資陽(yáng)市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文全卷共8頁(yè)。滿分150分?？荚嚂r(shí)間共120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)考生務(wù)必在答題卡上正確填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)?？荚嚱Y(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。2.選擇題選出的答案須用2B鉛筆在答題卡上把對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。3.非選擇題須用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)答題位置作答。在試卷上作答，答案無(wú)效。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(33分)閱讀下面文字，完成1—2題。(6分)在音樂(lè)里面，我們也有這種感想。凡是唱歌奏樂(lè)，音調(diào)由宏壯急促而變到低微以至于無(wú)聲的時(shí)候，我們精神上就有一種沉默淵穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶聲音暫時(shí)停頓的情況說(shuō)：“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”這就是形容音樂(lè)上無(wú)言之美的滋味。所謂無(wú)言，不一定指不說(shuō)話，是注重在含蓄不露。雕刻以靜體摶神，有些是流露的，有些是含蓄的。這種分別在眼睛上尤其容易看見(jiàn)。中國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō)，“金剛怒目，不如菩薩低眉”，所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。(摘編自朱光潛《無(wú)言之美》)1.文中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是(3分)A.奏樂(lè)(lè) 音調(diào)(diào) 急促(cù)B.低微(wéi) 沉默(mò) 淵穆(mù)C.冷澀(sè) 凝(yí)絕 暫歇(xiē)D.注重(zhòng) 含蓄(xù) 諺(yàn)語(yǔ)2.文中畫(huà)橫線語(yǔ)句的字形書(shū)寫(xiě)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.在音樂(lè)里面，我們也有這種感想 B.這就是形容音樂(lè)上無(wú)言之美的滋味C.雕刻以靜體摶神，有些是流露的 D.這種分別在眼睛上尤其容易看見(jiàn)閱讀下面文字，完成3—6題。(12分)濛溪河遺址群第一地點(diǎn)(即濛溪河遺址)距今8萬(wàn)至6萬(wàn)年，是現(xiàn)代人()的關(guān)鍵階段。遺址飽水的埋藏環(huán)境如同時(shí)光膠囊，將遠(yuǎn)古人類(lèi)的生活畫(huà)卷完整定格，是國(guó)際罕見(jiàn)的、同時(shí)包含豐富石器、動(dòng)物與植物遺存的“百科全書(shū)式”遺址。在這里，肉、菜、果、藥都俱全，早期現(xiàn)代人的完整“食譜”驚艷世界。許多植物在人們今天的生活中()持續(xù)利用，對(duì)藥用植物信息的提取更是開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)演化歷史研究的新領(lǐng)域、新紀(jì)錄，意味著“神農(nóng)嘗百草”的行為可能在數(shù)萬(wàn)年前已經(jīng)開(kāi)始，()出一幅“食藥同源”的古老智慧圖景。石器、骨器及木器上多樣的刻畫(huà)和穿孔是東亞首次集中性、系統(tǒng)性出現(xiàn)的象征性行為證據(jù)，結(jié)合動(dòng)植物等其他發(fā)現(xiàn)和利用證據(jù)，()了東亞早期現(xiàn)代人意識(shí)及社會(huì)行為的復(fù)雜性。過(guò)去，一度有觀點(diǎn)認(rèn)為東亞古人類(lèi)陷入了發(fā)展“瓶頸”，但濛溪河遺址群的發(fā)現(xiàn)有力地證明，。(摘編自李韻、王笑妃《考古實(shí)證中華文明的博大氣象》)3.下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.演繹依然勾勒展示 B.演繹居然描摹展示C.演化描摹展現(xiàn)居然 D.演化依然勾勒展現(xiàn)4.下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.他們并未“沉寂”，相反，可能是充滿創(chuàng)造力的“領(lǐng)跑者”B.可能是充滿創(chuàng)造力的“領(lǐng)跑者”，相反，他們并未“沉寂”C.相反，他們并未“沉寂”，可能是充滿創(chuàng)造力的“領(lǐng)跑者”D.相反，可能是充滿創(chuàng)造力的“領(lǐng)跑者”，他們并未“沉寂”5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)與文中加點(diǎn)的“時(shí)光膠囊”，所用修辭手法相同的一項(xiàng)是(3分)A.然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。B.我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。C.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。D.惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。6.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?3分)7.根據(jù)提示，默寫(xiě)句子。(6分)(1)《愛(ài)蓮說(shuō)》中，周敦頤認(rèn)為，牡丹是“花之富貴者也”，而蓮是“”。(2)畢業(yè)晚會(huì)上，小雨面露憂傷地說(shuō)：“‘?把酒問(wèn)青天’，不知我們何時(shí)再相聚！”小雯看著小雨說(shuō)：“別難過(guò)！真摯的友誼可以跨越時(shí)空界限，正如王勃所說(shuō)‘,’(《送杜少府之任蜀州》)。”(3)古詩(shī)詞中，有很多描寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)景的詩(shī)句，比如“，”。8.班級(jí)開(kāi)展“遠(yuǎn)離肥胖，擁抱健康”的專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(9分)材料一：材料二：世界衛(wèi)生組織在研究影響人的健康因素過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不合理的膳食、缺乏運(yùn)動(dòng)，是導(dǎo)致超重和肥胖的重要原因。不合理的膳食結(jié)構(gòu)往往伴隨著高熱量、高脂肪、高糖分等攝入過(guò)多。材料三：《四川省教育廳關(guān)于確保中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)不低于2小時(shí)的通知》要求，全面保障綜合體育活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，確保我省中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)不低于2小時(shí)。材料四：2025年4月是第36個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，全國(guó)愛(ài)衛(wèi)辦開(kāi)展了以“健康”為主題的活動(dòng)，旨在讓廣大公眾了解超重肥胖對(duì)健康的危害，呼吁公眾關(guān)注自己和家人的體重健康，要把體重管理好。(1)材料一中的漫畫(huà)主要反映出哪些問(wèn)題?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)(2)根據(jù)材料四，請(qǐng)你為第36個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。要求：至少使用一種修辭手法，不超過(guò)30字。(3分)(3)暑假期間，小羅在媽媽的陪伴下去醫(yī)院就診。14歲的小羅身高170厘米，體重達(dá)86公斤，查出脂肪肝。醫(yī)生診斷為“體重嚴(yán)重超標(biāo)，屬于肥胖”。請(qǐng)你根據(jù)上述材料，為小羅開(kāi)一份體重管理“處方”。要求：語(yǔ)言得體，內(nèi)容具體，不超過(guò)100字。(4分)二、整本書(shū)閱讀(6分)9.班級(jí)開(kāi)展“保爾·柯察金的成長(zhǎng)史”專(zhuān)題探究活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(6分)(1)下面是小文同學(xué)做的讀書(shū)筆記，請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)寫(xiě)完整。(3分)保爾·柯察金的成長(zhǎng)史經(jīng)歷身份精彩片段閱讀心得①英勇戰(zhàn)斗的紅軍戰(zhàn)士他走遍了烏克蘭，只有兩次離開(kāi)過(guò)這革命的風(fēng)暴。第一次是他大腿上受了傷，第二次是在嚴(yán)寒的一九二○年的二月染上了發(fā)高燒的傷寒。保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上兩次因傷病離隊(duì)。工地磨煉忘我工作的筑路工人人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。②病榻抗?fàn)帰垭妶?bào)紙上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：小說(shuō)大受贊賞。即將出版。祝賀成功。他的心又怦怦地跳起來(lái)了。他日夜盼望的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里，開(kāi)始了新的生活。保爾文學(xué)創(chuàng)作成功，重獲新生。(2)請(qǐng)你根據(jù)上面讀書(shū)筆記并結(jié)合原著內(nèi)容，為保爾選配一幅體現(xiàn)其精神成長(zhǎng)的人生坐標(biāo)圖，并簡(jiǎn)述理由。(3分)三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文字,完成10—13題。(14分)材料一：“具身智能”到底是啥?韓維正“具身智能”，無(wú)疑是今年的熱詞?！熬呱碇悄堋边@個(gè)概念的對(duì)立面，是“離身智能”。它們要區(qū)分的，是“智能”與“身體”的不同關(guān)系。比如ChatGPT、DeepSeek這些大模型就屬于離身智能，它們能處理文字、圖片等數(shù)據(jù)，能跟用戶聊天、輸出信息，但無(wú)法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面對(duì)真實(shí)棋盤(pán)時(shí)或許連棋子都拿不穩(wěn)。而具身智能則必須要有物理實(shí)體，通過(guò)“身體”感受世界，并與物理世界進(jìn)行交互。打個(gè)通俗的比方，離身智能只需“動(dòng)嘴皮子”，是個(gè)“理論家”；具身智能需要在物理世界“干活”，是個(gè)“實(shí)干家”。一個(gè)依靠抽象計(jì)算，在虛擬空間進(jìn)行推演，一個(gè)通過(guò)身體與環(huán)境碰撞，在物理世界開(kāi)展實(shí)踐。用武俠世界來(lái)類(lèi)比，離身智能就像熟讀武學(xué)經(jīng)典、精通破招知識(shí)的王語(yǔ)嫣，但能根據(jù)環(huán)境變化得心應(yīng)手使出“降龍十八掌”的喬峰，才算是具身智能。那么，具身智能跟人形機(jī)器人又是什么關(guān)系呢?這就涉及到“身”的分類(lèi)問(wèn)題。從物理形態(tài)角度看，具身智能可以“七十二變”，與不同的硬件本體結(jié)合。這個(gè)硬件可以是一個(gè)機(jī)器手臂、數(shù)控機(jī)床、四足機(jī)器狗、六翼無(wú)人機(jī)、輪式機(jī)器人，當(dāng)然也可以是人形機(jī)器人。所以，智能機(jī)器人、人形機(jī)器人都可以看做是具身智能的分支。當(dāng)前，業(yè)界普遍認(rèn)為，人形機(jī)器人是智能機(jī)器人的最高形態(tài)。據(jù)此我們可以梳理出一條關(guān)系鏈條：在概念范疇上，人工智能、具身智能、智能機(jī)器人、人形機(jī)器人，形成了從大到小、依次包含的關(guān)系。具身智能究竟能幫我們做些什么?具身智能的價(jià)值，在于讓“智能”從“會(huì)說(shuō)話”走向“會(huì)做事”，真正融入現(xiàn)實(shí)物理世界。它的應(yīng)用場(chǎng)景，正從工業(yè)領(lǐng)域向日常生活、醫(yī)療、救災(zāi)等領(lǐng)域延伸。比如，傳統(tǒng)工廠的機(jī)械臂只能按預(yù)設(shè)程序重復(fù)動(dòng)作，一旦零件擺放位置稍有偏差就會(huì)出錯(cuò)。有了具身智能，機(jī)械臂就升級(jí)為“智能工人”，可以通過(guò)視覺(jué)傳感器自行辨別零件位置，通過(guò)壓力傳感器感知抓取力度，自主學(xué)習(xí)如何處理不同形狀的物體，完成更多非標(biāo)準(zhǔn)化任務(wù)，如設(shè)備檢修、柔性生產(chǎn)等。又比如，在極端環(huán)境中替人冒險(xiǎn)。機(jī)器狗進(jìn)入地震廢墟搜尋幸存者；無(wú)人機(jī)搭載熱成像儀在森林火災(zāi)中定位火源；輪式機(jī)器人在核污染區(qū)域采集數(shù)據(jù)————這些場(chǎng)景中，具身智能設(shè)備大有用武之地，可代替人類(lèi)在高溫、高壓、高輻射等惡劣環(huán)境中完成高危任務(wù)。未來(lái)，隨著技術(shù)的進(jìn)一步完善，具身智能設(shè)備很可能成為災(zāi)害救援的先頭部隊(duì)。盡管前景廣闊，具身智能的發(fā)展依然面臨著多重挑戰(zhàn)。硬件成本高昂、電池續(xù)航瓶頸，制約著設(shè)備的推廣；機(jī)器人在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)環(huán)境中快速學(xué)習(xí)、自主決策，仍然是AI領(lǐng)域的難題；當(dāng)機(jī)器人與人類(lèi)并肩工作，必須確保其動(dòng)作足夠“溫柔”，以免誤傷人類(lèi)，這就要求傳感器的精度、緊急制動(dòng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度能達(dá)到毫米級(jí)、毫秒級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)……這些都需要技術(shù)研發(fā)與倫理規(guī)范同步推進(jìn)。(摘自《人民日?qǐng)?bào)》海外版，有刪減)材料二：機(jī)器人馬拉松：健步前行起于“蹣跚學(xué)步”鐘超4月19日，2025北京亦莊半程馬拉松暨人形機(jī)器人半程馬拉松鳴槍開(kāi)賽。來(lái)自北京亦莊的“天工Ultra”以2時(shí)40分42秒的成績(jī)沖線，奪得全球首個(gè)人形機(jī)器人半程馬拉松賽事桂冠。讓人形機(jī)器人與運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競(jìng)技，打破了傳統(tǒng)馬拉松賽事的固有框架和規(guī)則。在賽制上，2025北京亦莊半程馬拉松遵循“同步報(bào)名、同一賽道、同時(shí)起跑”原則，人形機(jī)器人將與運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)同時(shí)鳴槍起跑。為了保障人機(jī)安全，比賽全程采用鐵馬隔離或綠化帶隔離的方式，讓機(jī)器人與運(yùn)動(dòng)員共享同一路線，但分別在各自的賽道上行進(jìn)，彼此互不干擾。馬拉松比賽，拼的是運(yùn)動(dòng)員的體能和耐力，而機(jī)器人是用電機(jī)驅(qū)動(dòng)的非生命體，自然不存在體能比拼。但是，長(zhǎng)達(dá)21公里多的半程馬拉松，對(duì)現(xiàn)階段的人形機(jī)器人而言，絕對(duì)是一種技術(shù)上的挑戰(zhàn)。在賽前路測(cè)中，幾乎每個(gè)機(jī)器人都在中途進(jìn)行了幾次換電操作，還有的機(jī)器人在上坡、下坡過(guò)程中，出現(xiàn)關(guān)節(jié)連接處的斷落。這些“跑”出來(lái)的問(wèn)題和數(shù)據(jù)，都被研發(fā)團(tuán)隊(duì)一一記錄，成為推動(dòng)人形機(jī)器人技術(shù)進(jìn)一步完善的基石。讓人形機(jī)器人跑馬拉松，與其說(shuō)是人機(jī)競(jìng)技，不如說(shuō)是機(jī)器的自我迭代。從技術(shù)角度看，目前人形機(jī)器人雖然已經(jīng)可以完成抓握、跳躍甚至前后空翻等復(fù)雜動(dòng)作，但長(zhǎng)距離動(dòng)態(tài)平衡仍屬于前沿課題，這對(duì)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)控制、環(huán)境感知、能源續(xù)航等核心技術(shù)都提出了很高要求。舉辦這一賽事，既可以作為一種對(duì)我國(guó)人形機(jī)器人性能的集中檢閱，同時(shí)也可以在賽事中搜尋技術(shù)瓶頸，凝聚各方資源，尋求技術(shù)突破的可行路徑。人形機(jī)器人是具身智能的關(guān)鍵載體。今年的《政府工作報(bào)告》提出，建立未來(lái)產(chǎn)業(yè)投入增長(zhǎng)機(jī)制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未來(lái)產(chǎn)業(yè)。具身智能，就是一種具身化的智能體，能像人類(lèi)一樣，通過(guò)這個(gè)“身體”感知外部世界，并能根據(jù)外部信息作出決策和行動(dòng)。從機(jī)械臂、無(wú)人車(chē)到四足機(jī)器人，再到兩足的人形機(jī)器人，可以看出具身智能在不斷快速迭代進(jìn)步，正朝著具有強(qiáng)大思維和行動(dòng)能力的智能體演進(jìn)，未來(lái)還將有無(wú)限的潛能和發(fā)展空間。如果善加利用，它將對(duì)智能制造、智慧醫(yī)療、智慧養(yǎng)老等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。從這個(gè)角度看，人形機(jī)器人跑馬拉松，也是一堂具身智能的成長(zhǎng)課。如同人類(lèi)，從童蒙時(shí)期的蹣跚學(xué)步，到長(zhǎng)大成人后健步如飛，總是需要一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，具身智能也一樣。推動(dòng)“具身智能+”的多場(chǎng)景應(yīng)用，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突破關(guān)鍵核心技術(shù)瓶頸，我們定能做大做強(qiáng)具身智能產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善增添動(dòng)力。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪減)10.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.離身智能依靠抽象計(jì)算,在虛擬空間推演,比如AlphaGo、DeepSeek。B.從概念范疇看，具身智能依次包含人工智能、智能機(jī)器人和人形機(jī)器人。C.具身智能設(shè)備可替人完成高危任務(wù)，未來(lái)很可能成為災(zāi)害救援先頭部隊(duì)。D.從離身智能的“紙上談兵”，到具身智能的“身體力行”，還任重而道遠(yuǎn)。11.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.人形機(jī)器人馬拉松賽事，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善具有現(xiàn)實(shí)意義。B.人形機(jī)器人與運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競(jìng)技馬拉松，運(yùn)動(dòng)員在耐力上遠(yuǎn)不如機(jī)器人。C.人形機(jī)器人跑馬拉松，是對(duì)機(jī)器人強(qiáng)大思維和行動(dòng)等能力的集中檢閱。D.具身智能如同人類(lèi)，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，需循序漸進(jìn)、不斷成長(zhǎng)。12.與離身智能相比，具身智能具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要概括。(4分)13.我國(guó)做大做強(qiáng)具身智能產(chǎn)業(yè)，還需要在哪些方面努力?請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要概括。(4分)(二)閱讀下面文字,完成第14—17題。(16分)風(fēng)燈周保松①夜幕降臨時(shí)，天亮娘小心翼翼取下那盞掛在墻上的風(fēng)燈，仔仔細(xì)細(xì)擦拭一遍，點(diǎn)亮了，掛在門(mén)前的老槐樹(shù)上。閃爍的燈火穿透黑暗，射向四周，天亮家門(mén)前頓時(shí)亮堂起來(lái)。②天亮知道，爹的忌日又到了。爹走后，只有到這一天，娘才會(huì)點(diǎn)亮風(fēng)燈。③天亮爹被日寇殺害已經(jīng)三年了。④天亮爹是八路軍地下交通員。那天擦黑時(shí)，他收到一份情報(bào)：鬼子晚上要來(lái)偷襲八路軍一個(gè)營(yíng)地。這個(gè)營(yíng)地在一個(gè)山坳里，離天亮家所在的村莊有十幾里路，地勢(shì)險(xiǎn)要，只有一條道通向那里。天亮爹不敢耽擱，拎著一盞風(fēng)燈，匆匆趕往八路軍營(yíng)地。⑤臨行時(shí)，天亮娘囑咐天亮爹：“早點(diǎn)回來(lái)?！笨梢灰惯^(guò)去了，他也沒(méi)回來(lái)。⑥第二天上午，幾名八路軍戰(zhàn)士抬著天亮爹的遺體來(lái)到天亮家。一位干部模樣的八路軍說(shuō)，天亮爹是在離他們營(yíng)地不到三里的一座烽火臺(tái)上，被鬼子殺害的。他分析說(shuō)，可能當(dāng)時(shí)天亮爹發(fā)現(xiàn)鬼子跟上來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及趕到營(yíng)地，就登上附近的那座烽火臺(tái)，用風(fēng)燈向營(yíng)地的哨兵傳遞了緊急信號(hào)————那盞風(fēng)燈也是一盞信號(hào)燈。漆黑的夜晚突然亮起一盞燈，鬼子肯定能想到是有人在傳遞消息。為了不驚動(dòng)營(yíng)地里的八路軍，他們沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)桥扇伺郎戏榛鹋_(tái)，用刺刀殺害了天亮爹。從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，犧牲前，天亮爹和敵人進(jìn)行過(guò)英勇的搏斗。那位八路軍干部講述完這一切，一名小戰(zhàn)士把那盞丟落在烽火臺(tái)上的風(fēng)燈遞給了天亮娘。⑦看著被摔壞的風(fēng)燈，天亮娘淚如雨下。之后，她帶著天亮特地去了趟集鎮(zhèn)，修好了破損的風(fēng)燈。⑧天亮問(wèn)過(guò)娘，為啥到了爹的忌日，就點(diǎn)亮風(fēng)燈。娘告訴他，這樣，爹回家就不會(huì)迷路了。娘的解釋?zhuān)炝辽钚挪灰?。他陪著娘默默地等待爹的歸來(lái)。掛在門(mén)前樹(shù)上的風(fēng)燈隨著微風(fēng)輕輕搖曳。天亮偷偷擦了擦濕潤(rùn)的眼睛。⑨“娘，咱已經(jīng)十七歲了，讓咱去參加八路軍吧?！雹狻霸酆网P兒爹娘商量好了，等把你和鳳兒的婚事辦了，就送你去隊(duì)伍上?！?“娘，不能這樣。上戰(zhàn)場(chǎng)殺鬼子，萬(wàn)一咱回不來(lái)，不就害了鳳兒?”?娘抬眼看看天亮，說(shuō)：“你和鳳兒的婚事是娘最大的一樁心事。咱知道你想給爹報(bào)仇，這事得和老趙商量一下再說(shuō)?！崩馅w也是八路軍地下交通員。?在天亮的再三要求下，娘同意他去參軍。這天晚上，老趙按約定來(lái)到天亮家。該叮囑的娘都說(shuō)了，老趙就帶著天亮走了。剛跨出家門(mén)，娘突然沖出來(lái)拉著天亮的手，哽咽著說(shuō)：“兒子，娘等你回來(lái)……和鳳兒完婚！”站在娘背后的鳳兒再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。?此后，天亮便開(kāi)始了他的戎馬生涯。?一天，老趙來(lái)到天亮家，遞給天亮娘一個(gè)小布袋，說(shuō)是天亮托他帶給她的。解開(kāi)布袋，里面裝著五顆子彈殼。老趙說(shuō)：“天亮厲害著呢！參軍半年多，已經(jīng)打死五個(gè)鬼子。”可是，老趙隱瞞了一件事。在最近的一次戰(zhàn)斗中，天亮負(fù)傷了。傷口還沒(méi)痊愈，他就偷偷跑出醫(yī)院，回到部隊(duì)。?每次有天亮的消息，天亮娘都會(huì)在第一時(shí)間告訴鳳兒。這天，天亮娘來(lái)到鳳兒家，跟鳳兒說(shuō)，天亮被提拔為班長(zhǎng)了。隨后，她把一套精美的窗花遞給鳳兒：“這是天亮請(qǐng)一位大娘剪的花樣，托老趙帶回來(lái)讓咱給你。”鳳兒酷愛(ài)剪紙，端詳著花樣，如獲至寶。天亮娘還告訴鳳兒：“天亮捎來(lái)口信，說(shuō)鬼子是兔子的尾巴長(zhǎng)不了了，等打跑了他們，他就回來(lái)看咱們。”鳳兒羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。?不久后，老趙帶來(lái)了一個(gè)天大的消息：鬼子投降了。?當(dāng)天晚上，天亮娘取下風(fēng)燈，破例點(diǎn)亮了，掛在門(mén)前的老槐樹(shù)上。風(fēng)有點(diǎn)大，吹得燈火忽明忽滅，但它始終頑強(qiáng)地亮著。天亮娘淚流滿面，抬頭看著風(fēng)燈，喃喃地說(shuō)：“他爹，那幫強(qiáng)盜被咱天亮他們打跑了，你的仇報(bào)了……”鳳兒攙扶著她，說(shuō)：“娘，您回屋歇著，咱在這兒等著爹和天亮?！笨墒撬龍?zhí)意要待在門(mén)外，鳳兒便陪著她。?這次，娘沒(méi)有在子夜過(guò)后熄滅風(fēng)燈，而是一直讓它亮著，直到燈火點(diǎn)亮黎明的曙光。(摘自《金山》)14.文章第①段畫(huà)橫線的句子運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(2分)15.天亮爹臨行時(shí)，天亮娘囑咐；天亮參軍時(shí)，天亮娘也叮囑。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析天亮娘的心理活動(dòng)。(4分)16.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)風(fēng)有點(diǎn)大，吹得燈火忽明忽滅，但它始終頑強(qiáng)地亮著。17.文章結(jié)尾作者寫(xiě)天亮娘“破例點(diǎn)亮”風(fēng)燈并“一直讓它亮著”，有何妙處?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)四、古代詩(shī)文閱讀(21分)(一)閱讀下面文言文，完成第18—21題。(16分)【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?選自《孟子·滕文公下》)【乙】齊大饑黔敖為食于路以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨①，貿(mào)貿(mào)然②來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食。”揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來(lái)之食，以至于斯也。”從而謝焉。終不食而死。(節(jié)選自《禮記·檀弓下》)注：①蒙袂輯屨：用衣袖蒙著臉，拖著鞋。②貿(mào)貿(mào)然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子。18.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.齊大饑/黔敖為食于路/以待餓者而食之B.齊大饑/黔敖為食于路以待/餓者而食之C.齊大饑黔敖/為食于路以待餓者/而食之D.齊