統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)下冊道德與法治第一單元檢測試卷

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3.回答第n卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

5.測試范圍：七下

6.難度系數(shù)：0.70

第I卷

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一

項(xiàng)是符合要求。）

1.期中考試，小明的數(shù)學(xué)成績不理想。之后的一段時(shí)間，他的學(xué)習(xí)積極性降低，情緒低落，

每次見到數(shù)學(xué)老師都會(huì)感到緊張不安。數(shù)學(xué)老師在察覺到這一情況后，便建議小明向自己信

任的人傾訴，或是在感到緊張時(shí)通過深呼吸來緩解。老師給小明的建議屬于（）

①認(rèn)知調(diào)節(jié)法②合理宣泄法

③放松訓(xùn)練法④注意轉(zhuǎn)移法

A.①②B.①④C.②③D.③④

①我們不能任由情緒支配自己的行為

②負(fù)面情緒是有害的，要主動(dòng)抑制

③情緒可以反映人的內(nèi)心狀態(tài)

④要學(xué)會(huì)駕馭情緒，做情緒的主人

第1頁共22頁

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.某校舉辦了一場心靈茶話會(huì)活動(dòng)，心理老師與同學(xué)們暢談青春期的煩惱喜樂。以下是兩

位同學(xué)的發(fā)言：

小文：班級(jí)組織了一場演講比賽，我勇敢地報(bào)名了。但到了比賽當(dāng)天，我又打起了退堂鼓，

害怕在人前說話，想要放棄比賽。

小智：之前我朋友很多，現(xiàn)在卻不愿意和他人交往，看到同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，心里很是羨慕。

假如你是該班的心理老師，你會(huì)回復(fù)他們（）

①這是青春期心理矛盾的表現(xiàn)，是正常的心理變化

②可以無視這種心理變化，過了青春期就好了

③這說明你們的認(rèn)知能力不斷提高，心理迅速發(fā)展

④可以參加集體活動(dòng)，用集體的溫暖調(diào)整自己

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)和共鳴。下列向身邊的人傳遞美好情感的方法正確的是（）

①周日早上，我沒有睡懶覺，而是早起給父母做了一頓早餐，看到父母欣慰的樣子，我也

很高興

②我教會(huì)外公使用智能手機(jī)進(jìn)行視頻聊天，外公非常開心，我也很有成就感

③朋友生日時(shí)，我親手為朋友制作了生日禮物，朋友非常感動(dòng)

④暑假時(shí)，我經(jīng)常去福利院給孩子們講故事，陪他們玩耍，我和孩子們都非常開心

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

5.劉某某（20歲）與伍某某（13歲）通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)成為朋友，伍某某告知?jiǎng)⒛衬?，她在?/p>

地讀七年級(jí)。當(dāng)月的月底，劉某某坐車到伍某某所在城市，約伍某某到某賓館見面，并與其

發(fā)生性關(guān)系，伍某某家人發(fā)現(xiàn)后報(bào)警。劉某某因與未滿十四周歲幼女發(fā)生性關(guān)系，構(gòu)成強(qiáng)奸

罪，被法院依法判處有期徒刑六年。對這起案件理解不正確的是（）

A.青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上容易受到不法侵害

B.網(wǎng)絡(luò)交友，你情我愿，不應(yīng)受到處罰

C.青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對性侵害的能力

D.當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求幫助

6.國慶假期，同學(xué)們有的參觀博物館，了解歷史文化；有的走進(jìn)大劇院，觀看文藝演出；

有的來到社區(qū)，參加志愿服務(wù)……參加這些活動(dòng)能（）

①感受到社會(huì)生活的絢麗多彩②激發(fā)熱愛生活的美好情感

第2頁共22頁

③培養(yǎng)見義勇為的良好品質(zhì)④遠(yuǎn)離違法與犯罪，做守法公民

A.①②B.②③C.①④D.③④

7.進(jìn)入青春期,同學(xué)們可能會(huì)遭遇各式各樣的煩惱，面對這些煩惱,我們需要正確應(yīng)對。下列

做法中，屬于正確應(yīng)對青春期煩惱的是（）

①把內(nèi)心的煩惱統(tǒng)統(tǒng)寫在日記里,自我封閉，不和任何人交流

②因臉上長痘而焦慮，經(jīng)常用手?jǐn)D壓，以盡快消除痘痘

③參加學(xué)校組織的青春期心理健康講座,學(xué)習(xí)調(diào)適方法

④和好友傾訴對異性產(chǎn)生好感的困惑,聆聽朋友看法

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.2025年1月1日起，全國統(tǒng)一心理援助熱線12356在多個(gè)地區(qū)正式開通了。這是全國首

個(gè)統(tǒng)一的心理援助熱線。這一熱線的開通體現(xiàn)了（）

①保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵

②保持心理健康可以尋求專業(yè)幫助

③我們要在生活實(shí)踐中提升人生境界

④要及時(shí)了解自己的生理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)

A.①②B.①④C.②③D.②④

9.放學(xué)路上，小麗對好朋友小芳說："上中學(xué)以后，我就不太愿意和父母談心，有心事寧愿

向好朋友傾訴。"小芳說："我也有同感。"小麗和小芳的這些想法反映了青少年心理發(fā)展的

特點(diǎn)是（）

A.自我意識(shí)不斷增強(qiáng)B.智力逐步發(fā)展到高峰期

C.身心完全發(fā)育成熟D.渴望異性的肯定和接受

10.小英為某事心情苦悶時(shí)，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂......

小英調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A.認(rèn)知調(diào)節(jié)B.注意轉(zhuǎn)移C.放松訓(xùn)練D.合理宣泄

11.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。下列關(guān)于男生女生說法正確的是

（）

①男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢

②男生女生的心理特征是與生俱來的

③男生女生要相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀

④男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否定的。下列說法能正確體現(xiàn)這一

觀點(diǎn)的是（）

第3頁共22頁

A.甲說：男生和女生都是平等的

B.乙說：男生和女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢

C.丙說：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級(jí)成績越好

D.丁說：男生沉默寡言，女生性格開朗

13.面對性騷擾、性侵害，正確的自我保護(hù)小貼士有（）

①保護(hù)身體隱私部位②勇于說"不"③拒絕黃色笑話④快速離開危險(xiǎn)地方

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

14.腹有詩書氣自華。決定個(gè)人形象的，不只在衣著，更在氣質(zhì)，這告訴我們（）

A.美不在外表，不必追求形體、儀表等外在美

B.要注重品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美

C.要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放

D.成長的不僅僅是身體，更有思想上日漸成熟

15.進(jìn)入青春期的學(xué)生，與異性之間交往的尺度把握不好，又缺乏性知識(shí)，這不利于他們的

成長。為了解決這個(gè)問題，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備舉辦一次專題講座,下列最適合專題講座主題的是（）

A.《青春期異性交往和正確的性觀念》B.《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》

C.《初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》D.《法護(hù)筍芽，助力成長》

16.近日，教育部答復(fù)了全國政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“適

度”改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生“陽剛之氣”培養(yǎng)，此事引發(fā)熱議。對于

“陽剛之氣”，下列同學(xué)的看法你認(rèn)為正確的是（）

A.王原：應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>

B.劉然：涉嫌性別歧視，影響女性地位提高

C.周倫：這是性別刻板印象，自己高興就好

D.趙穎：我們應(yīng)展示自己的個(gè)性，特立獨(dú)行

第II卷（52分）

二、分析說明題

17.閱讀材料，回答問題。

2024年11月22日，延安中學(xué)高二（4）班姚晨旻同學(xué)在放學(xué)回家路上看到有老人騎

車不慎跌倒后，他主動(dòng)上前攙扶并護(hù)送老人回家。之后，受助老人家屬特地趕到學(xué)校，向姚

晨旻同學(xué)表示感謝：“姚晨旻同學(xué)的熱心幫助，不僅讓家母得到了及時(shí)的照顧，更讓我們感

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受到了來自社會(huì)的溫暖和關(guān)懷”。面對“老人倒地扶不扶”的難題，姚晨旻同學(xué)給出了答案。

同學(xué)們也紛紛表示要向姚晨旻同學(xué)學(xué)習(xí)，成為正能量的傳遞者，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的良好風(fēng)

貌和高尚品質(zhì)。

結(jié)合上述事例，請你從“品味美好情感”的角度談?wù)剬δ愕膯⑹尽＃?2分）

18.七年級(jí)學(xué)生小鐘最近遇到了一些煬心事，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助小鐘解決煬惱。

成

前孩子，別急

出

‘周六全班要去社、

考試我盡力了，想會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同

放松一下咋那么一時(shí)間我要學(xué)琴,

塞_________

么辦!_________3

1

漫畫①漫畫②

（1）根據(jù)兩幅漫畫，指出小鐘產(chǎn)生了怎樣的情緒，他應(yīng)該如何調(diào)節(jié)情緒？（2分）

（2）面對漫畫②中的煩心事，請你以小鐘爸爸的視角，運(yùn)用集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的知識(shí),

對小鐘進(jìn)行開導(dǎo)。（12分）

19.閱讀材料，回答問題。

材料一

我這么胖，又我這么矮小，真后拈必L唉，體毛這

怎么去掉臉上么濃，怎么見人

這樣難看，大家一不愿意跟高個(gè)子同學(xué)

定都很看不起我！一起排隊(duì)，多顯眼呀!這該死的痘痘呢？呢？煩死了！

材料二“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，無比溫文爾雅。男

孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩愛

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穿一身運(yùn)動(dòng)衣外出兜風(fēng)，女孩愛持一把花傘雨中散步。"男孩女孩，相遇青春，互相交往,

將兩種美好融合，風(fēng)光無限。

（1）材料一四幅圖片共同反映了什么現(xiàn)象?他們應(yīng)當(dāng)如何正確面對這些變化？（12分）

（2）解讀材料二的青春心語，你認(rèn)為男孩女孩正常交往有哪些重要意義？（4分）

20.【正常健康交往，學(xué)會(huì)保護(hù)自我】

情境一八年級(jí)（2）班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼

對方；經(jīng)常以“哥們兒”相稱互相開玩笑。

情境二地鐵上，小寧發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她往旁邊讓了讓，

男青年得寸進(jìn)尺，又向她擠過來。小寧大聲呵斥道：“請你放尊重點(diǎn)！”男青年再也不敢對

她無禮了。

閱讀上述情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）請結(jié)合情境一中的現(xiàn)象和所學(xué)知識(shí)，給男生女生應(yīng)如何正常交往提幾點(diǎn)建議。（8分）

⑵情境二的內(nèi)容啟示我們，在與異性的交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？（6分）

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參考答案

一、選擇題

題號(hào)12345678910

答案

題號(hào)111213141516

答案

二、非選擇題（52分）

17.①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，在實(shí)踐中提升情感境界（4分）；②我們要

用心體悟平凡生活，從做好小事，管好小節(jié)開始（4分）。③在長期實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會(huì)中提升

內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操（4分）。

18.⑴悲傷（1分）。

可以通過改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等調(diào)節(jié)情緒（1分）。

⑵①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，

應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義（4分）。②堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)

人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下反對只顧自己、不顧他

人的極端個(gè)人主義（4分）。③小鐘應(yīng)該正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，處理好沖突

（4分）。

19.（1）現(xiàn)象：一些同學(xué)進(jìn)入青春期后，因發(fā)生生理變化而產(chǎn)生困惑和煩惱。（2分）

面對：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放（2分）；②不因自己的生理變

化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對自己的尊重，也是對同伴的尊重（4分）；③

青春的我們在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在

美。（4分）

⑵任意兩點(diǎn)即可滿分：①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征（2分）；②可以學(xué)習(xí)

對方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)（2分）；③與異性往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的

考驗(yàn)。（2分）

20.（1）①男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛（3分）。②既要開放自己,

又要掌握分寸（2分）。③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率（3分）。

（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法（3分）；在日常生活中，保持莊重，不喪失警

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惕；遇到可能發(fā)生的侵害，要勇于說“不”，沉著應(yīng)對，不驚慌失措，機(jī)智求救（3分）；等

等。

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統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)下冊道德與法治第一單元檢測試卷?解析版

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3.回答第n卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

5.測試范圍：七下

6.難度系數(shù)：0.70

第I卷

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一

項(xiàng)是符合要求。）

1.期中考試，小明的數(shù)學(xué)成績不理想。之后的一段時(shí)間，他的學(xué)習(xí)積極性降低，情緒低落，

每次見到數(shù)學(xué)老師都會(huì)感到緊張不安。數(shù)學(xué)老師在察覺到這一情況后，便建議小明向自己信

任的人傾訴，或是在感到緊張時(shí)通過深呼吸來緩解。老師給小明的建議屬于（）

①認(rèn)知調(diào)節(jié)法②合理宣泄法

③放松訓(xùn)練法④注意轉(zhuǎn)移法

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。

②③：小明因數(shù)學(xué)成績不理想而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性降低，情緒低落，緊張不安，數(shù)學(xué)老師建

議他向自己信任的人傾訴，或是通過深呼吸緩解與調(diào)節(jié)，這分別屬于合理宣泄法和放松訓(xùn)練

法，故②③符合題意；

①④：材料未體現(xiàn)認(rèn)知調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移，故①④不符合題意；

故本題選Co

2.觀察下側(cè)漫畫，從中你能得到的啟示有（）

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①我們不能任由情緒支配自己的行為

②負(fù)面情緒是有害的，要主動(dòng)抑制

③情緒可以反映人的內(nèi)心狀態(tài)

④要學(xué)會(huì)駕馭情緒，做情緒的主人

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查管理情緒。

①④：漫畫上展現(xiàn)了一根燃燒的火柴，下方的文字寫道：人不是火柴，不能一擦就冒火。

漫畫以火隱喻我們的情緒，啟示我們不能任由情緒支配自己的行為，要學(xué)會(huì)駕馭情緒，做情

緒的主人，①④符合題意；

②：負(fù)面情緒并不是絕對有害的，有時(shí)候也會(huì)有積極作用，"抑制"的做法錯(cuò)誤，②說法錯(cuò)

誤；

③：漫畫并未體現(xiàn)情緒可以反映人的內(nèi)心狀態(tài)，③不符合題意；

故本題選Bo

3.某校舉辦了一場心靈茶話會(huì)活動(dòng)，心理老師與同學(xué)們暢談青春期的煩惱喜樂。以下是兩

位同學(xué)的發(fā)言：

小文：班級(jí)組織了一場演講比賽，我勇敢地報(bào)名了。但到了比賽當(dāng)天，我又打起了退堂鼓,

害怕在人前說話，想要放棄比賽。

小智：之前我朋友很多，現(xiàn)在卻不愿意和他人交往，看到同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，心里很是羨慕。

假如你是該班的心理老師，你會(huì)回復(fù)他們（）

①這是青春期心理矛盾的表現(xiàn)，是正常的心理變化

②可以無視這種心理變化，過了青春期就好了

③這說明你們的認(rèn)知能力不斷提高，心理迅速發(fā)展

④可以參加集體活動(dòng)，用集體的溫暖調(diào)整自己

第10頁共22頁

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查積極面對青春期的矛盾心理。

①④：小文和小智的言行體現(xiàn)了青春期常見的心理矛盾（如勇敢與怯懦、閉鎖與開放），

這是青少年身心發(fā)展中的正常現(xiàn)象。針對小文和小智的情況，鼓勵(lì)他們參與集體活動(dòng)（如演

講比賽、社交互動(dòng)），有助于緩解心理矛盾，增強(qiáng)自信和歸屬感。故①④符合題意；

②：青春期心理矛盾需要積極調(diào)節(jié)，而非"無視"，否則可能影響心理健康。故②說法錯(cuò)誤；

③：題干中的問題主要反映青春期矛盾心理，而非"認(rèn)知能力提高"或"心理迅速發(fā)展"，故

③不符合題意；

故本題選Bo

4.我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)和共鳴。下列向身邊的人傳遞美好情感的方法正確的是（）

①周日早上，我沒有睡懶覺，而是早起給父母做了一頓早餐，看到父母欣慰的樣子，我也

很高興

②我教會(huì)外公使用智能手機(jī)進(jìn)行視頻聊天，外公非常開心，我也很有成就感

③朋友生日時(shí)，我親手為朋友制作了生日禮物，朋友非常感動(dòng)

④暑假時(shí)，我經(jīng)常去福利院給孩子們講故事，陪他們玩耍，我和孩子們都非常開心

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

【答案】A

【詳解】本題考查傳遞情感正能量。

①②③④：分析題文可知，為父母做早餐，父母的欣慰和"我”的高興體現(xiàn)了情感的回應(yīng)

與共鳴；教外公使用智能手機(jī)，幫助長輩融入現(xiàn)代生活，外公的開心和"我"的成就感體現(xiàn)了

傳遞情感正能量；為朋友制作生日禮物，用心意傳遞友情，朋友的感動(dòng)是情感回應(yīng)的表現(xiàn);

去福利院陪伴孩子，通過公益行動(dòng)傳遞溫暖，雙方開心體現(xiàn)了情感共鳴，均屬于傳遞美好情

感的方法，故①②③④說法正確；

故本題選A。

5.劉某某（20歲）與伍某某（13歲）通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)成為朋友，伍某某告知?jiǎng)⒛衬?，她在?/p>

地讀七年級(jí)。當(dāng)月的月底，劉某某坐車到伍某某所在城市，約伍某某到某賓館見面，并與其

發(fā)生性關(guān)系，伍某某家人發(fā)現(xiàn)后報(bào)警。劉某某因與未滿十四周歲幼女發(fā)生性關(guān)系，構(gòu)成強(qiáng)奸

罪，被法院依法判處有期徒刑六年。對這起案件理解不正確的是（）

A.青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上容易受到不法侵害

第11頁共22頁

B.網(wǎng)絡(luò)交友，你情我愿，不應(yīng)受到處罰

C.青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對性侵害的能力

D.當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求幫助

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

A：青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上缺乏辨別能力和自我保護(hù)

能力，容易受到不法侵害，符合題文中伍某某的遭遇，故A說法正確；

C：題文中伍某某因網(wǎng)絡(luò)交友遭遇侵害，啟示青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對

性侵害的能力，避免受到傷害，故c說法正確；

D：伍某某家人發(fā)現(xiàn)后報(bào)警，體現(xiàn)了當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求幫助，維護(hù)自身

合法權(quán)益，故D說法正確；

B：我國法律明確規(guī)定，與未滿十四周歲的幼女發(fā)生性關(guān)系，無論是否自愿，均構(gòu)成強(qiáng)奸罪。

網(wǎng)絡(luò)交友也應(yīng)遵守法律，劉某某的行為屬于違法犯罪，應(yīng)受到法律處罰，故B說法錯(cuò)誤；

本題為逆向選擇題，故本題選B。

6.國慶假期，同學(xué)們有的參觀博物館，了解歷史文化；有的走進(jìn)大劇院，觀看文藝演出；

有的來到社區(qū)，參加志愿服務(wù)……參加這些活動(dòng)能（）

①感受到社會(huì)生活的絢麗多彩②激發(fā)熱愛生活的美好情感

③培養(yǎng)見義勇為的良好品質(zhì)④遠(yuǎn)離違法與犯罪，做守法公民

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】A

【詳解】本題考查品味美好情感。

①：同學(xué)們參觀博物館、觀看文藝演出、參加志愿服務(wù)等，參與多種不同的社會(huì)活動(dòng)，能

夠親身感受到社會(huì)生活的豐富多樣、絢麗多彩，故①符合題意；

②：了解歷史文化、觀看文藝演出、參與志愿服務(wù)等活動(dòng)，能讓同學(xué)們在不同的體驗(yàn)中獲

得美好的感受，從而激發(fā)熱愛生活的美好情感，故②符合題意；

③：題干中同學(xué)們的活動(dòng)主要是文化體驗(yàn)和志愿服務(wù)，未涉及見義勇為的相關(guān)內(nèi)容，故

③不符合題意；

④：題干中的活動(dòng)側(cè)重于豐富生活體驗(yàn)、培養(yǎng)親社會(huì)行為，與遠(yuǎn)離違法犯罪沒有直接關(guān)聯(lián)，

故④不符合題意；

故本題選A。

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7.進(jìn)入青春期,同學(xué)們可能會(huì)遭遇各式各樣的煩惱，面對這些煩惱,我們需要正確應(yīng)對。下列

做法中，屬于正確應(yīng)對青春期煩惱的是（）

①把內(nèi)心的煩惱統(tǒng)統(tǒng)寫在日記里，自我封閉，不和任何人交流

②因臉上長痘而焦慮，經(jīng)常用手?jǐn)D壓，以盡快消除痘痘

③參加學(xué)校組織的青春期心理健康講座,學(xué)習(xí)調(diào)適方法

④和好友傾訴對異性產(chǎn)生好感的困惑,聆聽朋友看法

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【詳解】本題考查正確對待青春期的生理變化、處理青春期矛盾心理的方法、正確對待異性

情感。

③：通過參加講座，可以了解青春期的生理和心理變化規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)的調(diào)適方法，有助

于正確應(yīng)對青春期煩惱，故③正確；

④：和好友傾訴自己的困惑，能獲得不同的觀點(diǎn)和建議，幫助自己更好地理解和處理青春

期對異性的情感問題，故④正確；

①：自我封閉不利于青春期煩惱的解決，長期下去可能會(huì)導(dǎo)致心理問題，應(yīng)該多與他人溝

通交流，尋求幫助和支持，故①錯(cuò)誤；

②：用手?jǐn)D壓痘痘可能會(huì)引起感染，加重皮膚問題，而且過度焦慮也不利于身心健康，應(yīng)

正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，保持良好的心態(tài)，故②錯(cuò)誤；

故本題選D。

8.2025年1月1日起，全國統(tǒng)一心理援助熱線12356在多個(gè)地區(qū)正式開通了。這是全國首

個(gè)統(tǒng)一的心理援助熱線。這一熱線的開通體現(xiàn)了（）

①保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵

②保持心理健康可以尋求專業(yè)幫助

③我們要在生活實(shí)踐中提升人生境界

④要及時(shí)了解自己的生理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)

A.①②B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【詳解】本題考查積極面對青春期心理矛盾和困惑的做法。

①：開通熱線的目的是幫助人們保持心理健康，而心理健康是身心健康的一部分，對提高

生命質(zhì)量有重要影響。故①說法正確；

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②：心理援助熱線開通，是為人們提供了一個(gè)尋求專業(yè)心理幫助的途徑。故②說法正確；

③：與心理援助熱線的開通無直接關(guān)聯(lián)，它更多是在講述一個(gè)人生哲理，與題目要求不符。

故③不符合題意；

④：雖然涉及健康話題，但側(cè)重于生理健康，與心理援助熱線的開通無直接聯(lián)系。故④不

符合題意；

故本題選A。

9.放學(xué)路上，小麗對好朋友小芳說：“上中學(xué)以后，我就不太愿意和父母談心，有心事寧愿

向好朋友傾訴。"小芳說："我也有同感。"小麗和小芳的這些想法反映了青少年心理發(fā)展的

特點(diǎn)是（）

A.自我意識(shí)不斷增強(qiáng)B.智力逐步發(fā)展到高峰期

C.身心完全發(fā)育成熟D.渴望異性的肯定和接受

【答案】A

【詳解】本題考查青春期心理變化的特點(diǎn)。

A：題文材料中，小麗和小芳都不愿和父母談心，愿意和朋友傾訴，反映了她們隨著年齡的

增長，自我意識(shí)迅速發(fā)展，故A說法正確；

BC：進(jìn)入青春期，我們的身體和心理都發(fā)生變化，但是智力還沒有發(fā)展到高峰期，身心也

沒有完全發(fā)育成熟，故BC說法錯(cuò)誤；

D：題文材料中反映了青春期的我們隨著年齡的增長，自我意識(shí)迅速發(fā)展，并沒有涉及到渴

望異性的肯定和接受，故D不符合題意；

故本題選A。

10.小英為某事心情苦悶時(shí)，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂......

小英調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A.認(rèn)知調(diào)節(jié)B.注意轉(zhuǎn)移C.放松訓(xùn)練D.合理宣泄

【答案】B

【詳解】本題考查調(diào)控情緒的方法。

B：題文中，情緒不好時(shí)就找一些自己感興趣的事情做，比如練練書法，聽聽音樂，這種方

式屬于注意轉(zhuǎn)移法，通過做這些感興趣的事情來轉(zhuǎn)移自己的注意力，故B符合題意；

A：認(rèn)知調(diào)節(jié)主要是指改變自己的認(rèn)知與自我的評價(jià)，轉(zhuǎn)換思維，材料沒體現(xiàn)這種調(diào)節(jié)情緒

的方法，故A與題意不符；

C：放松訓(xùn)練側(cè)重于身體放松技巧（如深呼吸），材料沒體現(xiàn)這種調(diào)節(jié)情緒的方法，故C與

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題意不符；

D：合理發(fā)泄是通過合理方式來直接發(fā)泄自己的情緒，材料沒體現(xiàn)這種調(diào)節(jié)情緒的方法，故

D與題意不符；

故本題選Bo

11.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。下列關(guān)于男生女生說法正確的是

()

①男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢

②男生女生的心理特征是與生俱來的

③男生女生要相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀

④男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查異性差異。

①③④：依據(jù)教材知識(shí)，男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢，男生女生要相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，

取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)

出各自的特點(diǎn)，故①③④說法正確；

②：男生女生的生理特征是與生俱來的，故②說法錯(cuò)誤；

故本題選Co

12.男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否定的。下列說法能正確體現(xiàn)這一

觀點(diǎn)的是()

A.甲說：男生和女生都是平等的

B.乙說：男生和女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢

C.丙說：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級(jí)成績越好

D.丁說：男生沉默寡言，女生性格開朗

【答案】B

【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)男女生的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

B：男生和女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢，體現(xiàn)了題干中男女生各有優(yōu)勢這一觀點(diǎn)，說明了男女

生在生理、心理等方面存在差異，各有其獨(dú)特之處，故B符合題意；

A：強(qiáng)調(diào)的是男女生在人格和法律地位等方面的平等，與材料中所體現(xiàn)的觀點(diǎn)不一致，故A

不符合題意；

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C："男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級(jí)成績越好"，這種說法過于絕對，是一種片

面的性別刻板印象，故C說法錯(cuò)誤；

D："男生沉默寡言，女生性格開朗"，這是一種刻板印象，不能代表所有男生和女生的性格

特點(diǎn)，故D說法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

13.面對性騷擾、性侵害，正確的自我保護(hù)小貼士有（）

①保護(hù)身體隱私部位②勇于說"不"③拒絕黃色笑話④快速離開危險(xiǎn)地方

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【詳解】本題考查正確對待涉及性的問題。

①②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，避免遭遇性侵害，我們應(yīng)掌握有效的應(yīng)對方法和策略，

比如學(xué)會(huì)保護(hù)身體的隱私部位，快速離開危險(xiǎn)，對侵害行為勇于說"不"，拒絕黃色笑話，

①②③④說法正確；

故本題選Do

14.腹有詩書氣自華。決定個(gè)人形象的，不只在衣著，更在氣質(zhì)，這告訴我們（）

A.美不在外表，不必追求形體、儀表等外在美

B.要注重品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美

C.要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放

D.成長的不僅僅是身體，更有思想上日漸成熟

【答案】B

【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期身體的變化。

B：分析題文，決定個(gè)人形象的，不只在衣著，更在氣質(zhì)，體現(xiàn)了青春期要正確對待內(nèi)在美

和外在美，提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美，故B符合題意；

A：青春的我們追求美，我們要追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，故A說法錯(cuò)誤；

C：題文沒有體現(xiàn)欣然接受青春花蕾的綻放，題文中體現(xiàn)的是內(nèi)在美，故C不符合題意；

D：題文中的氣質(zhì)不是指思想的日漸成熟，體現(xiàn)的是品德和文化修養(yǎng)，故D不符合題意；

故本題選B。

15.進(jìn)入青春期的學(xué)生，與異性之間交往的尺度把握不好，又缺乏性知識(shí)，這不利于他們的

成長。為了解決這個(gè)問題，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備舉辦一次專題講座，下列最適合專題講座主題的是（）

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A.《青春期異性交往和正確的性觀念》B.《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》

C.《初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》D.《法護(hù)筍芽，助力成長》

【答案】A

【詳解】本題考查青春期異性交往和性觀念的知識(shí)。

A：題文中進(jìn)入青春期的學(xué)生，與異性之間交往的尺度把握不好，又缺乏性知識(shí)，說明講座

的主題是青春期異性交往和正確的性觀念，故A說法正確；

BCD：珍愛生命、學(xué)習(xí)方法、法律的知識(shí)在題文中均沒有體現(xiàn)，故BCD不符合題意；

故本題選Ao

16.近口，教育部答復(fù)了全國政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化"的提案，表示要"適度"

改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生"陽剛之氣"培養(yǎng)，此事引發(fā)熱議。對于"陽剛

之氣”，下列同學(xué)的看法你認(rèn)為正確的是（）

A.王原：應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>

B.劉然：涉嫌性別歧視，影響女性地位提高

C.周倫：這是性別刻板印象，自己高興就好

D.趙穎：我們應(yīng)展示自己的個(gè)性，特立獨(dú)行

【答案】A

【詳解】本題考查對性別角色意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

A：分析題文，"防止男性青少年女性化"，這是我國當(dāng)前存在的性別角色意識(shí)的體現(xiàn)，對于“陽

剛之氣"，應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，故A說法正確；

B：這并不是性別歧視，故B說法錯(cuò)誤；

C：這是性別刻板印象，但我們要注意調(diào)控，故C說法錯(cuò)誤；

D：我們應(yīng)該遵守規(guī)則，不能特立獨(dú)行；故D說法錯(cuò)誤；

故本題選Ao

第II卷（52分）

二、分析說明題

17.閱讀材料，回答問題。

2024年11月22日，延安中學(xué)高二（4）班姚晨旻同學(xué)在放學(xué)回家路上看到有老人騎

車不慎跌倒后，他主動(dòng)上前攙扶并護(hù)送老人回家。之后，受助老人家屬特地趕到學(xué)校，向姚

晨旻同學(xué)表示感謝：“姚晨旻同學(xué)的熱心幫助，不僅讓家母得到了及時(shí)的照顧，更讓我們感

受到了來自社會(huì)的溫暖和關(guān)懷”。面對“老人倒地扶不扶”的難題，姚晨旻同學(xué)給出了答案。

第17頁共22頁

同學(xué)們也紛紛表示要向姚晨旻同學(xué)學(xué)習(xí)，成為正能量的傳遞者，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的良好風(fēng)

貌和高尚品質(zhì)。

結(jié)合上述事例，請你從"品味美好情感”的角度談?wù)剬δ愕膯⑹?。?2分）

【答案】①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，在實(shí)踐中提升情感境界（4分）；②

我們要用心體悟平凡生活，從做好小事，管好小節(jié)開始（4分）。③在長期實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會(huì)

中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操（4分）。

【分析】考點(diǎn)考查：品味美好情感，在實(shí)踐中提升情感境界

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問題能力；

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。

【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設(shè)問主體為青少年,需要調(diào)用品味美好情感，在實(shí)踐中提升情感境界有關(guān)知識(shí)分析，

可從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：姚晨旻幫助跌倒老人回家，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的良好風(fēng)貌和高尚品質(zhì)玲可聯(lián)系品味

美好情感的要求+在實(shí)踐中提升情感境界的做法；

第三步：整合信息，組織答案。

18.七年級(jí)學(xué)生小鐘最近遇到了一些煩心事，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助小鐘解決煩惱。

成

前孩子，別急

出

「周六全班要去社）

考試我盡力了，想會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同

放松一下咋那么一時(shí)間我要學(xué)琴,

2

漫畫①漫畫②

⑴根據(jù)兩幅漫畫，指出小鐘產(chǎn)生了怎樣的情緒，他應(yīng)該如何調(diào)節(jié)情緒？（2分）

⑵面對漫畫②中的煩心事，請你以小鐘爸爸的視角，運(yùn)用集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的知識(shí),

對小鐘進(jìn)行開導(dǎo)。（12分）

【答案】⑴悲傷（1分）。

可以通過改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等調(diào)節(jié)情緒（工分）。

第18頁共22頁

⑵①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，

應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義（4分）。②堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)

人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下反對只顧自己、不顧他

人的極端個(gè)人主義（4分）。③小鐘應(yīng)該正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，處理好沖突

（4分）。

【分析】考點(diǎn)考查：情緒的類型、調(diào)節(jié)情緒的方法、正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

【詳解】（1）小問1

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用情緒的類型的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：小鐘考試失敗、遇到了集體與個(gè)人的沖突玲產(chǎn)生了悲傷的情緒。

第三步：整合信息，組織答案。

小問2

本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。

（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從分析

類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：周六班級(jí)有集體活動(dòng)，自己要練琴玲正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。

第三步：整合信息，組織答案。

19.閱讀材料，回答問題。

材料一

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我這么胖，又我這么矮小，真左砧唉，體毛這

怎么去掉臉上么濃，怎么見人

這樣難看，大家一不愿意跟高個(gè)子同學(xué)

定都很看不起我!一起排隊(duì)，多顯眼呀!這該死的痘痘呢？呢？煩死了！

材料二“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，無比溫文爾雅。男

孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩愛

穿一身運(yùn)動(dòng)衣外出兜風(fēng)，女孩愛持一把花傘雨中散步。"男孩女孩，相遇青春，互相交往，

將兩種美好融合，風(fēng)光無限。

⑴材料一四幅圖片共同反映了什么現(xiàn)象?他們應(yīng)當(dāng)如何正確面對這些變化？（1