一上語文《快樂讀書吧》閱讀檢測《和大人一起讀》《剪窗花》小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。主題：《剪窗花》是一首充滿了童趣和傳統(tǒng)文化的兒童詩，通過描述小女孩跟著奶奶學(xué)剪窗花的情景，展現(xiàn)了我國勞動人民的智慧結(jié)晶和傳統(tǒng)藝術(shù)。內(nèi)容：兒歌中提到了小女孩剪出了梅花、雪花、一對喜鵲等窗花圖案，以及胖娃娃抱大紅鯉魚等形象，寓意著吉祥、富裕和美好生活的向往。特點(diǎn)：兒歌節(jié)奏明快，韻律感強(qiáng)，貼近兒童生活，易于理解和接受。原文：《小白兔和小灰兔》老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔來幫忙。收完白菜，老山羊把一車白菜送給小灰兔。小灰兔收下了，說:“謝謝您!”老山羊又把一車白菜送給小白兔。小白兔說:“我不要白菜，請您給我一些菜籽吧。”老山羊送給小白兔一包菜籽。小白兔回到家里，把地翻松了，種上菜籽。過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快長大了。小灰兔把一車白菜拉回家里。他不干活了，餓了就吃老山羊送的白菜。過了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。這時候，他看見小白兔挑著一擔(dān)白菜，給老山羊送來了。小灰兔很奇怪，問道:“小白兔，你的菜是哪兒來的?”小白兔說:“是我自己種的。只有自己種，才有吃不完的菜?！辟p析：《小白兔和小灰兔》這篇課文以寓言的形式，講述了兩個小兔子對待勞動和收獲的不同態(tài)度和結(jié)果。小白兔勤勞肯干，不僅幫助農(nóng)民拔白菜，還把白菜種在自己的菜地里，通過辛勤的勞動獲得了新的白菜。而小灰兔則滿足于一時的享受，把白菜吃完后就無所事事。這個故事教育孩子們要珍惜勞動成果，明白只有通過自己的努力，才能持續(xù)獲得收獲。同時，也倡導(dǎo)了樂于助人、勤勞樸實(shí)的美德。課文通過生動的形象和簡單的故事，讓孩子們在輕松愉快的閱讀中接受深刻的教育，具有很高的教育價值和啟示意義。閱讀練習(xí)題：1.小白兔和小灰兔幫助老山羊做了什么？（B）A.收蘋果

B.收白菜

C.澆水

D.施肥2.小白兔為什么不要老山羊送的白菜，而要了菜籽？（B）A.他不喜歡吃白菜

B.他想種出更多的白菜C.他覺得菜籽更好吃

D.他想送給其他朋友3.小白兔回家后是怎么做的？（A）A.把地翻松了，種上菜籽

B.直接把菜籽吃掉C.把菜籽送給小灰兔

D.把菜籽種在花盆里4.小灰兔吃完老山羊送的白菜后，他是怎么做的？（C）A.自己去種白菜

B.到地里收白菜C.又到老山羊家里去要白菜

D.餓著肚子不吃了5.小白兔告訴小灰兔，怎樣才能有吃不完的菜？（C）A.向老山羊要

B.自己去買C.自己種

D.向朋友借6.小白兔和小灰兔幫助老山羊收白菜后，老山羊給了小白兔什么禮物？（B）A.一袋米

B.一包菜籽

C.一籃水果

D.一只小雞7.小白兔收到菜籽后是怎么做的？（C）A.直接吃了

B.送給小灰兔

C.種在地里

D.拿到市場去賣8.小灰兔把老山羊送的白菜吃完后，他做了什么？（B）A.自己種白菜

B.到老山羊家要白菜C.去市場上買白菜

D.不再吃白菜了9.為什么小白兔對老山羊說“只有自己種，才有吃不完的菜”？（D）A.因為小白兔喜歡吃自己種的白菜B.因為種白菜可以鍛煉小白兔的身體C.因為只有自己種的菜才新鮮好吃D.因為只有通過自己的勞動才能獲得持續(xù)的收獲10.故事中，小白兔和小灰兔的哪種行為值得我們學(xué)習(xí)？（C）A.小白兔不收白菜，只要菜籽B.小灰兔天天吃白菜，不干活C.小白兔勤勞種菜，自給自足D.小灰兔吃完白菜后，再去要白菜11.《小白兔和小灰兔》的故事中老山羊想送給小白兔一車白菜，小白兔收下了嗎？（B）A.收下了

B.沒收下12.《小白兔和小灰兔》的故事中老山羊送給小白兔的是（B）A.白菜

B.菜籽13.《小白兔和小灰兔》的故事中小白兔說：“只有（A）種，才有吃不完的菜?！盇.自己

B.別人14.《小白兔和小灰兔》的故事中，小白兔和小灰兔的做法有什么不同？你更喜歡誰的做法？為什么？小白兔：向老山羊要菜籽自己耕種，通過勞動獲得持續(xù)的白菜供應(yīng)，體現(xiàn)?勤勞?和?自力