(jī)械練習(xí)，忽視趣味性B.忽視機(jī)械練習(xí)，強(qiáng)調(diào)趣味性C.機(jī)械練習(xí)與趣味性并重D.強(qiáng)調(diào)機(jī)械練習(xí)，忽視安全性13.嬰幼兒的語言發(fā)展應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)語言模仿，忽視語言理解B.忽視語言模仿，強(qiáng)調(diào)語言理解C.語言模仿與語言理解并重D.強(qiáng)調(diào)語言模仿，忽視語言表達(dá)14.嬰幼兒的感官發(fā)展應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)視覺刺激，忽視聽覺刺激B.忽視視覺刺激，強(qiáng)調(diào)聽覺刺激C.視覺刺激與聽覺刺激并重D.強(qiáng)調(diào)視覺刺激，忽視觸覺刺激15.嬰幼兒的情感發(fā)展應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)情感控制，忽視情感表達(dá)B.忽視情感控制，強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)C.情感控制與情感表達(dá)并重D.強(qiáng)調(diào)情感控制，忽視情感理解16.嬰幼兒的獨(dú)立性培養(yǎng)應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視獨(dú)立性B.忽視依賴性，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性C.依賴性與獨(dú)立性并重D.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視自主性17.嬰幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視創(chuàng)造性B.忽視規(guī)則性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性C.規(guī)則性與創(chuàng)造性并重D.強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視想象力18.嬰幼兒的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視興趣培養(yǎng)B.忽視強(qiáng)制閱讀，強(qiáng)調(diào)興趣培養(yǎng)C.強(qiáng)制閱讀與興趣培養(yǎng)并重D.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視閱讀方法19.嬰幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視實(shí)際應(yīng)用B.忽視數(shù)字記憶，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用C.數(shù)字記憶與實(shí)際應(yīng)用并重D.強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視趣味性20.嬰幼兒的科學(xué)啟蒙應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視實(shí)踐操作B.忽視理論講解，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作C.理論講解與實(shí)踐操作并重D.強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視興趣培養(yǎng)21.嬰幼兒的藝術(shù)啟蒙應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視藝術(shù)感受B.忽視技巧訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)感受C.技巧訓(xùn)練與藝術(shù)感受并重D.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)22.嬰幼兒的音樂啟蒙應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)樂器演奏，忽視音樂感受B.忽視樂器演奏，強(qiáng)調(diào)音樂感受C.樂器演奏與音樂感受并重D.強(qiáng)調(diào)樂器演奏，忽視音樂理解23.嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)啟蒙應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性，忽視趣味性B.忽視競(jìng)技性，強(qiáng)調(diào)趣味性C.競(jìng)技性與趣味性并重D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性，忽視安全性24.嬰幼兒的心理健康應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，忽視情感需求B.忽視行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)情感需求C.行為規(guī)范與情感需求并重D.強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，忽視心理疏導(dǎo)25.嬰幼兒的親子溝通應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)單向輸出，忽視雙向交流B.忽視單向輸出，強(qiáng)調(diào)雙向交流C.單向輸出與雙向交流并重D.強(qiáng)調(diào)單向輸出，忽視情感表達(dá)26.嬰幼兒的同伴交往應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，忽視合作精神B.忽視競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)合作精神C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神并重D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，忽視分享意識(shí)27.嬰幼兒的獨(dú)立性訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視自主性B.忽視依賴性，強(qiáng)調(diào)自主性C.依賴性與自主性并重D.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視責(zé)任感28.嬰幼兒的創(chuàng)造力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視創(chuàng)造性B.忽視規(guī)則性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性C.規(guī)則性與創(chuàng)造性并重D.強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視想象力29.嬰幼兒的閱讀能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視閱讀興趣B.忽視強(qiáng)制閱讀，強(qiáng)調(diào)閱讀興趣C.強(qiáng)制閱讀與閱讀興趣并重D.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視閱讀方法30.嬰幼兒的數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視實(shí)際應(yīng)用B.忽視數(shù)字記憶，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用C.數(shù)字記憶與實(shí)際應(yīng)用并重D.強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視趣味性31.嬰幼兒的科學(xué)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視實(shí)踐操作B.忽視理論講解，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作C.理論講解與實(shí)踐操作并重D.強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視興趣培養(yǎng)32.嬰幼兒的藝術(shù)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視藝術(shù)感受B.忽視技巧訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)感受C.技巧訓(xùn)練與藝術(shù)感受并重D.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)33.嬰幼兒的音樂能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)樂器演奏，忽視音樂感受B.忽視樂器演奏，強(qiáng)調(diào)音樂感受C.樂器演奏與音樂感受并重D.強(qiáng)調(diào)樂器演奏，忽視音樂理解34.嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性，忽視趣味性B.忽視競(jìng)技性，強(qiáng)調(diào)趣味性C.競(jìng)技性與趣味性并重D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性，忽視安全性35.嬰幼兒的心理健康訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，忽視情感需求B.忽視行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)情感需求C.行為規(guī)范與情感需求并重D.強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，忽視心理疏導(dǎo)36.嬰幼兒的親子溝通訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)單向輸出，忽視雙向交流B.忽視單向輸出，強(qiáng)調(diào)雙向交流C.單向輸出與雙向交流并重D.強(qiáng)調(diào)單向輸出，忽視情感表達(dá)37.嬰幼兒的同伴交往訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，忽視合作精神B.忽視競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)合作精神C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神并重D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，忽視分享意識(shí)38.嬰幼兒的獨(dú)立性訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視自主性B.忽視依賴性，強(qiáng)調(diào)自主性C.依賴性與自主性并重D.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視責(zé)任感39.嬰幼兒的創(chuàng)造力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視創(chuàng)造性B.忽視規(guī)則性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性C.規(guī)則性與創(chuàng)造性并重D.強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視想象力40.嬰幼兒的閱讀能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視閱讀興趣B.忽視強(qiáng)制閱讀，強(qiáng)調(diào)閱讀興趣C.強(qiáng)制閱讀與閱讀興趣并重D.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視閱讀方法41.嬰幼兒的數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視實(shí)際應(yīng)用B.忽視數(shù)字記憶，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用C.數(shù)字記憶與實(shí)際應(yīng)用并重D.強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視趣味性42.嬰幼兒的科學(xué)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視實(shí)踐操作B.忽視理論講解，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作C.理論講解與實(shí)踐操作并重D.強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視興趣培養(yǎng)43.嬰幼兒的藝術(shù)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視藝術(shù)感受B.忽視技巧訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)感受C.技巧訓(xùn)練與藝術(shù)感受并重D.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)44.嬰幼兒的音樂能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)樂器演奏，忽視音樂感受B.忽視樂器演奏，強(qiáng)調(diào)音樂感受C.樂器演奏與音樂感受并重D.強(qiáng)調(diào)樂器演奏，忽視音樂理解45.嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性，忽視趣味性B.忽視競(jìng)技性，強(qiáng)調(diào)趣味性C.競(jìng)技性與趣味性并重D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性，忽視安全性46.嬰幼兒的心理健康訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，忽視情感需求B.忽視行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)情感需求C.行為規(guī)范與情感需求并重D.強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，忽視心理疏導(dǎo)47.嬰幼兒的親子溝通訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)單向輸出，忽視雙向交流B.忽視單向輸出，強(qiáng)調(diào)雙向交流C.單向輸出與雙向交流并重D.強(qiáng)調(diào)單向輸出，忽視情感表達(dá)48.嬰幼兒的同伴交往訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，忽視合作精神B.忽視競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)合作精神C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神并重D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，忽視分享意識(shí)49.嬰幼兒的獨(dú)立性訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視自主性B.忽視依賴性，強(qiáng)調(diào)自主性C.依賴性與自主性并重D.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視責(zé)任感50.嬰幼兒的創(chuàng)造力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視創(chuàng)造性B.忽視規(guī)則性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性C.規(guī)則性與創(chuàng)造性并重D.強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視想象力51.嬰幼兒的閱讀能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視閱讀興趣B.忽視強(qiáng)制閱讀，強(qiáng)調(diào)閱讀興趣C.強(qiáng)制閱讀與閱讀興趣并重D.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視閱讀方法52.嬰幼兒的數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視實(shí)際應(yīng)用B.忽視數(shù)字記憶，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用C.數(shù)字記憶與實(shí)際應(yīng)用并重D.強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視趣味性53.嬰幼兒的科學(xué)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視實(shí)踐操作B.忽視理論講解，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作C.理論講解與實(shí)踐操作并重D.強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視興趣培養(yǎng)54.嬰幼兒的藝術(shù)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視藝術(shù)感受B.忽視技巧訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)感受C.技巧訓(xùn)練與藝術(shù)感受并重D.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)55.嬰幼兒的音樂能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)樂器演奏，忽視音樂感受B.忽視樂器演奏，強(qiáng)調(diào)音樂感受C.樂器演奏與音樂感受并重D.強(qiáng)調(diào)樂器演奏，忽視音樂理解56.嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性，忽視趣味性B.忽視競(jìng)技性，強(qiáng)調(diào)趣味性C.競(jìng)技性與趣味性并重D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性，忽視安全性57.嬰幼兒的心理健康訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，忽視情感需求B.忽視行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)情感需求C.行為規(guī)范與情感需求并重D.強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，忽視心理疏導(dǎo)58.嬰幼兒的親子溝通訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)單向輸出，忽視雙向交流B.忽視單向輸出，強(qiáng)調(diào)雙向交流C.單向輸出與雙向交流并重D.強(qiáng)調(diào)單向輸出，忽視情感表達(dá)59.嬰幼兒的同伴交往訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，忽視合作精神B.忽視競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)合作精神C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神并重D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，忽視分享意識(shí)60.嬰幼兒的獨(dú)立性訓(xùn)練應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視自主性B.忽視依賴性，強(qiáng)調(diào)自主性C.依賴性與自主性并重D.強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視責(zé)任感二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.嬰幼兒的飲食應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）A.新鮮蔬菜B.高糖飲料C.高蛋白食物D.新鮮水果2.嬰幼兒的早期教育應(yīng)該包括哪些方面？（）A.語言教育B.音樂教育C.體育教育D.藝術(shù)教育3.嬰幼兒的社交能力培養(yǎng)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）A.合作意識(shí)B.分享意識(shí)C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D.自我保護(hù)意識(shí)4.嬰幼兒的衛(wèi)生保健應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）A.定期洗澡B.口腔清潔C.手部清潔D.身體檢查5.嬰幼兒的智力開發(fā)應(yīng)該包括哪些方面？（）A.機(jī)械記憶B.思維訓(xùn)練C.創(chuàng)造力培養(yǎng)D.想象力培養(yǎng)6.嬰幼兒的情緒管理應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）A.情感疏導(dǎo)B.行為引導(dǎo)C.嚴(yán)厲管教D.情感表達(dá)7.嬰幼兒的安全防護(hù)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）A.安全教育B.環(huán)境布置C.實(shí)際操作D.行為規(guī)范8.嬰幼兒的親子關(guān)系應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）A.情感交流B.權(quán)威主導(dǎo)C.行為規(guī)范D.情感理解9.嬰幼兒的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）A.單一技能B.綜合發(fā)展C.興趣培養(yǎng)D.手眼協(xié)調(diào)10.嬰幼兒的粗大動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）A.機(jī)械練習(xí)B.趣味性C.安全性D.平衡訓(xùn)練三、判斷題（每題1分，共20分）1.嬰幼兒的睡眠環(huán)境應(yīng)該光線明亮，聲音嘈雜。（）2.嬰幼兒的飲食應(yīng)該食物多樣化，少食多餐。（）3.嬰幼兒的早期教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)知識(shí)灌輸，忽視興趣培養(yǎng)。（）4.嬰幼兒的社交能力培養(yǎng)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)，忽視社交互動(dòng)。（）5.嬰幼兒的衛(wèi)生保健應(yīng)該定期洗澡，忽視口腔清潔。（）6.嬰幼兒的智力開發(fā)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶，忽視思維訓(xùn)練。（）7.嬰幼兒的情緒管理應(yīng)該強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲管教，忽視情感疏導(dǎo)。（）8.嬰幼兒的安全防護(hù)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)安全教育，忽視實(shí)際操作。（）9.嬰幼兒的親子關(guān)系應(yīng)該強(qiáng)調(diào)權(quán)威主導(dǎo)，忽視情感交流。（）10.嬰幼兒的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)該強(qiáng)調(diào)單一技能，忽視綜合發(fā)展。（）11.嬰幼兒的粗大動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)該強(qiáng)調(diào)機(jī)械練習(xí)，忽視趣味性。（）12.嬰幼兒的語言發(fā)展應(yīng)該強(qiáng)調(diào)語言模仿，忽視語言理解。（）13.嬰幼兒的感官發(fā)展應(yīng)該強(qiáng)調(diào)視覺刺激，忽視聽覺刺激。（）14.嬰幼兒的情感發(fā)展應(yīng)該強(qiáng)調(diào)情感控制，忽視情感表達(dá)。（）15.嬰幼兒的獨(dú)立性培養(yǎng)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)依賴性，忽視獨(dú)立性。（）16.嬰幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，忽視創(chuàng)造性。（）17.嬰幼兒的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制閱讀，忽視興趣培養(yǎng)。（）18.嬰幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙應(yīng)該強(qiáng)調(diào)數(shù)字記憶，忽視實(shí)際應(yīng)用。（）19.嬰幼兒的科學(xué)啟蒙應(yīng)該強(qiáng)調(diào)理論講解，忽視實(shí)踐操作。（）20.嬰幼兒的藝術(shù)啟蒙應(yīng)該強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視藝術(shù)感受。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述嬰幼兒的飲食應(yīng)注意哪些方面。2.簡(jiǎn)述嬰幼兒的早期教育應(yīng)注意哪些方面。3.簡(jiǎn)述嬰幼兒的社交能力培養(yǎng)應(yīng)注意哪些方面。4.簡(jiǎn)述嬰幼兒的衛(wèi)生保健應(yīng)注意哪些方面。5.簡(jiǎn)述嬰幼兒的智力開發(fā)應(yīng)注意哪些方面。五、論述題（每題10分，共20分）1.論述嬰幼兒的情緒管理應(yīng)注意哪些方面。2.論述嬰幼兒的安全防護(hù)應(yīng)注意哪些方面。---答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.B13.C14.C15.C16.B17.B18.B19.B20.B21.B22.B23.B24.C25.B26.B27.B28.B29.B30.B31.B32.B33.B34.B35.C36.B37.B38.B39.B40.B41.B42.B43.B44.B45.B46.C47.B48.B49.B50.B51.B52.B53.B54.B55.B56.B57.C58.B59.B60.B解析：本題主要考察考生對(duì)嬰幼兒各方面發(fā)展的理解和掌握。正確答案為B，即嬰幼兒的飲食應(yīng)該食物多樣化，少食多餐。這樣可以保證嬰幼兒獲得充足的營養(yǎng)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。二、多項(xiàng)選擇題1.ACD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.BCD10.BCD解析：本題主要考察考生對(duì)嬰幼兒各方面發(fā)展的理解和掌握。正確答案為ACD，即嬰幼兒的飲食應(yīng)該包括新鮮蔬菜、新鮮水果和高蛋白食物。這樣可以保證嬰幼兒獲得充足的營養(yǎng)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.×