四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z文》常考點(diǎn)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、任末負(fù)笈從師

任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)

【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。

下面句子中“”的詞解釋有誤的—項(xiàng)是()A．“或”依林木之下（有時(shí)）B．暗則“縛”麻蒿自照（捆扎）C．“負(fù)”笈從師（背）D．常以凈衣“易”之（容易）答案:D解析:這道題考查對(duì)文言字詞的理解。A選項(xiàng)“或”解釋為“有時(shí)”，符合語境。B選項(xiàng)“縛”解釋為“捆扎”，形象地描述了動(dòng)作。C選項(xiàng)“負(fù)”解釋為“背”，體現(xiàn)背著書箱求學(xué)。D選項(xiàng)“易”應(yīng)解釋為“交換”而非“容易”。根據(jù)文意和常見文言詞匯用法，可判斷答案為D。2、下列詞語中字的字音和字形都正確的一組是（）A．棱角（léng）粗糙（zào）截然不同（jié）如釋重付（fù）B．生疏（shū）秀氣（xìu）與日具增（jù）前呼后擁（yōng）C．庇護(hù)（bì）瘦削（xuē）長途跋涉（bá）雕梁畫棟（dòng）D．章顯（zhāng）瞳仁（tóng）間不容發(fā)（f?。┮粴夂浅桑╤ē）答案:C解析:這道題考查字音字形的辨析。A項(xiàng)“粗糙”的“糙”應(yīng)讀“cāo”，“如釋重付”應(yīng)為“如釋重負(fù)”；B項(xiàng)“秀氣”的“秀”應(yīng)讀“xiù”，“與日具增”應(yīng)為“與日俱增”；D項(xiàng)“章顯”應(yīng)為“彰顯”，“間不容發(fā)”的“發(fā)”讀“fà”。C項(xiàng)字音字形均正確。綜上，答案選C。3、修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．不知明鏡里，何處得秋霜。B．小時(shí)不識(shí)月，呼著白玉盤。C．床前明月光，疑是地上霜。D．明月松間照，清泉石上流。答案:D解析:這道題考查對(duì)修辭方法的辨別。A句將白發(fā)比作秋霜，B句把月亮比作白玉盤，C句把地上的月光疑作霜，均運(yùn)用了比喻的修辭。而D句“明月松間照，清泉石上流”是對(duì)自然景色的描寫，沒有使用比喻修辭。所以答案是D。4、下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．青青子衿，悠悠我心：語出《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》這里用來比喻渴望得到賢才。青衿，指代周代讀書人青色交領(lǐng)的服裝。B．越陌度阡：穿過縱橫交錯(cuò)的小路。阡：東西向的田間小路。陌：南北向的田間小路。C．勢(shì)拔五岳掩赤城：五岳：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的總稱。D．六藝經(jīng)傳：六藝指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種經(jīng)書。答案:B解析:這道題考查古代文化常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)“青青子衿，悠悠我心”的解釋正確。C選項(xiàng)關(guān)于五岳的說明準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對(duì)六藝經(jīng)傳的解釋無誤。B選項(xiàng)中，陌是東西向的田間小路，阡是南北向的田間小路，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。所以答案是B。5、下列句子由加[]的詞在古今異議中感情色彩發(fā)生變化，變?yōu)榘x的一項(xiàng)是（）A．長安中[謠言]曰B．[下流]多謗議。C．[犧牲]玉帛,弗敢專也。D．東家有好女,[可憐]體無比。答案:C解析:這道題考查古今異義詞的感情色彩變化。在古代，“犧牲”指祭祀用的牲畜，是中性詞；如今指為正義舍棄生命，變?yōu)榘x詞。A項(xiàng)“謠言”古今均為沒有事實(shí)根據(jù)的話，感情色彩未變。B項(xiàng)“下流”古代指地位卑下，今指品德惡劣，感情色彩由中性變?yōu)橘H義。D項(xiàng)“可憐”古代指可愛，今指值得憐憫，感情色彩由褒義變?yōu)橹行?。綜上，答案選C。6、有關(guān)節(jié)日和詩歌對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．元宵節(jié)——誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來B．寒食節(jié)——日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散人五侯家C．中秋節(jié)——但愿人長久，千里共嬋娟D．中元節(jié)——紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑答案:D解析:這道題考查對(duì)節(jié)日和相關(guān)詩歌對(duì)應(yīng)關(guān)系的了解。元宵節(jié)有“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來”的描述；寒食節(jié)有“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”；中秋節(jié)有“但愿人長久，千里共嬋娟”。而“紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑”寫的是清明節(jié)，不是中元節(jié)，所以答案選D。7、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．黯淡好高騖遠(yuǎn)煥然冰釋初生牛犢不怕虎B．憔悴仗義執(zhí)言痛心疾首防患于未然C．洗練琳瑯滿目各行其事迅雷不及掩耳D．晦澀振聾發(fā)潰高屋建瓴放之四海而皆準(zhǔn)答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“煥然冰釋”應(yīng)為“渙然冰釋”；C項(xiàng)“各行其事”應(yīng)為“各行其是”；D項(xiàng)“振聾發(fā)潰”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”。B項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，“防患于未然”等詞書寫正確，符合規(guī)范。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。8、選出下列句子中加【】詞語使用有誤的一項(xiàng)（）A．【不恥下問】是一種傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。B．遼寧男籃成功衛(wèi)冕CBA聯(lián)賽總冠軍后，教練組和球員們【如釋重負(fù)】，心中的石頭終于落地。C．班長的演講充滿激情，【語無倫次】，得到了同學(xué)們的好評(píng)D．鄧稼先是中國研制和發(fā)展核武器的重要人物，在中國【家喻戶曉】。答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用?！安粣u下問”用于虛心請(qǐng)教，使用恰當(dāng)；“如釋重負(fù)”形容壓力解除后的輕松，符合語境；“家喻戶曉”指人人皆知，用詞準(zhǔn)確。而“語無倫次”指說話沒有條理，含貶義，與得到好評(píng)矛盾，使用有誤。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。9、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)，連線有誤的一項(xiàng)是（）A．莫泊桑——法國——《羊脂球》——短篇小說B．馮夢(mèng)龍——明代——三言二拍——話本小說C．曹雪芹——清代——《石頭記》——章回小說D．柳宗元——唐代——《黔之驢》——寓言答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。在我國文學(xué)史上，馮夢(mèng)龍是明代著名文學(xué)家，其作品是“三言”而非“三言二拍”。“二拍”是凌濛初的作品。了解這些基本的文學(xué)知識(shí)，就能判斷出B選項(xiàng)連線有誤。10、下列句中加【】的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．【因】遺策（由于）膏【腴】之地（肥沃）B．亡矢【遺】鏃（損失）秦有【余】力而制其弊（困乏，疲憊）C．甕【牖】繩樞（窗戶）據(jù)崤函之【固】（險(xiǎn)固的地勢(shì)）D．履至【尊】（登上）以【致】天下之士（招納）答案:A解析:這道題考查文言詞語的解釋。A選項(xiàng)中“因”應(yīng)解釋為“沿襲”，而非“由于”。B選項(xiàng)“遺”解釋為“損失”，“余”解釋為“困乏，疲憊”均正確。C選項(xiàng)“牖”是“窗戶”，“固”是“險(xiǎn)固的地勢(shì)”，解釋無誤。D選項(xiàng)“尊”指“尊貴的地位”，“致”解釋為“招納”，也正確。綜上，A選項(xiàng)詞語解釋有誤。11、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在休斯敦火箭隊(duì)____的姚明，出席“護(hù)鯊行動(dòng)從我做起"的活動(dòng)時(shí)說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅?！?/p>

②在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖____的事。

③目前，中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已突破了一千美元，____一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是，與改革初期的大步躍進(jìn)相比，今天的改革速度顯然已經(jīng)大大放緩。A．效力稱奇但B．效力稱奇而且C．效勞稱道而且D．效勞稱奇但答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“效力”指為出力，“效勞”側(cè)重表示出力服務(wù)。姚明為火箭隊(duì)出力，用“效力”恰當(dāng)?！胺Q奇”強(qiáng)調(diào)驚訝奇特，“稱道”側(cè)重稱贊。雪山中有熱帶風(fēng)光令人驚訝，用“稱奇”合適?！岸摇北磉f進(jìn)，“但”表轉(zhuǎn)折，此處強(qiáng)調(diào)雖人均突破但改革速度放緩，用“但”更準(zhǔn)確。綜合來看，A選項(xiàng)最恰當(dāng)。12、下列各句中，所引古詩文名句不符合語境的一項(xiàng)是（）A．有客人遠(yuǎn)道而來，我們可以用《論語》中“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”來表達(dá)對(duì)客人的歡迎。B．人到七十，余日不多，便可隨心所欲，為所欲為，因?yàn)榭鬃佣颊f“七十而從心所欲”。C．《論語》強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)。那么，怎樣學(xué)習(xí)呢？應(yīng)該“擇其善者而從之，其不善者而改之”。D．孔子的一句話，為民族添彩，光陰似箭，“逝者如斯夫”，大江東流，帶不走古老的掌故。答案:B解析:這道題考查對(duì)古詩文名句含義及語境的理解。A選項(xiàng)引用恰當(dāng)，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方來客的喜悅。C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)正確的學(xué)習(xí)方法。D選項(xiàng)用“逝者如斯夫”形容時(shí)光流逝。而B選項(xiàng)中“七十而從心所欲”并非指隨心所欲、為所欲為，這種理解有誤，不符合孔子原意及語境。13、下列詩句中，與“紙上得來終覺淺”同出自一首詩的是“（）”。A．少壯工夫老始成B．九州生氣恃風(fēng)雷C．繁霜盡是心頭血D．東方風(fēng)來滿眼春答案:A解析:這道題考查對(duì)古詩的記憶與理解?！凹埳系脕斫K覺淺”出自陸游的《冬夜讀書示子聿》。在這首詩中，“少壯工夫老始成”與其同屬一首。B選項(xiàng)“九州生氣恃風(fēng)雷”出自龔自珍的《己亥雜詩》；C選項(xiàng)“繁霜盡是心頭血”出自戚繼光的《望闕臺(tái)》；D選項(xiàng)“東方風(fēng)來滿眼春”并非出自此詩。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。14、下列句子有語病的一句是（）A．食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝油量的上限。B．各地要將《新華字典》列入今年新建的農(nóng)家書屋圖書采購。C．一顆小行星明年2月將掠過地球，進(jìn)入地球同步衛(wèi)星軌道圈。D．一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A句表述清晰合理；C句關(guān)于小行星的描述邏輯正常；D句在語義和語法上均無問題。B句存在語病，“列入”缺少賓語，應(yīng)在“采購”后加上“目錄”，才能使句子完整通順。15、下列詞語中【】里的的字，讀音全都正確的一組是()A．辛【亥】(hài)；隔【閡】(hé)；形【骸】(hài)；言簡(jiǎn)意【賅】(gāi)；【駭】(hài)人聽聞B．【沮】(jǔ)喪；【咀】(jǔ)嚼；【詛】(zǔ)咒；艱難險(xiǎn)【阻】(zǔ)；越【俎】(chú)代庖C．【沏】(qì)茶；【砌】(qì)墻；【竊】(qiè)??；【徹】(chè)頭徹尾；【切】(qiè)中時(shí)弊D．【黜】(chù)免；【茁】(zhuó)壯；【拙】(zhuō)劣；相形見【絀】(chù)；【咄】(duō)咄逼人答案:D解析:這道題考查漢字讀音。A項(xiàng)中“形骸”的“骸”應(yīng)讀“hái”。B項(xiàng)中“越俎代庖”的“俎”應(yīng)讀“zǔ”。C項(xiàng)中“沏茶”的“沏”應(yīng)讀“qī”。D項(xiàng)中【黜】【茁】【拙】【絀】【咄】讀音均正確。綜上，答案選D。16、加【】詞意義不同的一組是（）A．試使山東之國與陳涉【度】長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。/【度】者，分、寸、尺、丈、引也，所以【度】長短也B．【度】我至軍中，公乃入/會(huì)天大雨，道不通，【度】已失期，失期當(dāng)斬C．【度】義而后動(dòng)/審時(shí)【度】勢(shì)D．生之有時(shí)，而用之無【度】，則物力必屈/張弛有【度】，文武之道答案:C解析:這道題考查“度”字的不同意義。A項(xiàng)中“度”都有衡量、比較之意；B項(xiàng)中“度”都有估計(jì)之意；D項(xiàng)中“度”都指限度、尺度。C項(xiàng)中前一個(gè)“度”是考慮、估量，后一個(gè)“度”是觀察、揣度。所以意義不同的一組是C選項(xiàng)。17、下列各句中，修辭手法不同于其他三句的一句是（）A．厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。B．在有機(jī)物中，植物是最孤獨(dú)的，他們的話語通常會(huì)在春天痛痛快快地說完，然后便保持著處子般的恬靜。C．香稻是水稻家族中的明珠，魏文帝曹丕曾對(duì)江永香稻倍加贊賞，說：“上風(fēng)吹之，五里聞香?！盌．人生亦可如擺棋，用不著與人爭(zhēng)輸贏，也能自得其樂。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句將厚道比作大樹和母親懷抱，用了比喻。C句把香稻比作明珠，也是比喻。D句把人生比作擺棋，同樣是比喻。B句說植物“話語”“說完”“保持恬靜”，運(yùn)用了擬人的手法。所以B句修辭手法不同于其他三句。18、“有的夫妻生活在一個(gè)屋檐下，就是沒話說，心靈始終隔膜著一片寸草不生的荒漠”，其中與“寸草不生”意思最近的一項(xiàng)是A．赤地千里B．天府之國C．魚米之鄉(xiāng)D．山窮水盡答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語意思的理解。“寸草不生”形容土地貧瘠，不長草木?！俺嗟厍Ю铩币仓竿恋鼗臎?，寸草不生。A選項(xiàng)意思與之相近。B選項(xiàng)“天府之國”指土地肥沃、物產(chǎn)豐富。C選項(xiàng)“魚米之鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)物產(chǎn)豐富。D選項(xiàng)“山窮水盡”側(cè)重絕境。綜合比較，A選項(xiàng)最符合“寸草不生”的意思。19、下列說法不正確的一項(xiàng)是A．《左傳》，又名《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳為春秋時(shí)期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時(shí)人所編。B．《出師表》中的“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。C．《鄒忌諷齊王納諫》，“諷”即諷諫，指用含蓄的話委婉地規(guī)勸。這篇文章告訴人們，勸說君主納諫，使之廣開言路、改良政治，往往需要講究策略的道理。D．《朝天子·詠喇叭》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》都是元曲，其中“朝天子”“山坡羊”“南鄉(xiāng)子”是曲牌名，“詠喇叭”“潼關(guān)懷古”“登京口北固亭有懷”是題目。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)《左傳》的介紹準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于“表”的解釋正確；C選項(xiàng)對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》的理解和總結(jié)恰當(dāng)。而D選項(xiàng)錯(cuò)誤，《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是詞，不是元曲。綜上，答案選D。20、李白、杜甫那樣的偉大詩人的出現(xiàn)，是有原因的。春秋時(shí)期的詩歌總集《詩經(jīng)》(尤其是《國風(fēng)》)和戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩歌(尤其是屈原的《離騷》)，開創(chuàng)了中國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩種風(fēng)格的詩歌傳統(tǒng)的先河。后來，曹操父子的大力提倡，聲韻調(diào)分析方法的引進(jìn)，南北朝詩人在聲韻格律上的講究和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累等等，都為李白杜甫的出現(xiàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了必要的條件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的臺(tái)子上的詩歌巨人。

李白杜甫生活的時(shí)代，由唐太宗奠定的文藝政策是無比寬松的。詩人們寫什么、怎么寫，朝廷不加任何限制，沒有任何要求。譏諷皇家奢靡、批評(píng)朝政、批判制度、揭露社會(huì)黑惡、鞭撻官吏貪婪，都不會(huì)惹禍上身。唐代以詩賦取士的科舉制度、眾多皇帝后妃王公將相加入作詩者行列、詩歌是唐朝最重要的文藝娛樂樣式等等文化環(huán)境因素，使得詩人能夠成為當(dāng)時(shí)社會(huì)耀眼的明星，給予他們必要的成就感和榮譽(yù)感。成就感和榮譽(yù)感，可以源源不斷地轉(zhuǎn)化為詩歌創(chuàng)作的動(dòng)力。唐朝對(duì)外開放，外國商人、文化人云集長安，使得詩人們眼界開闊，心胸廣大；價(jià)值觀念多元化，審美理念國際化，這些又使得詩人們的作品更加大氣雋永，傳之久遠(yuǎn)。太平日久，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民的物質(zhì)生活空前富足，“九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出……宮中圣人奏云門，天下朋友皆膠漆”。這使得包括李白、杜甫在內(nèi)的唐代詩人少年時(shí)代有機(jī)會(huì)接受良好的文化教育，青年時(shí)代能到處游歷，接受自然山水之美的熏陶，廣交朋友，增長見識(shí)，切磋詩歌藝術(shù)，豐富內(nèi)心精神世界。

個(gè)人方面，杜甫學(xué)習(xí)詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為證：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白，在詩歌藝術(shù)上，也是有遠(yuǎn)大志向、下過苦功夫的。從《古風(fēng)》(其一)中可以略見一二：“大雅久不作，吾衰竟誰陳”，“自從建安來，綺麗不足珍”，“我志在刪述，垂輝映千春。希圣如有立，絕筆于獲麟”。

當(dāng)然，原因遠(yuǎn)不止這些，但是，李白、杜甫只有兩個(gè)。理論充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性，而不是產(chǎn)生李白、杜甫的必然性。

當(dāng)今中國，有十幾億人口，數(shù)量是唐朝全盛時(shí)期的二十余倍，許多方面的條件(例如交通、旅游)遠(yuǎn)比唐朝要好，但仍然未能出現(xiàn)李白、杜甫那樣的在中國文學(xué)史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學(xué)家，確實(shí)值得我們深入反思。

根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．李白、杜甫的詩歌創(chuàng)作取得巨大的成就，其中的原因可以從藝術(shù)積累、時(shí)代環(huán)境和個(gè)人努力等諸多方面來解釋。B．李白、杜甫的出現(xiàn)，原因是多方面的、綜合的，但這些原因充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性，而不是必然性。C．當(dāng)今中國人口數(shù)量是唐朝全盛時(shí)期的二十余倍，交通、旅游等遠(yuǎn)比唐朝要好，應(yīng)該說具備了出現(xiàn)杰出詩人的物質(zhì)條件。D．中國當(dāng)今未能出現(xiàn)在文學(xué)史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學(xué)家，原因恐怕主要得從文學(xué)傳統(tǒng)、政治環(huán)境等方面去尋找。答案:D解析:這道題考查對(duì)文中關(guān)于李白、杜甫出現(xiàn)原因及當(dāng)今文學(xué)狀況的理解。A選項(xiàng)正確，文中從多方面闡述了李杜成就的原因。B選項(xiàng)符合文意，原文明確說只是可能性非必然性。C選項(xiàng)也對(duì)，文中提到當(dāng)今物質(zhì)條件更好。D選項(xiàng)不正確，文中未表明當(dāng)今未出杰出文學(xué)家主要從文學(xué)傳統(tǒng)、政治環(huán)境找原因。綜合判斷，答案選D。21、下列各句，沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．稻谷熟了，在秋風(fēng)中謙虛地低下了頭。B．今天我第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的桃樹。C．每到冬季，流動(dòng)的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。D．克服困難不也是一種享受嗎？答案:B解析:這道題考查對(duì)修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“稻谷熟了，在秋風(fēng)中謙虛地低下了頭”，將稻谷擬人化，使用了擬人的修辭。C選項(xiàng)把凝固的冰柱比作巨大的豎琴，用了比喻的修辭，還說冰柱“奏出美妙的樂章”，使用了擬人的修辭。D選項(xiàng)“克服困難不也是一種享受嗎？”是反問句。B選項(xiàng)只是平實(shí)陳述看到果實(shí)豐碩的桃樹，未使用修辭方法。所以答案是B。22、下列字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．罪愆（yán）狡獪（kuài）暴霜露（pù）廊腰縵回（màn）B．翕辟（xī）惙然（zhuì）不更事（gēng）搶呼欲絕（qiǎng）C．蹄蹾（qiào）蹙縮（cù）慮壅蔽（yōng）間或一輪（jiàn）D．博髀（pì）覘視（chēn）以蠹貧（dù）擊甕叩缶（fǒu）答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A項(xiàng)中“罪愆”的“愆”應(yīng)讀“qiān”；B項(xiàng)中“惙然”的“惙”應(yīng)讀“chuò”，“搶呼欲絕”的“搶”應(yīng)讀“qiāng”；D項(xiàng)中“博髀”的“髀”應(yīng)讀“bì”，“覘視”的“覘”應(yīng)讀“chān”。C項(xiàng)讀音完全正確。要準(zhǔn)確判斷讀音，需牢記常見字的正確讀音，多積累。23、下列各句中，沒有錯(cuò)別字且字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．電影《你好，李煥英》是春節(jié)檔（dǎng）當(dāng)之無愧的黑馬，該影片已躋（jī）身全球電影票房前100名，票房累計(jì)突破53億，取得了中國影史票房第二名的好成績(jī)。B．晉人之美，美在神韻，枕戈待旦的劉琨，橫江擊楫（jí）的祖逖，英勇雄武的桓溫，勇于自新的周處，這些都是千載而下懔懔（lǐn）有生氣的人物。C．日本政府決定排放入海的核廢水，不少受到過堆芯熔毀的核燃料污染，在這樣一件事關(guān)人類福祉（zhǐ）的重要事件上，日方避實(shí)就虛，企圖蒙（mén）蔽世人。D．教育不是“一捶子買賣”，重在潛（qián）移默化，能否發(fā)揮博士教師對(duì)教師整體隊(duì)伍“攪（jiǎo）動(dòng)一池春水”的“鮑魚效應(yīng)”，考驗(yàn)每一名基層教育管理者的水平。答案:B解析:這道題考查字音字形。A項(xiàng)“檔（dǎng）”應(yīng)讀“檔（dàng）”；C項(xiàng)“蒙（mén）蔽”應(yīng)讀“蒙（mēng）蔽”；D項(xiàng)“一捶子買賣”應(yīng)為“一錘子買賣”。B項(xiàng)字音字形均正確，其中“楫（jí）”“懔（lǐn）”讀音準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字，所以答案是B。24、下列詞語中字形和字的讀音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）A．倉庾（yú）朱拓（tuò）炮烙（páo）饑饉眼花潦亂B．鼎鐺（dāng）歆享（yīn）媵嬙（téng）衷心金塊珠爍C．酒饌（zhuàn）邐迤（lǐ）剽掠（piáo）城廓驚慌失措D．央浼（miǎn）倉廒（áo）惴惴（chuài）瞋目旁證博引答案:B解析:這道題考查字形和字音的辨識(shí)。A項(xiàng)，“庾”讀“yǔ”，“拓”讀“tà”，“眼花潦亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；B項(xiàng)，“鐺”讀“chēng”，“歆”讀“xīn”，“媵”讀“yìng”，“金塊珠爍”應(yīng)為“金塊珠礫”；C項(xiàng)，“剽”讀“piāo”，“城廓”應(yīng)為“城郭”；D項(xiàng)，“浼”讀“měi”，“惴”讀“zhuì”，“旁證博引”應(yīng)為“旁征博引”。綜合來看，B項(xiàng)錯(cuò)誤最多。25、下列句子中加【】成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老李酷愛收集和研究名人字畫，但他常說：“我這些愛好不過是【附庸風(fēng)雅】。”B．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交頭接耳，或追逐嬉戲，情態(tài)各異，【栩栩如生】。C．在人的心靈深處，都有一種【根深蒂固】的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。D．如今，一代代革命先驅(qū)【孜孜以求】的強(qiáng)國夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，從未像今天這樣距離我們?nèi)绱酥?。答?B解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！拌蜩蛉缟蓖ǔＰ稳菟囆g(shù)形象非常逼真，像活的一樣。峨眉山的猴子本身就是活的，用“栩栩如生”形容不恰當(dāng)。A項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)“根深蒂固”恰當(dāng)形容內(nèi)心的需要；D項(xiàng)“孜孜以求”準(zhǔn)確體現(xiàn)革命先驅(qū)的追求。所以答案選B。26、下列句中加【】詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．南京青奧會(huì)議中心建筑群形似太空帆船，這樣的設(shè)計(jì)打破常規(guī)，極富【創(chuàng)意】。B．“六一”兒童節(jié)，孩子們?cè)谑忻駨V場(chǎng)上載歌載舞，引得行人【駐足】觀賞。C．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人【莫衷一是】。D．經(jīng)過科技工作者【孜孜不倦】的探索，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器終于出征深海。答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語的理解和運(yùn)用。“創(chuàng)意”指有創(chuàng)造性的想法；“駐足”指停下腳步；“孜孜不倦”形容工作勤奮不知疲倦。而“莫衷一是”指不能決定哪個(gè)是對(duì)的，形容意見分歧。在C選項(xiàng)中，紀(jì)錄片豐富多彩不會(huì)讓人意見分歧，用“莫衷一是”不正確。27、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．巴金的愛情三部曲是《霧》《雨》《電》B．孟浩然是明代山水田園派代表，與王維并稱“王孟”C．元曲四大家分別是：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖和白樸D．莫言的代表作有《紅高粱》《蛙》《豐乳肥臀》等答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。孟浩然是唐代山水田園派代表，而非明代。A選項(xiàng)，巴金的愛情三部曲確實(shí)是《霧》《雨》《電》。C選項(xiàng)，元曲四大家的說法準(zhǔn)確。D選項(xiàng)，莫言的這些代表作也無誤。綜上所述，答案選B。28、下列句子空格處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

每個(gè)人的一生中，都有一個(gè)或幾個(gè)這樣的“孤獨(dú)時(shí)刻___怎們度過它___就會(huì)有怎樣的人生。因此，我們也可以這樣說___有時(shí)候，是一個(gè)人書寫了一頁紙___有時(shí)候，是一頁紙照亮了一個(gè)人。A．”。，；B．”。？；C．”。？，D．。”，，答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！肮陋?dú)時(shí)刻”后用句號(hào)，表示陳述語氣的結(jié)束。“怎們度過它”后用逗號(hào)，承接下文。“因此，我們也可以這樣說”后用分號(hào)，表明前后句子并列。整體來看，A選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用符合句子的語氣和邏輯關(guān)系。29、下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是()A．“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢(mèng)”中去呢?C．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。D．過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“老師再三叮囑說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)中第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)中“錦嶂”后的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。D項(xiàng)中頓號(hào)使用規(guī)范，清晰地列舉了不同的方面，所以答案是D。30、下列各句，語序正確的一項(xiàng)是（）A．這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，也顧不上了。B．我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，這是很難解開的，也顧不上了。C．有幾股纏繞在一起，也顧不上了，這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上。D．也顧不上了，我把毛線一股腦兒丟在床上，這是很難解開的，有幾股纏繞在一起。答案:B解析:這道題考查語句的語序邏輯。正常的表達(dá)順序應(yīng)是先描述動(dòng)作“我把毛線一股腦兒丟在床上”，接著說明結(jié)果“有幾股纏繞在一起”，然后評(píng)價(jià)“這是很難解開的”，最后表示態(tài)度“也顧不上了”。B選項(xiàng)符合這種正常的邏輯順序，A、C、D選項(xiàng)的語序都不夠合理自然。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“技藝高超、精巧”的意思。（）A．匠心獨(dú)運(yùn)B．巧奪天工C．鬼斧神工D．班門弄斧答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“技藝高超、精巧”成語的掌握。匠心獨(dú)運(yùn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的構(gòu)思，巧奪天工側(cè)重人工勝過天然，鬼斧神工形容技藝極其精巧。它們都體現(xiàn)了“技藝高超、精巧”。班門弄斧是指在行家面前賣弄，沒有此意思，所以不選。2、[多選題]小說的三要素分別是（）A．人物B．情節(jié)C．環(huán)境D．時(shí)代背景答案:ABC解析:這道題考查小說的基本要素。人物是故事的核心，情節(jié)推動(dòng)故事發(fā)展，環(huán)境營造氛圍。人物通過行為和性格展現(xiàn)故事，情節(jié)包含開端、發(fā)展和結(jié)局，環(huán)境有自然和社會(huì)之分。而時(shí)代背景是影響因素，并非小說的直接構(gòu)成要素。3、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的有（）A．古代帝王、諸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后來的“社稷”代表國家。B．“臣本布衣”“往來無白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是沒有官職的人，后者指的是沒有功名的人。C．我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“歲寒三友”是指松、菊、梅。D．“說”是古代一種議論性文體，用以陳述對(duì)某些問題的看法，如韓愈的《馬說》，周敦頤的《愛蓮說》。答案:ABD解析:這道題考查文學(xué)、文化常識(shí)。古代“社稷”象征國家，“布衣”“白丁”分別指無官職和平民?！罢f”是議論文體，如《馬說》《愛蓮說》?！皻q寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。4、[多選題]下列有關(guān)名著的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（）A．《三國演義》演繹了東漢末至西晉初近百年的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，具有軍事文學(xué)色彩，技巧之高，規(guī)模之大，時(shí)間之長，在古今中外軍事文學(xué)中實(shí)屬罕見。B．《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，用優(yōu)美的筆觸描繪了湘西地區(qū)的風(fēng)土人情；借翠翠的純愛故事，展現(xiàn)了人性的善良美好與社會(huì)的黑暗腐敗。C．《老人與?！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥是一個(gè)不屈不撓的硬漢，他捕獲的大馬林魚最終被鯊魚吃掉了，但他自始至終沒有放棄和鯊魚的搏斗。D．莎士比亞刻畫的哈姆萊特是一個(gè)復(fù)仇者的形象，在整個(gè)復(fù)仇過程中，他目標(biāo)明確，毫不猶豫，最終手刃仇人，在震耳欲聾的禮炮聲中含笑離世。答案:BD解析:這道題考查對(duì)名著的理解。《三國演義》確實(shí)在軍事文學(xué)方面成就顯著。《邊城》展現(xiàn)了湘西美好人性，并非社會(huì)黑暗腐敗?！独先伺c海》中桑提亞哥的硬漢形象鮮明。而D選項(xiàng)，哈姆萊特復(fù)仇過程猶豫糾結(jié)，并非目標(biāo)明確毫不猶豫，最終也是悲壯離世。B選項(xiàng)對(duì)《邊城》主題理解有誤。5、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責(zé)書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》答案:ABCD解析:這道題考查對(duì)秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學(xué)家。《諫逐客書》展現(xiàn)其政見，《論督責(zé)書》《言趙高書》《獄中上書》皆為其重要作品。這些作品反映了當(dāng)時(shí)的政治局勢(shì)