《二維動(dòng)畫(huà)短片制作》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)（課程性質(zhì)和價(jià)值）《動(dòng)畫(huà)短片制作》是動(dòng)畫(huà)專業(yè)的必修課，課程學(xué)習(xí)的目的就是讓學(xué)生能夠制作一段完整的視頻片段或一部動(dòng)畫(huà)藝術(shù)短片。（二）課程基本理念堅(jiān)持高職性，體現(xiàn)五年制高職人才培養(yǎng)的特色。高職性的內(nèi)涵包括高素質(zhì)和技能型。課程堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位，以理實(shí)一體化為特色，注重發(fā)揮五年一貫制的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門(mén)人才。2、關(guān)注全體學(xué)生，建設(shè)有特色的課程充分考慮學(xué)生起點(diǎn)水平及個(gè)性方面的差異，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主選擇和自我設(shè)計(jì)；提倡通過(guò)課程內(nèi)容的合理延伸或拓展，充分挖掘?qū)W生的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；關(guān)注不同地區(qū)發(fā)展的不均衡性，在達(dá)到“課程標(biāo)準(zhǔn)”的前提下，鼓勵(lì)因地制宜、特色發(fā)展。3、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，倡導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)新思維；鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的技術(shù)積極地應(yīng)用到生產(chǎn)、生活等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中去，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐。（三）課程教育思路（課程結(jié)構(gòu)框架、學(xué)分和學(xué)時(shí)分配、對(duì)學(xué)生選課的建議等）課程框架結(jié)構(gòu)：序號(hào)內(nèi)容講授實(shí)踐小計(jì)1第一章動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)222第二章藝術(shù)動(dòng)畫(huà)短片的特點(diǎn)及視聽(tīng)語(yǔ)言663第三章二維手繪動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)416204第四章定格拍攝動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)416205第五章新媒體動(dòng)畫(huà)技術(shù)210126第六章動(dòng)畫(huà)片的聲音21012合計(jì)145872二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)本課程書(shū)主要講解動(dòng)畫(huà)短片的創(chuàng)作與制作，學(xué)生既能從動(dòng)畫(huà)制作的整體上把握現(xiàn)今動(dòng)畫(huà)片的各種表現(xiàn)形式，又能對(duì)各種動(dòng)畫(huà)片的制作方法與思路有一定的了解，從而指導(dǎo)其制作自己的短片實(shí)踐，并為將來(lái)從事大規(guī)模動(dòng)畫(huà)（或商業(yè)動(dòng)畫(huà)）制作或與動(dòng)畫(huà)相關(guān)的其他行業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。(二)能力培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和基礎(chǔ)造型能力，使其掌握理性和感性相結(jié)合的設(shè)計(jì)方法：培養(yǎng)學(xué)生的想象力、分析能力、表達(dá)能力以及把握短片制作的能力和審美能力。(三)思想教育目標(biāo)培養(yǎng)耐心細(xì)致，認(rèn)真踏實(shí)的良好品質(zhì)，吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第一章動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)動(dòng)畫(huà)的概念一、什么是動(dòng)畫(huà)二、動(dòng)畫(huà)概念的深入理解第二節(jié)動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)知識(shí)一、動(dòng)畫(huà)前期制作基本流程二、動(dòng)作和時(shí)間三、循環(huán)動(dòng)畫(huà)第二章藝術(shù)動(dòng)畫(huà)短片的特點(diǎn)及視聽(tīng)語(yǔ)言第一節(jié)藝術(shù)動(dòng)畫(huà)短片的表現(xiàn)內(nèi)容第二節(jié)藝術(shù)動(dòng)畫(huà)短片的表現(xiàn)形式及語(yǔ)言一、構(gòu)圖和色彩二、材料選擇三、運(yùn)動(dòng)鏡頭四、景別五、節(jié)奏六、鏡頭的組接七、蒙太奇八、兩個(gè)視聽(tīng)分析實(shí)例第三節(jié)內(nèi)容與形式的結(jié)合第三章二維手繪動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)第一節(jié)二維勸畫(huà)常用技術(shù)和術(shù)語(yǔ)一、層二、原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、中間畫(huà)三、設(shè)計(jì)稿四、攝影表第二節(jié)二維手繪動(dòng)畫(huà)常用工具說(shuō)明一、規(guī)格框二、定位器三、拷貝臺(tái)第三節(jié)二維手繪動(dòng)畫(huà)的制作流程第四節(jié)Animo動(dòng)畫(huà)制作軟件系統(tǒng)使用介紹、一、Animo簡(jiǎn)介二、利用Animo制作動(dòng)畫(huà)短片三、Animo和AdobePhotoshop的配合使用四、Animo和AdobePremiere的配合使用第五節(jié)常見(jiàn)二維藝術(shù)動(dòng)畫(huà)片形式一、沙土動(dòng)畫(huà)二、其他形式的二維動(dòng)畫(huà)第四章定格拍攝動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)第一節(jié)逐格動(dòng)畫(huà)拍攝步驟一、場(chǎng)景的搭建二、角色模型的制作三、拍攝器材的選用和設(shè)置第二節(jié)泥偶動(dòng)畫(huà)制作實(shí)例第三節(jié)定格動(dòng)畫(huà)“平民化”創(chuàng)作第五章新媒體動(dòng)畫(huà)技術(shù)第一節(jié)新媒體和動(dòng)畫(huà)第二節(jié)三維動(dòng)畫(huà)

一、三維動(dòng)畫(huà)與傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)二、三維動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)風(fēng)格三、三維動(dòng)畫(huà)基本技術(shù)四、三維動(dòng)畫(huà)制作實(shí)例第三節(jié)交互式動(dòng)畫(huà)

一、Flash動(dòng)畫(huà)特點(diǎn)及主要制作理念二、Flash動(dòng)畫(huà)制作實(shí)例第六章動(dòng)畫(huà)片的聲音

第一節(jié)動(dòng)畫(huà)片中的聲音

第二節(jié)聲音的采集

第三節(jié)音頻應(yīng)用軟件SoundForge使用介紹

一、數(shù)字音頻簡(jiǎn)介

二、常用音頻編輯技術(shù)四、實(shí)施建議（一）教材編寫(xiě)建議：動(dòng)畫(huà)短片制作的學(xué)習(xí)既有技術(shù)的訓(xùn)練，也有模仿性的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有效的方法，在制作的過(guò)程中，主動(dòng)地根據(jù)所限制的條件，有意義地去組織與創(chuàng)造，在反復(fù)的練習(xí)中獲得能力的訓(xùn)練和創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)。（二）教學(xué)建議：1、本課程內(nèi)容實(shí)踐性極強(qiáng)，為保證學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)十分重要。根據(jù)本課程內(nèi)容特點(diǎn)，要求在教師講授下完成教材所列的范例練習(xí)。并根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生情況補(bǔ)充一定的范例進(jìn)行練習(xí)。2、在教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合各教學(xué)內(nèi)容，貫穿設(shè)計(jì)案例作品的欣賞與評(píng)析，以提高學(xué)生的審美感受能力和審美判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。（三）評(píng)價(jià)建議：1、由于本課程的特點(diǎn)，平時(shí)成績(jī)根據(jù)平時(shí)作業(yè)和考勤，按百分制來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)定，最后按40％進(jìn)行計(jì)算?？荚嚦煽?jī)通過(guò)命題考試按百分制來(lái)進(jìn)行測(cè)定，最后按60％進(jìn)行計(jì)算。2、本課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)作設(shè)計(jì)和制作能力。要求學(xué)生在學(xué)完本課程后，能夠進(jìn)行動(dòng)畫(huà)短片的設(shè)計(jì)與制作。（四）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用建議應(yīng)保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需要的場(chǎng)所與設(shè)備