2026屆朔州市朔城區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1．如圖是某市32路公共汽車(chē)某段行車(chē)路線(xiàn)圖．32路公共汽車(chē)從中心廣場(chǎng)向_____行駛到養(yǎng)老院，再向_____偏_____、_____°方向行駛到人民醫(yī)院．2．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。450020000（________）45億250×40（________）25×400700021000（________）7001200060平方千米（________）660公頃3．用0、0、4、2、6、9這6個(gè)數(shù)字組成的最大六位數(shù)是_____，最小六位數(shù)是_____，如果省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)，它的近似數(shù)是95萬(wàn)，這個(gè)數(shù)可能是_____．4．榆次老城占地面積約1074000平方米。橫線(xiàn)上的數(shù)讀作（________），省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是（________）。5．某校在一次書(shū)法比賽中用一組8個(gè)數(shù)字的編號(hào)來(lái)表示某個(gè)選手所在座位，例如“06010210”表示六年級(jí)1班第二賽場(chǎng)10號(hào)選手。那么，該校四年級(jí)5班第十三賽場(chǎng)7號(hào)選手，他的編號(hào)應(yīng)是（________）。6．運(yùn)用加法運(yùn)算律填空。（1）28+16=________+________

（2）76+238+62=76+（________+62）（3）a+38=38+________（4）45+78+55=（________+75）+787．要使□96×25的積是四位數(shù)，□內(nèi)最大填_____；要使527÷□4的商是一位數(shù)，□內(nèi)最小填_____。8．在○里填上運(yùn)算符號(hào)，在□里填上合適的數(shù)．216÷36＝6(216÷6)÷(36○□)＝6600÷25＝(600×4)÷(25○□)＝2400÷□＝□9．一塊長(zhǎng)方形綠地的面積是480平方米，為了美化環(huán)境現(xiàn)要將其擴(kuò)大，長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，寬擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，綠地的面積將變成（__________）平方米。10．7個(gè)數(shù)的平均數(shù)為8，如果把其中一個(gè)數(shù)改為1，這時(shí)7個(gè)數(shù)的平均數(shù)是7，這個(gè)被改動(dòng)的數(shù)原來(lái)是（____）．11．將圓平均分成360份，每一份所對(duì)的角的大小是（________）度，記作（________）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．小于、等于90度的角叫銳角．（_______）13．用9、9、9、4、1、0、0組成一個(gè)最小的七位數(shù)，是1．（_______）14．440－200÷5×8＝440－200÷40＝440－5＝435。（______）15．梯形也是平行四邊形．（________）16．用一個(gè)放大10倍的放大鏡看一個(gè)的角，這個(gè)角的度數(shù)變成了。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．角的大小與角的（）有關(guān)．A．開(kāi)口大小 B．兩條邊的長(zhǎng)短 C．頂點(diǎn)18．兩個(gè)因數(shù)的積是900，第一個(gè)因數(shù)乘10，第二個(gè)因數(shù)除以10，則積（）。A．乘10 B．除以10 C．不變19．德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯在計(jì)算“1＋2＋3＋…＋98＋99＋100”時(shí)，他這樣算：“1＋100、2＋99、3＋98，……，共有50個(gè)101，用50×101＝5050”。他這樣算（）。A．只用了加法交換律 B．只用了加法結(jié)合律C．加法交換律和結(jié)合律都用了 D．用了加法和減法的關(guān)系20．小明在計(jì)算302×□9時(shí)，錯(cuò)把第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的“9”寫(xiě)成了“6”，乘積會(huì)比正確的積減少（

）。A．302 B．906 C．60421．830÷50的余數(shù)是()。A．3 B．30 C．300四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．口算240×2=15×3=120×4=40×2=450×2=620×0=640÷40=200÷50=360÷9=250÷5=120÷20=540÷9=23．計(jì)算下面各題。42×7＋180÷3032＋720÷（30－6）27×（22＋792÷33）23×[162÷（33－15）]24．用計(jì)算器計(jì)算.507－18×15＝________五、操作題（每題5分，共10分）25．從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個(gè)方位拍的。26．下面各題的商是幾位數(shù)？連一連。六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27．由于最近流感發(fā)病兒童較多，學(xué)校緊急在周五下午為低年級(jí)學(xué)生補(bǔ)種流感疫苗．如果每位護(hù)士半天可以為60名學(xué)生注射流感疫苗，至少需安排幾名護(hù)士?一年級(jí)152人二年級(jí)180人三年級(jí)148人28．小明家到學(xué)校大約7500米。如果他騎車(chē)的速度是215米/分，他從家到公園騎車(chē)35分鐘，能到達(dá)嗎？29．一列火車(chē)5小時(shí)行490千米，照這樣的速度，從北京到太原的鐵路長(zhǎng)784千米，需要行多少小時(shí)？30．一個(gè)手工作坊3天加工180件手工品，照這樣計(jì)算，388件手工品要加工幾天才能完成？31．同學(xué)們排隊(duì)做操，如果每排20人，一共要排成30排；如果每排25人，一共要排成多少排？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1、正北方向北西45【詳解】略2、＜＝＞＞【分析】（1）整數(shù)比較大小時(shí)，要看他們的數(shù)位。數(shù)位多的那個(gè)數(shù)就大；如果數(shù)位相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大。（2）積的變化規(guī)律：如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，另一個(gè)因數(shù)縮小為原來(lái)的幾分之一，那么積不變。（3）平方千米和公頃之間的進(jìn)率是100，據(jù)此將60平方千米換算成公頃，再和660公頃比較大小?！驹斀狻?50020000＜45億250×40＝（250÷10）×（40×10）＝25×400700021000＞7001200060平方千米＝6000公頃，6000公頃＞660公頃，則60平方千米＞660公頃【點(diǎn)睛】整數(shù)比較大小時(shí)，先看他們的數(shù)位，當(dāng)數(shù)位相同時(shí)，再?gòu)母呶黄?，依次比較相同的數(shù)。不同單位的數(shù)比較大小時(shí)，要先換算成同一單位的數(shù)，再進(jìn)行比較。3、964200200469946200（答案不唯一）【詳解】略4、一百零七萬(wàn)四千107萬(wàn)【分析】（1）整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬(wàn)級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來(lái)讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬(wàn)級(jí)后加上一個(gè)“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。（2）省略萬(wàn)后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬(wàn)位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻?074000讀作一百零七萬(wàn)四千，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是107萬(wàn)?！军c(diǎn)睛】讀整數(shù)時(shí)，從高位起，一級(jí)一級(jí)的讀，注意每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。省略萬(wàn)后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法進(jìn)行解答。5、04051307【分析】根據(jù)“06010210”表示六年級(jí)1班第二賽場(chǎng)10號(hào)選手，把四年級(jí)5班第十三賽場(chǎng)7號(hào)的選手編號(hào)編輯出來(lái)?！驹斀狻吭撔Ｋ哪昙?jí)5班第十三賽場(chǎng)7號(hào)選手，他的編號(hào)應(yīng)是（04051307）?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確各個(gè)數(shù)字代表的含義，進(jìn)而再換成對(duì)應(yīng)的數(shù)字即可。6、1628238a45【解析】略7、35【分析】（1）最小的五位數(shù)是10000，10000÷25＝400；要使□96×25的積是四位數(shù)，□96＜400，那么□里的可以填1、2、3；（2）要使527÷□4的商是一位數(shù)，被除數(shù)前兩位上的數(shù)小于除數(shù)，即52＜□4，那么□里面可以填5、6、7、8、9?！驹斀狻恳埂?6×25的積是四位數(shù)，□內(nèi)最大填3；要使527÷□4的商是一位數(shù)，□內(nèi)最小填5?！军c(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)以及三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的計(jì)算方法。注意三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)時(shí)，如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是一位數(shù)。8、÷6×410024【詳解】略9、3840【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，現(xiàn)在長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，寬擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，所以面積相應(yīng)擴(kuò)大到原來(lái)的2×4＝8倍；據(jù)此即可解答。【詳解】480×2×4＝960×4＝3840（平方米）【點(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。10、8【詳解】略11、11°【詳解】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、╳【詳解】略13、×【詳解】略14、×【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序可知，算式440－200÷5×8先算除法，再算乘法，最后算減法，由此求出算式的結(jié)果，再與435比較即可求解。【詳解】440－200÷5×8＝440－40×8＝440－320＝120≠435故答案為：×?！军c(diǎn)睛】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：同一級(jí)運(yùn)算，按從左到右的運(yùn)算順序計(jì)算；不同級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減；有括號(hào)的先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。15、×【詳解】略16、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、A【分析】角的含義“由一點(diǎn)引出的兩條射線(xiàn)，所圍成的圖形，叫做角”可知角的大小與角的開(kāi)口大小有關(guān)系，與角的兩條邊和頂點(diǎn)無(wú)關(guān)；進(jìn)而得出結(jié)論?！驹斀狻繌囊稽c(diǎn)引出兩條射線(xiàn)所組成的圖形叫做角，由此可以看出角的大小與邊的長(zhǎng)短和頂點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，與兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)系，兩條邊叉開(kāi)的越大，角越大，反之，越小。由此可知B、C錯(cuò)誤。故正確答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查的是角的特點(diǎn)，根據(jù)角的定義解答，注意積累。18、C【分析】積不變的規(guī)律：兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)乘（或除以）一個(gè)數(shù)（0除外），另一個(gè)因數(shù)同時(shí)除以（或乘）相同的數(shù)，它們的積不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)積不變的規(guī)律可知：兩個(gè)因數(shù)的積是900，第一個(gè)因數(shù)乘10，第二個(gè)因數(shù)除以10，則積不變。故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。19、C【分析】加法交換律是指兩個(gè)加數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變；加法結(jié)合律三個(gè)加數(shù)無(wú)論誰(shuí)和誰(shuí)先相加，結(jié)果都一樣，據(jù)此解答?！驹斀狻俊?＋100、2＋99、3＋98，……，共有50個(gè)101，用50×101＝5050”。用了加法交換律與加法結(jié)合律使得計(jì)算簡(jiǎn)便，故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查加法結(jié)合律與加法交換律的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵掌握加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。20、B【詳解】略21、B【詳解】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、480；45；480；80；900；0；16；4；40；50；6；60【詳解】略23、300；62；1242；207【分析】（1）根據(jù)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：如果沒(méi)有括號(hào)，先算乘除法，再算加法。如果加法兩邊同時(shí)有乘除法，乘除法可同時(shí)計(jì)算。（2）根據(jù)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：如果有小括號(hào)的，先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外的除法，最后計(jì)算加法。（3）根據(jù)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：如果有小括號(hào)的，先算小括號(hào)里面的除法，再算小括號(hào)里的加法，最后計(jì)算乘法。（4）根據(jù)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，先算小括號(hào)里的減法，再計(jì)算中括號(hào)里的除法，最后計(jì)算括號(hào)外面的乘法?！驹斀狻浚?）42×7＋180÷30＝294＋6＝300（2）32＋720÷（30－6）＝32＋720÷24＝32＋30＝62（3）27×（22＋792÷33）＝27×（22＋24）＝27×46＝1242（4）23×[162÷（33－15）]＝23×[162÷18]＝23×9＝20724、237【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個(gè)小正方形，中間有一定距離；從側(cè)面拍，2個(gè)正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個(gè)正方形，右邊一列1個(gè)正方形，兩列中間有一定距離?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。26、【解析】略六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27、8名【分析】把三個(gè)年級(jí)的人數(shù)相加求出總?cè)藬?shù)，然后用總?cè)藬?shù)除以60即可求出至少需要安排的護(hù)士人數(shù).【詳解】(152+180+148)÷60=