第第頁浙江省溫州市樂清市2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識。1．抄寫句子，用正楷字謄寫下面的句子，注意書寫正確、行款整齊。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！祆?．看拼音，寫詞語。閱讀給我們帶來無盡的lèqù與遐想：我們隨著作者的筆觸，在lǜtǎn般的草原上sǎtuō地騎馬，在細(xì)雨中，聞著丁香花淡淡的yōuyǎ的甜香，在參加開國大典時人們páishāndǎohǎi的掌聲中心潮péngpài，耳邊不斷響起狼牙山五壯士zhuànglièháomài的口號聲……3．下列加點字讀音全部正確的一項是（）A．風(fēng)靡（mǐ）蒙古（méng）嫵媚（fǔ）咋咋呼呼（zhà）B．額枋（fāng）氛圍（fēn）花蕾（lěi）一哄而散（hòng）C．圍殲（qiān）叉腿（chǎ）鳴囀（zhuǎn）蟠龍（pán）D．繃臉（bēng）擎著（qíng）提供（gòng）黑魆魆（xū）4．下面的四字詞語書寫有誤的一組是（）A．群馬疾馳全神貫注顧影自憐昂首挺胸B．孤芳自賞震天動地千鈞一發(fā)別出心裁C．弄巧成拙井然有序暴露無疑滄海一粟D．不假思索自作自受規(guī)模宏大化為烏有5．下列句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．妹妹吃完了最后一塊肉，心滿意足地離開了桌子。B．姐姐別出心裁，在帽子上繡了一朵漂亮的玫瑰花。C．弟弟踩在自己亂扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。D．面對老師的批評，我斬釘截鐵地答道：“我……我知道錯了?！?．對下列句子使用的修辭方法的判斷錯誤的一項是（）A．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（夸張）B．戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。（比喻）C．那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。（擬人）D．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（反復(fù)）7．下列說法正確的一項是（）A．學(xué)習(xí)了人名的拼音規(guī)則后，我知道“諸葛亮”可以用拼音拼寫為：ZhūGěliàngB．《燈光》一文開頭采用倒敘的手法，以“燈光”寫起，引起我對往事的回憶。C．作者在《丁香結(jié)》一文中，借丁香結(jié)的形象寄托她的哀怨之情。D．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，主人公阿廖沙的童年是不幸的，還好有慈祥善良的外祖父安慰他，保護(hù)他。8．下列說法有誤的一項是（）A．寫人物說話時，一定要用“說”來表達(dá)，否則就表達(dá)不清楚。B．讀書時要根據(jù)閱讀目的，有針對性地選擇合適的讀書方法。與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。C．閱讀文章時，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。這樣不但可以深化對課文內(nèi)容的理解，同時對活躍思維、激發(fā)創(chuàng)造力也有幫助的。D．演講稿寫好后，可以自己練習(xí)一下，在演講時，輔以動作強(qiáng)調(diào)要點。9．引經(jīng)據(jù)典，根據(jù)積累填空。（1）祖國的大好河山，讓古今文人為之動情。漂泊不定的游子夜宿建德江，吟誦著孤苦：“野曠天低樹，?！弊砗罂赐牵K軾吟詠：“，白雨跳珠亂入船?！弊哌M(jìn)草原，老舍動情地寫下：“在天底下，，而并不茫茫……那些小丘的線條是那么，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。”（2）拳拳愛國心，殷殷報國情。作為新時代少年，我們既要學(xué)習(xí)“更喜岷山千里雪，”的樂觀精神；又要有陸游那般無論身處何種地位仍心系國家的“”的責(zé)任感；還要有捍衛(wèi)領(lǐng)土不受侵犯的意識，正如李綱所說“，當(dāng)以死守，”。二、閱讀理解。對比閱讀。??材料一：竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！??找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！??用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號。??材料二：父輩的童年更多是在田野間追逐，是與大自然交心，與小伙伴玩樂。吹麥哨、玩竹蜻蜓……沒有機(jī)器轟鳴的年代，大自然給父輩的童年生活帶來不少樂趣。??由于科技進(jìn)步，電視機(jī)成為“90后”童年回憶里的標(biāo)志性物件。而當(dāng)動漫風(fēng)潮襲來，“90后”則成了被風(fēng)暴席卷的第一批孩子。虛擬寵物喂養(yǎng)玩具、四驅(qū)兄弟同款賽車、游戲卡片、變形金剛……這些動漫衍生產(chǎn)品可以在家里堆成一座小山。??“00后”一出生就徜徉在互聯(lián)網(wǎng)，他們認(rèn)識世界的第一步就是父母手中閃著光的物品——長方形、會發(fā)音?！?0后”們模仿著大人的動作，很快可以上手手機(jī)等各類電子產(chǎn)品。他們的童年是一手拿碗筷，一手刷屏幕，在各種無意識的動作中逐漸認(rèn)知世界。??智能玩具是“10后”的娛樂新寵，這類玩具是基于“10后”家庭結(jié)構(gòu)衍生出來的產(chǎn)品。智能玩具在設(shè)計上更加注重智能化和互動體驗，拍一拍就會唱、搖一搖就會跳、按一按就會亮，這些玩具以聲音、燈光、畫面等形式吸引著孩子們。10．讀材料一，提取關(guān)鍵信息，梳理竹節(jié)人的玩法。竹節(jié)人玩法玩法一玩法二玩法三起名號名號：源自名著《》名號：金鉤大王源自京劇《盜御馬》名號：源自名著《》添兵器冰棍棒→→→偃月刀11．閱讀材料二，為不同年齡段的人選擇他們的童年玩具，將序號填到相應(yīng)的位置。①竹節(jié)人②智能玩具③竹蜻蜓④電子產(chǎn)品⑤動漫衍生產(chǎn)品⑥麥哨12．閱讀材料一，我可以解決（）這幾個閱讀任務(wù)。（多選）A．寫一份玩具改裝指南。B．體會傳統(tǒng)玩具帶來的樂趣。C．講一個有關(guān)老師的故事。13．材料一第1、2自然段末尾都有“神氣”一詞，這樣寫突出了同學(xué)們。14．讀了材料，同學(xué)們對“誰的童年樂趣多”提出了不同看法，你的觀點是什么？觀點一：父輩的童年可以在山野間追逐，與大自然交心，有好多玩伴，這是何等自由、暢快，他們的童年樂趣更多。觀點二：現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，各種智能玩具應(yīng)運而生，我們“10后”能在與屏幕、機(jī)器的互動中感受樂趣，童年更多姿多彩。我的觀點：（13分）閱讀。雪天里的暖??①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。往窗外看去，雪沒完沒了，天地白茫茫的一片。我（）在家里，連附近的菜市場也不想去，幸好，還有外賣。??②一股冷風(fēng)呼嘯著（）進(jìn)門，送外賣的“騎士”（）著一頭白雪站在門前。他頭發(fā)白了，睫毛白了，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。餐盒遞過來，還有一點兒燙手。他卻連聲道歉：“對不起，遲到了幾分鐘?！蔽铱匆娝挠暄澫ドw處破了一個洞。他解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子破了，頭盔也壞了……”??③我跑進(jìn)屋拿了條干毛巾：“晚一點兒沒有關(guān)系，我不急。這樣的天氣……真是辛苦你了。”“騎士”邊擦頭和臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了。晚上的車……還不知道能不能正常發(fā)車?！??④我給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲物間找出一個早已不用的頭盔送給他?！膀T士”很不好意思地喝著茶，臉漸漸恢復(fù)了正常顏色，說：“我今天遇到的都是好人。上午，我搶到三杯奶茶的訂單。你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅骸耙槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天工作者，辛苦啦！”??⑤配送單有點濕，有點皺，“騎士”小心地把它折好，重新放到口袋里?！澳阒绬?？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實實。我把一杯奶茶給了店門口掃雪的清潔工阿姨，另一杯奶茶給了路口指揮交通的交警，第三杯奶茶送給了鏟雪的志愿者。”“騎士”笑瞇瞇地拍拍口袋，“____”。??⑥“騎士”喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。??⑦雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。但這被冰雪覆蓋的城市，仿佛處處彌漫著濃濃的暖意……15．選擇合適的動詞填在文中的括號里。（填序號）A．吹B．蜷C．撲D．藏E．頂16．文章圍繞“我”和“騎士”的故事展開敘述，請概括情節(jié)，依次填寫相關(guān)內(nèi)容。17．第①段畫線句子屬于描寫，作用是。18．聯(lián)系上下文，請賞析第⑤段第一句中加點詞語的表達(dá)效果。19．結(jié)合上下文，在第⑤段橫線處補(bǔ)寫騎士說的話。非連續(xù)性文本閱讀?！胞}”多必失??【材料一】鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，也是維持人體生理平衡的必需品。《中國居民膳食指南》建議，成年人每天的食鹽量不超過6克，而中國有58.2%的居民食鹽量偏高。??【材料二】攝入過多的鹽分，會使皮膚中的水分流失，從而造成皮膚老化，產(chǎn)生皺紋；也會造成身體組織脫水，從而降低對病毒和細(xì)菌的抵抗力，容易得咽炎等疾病。同時，人還會因吃鹽過多而感到口渴，導(dǎo)致大量飲水，過多的水分子進(jìn)入血液，會造成血管膨脹，血壓升高，還會增加尿液中鈣元素的排出，甚至?xí)?dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松。??【材料三】不咸但含鹽量較高的常見食物常見食物100克面條2小勺番茄醬1根火腿腸20片薯片1個火燒10克夾心餅3片切片面包10顆話梅干含鹽量3克1克1克1克1.5克1.8克2克3.4克??材料四】如果想減少鹽分的攝入又不影響食物的口感，可以在烹飪時晚放鹽，或者少用含鹽調(diào)料，如雞精、醬油、蝦皮等。另外，還可以使用低鈉鹽，降低鹽分的攝入。20．想了解我國居民食鹽現(xiàn)狀，可以閱讀材料；材料四為我們提供了的小妙招。21．小林家有年事已高的奶奶，輕微高血壓的爸爸，當(dāng)老師的媽媽和愛美的姐姐。他可以從哪些方面勸說家人少吃鹽呢？請結(jié)合材料，概括要點，幫他勸說家人。對象奶奶爸爸媽媽姐姐害處容易得咽炎22．判斷下面的說法或做法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①在飲食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含鹽量就低。②燒菜時放鹽，早放與晚放，咸味一樣。③為了控制血壓，爺爺已經(jīng)有兩個星期燒菜不放鹽且不吃含鹽的食物了。三、習(xí)作。（30分）23．題目：沒想到我如此（浮躁虛榮堅強(qiáng)幸運依賴父母……）??要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選擇合適的詞語填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章要敘述一件具體的事情，把重點部分寫得詳細(xì)一些，寫出真實感受；③書寫整齊規(guī)范，書面干凈。

答案解析部分1．【答案】等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！祆洹窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。故答案為：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。——朱熹【點評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】樂趣；綠毯；灑脫；幽雅；排山倒海；澎湃；壯烈豪邁【解析】【分析】“樂趣”不要寫成“樂去”；“綠毯”不要寫成“綠檀”；“灑脫”不要寫成“酒脫”；“幽雅”要和“優(yōu)雅”區(qū)分開；“排山倒海”的“倒”要和“到”區(qū)分開；“澎湃”要和“彭湃”區(qū)分開；“壯烈豪邁”的“壯”要和“狀”區(qū)分開。故答案為：樂趣、綠毯、灑脫、幽雅、排山倒海、澎湃、壯烈豪邁【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。3．【答案】B【解析】【分析】A、有誤，“蒙古”的“蒙”應(yīng)讀“měng”，“嫵媚”的“嫵”應(yīng)讀“wǔ”。

B、正確。

C、有誤，“圍殲”的“殲”應(yīng)讀“jiān”；“叉腿”的“叉”應(yīng)讀“chǎ”；“鳴囀”的“囀”應(yīng)讀“zhuàn”。

D、有誤，“繃臉”的“繃”應(yīng)讀“běng”；“提供”的“供”應(yīng)讀“gōng”。故答案為：B【點評】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實地積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。C、有誤，暴露無遺：全部顯露出來，一點也沒有保留。多指壞人壞事完全暴露出來。故”暴露無疑”書寫有誤，應(yīng)為”暴露無遺”。故答案為：C【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．【答案】D【解析】【分析】A、運用恰當(dāng)，”心滿意足”形容妹妹吃完肉后的狀態(tài)很合適。

B、運用恰當(dāng)，”別出心裁”形容姐姐在帽子上繡花的創(chuàng)意很好。

C、運用恰當(dāng)，”自作自受”形容弟弟因自己亂扔西瓜皮而摔跤的情況恰當(dāng)。

D、運用不恰當(dāng)，”斬釘截鐵”形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。而在面對老師批評時說”我……我知道錯了”，這種回答是猶豫、不果斷的，與”斬釘截鐵”的語義不符。故答案為：D【點評】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。6．【答案】A【解析】【分析】A、有誤。這句話運用了夸張、比喻和對偶的修辭手法。B、C、D正確。

故答案為：A

【點評】考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。7．【答案】B【解析】【分析】A、有誤。正確的拼寫是：ZhugeLiang。

B、正確。

C、有誤，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。

D、有誤?！锻辍肥翘K聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，主人公阿廖沙的童年是不幸的，還好有慈祥善良的外祖母安慰他，保護(hù)他。故答案為：B【點評】考查了課文理解、地名人名拼寫、寫作手法、作價及其作品。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。8．【答案】A【解析】【分析】A、有誤，在寫文章時，人物的語言表達(dá)可以通過多種方式來實現(xiàn)，而不僅僅局限于使用”說”這個詞。例如，可以使用其他詞語來代替”說”，如”感慨道””議論”等。B、C、D正確。故答案為：A【點評】本題考查閱讀策略和方法、實踐作業(yè)。讀書方法有：泛讀、精讀、通讀、跳讀、速讀、略讀、再讀、寫讀、序例讀、選讀。七大閱讀策略包括：掃讀、略讀、速讀、關(guān)鍵詞法、歸納總結(jié)法、反復(fù)閱讀法、根據(jù)需求和目的選擇性閱讀相關(guān)信息，注意信息來源的可信度和全面性，避免誤導(dǎo)。9．【答案】（1）江清月近人；黑云翻墨未遮山；一碧千里；柔美；翠色欲流（2）三軍過后盡開顏；位卑未敢忘憂國；祖宗疆土；不可以尺寸與人【解析】【分析】（1）”野曠天低樹，江清月近人”，意思是原野空曠，遠(yuǎn)處的天空好像比近處的樹還低，江水清澈，水中的月亮好像離人更近，描繪出一種孤寂的氛圍，體現(xiàn)了游子的孤苦。出自唐代孟浩然的《宿建德江》；”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船；老舍《草原》中”在天底下，一碧千里，而并不茫?！切┬∏鸬木€條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”生動地描寫了草原遼闊碧綠、小丘柔美、色彩濃郁且自然的風(fēng)光，展現(xiàn)出草原獨特的美。

（2）”更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”更讓紅軍戰(zhàn)士欣喜的是千里岷山、皚皚白雪，紅軍過了岷山，心情豁然開朗，個個笑逐顏開，表現(xiàn)了紅軍歷盡艱難險阻，取得長征勝利的喜悅心情。出自毛澤東的《七律·長征》。紅軍戰(zhàn)士們把翻雪山的艱難困苦當(dāng)作一種樂趣，展現(xiàn)出樂觀主義精神，表達(dá)了長征即將勝利的喜悅?！蔽槐拔锤彝鼞n國”是陸游所寫，意思是即使地位低微，也不敢忘記為國擔(dān)憂，體現(xiàn)了陸游無論身處何種境地都心系國家命運的責(zé)任感。”祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”李綱這句話表明了捍衛(wèi)領(lǐng)土的堅定信念，作為新時代少年要有這種捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整的意識。

故答案為：（1）江清月近人、黑云翻墨未遮山、一碧千里、柔美、翠色欲流；（2）三軍過后盡開顏、位卑未敢忘憂國、祖宗疆土、不可以尺寸與人?！军c評】本題考查的知識點較多，有詩歌默寫，有名言警句，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確?！敬鸢浮?0．齊天小圣；西游記；大刀關(guān)公；三國演義；金箍棒；鉤針；虎頭雙溝；鉛皮11．①⑥③⑤④②12．A；B13．對竹節(jié)人的喜愛14．我認(rèn)為“10后”的童年樂趣多。隨著時代的進(jìn)步，“10后”既可以醉心自然風(fēng)光，享受大自然的美好，也可以與智能玩具互動，體驗科技帶來的樂趣。【解析】【點評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。10．根據(jù)第①自然段的內(nèi)容可知，給竹節(jié)人系上冰棍棒做了”金箍棒”之后，名號是”齊天小圣”，聯(lián)系所學(xué)知識可知，名號創(chuàng)意來源于名著《西游記》中孫悟空”齊天大圣”的名號。根據(jù)第②自然段的內(nèi)容可知，給竹節(jié)人裝上鉤針做的雙鉤之后，名號是”金鉤大王”，名號創(chuàng)意來源于京劇《盜御馬》中竇爾敦的形象。第③自然段中，給竹節(jié)人裝上一把鉛皮做的僵月刀，聯(lián)系所學(xué)知識可知，青龍偃月刀是關(guān)羽的武器，取名號可以與關(guān)羽相關(guān)，取名”大刀關(guān)公”，人物來源于名著《三國演義》。

故答案為：齊天小圣、西游記、大刀關(guān)公、三國演義、金箍棒、鉤針、虎頭雙溝、鉛皮11．根據(jù)材料二中第一段的描述，可知竹節(jié)人、吹麥哨、玩竹蜻蜓……是70、80后父輩那時童年玩具的描寫。第二段介紹了90后的童年玩具有哪些。根據(jù)句子”電視機(jī)成為90后童年回憶里標(biāo)準(zhǔn)性物件”可知有電視機(jī)，”虛擬寵物喂養(yǎng)玩具、四驅(qū)兄弟同款賽車、游戲卡片、陀螺、彈珠超人……這些動漫衍生產(chǎn)品可以在家里堆成一座小山”總結(jié)為：電視劇和動漫衍生產(chǎn)品。第三段介紹了”00后"的童年玩具有哪些。根據(jù)句子””00后'一出生就徜徉在互聯(lián)網(wǎng)，'00后'們模仿著大人的動作，很快可以上手手機(jī)、ipad等各種電子產(chǎn)品”，可總結(jié)為電子產(chǎn)品。短文最后兩段是對10、20后童年玩具的預(yù)測?！敝悄芡婢呤?10后'的娛樂新寵”可概括為：智能玩具。

故答案為：①⑥③⑤④②12．材料一主要介紹了如何改裝竹節(jié)人，因此能解決”寫一份玩具改裝指南”的任務(wù)，A項正確。在改裝竹節(jié)人的過程中，我們可以體會到傳統(tǒng)玩具帶來的樂趣，因此B項正確。

故答案為：AB13．第一個”神氣”表達(dá)了”我”對制作出來的竹節(jié)人的欣賞，第二個”神氣”表達(dá)了對裝飾竹節(jié)人之后的自豪。這兩個”神氣”一詞，突出了同學(xué)們對竹節(jié)人的喜愛。

故答案為：對竹節(jié)人的喜愛14．解答本題可以從"父輩兒時與自然接觸、玩具手工制作的樂趣”或者”科技時代兒童從小體驗高科技學(xué)知識”的角度進(jìn)行綜合分析。語言流暢，觀點不偏激即可。我認(rèn)為”10后”的童年樂趣多。隨著時代的進(jìn)步，”10后”既可以醉心自然風(fēng)光，享受大自然的美好，也可以與智能玩具互動，體驗科技帶來的樂趣。

故答案為：我認(rèn)為“10后”的童年樂趣多。隨著時代的進(jìn)步，“10后”既可以醉心自然風(fēng)光，享受大自然的美好，也可以與智能玩具互動，體驗科技帶來的樂趣?！敬鸢浮?5．B蜷，C撲，E頂16．“騎士”雨褲破洞；“騎士”講經(jīng)歷；“騎士”下樓遠(yuǎn)去。17．環(huán)境；渲染天氣寒冷，營造氛圍；交代“我”訂外賣的原因；為“騎士”的出場作鋪墊。18．“小心地”一詞，表現(xiàn)“騎士”對配送單的珍視。這一細(xì)節(jié)描寫，形象地表達(dá)出“騎士”遇到好人后內(nèi)心的感動。19．我有這張配送單就夠了。【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。15．蜷：彎曲身體。吹：嘴用力出氣。撲：擊；打。藏：隱蔽。頂：最上部。根據(jù)語境應(yīng)依次選”蜷、撲、頂”。

故答案為：B蜷，C撲，E頂16．第一空由句子”這時，我看見他的雨褲膝蓋破了一個洞。他局促不安地解釋：'路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”可概括為：”騎士”雨褲破洞。第二空由四五兩段內(nèi)容可概括為：”騎士”講經(jīng)歷。結(jié)合""騎士'喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲”謝謝”，轉(zhuǎn)身”噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處?！笨梢愿爬椋骸彬T士”下樓遠(yuǎn)去。

故答案為：“騎士”雨褲破洞；“騎士”講經(jīng)歷；“騎士”下樓遠(yuǎn)去。17．”天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地”是環(huán)境描寫。描寫了漫天的雪花，”冰天雪地"渲染天氣寒冷，營造氛圍；交代”我”訂外賣的原因；為”騎士”的出場作鋪墊。

故答案為：環(huán)境、渲染天氣寒冷，營造氛圍；交代“我”訂外賣的原因；為“騎士”的出場作鋪墊。18．解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。結(jié)合”配送單有點濕，有點皺，”騎士”小心地把它折好，重新放到口袋里”可知，用”小心”來修飾"折"表現(xiàn)騎士對配送單的珍視，通過細(xì)節(jié)描寫，真切地表現(xiàn)了"騎士"內(nèi)心的溫暖與感動。

故答案為：“小心地”一詞，表現(xiàn)“騎士”對配送單的珍視。這一細(xì)節(jié)描寫，形象地表達(dá)出“騎士”遇到好人后內(nèi)心的感動。19．結(jié)合”‘騎士’笑瞇瞇地拍拍口袋”可知，”騎士”此時一定是滿足感的樣子，結(jié)合情況作答即可。

故答案為：我有這張配送單就夠了?！敬鸢浮?0．一；四21．骨質(zhì)疏松；血壓升高，增加尿液中鈣元素的排出；皮膚老化，身體組織脫水22．正確；錯誤；錯誤【解析】【點評】本題考查了非連續(xù)性文本閱讀。文本形式豐富，選擇多樣，多涉及社會熱點話題，實用性和理論性強(qiáng)，重點考查學(xué)生信息提取能力、內(nèi)容分析能力、總結(jié)能力等。非連續(xù)性文本閱讀時要看清題目要求，根據(jù)要求篩選、整合、運用信息，特別關(guān)注標(biāo)題、中心句、文本的結(jié)構(gòu)等。20．由”《中國膳食指南》中指出，每人每天食鹽不超過6克較為合適，而中國有58.2％的居民食鹽量偏高”可知，為了了解我國人民的食鹽現(xiàn)狀，可以閱讀【材料一】。由”如果想減少鹽分的攝入又不影響食物的口感……”可知，【材料四】提供了減少鹽分?jǐn)z入的小妙招，如晚放鹽、少用含鹽調(diào)料和使用低鈉鹽等。

故答案為：一、四21．結(jié)合材料二內(nèi)容，小林可以從不同方面勸說家人少吃鹽。對于奶奶，可以提醒她攝入過多的鹽會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松；對于爸爸，可以指出血壓升高，增加尿液中鈣元素的排出；對于媽媽，可以提醒她鹽分?jǐn)z入過多會導(dǎo)致咽炎；對于姐姐，可以提醒她鹽分?jǐn)z入過多會導(dǎo)致皮膚老化，身體組織脫水。因此，減少鹽的攝入對家人的健康非常重要。

故答案為：骨質(zhì)疏松、血壓升高，增加尿液中鈣元素的排出、皮膚老化，身體組織脫水22．①正確。

②有誤。從”如果想減少鹽分的攝入又不影響食物的口感，可以在烹飪時晚放鹽”可知。

③有誤。從”鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，也是維持人體生理平衡的必需品?！笨芍?。

故答案為：正確、錯誤、錯誤23．【答案】沒想到我如此幸運我一直認(rèn)為自己是倒霉的。我曾試過一天之內(nèi)喝水被嗆著、吃飯被噎著、走路被絆倒、說話咬到舌頭、吃魚刺卡住喉嚨、睡覺摔在地上、做菜被油燙到等一切我認(rèn)為是由于倒霉所發(fā)生的事情。直到六年級的夏天，我才發(fā)覺：