8.3 法治社會 課件 部編版高中政治必修3政治與法治_第1頁
8.3 法治社會 課件 部編版高中政治必修3政治與法治_第2頁
8.3 法治社會 課件 部編版高中政治必修3政治與法治_第3頁
8.3 法治社會 課件 部編版高中政治必修3政治與法治_第4頁
8.3 法治社會 課件 部編版高中政治必修3政治與法治_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

釣魚執(zhí)法,在法理上當事人原本沒有違法意圖,在執(zhí)法人員的引誘之下,才從事了違法活動;在行政執(zhí)法上,與刑事偵查中的“誘惑偵查”,或者叫“誘惑取證”類似。

第八課《法治中國建設》第三框:法治社會

第三單元——全面依法治國夜市經濟何去何從?“十字街”曾經是縉云縣城最繁華熱鬧的街區(qū),以美食眾多出名的“十字街”夜市更是在很多縉云人的記憶中留下了不可磨滅的印記。隨著時代的發(fā)展,十字街的熱度不再,但一直都是各種小吃攤的聚集地。在夜市經濟繁榮的同時,攤販的油煙和占道經營也給周邊的住戶帶來了困擾,對此,居民發(fā)表了不同的看法。A:擺攤影響周邊居民上下班,給原本不寬敞的街道造成了更為嚴重的擁堵,所以應該取消擺攤。B:夜市經濟的繁榮,增加了城市的煙火氣,是件好事,不擺攤我夜宵吃什么?C:擺攤又不是什么違法的事情,應該鼓勵擺攤,多找一些閑置的空地留給攤販。D:攤販的食品沒有安全保證,小孩子吃了總是拉肚子,所以應該對這些攤販進行取締。對此你有什么看法?為深入貫徹落實全省優(yōu)化營商環(huán)境會議精神,激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力,縉云縣綜合行政執(zhí)法局堅持問題導向、目標導向,聯(lián)合市場監(jiān)督管理局、五云街道等部門,結合城區(qū)實際情況,按照“合理規(guī)劃、疏堵結合、規(guī)范便民、長效治理”的原則,在五云街道勝利街老工會段增設了17個食品固定經營攤位。此前,縣執(zhí)法局聯(lián)合市場監(jiān)督管理局、環(huán)衛(wèi)部門組織召開了“城區(qū)食品流動攤販規(guī)范經營交流會”,會上公布了新增食品攤位經營區(qū)域,明確食品攤販經營種類和經營時段,要求經營者持證上崗,強調要嚴格按照規(guī)定文明經營,并制定自律公約供經營者簽訂。同時還特制了駕照式考核辦法和淘汰機制,將食品安全、市容管理、城市文明等方面納入考核,對于考核不達標的經營戶將被清除出食品疏導點。在十字街的路邊攤,只要產生油煙的,我們都要求他們安裝油煙凈化設施,專門就是給他做了這些,一個是油煙凈化器,然后留一個收集的罩,統(tǒng)一通過油煙凈化設施排出來,經過凈化了,可以達到排放標準。

法治社會是指法律得到普遍公認和遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會。法治社會是構筑法治國家的基礎。一、法治社會的內涵1、法治社會的內涵(1)全社會對法治普遍信仰,實施法治成為全社會的一致追求。在法治社會中,人人尊法學法守法用法,全體公民、社會組織對于法律發(fā)自內心地認可和接受,普遍認可法律是社會生活中所有人應遵守的基本規(guī)范。信法一、法治社會的內涵2、具體表現(xiàn)(特征)這是法治社會的前提。(2)憲法和法律得到有效實施和普遍遵守,社會各個領域依法運行。無論是私人生活領域還是在公共生活領域,法律要求得以普遍的遵守,權利得以實現(xiàn),義務得到履行,違法犯罪得到有效遏制。守法一、法治社會的內涵2、具體表現(xiàn)(特征)這是法治社會的保證。(3)社會糾紛得到解決,公平正義得到切實的維護和實現(xiàn)。

在糾紛發(fā)生后,公民普遍依據(jù)法律主張自己的權利,通過和解、調解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、解決矛盾。用法一、法治社會的內涵2、具體表現(xiàn)(特征)這是法治社會的目標。復習:處理糾紛的方式1、(山東濰坊·校聯(lián)考模擬預測)某校高三同學以“?;丶铱纯礊槭裁匆⒎ā睘樽h題開展小組討論。對該組同學們的觀點評析正確的是(

)學生A:父母年齡大了,渴望“團圓”,法律應該規(guī)定探望父母的頻次。學生B:現(xiàn)代通信技術手段可實現(xiàn)隨時隨地與父母溝通,立法完全沒有必要。學生C:孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德,法律要弘揚中華傳統(tǒng)美德。學生D:?;丶铱纯次幢厥恰靶ⅰ保刹⒉荒艽_?!靶ⅰ钡男Ч"賹W生A的觀點具有合理性,老年人的精神需求應當?shù)玫疥P切②學生B的觀點也有道理,技術手段可以實現(xiàn)法律的功能③學生C的觀點是正確的,法律規(guī)范道德,道德才有力量④學生D的觀點具有合理性,真正的“孝”是內心的自覺A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B課堂練習2、(廣東·高二學業(yè)考試)《中華人民共和國英雄烈士保護法》明確了捍衛(wèi)英雄的責任和義務,為捍衛(wèi)英雄提供了強有力的法律保障。隨著這部法律的實施,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學習英雄,關愛英雄的風尚已經深入人心。這表明(

)①法律總是隨著社會的發(fā)展而不斷完善②要發(fā)揮法潤人心和強基固本的作用③要健全社會矛盾糾紛化解綜合機制④法律的權威源于人民的真誠信仰A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D課堂練習3、(全國·高三專題練習)法治社會是信仰法治、公平正義、保障權利、守法誠信、充滿活力、和諧有序的社會,下列有利于建設法治社會的措施是(

)①人民政協(xié)公正文明執(zhí)法,規(guī)范執(zhí)法自由裁量權②深入開展法治宣傳教育,推動全社會樹立法治意識③深化居委會等基層行政機關加強自我約束、自我管理④完善調解、仲裁、行政裁決、訴訟等多元糾紛解決機制A.①② B.①③ C.②④ D.③④C課堂練習(1)深入開展法治宣傳教育,推動全社會樹立法治意識

法治社會建設需要全社會共同參與,必須在全社會弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治文化,深入開展法治宣傳教育,增強全社會法治觀念,推動全社會樹立法治意識。(有意識)二、建設法治社會1、措施(2)提高社會治理法治化水平

深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理,支持各類社會主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團體章程等社會規(guī)范在社會治理中的積極作用。(有氛圍)二、建設法治社會1、措施具體要求:推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務體系建設,完善法律援助制度,擴大援助范圍,健全司法救助體系,保證人民群眾在遇到法律問題或者權利受到侵害時獲得及時有效的法律援助。(3)建設完備的法律服務體系(有依托)二、建設法治社會1、措施知識拓展法律援助

法律援助是指由政府設立的法律援助機構,組織法律援助的律師為經濟困難或特殊案件的人給予無償提供法律服務的一項法律保障制度。司法救助

司法救助,又稱訴訟救助,是指司法機關對于當事人因經濟確有困難,向政法委申報給予經濟救助的制度。1、依法請求國家賠償?shù)摹?、請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇的。3、請求發(fā)給撫恤金、救濟金的。4、請求給付贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費的。5、請求支付勞動報酬的。6、主張因見義勇為行為產生的民事權益的。7、因醫(yī)療事故、交通事故、工傷事故造成的人身損害賠償案件……(4)健全社會矛盾糾紛預防化解機制具體要求:強化法律在維護群眾權益、化解社會矛盾中的權威地位,引導和支持人們理性表達訴求、依法維護權益。完善調解、仲裁、行政裁決、行政復議、訴訟等有機銜接、相互協(xié)調的多元糾紛解決機制。(有機制)二、建設法治社會1、措施知識拓展行政裁決:指行政主體依照法律授權和法定程序,以第三者的身份,對平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動密切相關的特定民事、經濟糾紛進行裁決的具體行政行為。行政復議:指當公民、法人和其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益,依法申請有關行政機關對該具體行政行為的合法性與適當性進行審查并作出裁決的活動。(俗稱“民告官”)(1)通過建設法治社會,能夠更好地形成全社會尊法、學法、信法、用法的氛圍,增進社會共識,維護社會秩序;(2)能夠更好地協(xié)調各方利益關系,有效化解社會矛盾,實現(xiàn)社會和諧。2、建設法治社會的意義

二、建設法治社會法治社會法治社會的內涵建設法治社會知識小結要求意義含義表現(xiàn)1、(廣東·高二期末)發(fā)源于浙江永康龍山、西溪兩鎮(zhèn)的“龍山經驗”,是強調堅持黨委領導、法庭職能前移、各方力量聯(lián)動分層過濾、遞進調解的基層社會治理經驗。近些年,在永康市委的統(tǒng)籌領導下,黨組織的服務管理觸角延伸到社會治理每個末梢,確?;鶎由鐣卫淼恼_方向。上述材料表明,建設法治社會需要(

)①堅持和加強黨的全面領導②健全社會矛盾糾紛預防化解機制③規(guī)范權力的運行④堅持良法之治A.①② B.①③ C.②③ D.②④A課堂練習2、(高一課時練習)2022年1月1日起,我國首部法律援助法《中華人民共和國法律援助法》正式實施。與《法律援助條例》相比,該法擴大了法律援助覆蓋面,精準對接特定弱勢群體的需求,部分人群不再需要出具經濟困難證明。可見,我國首部法律援助法的出臺(

)①能滿足困難群眾法律需求,彰顯法治溫情②助力普法宣傳教育,增強全社會法治意識③健全了我國社會矛盾糾紛預防和化解機制④旨在通過免費法律服務維護社會公平正義A.①② B.②③ C.③④ D.①④D課堂練習3、(高一課時練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論