語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第二單元

綜合性學(xué)習(xí)

君子自強(qiáng)不息

一.理解“自強(qiáng)不息”精神de內(nèi)涵.二.成立采訪小組,完成采訪活動(dòng),尋找身邊“自強(qiáng)不息”de人物.三.開(kāi)展演講活動(dòng),加深對(duì)“自強(qiáng)不息”精神de理解.回顧復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一.收集、篩選、整理相關(guān)資料,理解“自強(qiáng)不息”de內(nèi)涵,辨析不同時(shí)代自強(qiáng)不息精神de表現(xiàn).二.以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為題開(kāi)展演講活動(dòng),弘揚(yáng)自強(qiáng)不息精神,傳遞正能量.回顧復(fù)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)

“自強(qiáng)不息”是中華民族精神de重要內(nèi)涵之一.作為青少年de我們,要如何理解并實(shí)踐這一精神呢?今天,我們一起開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”de綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng).回顧復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)情境）學(xué)習(xí)任務(wù)一

理解“自強(qiáng)不息”de內(nèi)涵名言警句:

老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志.（王勃《滕王閣序》）

故不積跬步,無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海.（《荀子·勸學(xué)》）

士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).（《論語(yǔ)》）

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈.（《孟子》）詩(shī)詞名句:

老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已.（曹操《龜雖壽》）

世間萬(wàn)事俱茫茫,惟有進(jìn)德當(dāng)自強(qiáng).（陸游《自傷》）

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.（李白《行路難（其一）》）

路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.（屈原《離騷》）

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng).（鄭板橋《竹石》）學(xué)習(xí)任務(wù)一

理解“自強(qiáng)不息”de內(nèi)涵自強(qiáng)故事:

古代故事懸梁刺股聞雞起舞臥薪嘗膽囊螢映雪鑿壁偷光

現(xiàn)代故事為中華之崛起而讀書——周恩來(lái).兩彈元?jiǎng)住嚰谙取㈠X學(xué)森等.水稻之父——袁隆平.學(xué)習(xí)任務(wù)一

理解“自強(qiáng)不息”de內(nèi)涵“天行健,君子以自強(qiáng)不息”:天（即自然）de運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)de,君子處事也應(yīng)像天一樣,自我力求進(jìn)步,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)奮圖強(qiáng),永不停息.

自強(qiáng)不息體現(xiàn)在對(duì)個(gè)體理想de堅(jiān)持、對(duì)困難de克服、對(duì)家國(guó)夢(mèng)想de追求等方面.學(xué)習(xí)任務(wù)一

理解“自強(qiáng)不息”de內(nèi)涵學(xué)習(xí)任務(wù)二

采訪“自強(qiáng)不息”人物

我們de身邊也不乏自強(qiáng)不息de人,他們de精神也讓我們感動(dòng).請(qǐng)找到他們,然后選擇其中之一進(jìn)行采訪,了解他們發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒de正能量事件.采訪de方法和步驟:準(zhǔn)備了解采訪對(duì)象de基本情況,確定采訪提綱.

商定采訪de時(shí)間、地點(diǎn),溝通采訪內(nèi)容.實(shí)施尊重采訪對(duì)象,用語(yǔ)文明得體,采訪內(nèi)容緊扣主題.寫稿

整理采訪素材和筆記,撰寫采訪稿要緊扣主題,內(nèi)

容充實(shí),形式上圖文并茂,還可以錄制采訪視頻.交流分享采訪過(guò)程,交流收獲de經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).

進(jìn)行采訪報(bào)告,聽(tīng)取師生de評(píng)價(jià)和建議.學(xué)習(xí)任務(wù)二

采訪“自強(qiáng)不息”人物評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值賦分贊賞或建議采訪對(duì)象人物選取恰當(dāng)、事件典型四

采訪內(nèi)容緊扣“自強(qiáng)不息”這一主題三

采訪過(guò)程尊重采訪對(duì)象,用語(yǔ)得體三

總分一零

采訪自強(qiáng)不息人物de評(píng)價(jià)量表學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講班級(jí)要開(kāi)展演講比賽,以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題,準(zhǔn)備參加.演講比賽活動(dòng)流程:確定主題組建團(tuán)隊(duì)寫演講稿參加比賽青年當(dāng)自強(qiáng)不息自由組合,明確分工掌握方法制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講稿de撰寫技巧:分析場(chǎng)合聽(tīng)眾,提高演講稿de針對(duì)性合理安排結(jié)構(gòu),體現(xiàn)演講稿de層次性恰當(dāng)選取材料,增強(qiáng)演講稿de說(shuō)服力著力錘煉語(yǔ)言,提升演講稿de感染力學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講稿示例:大家下午好！我是來(lái)自XX小組dexx,我演講de題目是:少年當(dāng)自強(qiáng).“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng).”早在百年前,梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣de感慨.可是百年后de今天,我們這些少年們真de可以使國(guó)致富,使國(guó)強(qiáng)大嗎?正值青春年華我們,被稱為二一世紀(jì)de接班人,是中華民族未來(lái)de希望.而我面對(duì)當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展de時(shí)代,不禁捫心自問(wèn),我真de是一個(gè)合格de中華少年嗎?“天行健,君子以自強(qiáng)不息.”霍去病一七歲隨衛(wèi)青討伐匈奴,岳飛之子岳云一六歲隨父出征,一五歲de劉胡蘭面對(duì)敵人de鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族de英雄少年都用自己de行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當(dāng)自強(qiáng).以事例引出主題.學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講稿示例:可能有些同學(xué)在想,現(xiàn)在是和平年代,怎么成為英雄,怎么當(dāng)自強(qiáng)?我認(rèn)為,國(guó)家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,必須依靠我們青少年.為了自己de夢(mèng)想,自己de未來(lái),也需要少年自強(qiáng).做一個(gè)自強(qiáng)de少年,首先要有遠(yuǎn)大de理想和抱負(fù).有句話叫“有夢(mèng)不覺(jué)征衣寒”,理想是一個(gè)人前進(jìn)de動(dòng)力.“志不立天下無(wú)可成之事”,有了理想,我們才有奮斗de方向和動(dòng)力.其次,少年要有不畏一切困難de勇氣和魄力.有勇氣de人才有信心.第三,少年還必須有堅(jiān)忍不拔de毅力.惟堅(jiān)毅者能遂其志,半途而廢de人總是與成功失之交臂,有志者事竟成.以三點(diǎn)概括“做自強(qiáng)少年”,條理清晰學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講稿示例:如今是和平年代,我們過(guò)上了幸福de生活,許多少年成了溫室里嬌弱de花朵,一味地依賴父母,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.難道這就是我們當(dāng)今少年應(yīng)有de表現(xiàn)嗎?和平年代de祖國(guó)雖然不需要我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣,但在經(jīng)濟(jì)與科技迅猛發(fā)展de今天,我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),強(qiáng)健我們de體魄,也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn).“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們是祖國(guó)de希望和未來(lái),一定要奮發(fā)圖強(qiáng),成為一個(gè)有為之人,將來(lái)為祖國(guó)做出應(yīng)有de貢獻(xiàn).“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我們少年！”我de演講到此結(jié)束,謝謝大家！化用《少年中國(guó)說(shuō)》為結(jié)尾,首尾呼應(yīng).學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講技巧表達(dá)發(fā)音吐字清晰,音量適宜.抑揚(yáng)頓挫,表達(dá)情感.音調(diào)自然、有變化,不拿腔拿調(diào).體態(tài)語(yǔ)體態(tài)自然,姿勢(shì)放松.平視前方,適時(shí)掃視全場(chǎng).從容自信,恰當(dāng)調(diào)整表情與手勢(shì),手勢(shì)不宜夸張頻繁.觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,層次分明.注意與聽(tīng)眾de溝通交流,拉近與聽(tīng)眾之間de心理距離.少用生僻詞或術(shù)語(yǔ),多用短句,適應(yīng)口頭表達(dá)需要.學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講主題演講評(píng)分表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值賦分贊賞或建議演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,材料典型,重點(diǎn)突出四

語(yǔ)言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、流利、響亮、有條理三

語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)自然、得體、情緒飽滿三

總分一零

這節(jié)課,我們搜集、整理了有關(guān)“自強(qiáng)不息”de名言、詩(shī)句,理解了其中de精神內(nèi)涵；了解了許多自強(qiáng)不息de人物de事例,鼓舞著我們積極奮斗；開(kāi)