細(xì)化體育課程組織結(jié)構(gòu)落摘要：“教會(huì)、勤練、常賽”是實(shí)現(xiàn)“四位一體”目標(biāo)的有效途徑，過(guò)去體育教關(guān)鍵詞：引言：細(xì)化體育體育課程組織結(jié)構(gòu)，可以避免出現(xiàn)違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的早期專項(xiàng)2012年教育部審定義務(wù)教育教科書(shū)，《體育與健康》七年級(jí)介（共計(jì)：8課時(shí)）；排球正面下手發(fā)球和側(cè)面下手發(fā)球、雙手體前墊球、排球相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)介（共計(jì)：11課時(shí)），健康基礎(chǔ)知識(shí)（2課時(shí)）12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)。教育部辦公廳于2021年6月23<體育與健康>（試行）》學(xué)期教學(xué)計(jì)劃為例（1），細(xì)化體育課程組織結(jié)構(gòu)，重整教學(xué)內(nèi)容，擬定學(xué)練方法，12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的大單元學(xué)習(xí)1理解正確的快速跑姿幾種科學(xué)的快速跑練習(xí)通過(guò)快速學(xué)生集體無(wú)發(fā)展學(xué)生力調(diào)等身體素通過(guò)小組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼教師評(píng)多維生的自尊自在快速跑的游提高靈敏素質(zhì)定單元學(xué)習(xí)目了解安全進(jìn)行快速跑練習(xí)的注意事快速跑游了解正確跑姿根據(jù)自身的技種正確跑姿的自然跑的擺臂練合作探自己技努力方行進(jìn)間高臺(tái)腿行進(jìn)間高臺(tái)腿2.單元目標(biāo)如3.學(xué)習(xí)策略行進(jìn)間高臺(tái)腿行進(jìn)間高臺(tái)腿2.3.a.行進(jìn)間高臺(tái)腿行進(jìn)間高臺(tái)腿后蹬跑練習(xí)轉(zhuǎn)資料，拓展閱及目前世界短解短跑四個(gè)技環(huán)節(jié)在運(yùn)動(dòng)成績(jī)中所發(fā)揮的能夠欣賞短跑比自我成績(jī)做出正確式起跑技術(shù)重握蹲踞式起跑加速追球的起背向坐姿的起蹲踞式起跑技聽(tīng)不同信號(hào)的充分認(rèn)識(shí)蹲踞式起跑技術(shù)在短跑中所起的作成員之蹲踞式起跑技術(shù)的重難點(diǎn)，3.通過(guò)快速跑集體無(wú)氧代謝制定學(xué)習(xí)互幫助，共同提個(gè)人和小組完教師評(píng)等多維不斷向新目標(biāo)展示自己學(xué)習(xí)成評(píng)價(jià)意他人進(jìn)各棒次的安式和上挑式兩種傳接棒通過(guò)接力步發(fā)展學(xué)生調(diào)等身體素通過(guò)小組學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)員之間探索接力跑成績(jī)?nèi)Q下壓式和上挑培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏積極進(jìn)下壓式傳接棒原地分組成縱理解接力跑成績(jī)的僅取決于每個(gè)隊(duì)員的單項(xiàng)跑的成績(jī)，而且在很大程度上取決于隊(duì)員之間的密切配合和傳接棒技術(shù)的好上挑式傳接棒原地分組成縱2.2×50掌握彎道蹲踞學(xué)會(huì)欣賞分析圓上分組接力跑彎道跑起跑教4×100米接力小組或同伴之間探究各棒次安排對(duì)成績(jī)的影考察學(xué)生傳接棒技術(shù)掌握程1.40米中速跑在2..4×100展示自己學(xué)習(xí)成評(píng)價(jià)意學(xué)生不斷向新他人進(jìn)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)并能運(yùn)用基本技術(shù)進(jìn)行韌等身體素的學(xué)習(xí)與比作意識(shí)和拼搏精神的理了解自己技術(shù)的進(jìn)步與生不斷向新步伐在球類運(yùn)初步掌握側(cè)滑c.e.小組或成員之間，通過(guò)相互究各移動(dòng)步伐的特點(diǎn)和運(yùn)用3-4米拋接球下發(fā)球動(dòng)作表?yè)羲牟絼?dòng)作要增強(qiáng)學(xué)生自尊兩人一組面對(duì)能說(shuō)出正面下手發(fā)球動(dòng)作要小組或成員之間的互幫互確擊球時(shí)1能明確兩種體位發(fā)球各自的1.復(fù)習(xí)正面下手b.兩人一組面對(duì)面近距離發(fā)球練小組或成員之間，相互觀單元目標(biāo)如通過(guò)反復(fù)練確各發(fā)球的動(dòng)作要習(xí)方法，相互鼓勵(lì)激發(fā)練習(xí)站在球場(chǎng)邊線發(fā)b.9米發(fā)球（要求同上a.3米兩組端線后發(fā)在多種游戲鞏固學(xué)生的學(xué)生的反應(yīng)速展個(gè)人與集體結(jié)協(xié)作和奮力游戲：聽(tīng)令接同心圓不定向積極參與課堂游體驗(yàn)到游戲的樂(lè)自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多維評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)自身的不足，和努力的理解排球墊并認(rèn)識(shí)排球墊施提高學(xué)生墊d.兩人一組互墊通過(guò)課堂握提高墊球能力的幾種練習(xí)方法。在課余時(shí)間通過(guò)小組單元目標(biāo)如3.通過(guò)小組合互指導(dǎo)的合作合作學(xué)步提高墊進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)正面雙四蹬動(dòng)作要領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)的能力和合作拼搏的精d.兩人一組互墊已小組墊球不停d.兩人一組互墊e.介紹排球的排球發(fā)展的歷史和現(xiàn)在所取觀看排球比學(xué)生對(duì)排球比進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)一、多媒體教育（理論課觀看排球比賽提高排球的認(rèn)識(shí)，了解排球比賽規(guī)欣賞排球比賽并能積極參與簡(jiǎn)易規(guī)則下的排球進(jìn)一步熟悉發(fā)球和正面雙手墊球動(dòng)作要養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)奮力拼搏的精—步體驗(yàn)排球a.兩組學(xué)生隔網(wǎng)b.兩組學(xué)生隔網(wǎng)端線，對(duì)發(fā)球練了解籃球基掌握籃球基單手投籃技能在簡(jiǎn)化規(guī)則的比賽中較合理運(yùn)用所學(xué)基本技在籃球?qū)W調(diào)等身體素通過(guò)籃球提高學(xué)生與同伴的交往奮力拼搏和集體主義精在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)究學(xué)習(xí)和進(jìn)行分析評(píng)價(jià)球基本站立姿身跑和滑步的游戲中較合理上能夠自主學(xué)并進(jìn)行自主評(píng)價(jià)和體驗(yàn)成功移動(dòng)中跨步急停成基本站立姿兩人一組基本站立姿勢(shì)的鏡像小組成員之間相互互評(píng)價(jià)，掌握籃球基本站立活運(yùn)用移動(dòng)步伐，能認(rèn)識(shí)腳步動(dòng)作的突然性、快速性、靈活性的種球性練習(xí)方高學(xué)生合作交b.雙臂上下移動(dòng)用兩手指尖和手腕的抖動(dòng)來(lái)回?fù)?2合作探究熟悉球性的方法。提高控球進(jìn)一步熟悉前變向運(yùn)球等通過(guò)運(yùn)球游判斷和合作交a.拋接球后成基“d.左右手交替運(yùn)e.兩組學(xué)生交替單元計(jì)劃如固提高運(yùn)球能協(xié)調(diào)性和敏捷明確雙手胸前傳接球的動(dòng)球的準(zhǔn)確率和通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和探究c.聽(tīng)令原地高低d.小范圍內(nèi)彼此e.行進(jìn)間接體前b.兩組學(xué)生互傳c.三角跑位傳球d.一步提高運(yùn)球掌握籃球基本明確原地單手肩上投籃動(dòng)下肢協(xié)調(diào)用力通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和探究b.聽(tīng)令原地高低c.行進(jìn)間接體前d.運(yùn)球急停接胸b.兩組學(xué)生原地運(yùn)球急停接投接傳球后原地領(lǐng)會(huì)原地單手肩上投籃動(dòng)作究練習(xí)方合作交往復(fù)習(xí)鞏固原地單手肩上投單元計(jì)劃如高瞄藍(lán)點(diǎn)的認(rèn)3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和探究c.聽(tīng)令原地高低d.行進(jìn)間接體前e.運(yùn)球急停接胸b.兩組學(xué)生原地運(yùn)球急停接投接傳球后原地定點(diǎn)投籃比準(zhǔn)簡(jiǎn)要介紹籃籃球比賽的規(guī)觀看籃球比學(xué)生對(duì)籃球比進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)一、多媒體教育（理論課c.觀看排球比賽提高籃球的認(rèn)識(shí)，了解籃球比賽規(guī)欣賞籃球比賽并能積極參與籃球運(yùn)積極參與籃在比賽過(guò)程中能合理運(yùn)用運(yùn)通過(guò)半場(chǎng)三深學(xué)生對(duì)籃球簡(jiǎn)易規(guī)則的理b.小范圍內(nèi)3傳2c.運(yùn)球急停接原地單手肩上投籃強(qiáng)化小組內(nèi)部合自評(píng)、互評(píng)能力，掌握籃球簡(jiǎn)易規(guī)籃球?qū)崙?zhàn)養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球了解足球基掌握足球腳內(nèi)外側(cè)停球背外側(cè)運(yùn)球并能夠欣賞較合理地運(yùn)用所學(xué)基本球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)在足球?qū)W量等身體素通過(guò)足球培養(yǎng)學(xué)生自高學(xué)生與同伴的交往協(xié)作能力和集通過(guò)足球球性練習(xí)激發(fā)學(xué)生協(xié)調(diào)等身體素a.踏球練習(xí)d.腳背顛耍球練探究熟悉球性方擊球點(diǎn)與球運(yùn)行的進(jìn)一步熟悉側(cè)踢球動(dòng)作要撐腳選位和踢球腿擺動(dòng)的動(dòng)通過(guò)合作學(xué)腳內(nèi)側(cè)敲擊球—、 腳內(nèi)側(cè)d.依據(jù)腳內(nèi)側(cè)踢接球的動(dòng)作要提高踢接球穩(wěn)定性的練習(xí)方高腳內(nèi)側(cè)踢球通過(guò)傳接球通過(guò)小組學(xué)對(duì)足球?qū)W練的拉挑接顛球練31搶單元目標(biāo)如側(cè)運(yùn)球動(dòng)作要自拋?zhàn)灶嵡蚓氈本€交替運(yùn)球練明確運(yùn)球動(dòng)作要練習(xí)方運(yùn)球?qū)崙?zhàn)握多種運(yùn)球方理解腳內(nèi)側(cè)掌握多種練習(xí)發(fā)展學(xué)生的腳內(nèi)側(cè)三角傳直線交替運(yùn)球練高控球支配球小組組合運(yùn)發(fā)展學(xué)生的腳內(nèi)側(cè)交替碰c.b.31搶游戲c.兩組學(xué)生運(yùn)傳結(jié)合運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)特點(diǎn)，探究練習(xí)高控球支配球的能足球游戲1.簡(jiǎn)要介紹足一、多媒體教育提高足球單元目標(biāo)如足球比賽的規(guī)能夠欣賞分析2.觀看足球比學(xué)生對(duì)足球比進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)（理論課足球雛形我國(guó)可以追溯到的歷足球規(guī)則及常c.觀看排球比賽的認(rèn)識(shí)，了解足球比賽規(guī)則及常用陣欣賞分析足球比足球運(yùn)動(dòng)檢測(cè)學(xué)生運(yùn)勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)新a.小組或成員個(gè)c.小組運(yùn)球接力自己或同伴挑戰(zhàn)更檢測(cè)學(xué)生腳勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)新a.小組或成員個(gè)b.踢球比準(zhǔn)考核c.小組踢球得分進(jìn)一步激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生勇作的精神和頑研究制定簡(jiǎn)易足球比賽規(guī)足球比賽體育與健康理論知掌握相關(guān)養(yǎng)良好的生理解體育能夠積極參掌