2025年長(zhǎng)治市特崗教師招聘考試筆試試題(含答案)_第1頁(yè)
2025年長(zhǎng)治市特崗教師招聘考試筆試試題(含答案)_第2頁(yè)
2025年長(zhǎng)治市特崗教師招聘考試筆試試題(含答案)_第3頁(yè)
2025年長(zhǎng)治市特崗教師招聘考試筆試試題(含答案)_第4頁(yè)
2025年長(zhǎng)治市特崗教師招聘考試筆試試題(含答案)_第5頁(yè)
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/2025年長(zhǎng)治市特崗教師招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.受教育權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【正確答案】:B2.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是()。A.學(xué)歷進(jìn)修B.校本研修C.崗位培訓(xùn)D.教學(xué)反思【正確答案】:D3.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是()。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.情境教學(xué)D.程序教學(xué)【正確答案】:A4.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì),是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的,旨在教學(xué)生四種策略:總結(jié)、提問(wèn)、()和預(yù)測(cè)。A.背誦B.遷移C.析疑D.反思【正確答案】:C5.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專(zhuān)業(yè)為師B.品德為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【正確答案】:C6.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。A.名譽(yù)權(quán)B.公平評(píng)價(jià)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【正確答案】:D7.在某本教育著作中作者通過(guò)主人公會(huì)在不同年齡階段的教育描述來(lái)表達(dá)所主張的“自然教育”思想,同時(shí)他主張教育的目的是培養(yǎng)自由的人,這本名著及其作者是()。A.《教育漫話(huà)》洛克B.《愛(ài)彌兒》盧梭C.《教育學(xué)》凱洛夫D.《教育與文化》斯普朗格【正確答案】:B8.學(xué)校正式產(chǎn)生于()。A.資本主義社會(huì)B.封建社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.原始社會(huì)【正確答案】:C9.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展,考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過(guò)程中的需求和普遍存在的問(wèn)題,這體現(xiàn)的是心理健康教育的()。A.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則B.差異性原則C.主體性原則D.全體性原則【正確答案】:D10.影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。A.群體凝聚力B.群體壓力C.群體動(dòng)力D.群體規(guī)范【正確答案】:C11.“教育的主要目的,在最廣泛的意義上就是‘塑造人’,或者更確切地說(shuō),幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人。其他目的如傳遞特定文明區(qū)域的文化遺產(chǎn),為參與社會(huì)生活和成為優(yōu)良的公民做好準(zhǔn)備,以及履行整個(gè)社會(huì)的特定職能,完成家庭責(zé)任和謀生所需要的精神準(zhǔn)備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的。”這段話(huà)體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。A.個(gè)人本位論B.社會(huì)本位論C.教育無(wú)目的論D.教師中心論【正確答案】:A12.下列教育思想與教育家搭配錯(cuò)誤的是()。A.教育無(wú)目的論——杜威B.社會(huì)即學(xué)校——陶行知C.助產(chǎn)術(shù)——亞里士多德D.因材施教原則——孔子【正確答案】:C13.原始社會(huì)時(shí)期的教育內(nèi)容主要包括生產(chǎn)勞動(dòng)和生活方式等的教育,現(xiàn)當(dāng)代的教育內(nèi)容則體現(xiàn)為“五育并舉”這表明了教育具有()。A.相對(duì)獨(dú)立性B.社會(huì)性C.永恒性D.歷史性【正確答案】:D14.馬克思主義教育觀在教育的起源上所持的觀點(diǎn)是()。A.生物起源論B.教育心理起源論C.神話(huà)起源論D.勞動(dòng)起源論【正確答案】:D15.下列教育起源論和倡導(dǎo)者匹配正確的是()。A.教育的需要起源說(shuō)——楊賢江B.教育的模仿說(shuō)——斯賓塞C.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)——沛西·能D.教育的本能起源說(shuō)——孟祿【正確答案】:A16.精加工策略的實(shí)質(zhì)是()。A.把材料歸類(lèi)B.計(jì)劃監(jiān)控C.建立信息之間的聯(lián)系D.重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料【正確答案】:C17.通常所說(shuō)的“第一線(xiàn)管理人員”指的是()。A.高層管理者B.中層管理者C.作業(yè)人員D.基層管理者【正確答案】:D18.關(guān)于行政處罰,下列表述正確的是()。A.受他人脅迫有行政違法行為的,可以依法從輕或者減輕行政處罰B.法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織可以在法定授權(quán)C.行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時(shí),必須采取抽樣取證的方法D.行政處罰的當(dāng)事人到期不繳納罰款,每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰【正確答案】:D19.商品的價(jià)格圍繞()。上下波動(dòng)。A.價(jià)值B.成本C.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間D.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間【正確答案】:A20.在金融危機(jī)沖擊下,任何一個(gè)國(guó)家無(wú)法獨(dú)善其身,必須堅(jiān)持合作和負(fù)責(zé)的精神,國(guó)際間的合作一般是基于()。A.各國(guó)的共同利益B.聯(lián)合國(guó)憲章C.國(guó)際新秩序D.綜合國(guó)力【正確答案】:A21.夏洛蒂·勃朗特的代表作品是A.《謝利》B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》C.《呼嘯山莊》D.《維萊特》【正確答案】:B22.事業(yè)單位違反《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定的,由()。事業(yè)單位人事綜合管理部門(mén)或者主管部門(mén)責(zé)令限期改正。A.市級(jí)以上B.省級(jí)以上C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)D.縣級(jí)以上【正確答案】:D23.關(guān)于價(jià)值,價(jià)格和供求關(guān)系三者之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是()。A.價(jià)格受供求關(guān)系的影響,圍繞價(jià)值上下波動(dòng)B.價(jià)格由價(jià)值決定,受供求關(guān)系影響并制約供求關(guān)系C.價(jià)格受價(jià)值影響,隨供求關(guān)系的變化而變化D.價(jià)格由價(jià)值決定,反映價(jià)值并影響供求關(guān)系【正確答案】:C24.否定之否定規(guī)律()A.在事物發(fā)展過(guò)程中任何一點(diǎn)上都可以表現(xiàn)出來(lái)B.在事物發(fā)展過(guò)程中經(jīng)過(guò)肯定和否定兩個(gè)階段表現(xiàn)出來(lái)C.在事物完成一個(gè)發(fā)展周期時(shí)才能完整地表現(xiàn)出來(lái)D.在事物經(jīng)過(guò)量變和質(zhì)變兩種狀態(tài)后表現(xiàn)出來(lái)【正確答案】:C25.定義:①經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù):指通過(guò)某種政府行為的介入為公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)活動(dòng)所提供的服務(wù)。②社會(huì)性公共服務(wù):指通過(guò)某種政府行為的介入為公民的生活、發(fā)展與娛樂(lè)等社會(huì)性直接需求提供的服務(wù)。③基礎(chǔ)性公共服務(wù):指公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng),或者生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂(lè)等活動(dòng)所需要的、有某種政府行為介入的基礎(chǔ)性服務(wù)。典型例證:(1)隨著城市老齡化問(wèn)題的日益突出,市政府計(jì)劃在近期再建一個(gè)老年公寓,讓更多的老人走進(jìn)自己的新家。(2)為了迎接十運(yùn)會(huì),南京市政府加大了對(duì)市容市貌全方位整治的力度,現(xiàn)在這座歷史古城的交通和通信設(shè)施巳有了根本性改觀。(3)某大型企業(yè)生產(chǎn)區(qū)的下水管道嚴(yán)重老化,為了保證生產(chǎn)的絕對(duì)安全,企業(yè)高層決定拿出500萬(wàn)元重新修一條具有科技含量的下水道。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。(1)住房需求為人的直接需求,市政府為老人解決住房問(wèn)題的做法屬于社會(huì)性公共服務(wù)。(2)中的“交通和通信設(shè)施”屬于基礎(chǔ)設(shè)施,南京市政府的做法是基礎(chǔ)性公共服務(wù)。(3)中服務(wù)的主體是大型企業(yè),其行為不是政府行為,不屬于經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù),故本題中典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè),本題選C。A.3個(gè)B.1個(gè)C.0個(gè)D.2個(gè)【正確答案】:D26.企業(yè)家協(xié)會(huì)2003年底完成的針對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的問(wèn)卷調(diào)查顯示:89.4%的男性企業(yè)家在1995年以前創(chuàng)辦企業(yè),而63.1%女性企業(yè)家注冊(cè)時(shí)間在1996年以后。美國(guó)Catalyst公司報(bào)告也表明,2003年女性在美國(guó)大公司中擁有高級(jí)管理職位的數(shù)量是1995年的兩倍。對(duì)這段話(huà)理解正確的是:A.女性企業(yè)家數(shù)量比男性要多B.女性在管理方面比男性更有優(yōu)勢(shì)C.女性企業(yè)家把男性企業(yè)家擠出了市場(chǎng)D.隨著時(shí)代發(fā)展,女性在創(chuàng)業(yè)、管理方面比以往更為積極、活躍【正確答案】:D27.民間思想與正式思想的交流,特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流,不能簡(jiǎn)單地理解為單向的,當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來(lái)自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑,有時(shí)便可能會(huì)感到尷尬。如果允許我們將任何相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)或文化視為一個(gè)整體,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn):要在正式思想及其相對(duì)應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線(xiàn),是非常困難的。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.思想史的研究者有必要改變對(duì)民間思想的看法B.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響C.民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會(huì)文化D.民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的【正確答案】:D28.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過(guò)程,它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化,并由此掩蓋其他特征,成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱(chēng)物,在這個(gè)過(guò)程中,處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略,即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是()。A.某市治安日益惡化,市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果B.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名,XX省的人一概不考慮”C.在舊上海,蘇北人被視為懶惰的群體,被排除在上海人通婚圈之外D.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某,認(rèn)為他邋遢土氣,沒(méi)文化【正確答案】:D29.古代王法在具體的實(shí)施中具有高度的隨意性,而缺乏穩(wěn)定性和持久性,一朝天子一朝臣,是一朝天子一朝法,甚至法隨著君王的情緒、興趣、愛(ài)好等而顯得。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.雖然B.雖然C.不但D.不但【正確答案】:D30.當(dāng)下,指一種現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。不想“當(dāng)初”,也不去脫離實(shí)際()。生活就是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)。事實(shí)上,沒(méi)有所謂比現(xiàn)在幸福的時(shí)光。而生活本身也總是充滿(mǎn)挑戰(zhàn),最好充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),然后決心從此刻起就盡情品味()的幸福生活。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.好高騖遠(yuǎn)稍縱即逝B.異想天開(kāi)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮C.急于求成腳踏實(shí)地D.浮想聯(lián)翩難能可貴【正確答案】:A31.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫,便說(shuō):“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!”這則寓言說(shuō)明了一個(gè)什么道理?()。A.具體問(wèn)題,具體分析B.如人飲水,冷暖自知C.仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智D.當(dāng)局者迷,旁觀者清【正確答案】:B32.在詩(shī)的形式上,早期白話(huà)詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向,基本不用韻,不顧及平仄,隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式,如同泉水緩緩流過(guò),自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏;同時(shí)大量運(yùn)用虛詞,采取白話(huà)散文的句式與章法,以清晰的語(yǔ)義邏輯聯(lián)結(jié)詩(shī)的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩(shī)歌,而另有少部分白話(huà)詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話(huà)詩(shī)的說(shuō)法,下列不正確的是:()A.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦,學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)B.注重詩(shī)歌情感的內(nèi)在張力,抒情舒展自如,形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格C.不注重詩(shī)歌自身的句式與章法,偏重語(yǔ)義的清晰性與表達(dá)的邏輯性D.散文化傾向明顯,不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄,明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩(shī)歌【正確答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.古埃及文化繁榮,教育鼎盛,下列有關(guān)古代埃及教育的說(shuō)法,正確的是()。A.古王國(guó)末期的宮廷學(xué)校,是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場(chǎng)所B.婆羅門(mén)教育多帶有消極、遁世的色彩,主張禁欲修行C.職官學(xué)校以吏為師、以法為教,附著文化訓(xùn)練的任務(wù)D.開(kāi)設(shè)最多的是文士學(xué)校,“學(xué)為文士”是一般奴隸主階級(jí)追求的目標(biāo)【正確答案】:ACD34.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括()。A.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生B.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生C.知識(shí)淵博D.自由、平等、博愛(ài)【正確答案】:BCD35.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是()。A.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)B.對(duì)他人和社會(huì)影響重大C.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【正確答案】:BCD36.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約,包括節(jié)約()。A.資金和物質(zhì)B.人力C.時(shí)間D.空間【正確答案】:CD37.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是()。A.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)B.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí),需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該更關(guān)注效果【正確答案】:BC38.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。()A.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的【正確答案】:ABD39.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家,代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》,其主要教育思想有()。A.提出普及教育,一切人都要受教育,都要受到百科全書(shū)式的教育,提倡建造泛智學(xué)校,編寫(xiě)統(tǒng)一“泛智”教材B.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國(guó)家C.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”,提出“天賦人權(quán)說(shuō)”提高兒童在教育中的地位;主張改革教育內(nèi)容和方法,順應(yīng)兒童的本性,讓他們的身心自由發(fā)展D.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性,通過(guò)教育享受現(xiàn)實(shí)的福,為來(lái)世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備【正確答案】:ABD40.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《關(guān)于教師地位的建議書(shū)》提出師德理想的目標(biāo)包括()。A.促進(jìn)知識(shí)的傳播B.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步C.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡D.人類(lèi)個(gè)性的全面發(fā)展【正確答案】:BCD41.按照教育作用的呈現(xiàn)形式,可以把教育功能分為()。A.顯性功能B.隱性功能C.正向功能D.負(fù)向功能【正確答案】:AB42.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()。A.單向傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.雙向傳播模式D.互動(dòng)傳播模式【正確答案】:ABCD43.下列生活常識(shí)中,說(shuō)法正確的是()。A.為了防止慣性危害,運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí),要奮力助跑B.家庭電路使用三線(xiàn)插頭時(shí),地線(xiàn)插腳先進(jìn)入插座C.家庭廚房使用的不銹鋼鏟子,手柄多由絕緣體好的木質(zhì)材料制成D.洗滌劑具有乳化功能,用于除去餐具上的油污【正確答案】:BD44.鄭女士在某美容院進(jìn)行皮膚護(hù)理后,臉部出現(xiàn)紅腫、發(fā)癢的癥狀。經(jīng)查,是因?yàn)槊廊輹r(shí)所用的護(hù)膚產(chǎn)品為不合格產(chǎn)品。鄭女士找到美容院的老板謝某要求賠償,謝某稱(chēng)他并不是這家美容院的法人代表,他使用的是朋友蔡某登記的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,因此他對(duì)鄭女士并無(wú)賠償義務(wù)。請(qǐng)問(wèn),根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定,鄭女士可以要求誰(shuí)來(lái)賠償? ()。A.營(yíng)業(yè)執(zhí)照持有人蔡某B.護(hù)膚品生產(chǎn)廠家C.消費(fèi)者協(xié)會(huì)D.美容院老板謝某【正確答案】:ABD45.集體主義是社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的基本原則,下列名言體現(xiàn)了集體主義精神的是:A.上下同欲者勝B.君子喻于義C.單絲不成線(xiàn),獨(dú)木不成林D.人心齊,泰山移【正確答案】:ACD46.下列選項(xiàng)中,關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》表述正確的有()。A.我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭B.按樂(lè)調(diào)分為風(fēng),雅,頌三類(lèi)C.國(guó)風(fēng)指地方樂(lè)調(diào)及各地的民樂(lè)D.主要采用賦,比,興的藝術(shù)表現(xiàn)手法【正確答案】:ABCD47.道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的,依靠()等力量來(lái)維系的,調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。A.政治信仰B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會(huì)輿論D.內(nèi)心信念【正確答案】:BCD48.補(bǔ)充保險(xiǎn)包括()。A.補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)B.補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)C.企業(yè)年金D.補(bǔ)充失業(yè)保險(xiǎn)【正確答案】:ABC49.社區(qū)參與的形式包括()。A.協(xié)商B.信訪(fǎng)C.咨詢(xún)D.個(gè)別行動(dòng)【正確答案】:AC50.某社區(qū)服務(wù)中心擬與環(huán)保組織合作,從居民中招募200個(gè)志愿

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