2025年成人高考語文文言文閱讀與翻譯試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將其序號填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.沛公已去，間至軍中（jiàn），報曰：“軍中無以為樂，請以劍舞。”（jiàn）B.臣本布衣，躬耕于南陽（nán），茍全性命于亂世（wèn），不求聞達于諸侯（zhōu）。（wèn）C.闔（hé）舍生取義，死亦我所惡（wù），所惡有甚于死者（zhě），故患有所不辟（bì）也。（wù）D.馬之千里也，食（sì）不飽，力不足，才（cái）美不外見（xiàn），且欲與常馬等不可得。（sì）2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.沛公曰：“今者有小人之言，令將軍與臣有郤（xì）。臣愿得百騎（qí）從王，以砍殺之?！编S，隔閡也。騎，騎兵也。B.桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之謀也。合，會盟也。謀，計策也。C.鴻鵠之志，非燕雀之小喻（yù）所能及也。喻，比喻也。及，趕得上也。D.臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。猶，還，尚且也。已，停止也。3.下列加點詞語解釋不正確的一項是（）A.項燕，楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。（憐：愛戴）B.今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（拔：拔出）C.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（謹：謹慎）D.夫戰(zhàn)，勇氣也。（夫：發(fā)語詞，無實義）4.下列句子與“項莊舞劍，意在沛公”句式結構相同的一項是（）A.沛公軍霸上，未得與項羽相見。（軍：名詞作動詞）B.吾得兄事之。（兄：名詞作狀語）C.沛公旦日從百余騎來見項王。（旦日：名詞作狀語）D.今者有小人之言，令將軍與臣有郤。（令：動詞使動用法）5.下列加點詞語的用法與其他三項不同的一項是（）A.獨予之樂，而王不之樂。（之：代詞，他）B.吾欲之南海，何如？（之：動詞，往）C.肉食者謀之，又何間焉？（之：代詞，它）D.項伯乃夜走，見張良。（夜：名詞作狀語）6.下列加點詞語的活用方式與其他三項不同的一項是（）A.沛公旦日從百余騎來見項王。（從：使動用法）B.臣請以頸血濺之。（濺：為動用法）C.君子遠庖廚。（遠：使動用法）D.臣與將軍戮力而攻秦。（戮：為動用法）7.下列對句子加點詞語的解說，不正確的一項是（）A.臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。（矣：語氣助詞，表示感嘆）B.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（也：語氣助詞，表示判斷）C.夫戰(zhàn)，勇氣也。（也：語氣助詞，表示停頓）D.此沛公左司馬曹無傷言之。（之：代詞，他）8.下列加點詞語的意義和用法，與其他三項不同的一項是（）A.君子生非所利，不處也。（利：形容詞作名詞）B.項伯乃夜走，見張良。（夜：名詞作狀語）C.沛公軍霸上，未得與項羽相見。（軍：名詞作動詞）D.君子遠庖廚。（遠：形容詞作動詞）9.下列對加點詞語的解說，正確的一項是（）A.項伯乃夜走，見張良。（走：逃跑）B.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（謹：謹慎）C.今者有小人之言，令將軍與臣有郤。（郤：隔閡）D.君子遠庖廚。（遠：遠離）10.下列對加點詞語的解說，不正確的一項是（）A.沛公旦日從百余騎來見項王。（從：跟從）B.臣本布衣，躬耕于南陽。（本：本來）C.項伯乃夜走，見張良。（走：跑）D.君子遠庖廚。（遠：遠離）二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應的題號后面。）1.沛公軍霸上，未得與項羽相見。_軍_霸上，_未得_與項羽相見。2.項莊舞劍，意在沛公。_舞_劍，_意_在沛公。3.夫戰(zhàn)，勇氣也。_戰(zhàn)_，_勇_氣也。4.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。_行_不顧細謹，_禮_不辭小讓。5.君子遠庖廚。_君_子_遠_庖廚。6.臣本布衣，躬耕于南陽。_臣_本_布衣，_躬耕_于南陽。7.今者有小人之言，令將軍與臣有郤。_者_有小人_言，_令_將_軍_與_臣_有_郤。8.項伯乃夜走，見張良。_伯_乃_夜_走，_見_張良。9.君子生非所利，不處也。_君_子_生_非_所利，_不處_也。10.沛公旦日從百余騎來見項王。_公_旦日_從_百余騎_來見項王。三、文言文閱讀（本大題共3小題，每小題10分，共30分。閱讀下面的文言文，完成下列小題。）閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學而》）1.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）“學而時習之”中的“時”是指__________。（2）“有朋自遠方來”中的“朋”是指__________。（3）“人不知而不慍”中的“慍”是指__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）“學而時習之，不亦說乎？”（2）“人不知而不慍，不亦君子乎？”3.這段話體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？請結合你的理解簡要分析。四、文言文閱讀（本大題共3小題，每小題10分，共30分。閱讀下面的文言文，完成下列小題。）閱讀下面的文言文，完成下列小題。孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也?！保ā睹献印じ孀由稀罚?.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）“魚，我所欲也”中的“欲”是指__________。（2）“二者不可得兼”中的“兼”是指__________。（3）“舍魚而取熊掌者也”中的“舍”是指__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！保?）“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。”3.這段話體現(xiàn)了孟子怎樣的思想？請結合你的理解簡要分析。五、文言文閱讀與翻譯（本大題共2小題，每小題15分，共30分。）閱讀下面的文言文，完成下列小題。陳勝者，陽城人也。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（《史記·陳涉世家》）1.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）“嘗與人傭耕”中的“嘗”是指__________。（2）“輟耕之壟上”中的“之”是指__________。（3）“茍富貴，無相忘”中的“茍”是指__________。（4）“若為傭耕，何富貴也”中的“若”是指__________。（5）“燕雀安知鴻鵠之志哉”中的“安”是指__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）“茍富貴，無相忘?！保?）“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”3.這段文字表現(xiàn)了陳勝怎樣的性格特點？請結合你的理解簡要分析。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：A項，“間”應讀jiàn；B項，“聞”應讀wén；D項，“才”應讀cái。2.答案：B解析：A項，“砍”應為“斬”；C項，“喻”應為“喻”；D項，“已”應為“矣”。3.答案：C解析：“謹”在此處應為“細枝末節(jié)”，與“大”相對。4.答案：B解析：例句為“動詞+賓語+主語”，A、C、D項均為“主語+狀語+動詞”。5.答案：A解析：A項，“之”為代詞，指代王；B、C、D項，“之”均為動詞，意為“往”。6.答案：A解析：A項，“從”為使動用法，使……跟從；B、C、D項均為為動用法。7.答案：C解析：“也”在此處應為語氣助詞，表示判斷或肯定。8.答案：D解析：A、B、C項均為名詞作動詞或狀語；D項，“遠”為形容詞作動詞。9.答案：B解析：A項，“走”應為“跑”；C項，“郤”應為“隔閡”；D項，“遠”應為“遠離”。10.答案：A解析：A項，“從”應為“跟從”；B、C、D項均為副詞或形容詞。二、填空題答案及解析1.軍，未得解析：“軍”為名詞作動詞，意為“駐扎”；“未得”意為“沒有得到”。2.舞，意解析：“舞”為動詞，意為“跳舞”；“意”為名詞，意為“意圖”。3.戰(zhàn)，勇解析：“戰(zhàn)”為名詞，意為“戰(zhàn)爭”；“勇”為形容詞，意為“勇敢”。4.行，禮解析：“行”為名詞，意為“行為”；“禮”為名詞，意為“禮節(jié)”。5.君，子，遠解析：“君”為名詞，意為“君子”；“子”為名詞，意為“君子”；“遠”為動詞，意為“遠離”。6.臣，本，躬耕解析：“臣”為代詞，意為“我”；“本”為副詞，意為“本來”；“躬耕”為動詞短語，意為“親自耕種”。7.者，小人，言，令，將，軍，與，臣，有，郤解析：“者”為助詞，表示時間；“小人”為名詞，意為“小人”；“言”為動詞，意為“說”；“令”為動詞，意為“使”；“將”為名詞，意為“將軍”；“軍”為名詞，意為“軍隊”；“與”為介詞，意為“和”；“臣”為代詞，意為“我”；“有”為動詞，意為“有”；“郤”為名詞，意為“隔閡”。8.伯，乃，夜，走，見，張良解析：“伯”為名詞，指項伯；“乃”為副詞，意為“于是”；“夜”為名詞，作狀語，意為“在夜晚”；“走”為動詞，意為“跑”；“見”為動詞，意為“見到”；“張良”為名詞，指張良。9.君，子，生，非，所利，不處解析：“君”為名詞，意為“君子”；“子”為名詞，意為“君子”；“生”為名詞，意為“生命”；“非”為否定副詞，意為“不是”；“所利”為名詞短語，意為“利益”；“不處”為動詞短語，意為“不處于”。10.公，旦日，從，百余騎，來，見，項王解析：“公”為代詞，指沛公；“旦日”為名詞短語，意為“第二天”；“從”為動詞，意為“跟從”；“百余騎”為名詞短語，意為“一百多騎兵”；“來”為動詞，意為“來”；“見”為動詞，意為“見到”；“項王”為名詞，指項羽。三、文言文閱讀答案及解析1.（1）時：按時解析：“時”在此處意為“按時”，指按照一定的時間。（2）朋：朋友解析：“朋”在此處意為“朋友”，指志同道合的人。（3）慍：生氣解析：“慍”在此處意為“生氣”，指感到不滿或生氣。2.（1）“學習并且時常溫習它，不也是令人愉悅的嗎？”解析：將句子翻譯成現(xiàn)代漢語，表達出學習的樂趣。（2）“別人不了解我，我卻不感到生氣，不也是君子嗎？”解析：將句子翻譯成現(xiàn)代漢語，表達出君子的品質(zhì)。3.解析：這段話體現(xiàn)了孔子思想中的學習、交友和為人處世三個方面。學習要時常溫習，交友要快樂，為人處世要寬容大度，這些都是孔子思想的重要組成部分。四、文言文閱讀答案及解析1.（1）欲：想要解析：“欲”在此處意為“想要”，指欲望。（2）兼：同時得到解析：“兼”在此處意為“同時得到”，指兩者不能同時得到。（3）舍：放棄解析：“舍”在此處意為“放棄”，指舍棄。2.（1）“生命是我想要的，道義也是我想要的，如果兩者不能同時得到，我就寧愿放棄生命而選擇道義?！苯馕觯簩⒕渥臃g成現(xiàn)代漢語，表達出對生命和道義的取舍。（2）“生命是我想要的，但我所想要的還有比生命更重要的，所以我不做茍且偷生的事。”解析：將句子翻譯成現(xiàn)代漢語，表達出對生命價值的看法。3.解析：這段話體現(xiàn)了孟子思想中的義重于生。孟子認為，道義比生命更重要，即使面臨生死抉擇，也應該選擇道義。五、文言文閱讀與翻譯答案及解析1.（1）嘗：曾經(jīng)解析：“嘗”在此處意為“曾經(jīng)”，指過去有過。（2）之：到……去解析：“之”在此處意為“到……去”