中專護(hù)理試卷及答案語文

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.狹隘（ài）熱忱（chén）干涸（gù）B.坍塌（tān）附和（hè）突兀（wù）C.暈眩（xuàn）呻吟（yíng）挪動（nuó）D.慷慨（kǎi）純粹（cuì）抽噎（yè）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.靜謐決別恍然大悟B.云霄分岐美不勝收C.倜儻奧秘截然不同D.悔恨企盼由然而生3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在課堂上經(jīng)?？淇淦湔?，同學(xué)們都很喜歡他的發(fā)言。B.小明的作業(yè)書寫潦草，雜亂無章，真是妙筆生花。C.面對困難，我們不能袖手旁觀，要積極想辦法解決。D.他做事情總是馬馬虎虎，小心翼翼的。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边@句話運用的修辭手法是（）A.排比B.擬人C.夸張D.比喻6.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有《丑小鴨》等。7.下列詞語中，“疾”的意思與“疾風(fēng)知勁草”中“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾馳C.疾苦D.痛心疾首8.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.欲窮千里目，更上一層樓。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.少壯不努力，老大徒傷悲。9.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.《散步》通過描寫一家四口在田野散步的生活場景，體現(xiàn)了親情的美好。B.《秋天的懷念》表達(dá)了作者對母親深深的懷念和愧疚之情。C.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲的故事，贊美了他堅持不懈的精神。D.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子的一封信，主要論述了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的觀點。10.下列句子順序排列正確的一項是（）①它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。②狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。③松樹是不平凡的樹，它在懸崖峭壁上，在貧瘠的土地上，到處都能茁壯地生長。④它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。A.③①④②B.③②①④C.①④③②D.①③②④二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安2.下列文學(xué)作品中，屬于中國古典四大名著的有（）A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國演義》3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。4.下列詞語中，互為反義詞的有（）A.黑暗——光明B.寒冷——炎熱C.快樂——悲傷D.喜歡——熱愛5.下列作家中，屬于現(xiàn)代作家的有（）A.魯迅B.老舍C.朱自清D.李白6.下列句子中，能體現(xiàn)珍惜時間的有（）A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。B.少壯不努力，老大徒傷悲。C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。D.欲窮千里目，更上一層樓。7.下列詞語中，用來形容景色的有（）A.山清水秀B.鳥語花香C.風(fēng)和日麗D.冰天雪地8.下列句子中，表達(dá)友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.誰言寸草心，報得三春暉。9.下列關(guān)于修辭手法作用的表述，正確的有（）A.比喻能使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化。B.擬人能賦予事物以人的情感、動作，使描寫更加生動形象。C.排比能增強文章的氣勢，使表達(dá)的情感更強烈。D.夸張能突出事物的特點，給人以深刻的印象。10.下列文學(xué)體裁中，屬于散文的有（）A.《春》B.《濟(jì)南的冬天》C.《從百草園到三味書屋》D.《皇帝的新裝》三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）2.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是春節(jié)的情景。（）3.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了比喻的修辭手法。（）4.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）5.“鼎”字共12畫，第六筆是“豎折折”。（）6.“我斷定他可能生病了”這句話沒有語病。（）7.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\用了排比的修辭手法。（）8.魯迅原名周樹人，他的第一部白話小說是《狂人日記》。（）9.“美不勝收”中“勝”的意思是“勝利”。（）10.“他經(jīng)?；貞涍^去的往事”這句話語義重復(fù)。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。答：本文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去，最終母親因病去世，兒子懂得了母親的良苦用心，決心好好生活。2.簡述比喻修辭手法的作用。答：能將抽象事物具體化，讓深奧道理淺顯化；把事物描繪得更加生動形象，增強感染力，使讀者更好理解和感受所描寫的對象。3.請說出兩種提高作文水平的方法。答：一是多閱讀優(yōu)秀作品，積累好詞好句和寫作手法；二是勤加練習(xí)寫作，從日常小事入手，多觀察生活，記錄感悟，不斷提升表達(dá)能力。4.分析《散步》中“我”的人物形象。答：“我”是一個有責(zé)任感、孝順、關(guān)愛家人的人。在散步時考慮母親身體選擇走大路；面對分歧能妥善處理，體現(xiàn)對長輩尊重、對家庭負(fù)責(zé)。五、討論題（每題5分，共20分）1.在護(hù)理工作中，語文能力有哪些重要性？答：語文能力有助于準(zhǔn)確清晰記錄患者病情，避免誤解；與患者和家屬溝通時，良好表達(dá)和理解能力能建立信任，安撫情緒，有效傳達(dá)護(hù)理知識，提升護(hù)理效果。2.如何在中專學(xué)習(xí)中提高語文素養(yǎng)？答：課堂認(rèn)真聽講，積極參與互動；課后廣泛閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提升文學(xué)積累；養(yǎng)成寫日記習(xí)慣鍛煉文字表達(dá)；參加朗誦、作文比賽等活動，多實踐多交流。3.舉例說明語文在人際交往中的作用。答：比如在與不同人交流時，恰當(dāng)運用禮貌用語能展現(xiàn)修養(yǎng)，拉近關(guān)系；清晰有條理表達(dá)觀點，讓人準(zhǔn)確理解想法；引用詩詞名句增加語言魅力，讓交流更有深度。4.談?wù)勀銓φZ文和護(hù)理專業(yè)聯(lián)系的理解。答：語文是護(hù)理工作基礎(chǔ)。書寫護(hù)理記錄需準(zhǔn)確規(guī)范文字表達(dá)；與患者溝通要清晰溫和言語；了解醫(yī)學(xué)資料和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，良好語文理解能力能幫助更好掌握，二者緊密相連。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.D5.B6.C7.B8.C9.C1