此PPT下載后可自行編輯修改三年級期末考試總動員教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。老師：XXX友情提示保持安靜不要說話上課了請坐好歡迎隨時(shí)提問今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事務(wù)的奴隸總結(jié)學(xué)習(xí)情況如何面對焦慮考試提醒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)學(xué)習(xí)情況你是否也有類似的這些“小毛病”？上課開小差寫作業(yè)看電視學(xué)習(xí)效率低拖延癥學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流我的學(xué)習(xí)分析學(xué)習(xí)效果好壞通常跟什么因素有關(guān)？興趣是提高學(xué)習(xí)效果的唯一條件嗎?我的學(xué)習(xí)分析昨天是一張作廢的支票明天是一張期票而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃10MEDIUMHIGHMEDIUMHIGHHIGH明確目標(biāo)突出重點(diǎn)具體實(shí)施方案切合實(shí)際計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，找良師益友學(xué)了又忘怎么辦艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長記憶保持的時(shí)間學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長記憶保持時(shí)間的?請輸入標(biāo)題請輸入標(biāo)題人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時(shí)間后，幾乎就不會遺忘了。請輸入標(biāo)題考試提醒考試提醒添加標(biāo)題文字您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。添加標(biāo)題文字您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。添加標(biāo)題文字您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字?？荚囂嵝芽荚囂嵝鸦突W(xué)，共同受益效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘效率第一個(gè)人成績的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)人的快樂注意各科時(shí)間上的合理分配各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心如何面對焦慮案例某班有一位學(xué)生，該生平時(shí)的上課表現(xiàn)很不錯(cuò)，聽講認(rèn)真，思考積極，且思維寬廣活躍，經(jīng)常受到教師的表揚(yáng)；作業(yè)完成的質(zhì)量很高；同學(xué)遇到難題也喜歡向他請教，他總是竭盡所能的幫助借此達(dá)到共同進(jìn)步。奇怪的是一到重要考試，平時(shí)很容易解決的問題，這時(shí)卻怎么也解不出來。他心急如焚陷于了極度的苦惱之中，學(xué)習(xí)成績更是每況愈下，不知道自己是否得了‘考試焦慮癥’？因?yàn)楸M管在考前再三告誡自己，不要慌，但一到考場卻總是如臨大敵，心神不定。思考這種情況有沒有發(fā)生在你身上？你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是什么呢？AB正視焦慮、正視考試低焦慮人會過度放松，無所用心不求上進(jìn)中度（適度）焦慮對考試其積極作用，使人對復(fù)習(xí)時(shí)更專心，考試時(shí)更細(xì)心高焦慮人會擔(dān)心、緊張，出現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)靜不下心010203如何調(diào)整考試心理

考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要