招聘小學(xué)教師筆試真題及答案_第1頁(yè)
招聘小學(xué)教師筆試真題及答案_第2頁(yè)
招聘小學(xué)教師筆試真題及答案_第3頁(yè)
招聘小學(xué)教師筆試真題及答案_第4頁(yè)
招聘小學(xué)教師筆試真題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

招聘小學(xué)教師筆試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在()A.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性答案:A2.教師教學(xué)的首要任務(wù)是()A.培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣,奠定學(xué)生科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造力C.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展答案:C3.學(xué)校教育始于()A.奴隸社會(huì)初期B.奴隸社會(huì)末期C.原始社會(huì)末期D.封建社會(huì)中期答案:A4.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是()A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖答案:B5.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是()A.開(kāi)設(shè)哪些科目B.各門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序C.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法答案:A6.在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要是通過(guò)()A.直接感知事物B.間接經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)D.交往答案:B7.教師主導(dǎo)作用的實(shí)質(zhì)在于()A.講授知識(shí)B.教書(shū)育人C.教學(xué)藝術(shù)D.引導(dǎo)啟迪答案:D8.班級(jí)授課制的特征可以用以下哪幾個(gè)字概括()A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時(shí)D.班、課、時(shí)答案:D9.小學(xué)德育過(guò)程的基本矛盾是()A.教育者與德育內(nèi)容B.受教育者與教育者C.德育要求與受教育者已有品德水平D.教育者與德育方法答案:C10.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.布置作業(yè)D.成績(jī)?cè)u(píng)定答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是()A.國(guó)家的國(guó)情B.社會(huì)政治發(fā)展水平C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.文化發(fā)展水平答案:ABCD2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性答案:ABCD3.課程目標(biāo)的規(guī)定性有()A.時(shí)限性B.具體性C.預(yù)測(cè)性D.操作性答案:ABCD4.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)包括()A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案:ABCD5.我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)方法有()A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案:ABCD6.班級(jí)管理的功能包括()A.提高學(xué)習(xí)效率B.實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)D.鍛煉學(xué)生能力,提高自治水平答案:ACD7.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括()A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)C.指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動(dòng)D.管理班集體,指導(dǎo)少先隊(duì)工作答案:ABCD8.良好師生關(guān)系的特征是()A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案:ABCD9.小學(xué)德育的途徑有()A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外、校外活動(dòng)C.勞動(dòng)D.少先隊(duì)活動(dòng)答案:ABCD10.教育科學(xué)研究的基本步驟包括()A.確定研究課題B.查閱文獻(xiàn)資料C.制定研究計(jì)劃D.分析研究資料答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。()答案:正確2.學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識(shí)和技能,影響人們思想觀念的活動(dòng)。()答案:錯(cuò)誤3.只要有教育,就有教育學(xué)。()答案:錯(cuò)誤4.“教學(xué)相長(zhǎng)”是教師和學(xué)生彼此收益、互惠互利、互動(dòng)雙贏的教學(xué)關(guān)系的重要體現(xiàn)。()答案:正確5.教學(xué)方法就是教師講課的方法,是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。()答案:錯(cuò)誤6.班級(jí)越大,情感紐帶的力量就越強(qiáng)。()答案:錯(cuò)誤7.小學(xué)教育能不能對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用,歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。()答案:正確8.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程,應(yīng)以知為開(kāi)端,知、情、意、行依次進(jìn)行。()答案:錯(cuò)誤9.教育研究的課題必須來(lái)源于教育實(shí)踐。()答案:錯(cuò)誤10.教師在教學(xué)過(guò)程中,以問(wèn)題的方式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)是談話法。()答案:錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述小學(xué)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。答案:小學(xué)教師應(yīng)具備思想道德素養(yǎng),包括熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生等;文化知識(shí)素養(yǎng),要有廣博的文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)科知識(shí);教育教學(xué)能力素養(yǎng),如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理能力等;身體心理素質(zhì),身體健康、心理健康、有良好的抗壓能力等。2.簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。答案:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力;發(fā)展學(xué)生體力,提高學(xué)生的健康水平;培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,養(yǎng)成良好的思想品德,形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。3.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。答案:了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)良好的班集體;做好個(gè)別教育工作;協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量;進(jìn)行操行評(píng)定;做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)等。4.簡(jiǎn)述小學(xué)德育的方法。答案:說(shuō)服教育法,如講解、談話等;榜樣示范法;陶冶教育法,利用環(huán)境熏陶等;實(shí)際鍛煉法,參加實(shí)踐活動(dòng);品德評(píng)價(jià)法,進(jìn)行獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)等。五、討論題(每題5分,共4題)1.請(qǐng)討論如何在小學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案:可以采用多樣化教學(xué)方法,如游戲化教學(xué)。利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,使教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引發(fā)學(xué)生好奇心。建立良好的師生關(guān)系,給予學(xué)生積極反饋等。2.討論如何建立良好的小學(xué)班級(jí)文化。答案:確定班級(jí)共同目標(biāo),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。制定班級(jí)規(guī)章制度并引導(dǎo)學(xué)生遵守。組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),如文化節(jié)。注重班級(jí)環(huán)境布置,營(yíng)造積極氛圍等。3.討論小學(xué)教師如何在課堂中實(shí)施因材施教。答案:了解學(xué)生的個(gè)體差異,包括學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論