高中同步測試卷(三)和平的祈禱(A卷)(時間：150分鐘；滿分：150分)一、語言基礎(chǔ)和運用(31分)1．下列選項中，加點字的讀音只錯一個的一項是(3分)()A．著想(zháo) 懲罰(chěng) 胡謅(zōu)狙擊(jū) 梗概(gěng)(gài) 臭名昭著(zhāo)B．甲胄(zhòu) 啐掉(cuì) 挨打(āi)愜意(xiá) 襁褓(qiǎng)(bǎo) 煙熏火燎(liáo)C．赫然(hè) 瘦削(xiāo) 渲染(xuàn)喪氣(sàng) 荒謬(miù) 惟妙惟肖(xiào)D．刀俎(zǔ) 韶華(sháo) 納粹(cuì)一撮鹽(cuō) 跛腳(pǒ) 噤若寒蟬(jīn)2．下列選項中，字形完全正確的一項是(3分)()A．掩蔽垢罵闌珊歡呼雀躍B．親切寒暄寂莫鞠躬盡瘁C．粗獷致命安詳無計于事D．俘虜遺憾饋贈功虧一簣3．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)()①只要你設(shè)身處地的為我想一想，你就會同情我的處境，不會對我這樣求全責備了。②2015年是全面深化改革元年，各級政府積極施策，按部就班、持續(xù)深入地推進改革，中國的老百姓必將能夠從中得到更多的改革分享成果。③這幾種假說，哪一種更有道理？研究者們各執(zhí)己見，眾口一詞。④清明小長假期間，有“中國梨都”之稱的碭山縣近百萬畝梨花盛開，這一美景吸引了大批游客。徜徉在花海之中，游客如坐春風，流連忘近。⑤這種藥能治療心臟病，又沒有副作用，我們屢試不爽，你還有什么可以懷疑的呢？⑥劉白羽的《長江三峽》描繪了一幅巧奪天工的自然圖景，瞿塘峽的雄，巫峽的秀，西陵峽的險，充分展現(xiàn)了造化的神奇。A．①②③ B．②③④C．①②⑤ D．③⑤⑥4．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()A．高校自主招生有一種趨勢，就是逐漸成為民意杠桿，承載了越來越多的社會職能和公眾期待滲透其中，自然也就承擔了越來越多的壓力。B．在中國科協(xié)舉行的以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學家與媒體面對面活動上，中醫(yī)專家坦言，不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩眨怖Щ笾鴺I(yè)內(nèi)人士。C．夢在前方，路在腳下，青年要堅定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)青春國家。D．8月13日，新疆國道217線約900公里，鐵力賣提隧道北面出口處，漫天雪花從天空飄落，滿山一片雪白。八月飛雪給途中的游客帶來驚喜，紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()連環(huán)畫從它萌芽的時候起，就與文學結(jié)下了不解之緣。________。________。________。________。________。________，是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一。①明清時期的許多文學書籍都繪有線描插圖②這種“回回圖”既增加了書籍視覺美③有的書一回故事就有一幅插圖，即“回回圖”④可以說，連環(huán)畫是插著文學的翅膀飛向人民大眾的⑤當20世紀20年代連環(huán)畫正式誕生的時候，人民大眾已經(jīng)熟悉了這種繪畫形式并自然而然地接受了它⑥又使線描插圖為人民大眾所熟悉和喜愛A．⑤①③②⑥④ B．①③②⑥⑤④C．⑤④①③②⑥ D．①④⑤③②⑥6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)很多人認為志愿者的性格和志愿服務(wù)活動應(yīng)該沒多大關(guān)系，覺得只要有一份好心就可以了。但是，這的確忽視了①____________________，例如，志愿者的服務(wù)對象是一位盲童，盲童需要的是志愿者和他多說話多溝通，而開展志愿服務(wù)的志愿者如果是相當內(nèi)向的，發(fā)言很少或者是一言不發(fā)，②____________________，服務(wù)就失敗了。所以，這一類朋友就要③____________________，在能夠適應(yīng)志愿服務(wù)的需要之后，再參加志愿服務(wù)為好，這樣才不至于好心辦了壞事。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求答題。(5分)英國環(huán)?；顒蛹荫R克·萊納斯在2013年牛津農(nóng)業(yè)會議上作了題為“變化的視角”的演講，在演講中他說：“我為自己一直以來詆毀轉(zhuǎn)基因的做法道歉，也為自己在20世紀90年代中期幫助發(fā)起反對轉(zhuǎn)基因運動從而參與妖魔化一項可以而且應(yīng)該被用于改善環(huán)境的重要科技的行為深表歉意?！瘪R克·萊納斯以往是怎樣對待轉(zhuǎn)基因的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．以“我和鄉(xiāng)村”為表述主體，寫一段文字。要求：使用比喻或擬人的修辭手法，不超過100個字。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀(59分)(一)閱讀下面的文字，完成9～11題。(9分，每小題3分)警惕大日本主義復活8月15日是日本戰(zhàn)敗日，在“3·11”地震后，站在歷史轉(zhuǎn)折點上的災(zāi)后日本應(yīng)尋找一條怎樣的出路，關(guān)系著亞洲的未來。20世紀初，日本出現(xiàn)過“大日本主義”與“小日本主義”的爭論。日本著名思想家和評論家石橋湛山認為，大日本主義的要害是鼓吹不僅要防衛(wèi)“主權(quán)線”(指日本本土)，而且要保護“利益線”(與日本經(jīng)濟利益相關(guān)的外國及其海域)的軍事擴張理論?！按笕毡局髁x是把軍事力量和武力征服放在首位的軍國主義、專制主義、國家主義”，核心是“軍事立國論”，而“小日本主義則是通過改革內(nèi)政，促進個人自由和活力，立足于產(chǎn)業(yè)主義，以達到利國富民之目的”，核心是“產(chǎn)業(yè)立國論”。在戰(zhàn)前軍國主義狂潮翻滾的形勢下，石橋主張的“小日本主義”被認為是“癡人說夢”，無法阻擋日本走上侵略戰(zhàn)爭道路。日本在二戰(zhàn)中的慘敗恰恰證實了石橋“大日本主義幻想”必將破滅的預(yù)言。當許多日本人在戰(zhàn)敗之初為國家前途感到憂心忡忡之際，石橋卻認為戰(zhàn)敗“正是實現(xiàn)小日本主義的絕好機會”，這是戰(zhàn)后日本人思想解放的最有代表性的話語。掙脫了“大日本主義”思想緊箍咒的日本，緊緊抓住戰(zhàn)后科技革命和石油文明興起等各方面有利條件，大力振興經(jīng)濟，到1978年超過蘇聯(lián)成為世界GNP“老二”至2009年，日本保住“世界老二”地位長達31年。在“企業(yè)本位”的社會體系中，企業(yè)稅后收入差距從戰(zhàn)前的100倍縮小到1980年的8倍，所以戰(zhàn)后日本是以相對平等的國家姿態(tài)和不斷提高的國民素質(zhì)而成為世界“老二”的。上述成就在一定意義上可以說正是遵循“小日本主義”的思想路線而得以實現(xiàn)，但隨著經(jīng)濟高速增長，日本從上世紀60年代末開始萌生“大日本主義”的回潮，雖然這并非“日本軍國主義復活”，但日本確在漸漸偏離戰(zhàn)后20多年遵循的“小日本主義”，其實質(zhì)就是把發(fā)展的著眼點漸漸從“國民”轉(zhuǎn)向“國家”，要讓日本成為“與西方平起平坐的世界大國”，在外交方面與周邊國家不斷發(fā)生摩擦，在內(nèi)政方面不能適應(yīng)經(jīng)濟形勢變化推進真正的改革，在發(fā)展戰(zhàn)略方面錯誤地推行了核電冒進政策。如果說，池田內(nèi)閣在1960年提出的“國民收入倍增計劃”體現(xiàn)了一個著眼于富民的“小日本主義”發(fā)展觀，那么在1979年三里島事故①和1986年的切爾諾貝利核電站事故②后繼續(xù)堅持的核電冒進戰(zhàn)略則體現(xiàn)了一個著眼于“強國”的“大日本主義”發(fā)展觀。當時日本政府搞核電大躍進，當然是為了延長經(jīng)濟高速增長，但未必沒有那種既不發(fā)展核武又要核武技術(shù)和材料、既不違反“無核三原則”又“藏而不露”的良苦用心?？傊?，在“大日本主義”的理念下，日本這種“只要可以增強國力，不惜飲鴆止渴”的錯誤指導思想，本質(zhì)就是重拾為了國家主義而犧牲“以民為本”的“大日本主義”路線。所以，站在歷史的拐點之際，日本希望成為一個怎樣的日本，戰(zhàn)前的慘重教訓和戰(zhàn)后的豐碩果實，已經(jīng)給出了很好的答案?！咀ⅰ竣偃飴u事故：美國賓夕法尼亞州三里島核電站TMI-2反應(yīng)堆的冷卻液泵發(fā)生故障，導致一個泄壓閥門無法關(guān)閉。②切爾諾貝利核電站事故：蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站的第四號核反應(yīng)堆在進行半烘烤實驗中突然失火，引起爆炸，導致嚴重污染。9．下列有關(guān)“大日本主義”的表述，不正確的一項是()A．“大日本主義”的要害是鼓吹不僅要防衛(wèi)日本本土、而且要保護與日本經(jīng)濟利益相關(guān)的外國及其海域的軍事擴張理論。B．“大日本主義”是把軍事力量和武力征服放在首位的軍國主義、專制主義、國家主義，其核心是“軍事立國論”。C．日本政府搞核電大躍進，足以說明日本已經(jīng)進入了“大日本主義”的時代。D．日本在二戰(zhàn)中的慘敗，證明“大日本主義”的路線并沒有給日本帶來強大，反而使國家陷入困境中。10．下列對文章內(nèi)容的理解，不符合原文意思的一項是()A．二戰(zhàn)后的日本GNP躍居世界前列，在一定意義上可以說正是遵循了“小日本主義”的思想路線。B．石橋主張的“小日本主義”，不管何時都被認為是“癡人說夢”，根本無法阻止日本走上侵略戰(zhàn)爭之路。C．只要日本走上了“大日本主義”的思想路線，就一定會為了國家主義而犧牲“以民為本”。D．作者認為，在美國、蘇聯(lián)核事故之后，日本繼續(xù)堅持的核電冒進戰(zhàn)略已體現(xiàn)了一個著眼于“強國”的“大日本主義”發(fā)展觀。11．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()A．“小日本主義”的最終目的是利國富民，其核心是“產(chǎn)業(yè)立國論”。B．日本從上世紀60年代末開始，漸漸偏離戰(zhàn)后20多年遵循的“小日本主義”，這讓世人感到一定的危險。C．日本國土面積狹小，四面臨海，資源貧乏，因此，只有走核電大躍進之路。D．“日本希望成為一個怎樣的日本”，作者用“戰(zhàn)前的慘重教訓和戰(zhàn)后的豐碩果實”含蓄地表明了自己的觀點。(二)閱讀下面的文字，完成12～15題。(25分)與母牛同游[意大利]伊塔洛·卡爾維諾夜聞城市的真正噪音，要等到摩托車的聒噪緘默以后才聽得到：寂靜中傳來的漸行漸遠的夜行人的腳步聲，撿破爛者因孤單而吹起的口哨聲，巡夜警衛(wèi)腳踏車的咿啞聲，遠處微弱的喧鬧聲，還有樓上的鼾息，病人的呻吟，老舊鐘擺的報時聲……擠在滿身流汗的太太和小孩之間，搬運小工馬可瓦多閉著眼，傾聽這些細微聲響的塵埃從人行道滲過低矮的窗戶，落到他半地下室的房間里。每一個人跡，馬可瓦多都感傷地認他為兄弟，像自己一樣，即便在假日也得為了債務(wù)、家庭重擔及過于微薄的薪水釘在那塵土飛揚的火紅水泥爐邊。仿佛是無望的假日念想幫他開啟了夢想之門，馬可瓦多覺得聽到遠處有頸鈴的響聲、狗吠聲，還有短促的哞哞聲。他豎起耳朵找，真的聽到上百的腳步聲，緩慢，低沉，越來越近，壓過其他所有聲音——除了那生銹的頸鈴聲。馬可瓦多站起來，穿上襯衫、褲子?！澳闳ツ膬海俊庇X醒的太太問?！坝信Ｈ哼^街，我去看看。”“我也要！我也要！”知道應(yīng)該在正確時機醒來的孩子們說。那是在初夏夜里穿過城市到山上放牧的牛群。暗灰和花斑的牛背擠滿了人行道。母牛攜帶著草料、野花和牛奶的香味，城市似乎與它們無關(guān)，它們就像待在那個有濕潤草地、山霧和激流淺灘的世界里一樣專心致志?！鞍郑毙『⒄f，“母牛跟電車一樣嗎？它們也停站嗎？終點站是哪里？”“跟電車一點關(guān)系也沒有，”馬可瓦多解釋，“它們到山上去。”“去滑雪？”小彼得問?！叭ツ翀龀圆??！薄八鼈冔`踏草地不會被開罰單嗎？”不問問題的只有小米開爾，他比其他孩子大些，對母牛已經(jīng)有他的概念了。他跟著牛群，像放牛人一樣在隊伍旁小跑。等最后一群牛過完，馬可瓦多牽起孩子們的手準備回家睡覺，可是不見了米開爾。他走下房間問太太：“米開爾回來了嗎？”“米開爾？不是跟你在一起嗎？”“他一定跟牛群不知跟到哪里去了?！瘪R可瓦多想。他跑到街上，去追蹤牛群經(jīng)過的痕跡。但那個晚上似乎有不同的牛群穿越城市，每一群分別朝著自己的牧場走去。馬可瓦多循跡追上一群群母牛，都沒有見到米開爾。就這樣，直到最后一聲頸鈴淹沒在黎明曙光中，馬可瓦多仍無濟于事地四處亂轉(zhuǎn)。接待馬可瓦多報案的警官說：“跟在牛群后面？那他應(yīng)該是到山上度假去了，真好福氣。你看著好了，他回來的時候一定是黑黑壯壯的?！本俚囊軠y幾天后被證實了。有同事在遠處的山下遇到了米開爾：他跟牛群在一起，讓問候爸爸，說一切都好。馬可瓦多留在酷熱、滿是塵土的城市里，心卻在他那幸運的孩子身上——他現(xiàn)在正在杉樹陰影下待著，嘴里含著一葉青草吹口哨，看著草地上母牛悠閑地走動，傾聽山洼中潺潺的流水聲。媽媽卻焦急地盼望兒子回來：“他會搭火車回來？還是公共汽車？已經(jīng)一個星期了……已經(jīng)一個月了……天氣要變壞了……”盡管餐桌上少一個人是一大慰藉，但她仍不死心。“他好命，待在陰涼的地方，肚子用乳酪填得飽飽的。”馬可瓦多說。每一次遠方的群山在熱騰騰的馬路盡頭若隱若現(xiàn)時，他就覺得自己陷在一口井里，看著頭上的陽光在槭樹枝葉間閃爍，野蜂嗡嗡飛舞，小米開爾在上面，懶洋洋而幸福地，身處牛奶、蜂蜜和一叢叢的桑葚之中。其實他每天晚上也都期待著兒子回來，細細聆聽著路上的腳步聲。一個晚上，馬可瓦多突然從床上坐起來，不是幻覺，他聽到砌石地上漸行漸近的踏步聲，夾雜著叮當?shù)念i鈴。馬可瓦多和全家跑到馬路上，又看到了緩慢而莊嚴的牛群。在這當中，跨騎在一只母牛背上，頭隨著牛的前進步伐左右搖晃，處在半睡眠狀態(tài)的，正是小米開爾。大家把他舉起來，擁抱并親吻他。小米開爾有點暈頭轉(zhuǎn)向。“你好不好？”“嗯……好……”“想要回家嗎？”“想……”“山上漂亮吧？”小米開爾站在大家對面，皺起眉頭，目光冷硬?！拔夜ぷ鞯孟裰或呑樱彼f，然后吐了一口口水，“每天晚上我要快快地把擠奶工人的木桶從這頭牛移到另一頭牛那里去，搬過來搬過去，然后倒進馬口鐵桶里，反反復復，直到深夜。一大早再把鐵桶滾上卡車讓他們運到城里……還要不停地清數(shù)牛、鐵桶，要是算錯就麻煩了……”“但你總會待在草地上吧？當放牧的時候？”“根本沒有空。老有事做。擠牛奶、薅草、挑糞。我做這些得到了什么？借口說我沒有工作合約，你知道他們付我多少錢？少得可憐。但你們要是以為我會把錢給你們，你們就錯了。走吧，回去睡覺了，我累得要死。”他聳聳肩膀，鼻子吸一口氣便轉(zhuǎn)身回家了。路上的牛群漸漸走遠，帶著不真實的、無精打采的干草味及鈴聲。(選自短篇小說集《馬可瓦多》，有刪改)12．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．小說開頭對各種噪音的描寫，既表現(xiàn)了城市夜間的不寧靜，也為后文寫馬可瓦多因深夜無法入睡而聽到母牛經(jīng)過城市的聲音做了鋪墊。B．第二段中作者將從低矮的窗戶滲進房間里的各種細微聲響比作塵埃，化抽象為具體，形象地寫出了深夜里噪音的瑣細、混沌和無孔不入。C．孩子們看到母牛時充滿好奇，他們用城里生活的經(jīng)驗來揣測母牛的生活，那些幼稚的問題表現(xiàn)了城市孩子四體不勤、五谷不分，生活經(jīng)驗嚴重匱乏的現(xiàn)實。D．接待報案的警官欺騙馬可瓦多說，小米開爾跟著牛群是去山上度假享福了，這種不負責任的謊言使馬可瓦多陷入幻想之中而放棄了對兒子的尋找。E．對于小米開爾離家去放牧這件事，媽媽的態(tài)度不像馬可瓦多那樣超然，她雖然為家里少了一口人吃飯而感到慰藉，但仍焦急地盼望米開爾回來。13．小說的標題“與母牛同游”有什么含意？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．小說中的馬可瓦多是一個怎樣的人物形象？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．優(yōu)秀小說的“主題”常常是“說不盡”的，這篇小說的主題也可以做多種解讀，你能否讀出兩種以上的主題？請結(jié)合文本加以闡釋。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文字，完成16～19題。(25分)神奇魔術(shù)戴玉祥程咬鐵正在玩尖刀刺喉的魔術(shù)。程咬鐵手提尖刀，在人群里連轉(zhuǎn)三圈后，忽的將那尖刀砰的扔到地上。陽光碰到尖刀上，彈出晃眼的光芒來。圍觀的人齊喊：“真刀——”程咬鐵也不做聲，左腳一點，那尖刀便被穩(wěn)穩(wěn)攥在右手。程咬鐵右手攥刀，后退幾步，站定，右臂慢慢抬起，刀尖頂著喉結(jié)，微微閉上眼睛。圍觀的人，心都提到嗓子眼?？諝?，似乎凝結(jié)。突然，一聲慘叫，那把刀，刀尖從后頸探出，殷紅的鮮血，順刀而流。眾人臉色大變，想喊，卻喊不出聲。程咬鐵忽的拔出尖刀，喉結(jié)處，絲毫無損。眾人如夢初醒，齊呼：“神奇！神奇！”程咬鐵面帶微笑，不響一聲。這天，程咬鐵正在院內(nèi)練功，院外哭喊聲驟起。程咬鐵跑出院子，只見日本兵兇煞煞地趕著村民，迎面走來。程咬鐵想跑，但沒有跑。程咬鐵想知道這些日本兵，趕村民做什么。原來，鬼子的運糧車在村南的戴家灣被八路抄了，鬼子懷疑村子里有八路，才來這陣勢。村口，那片空曠地上。叫滕狼的少佐，手按軍刀，咆哮：“八路的，交出來！”沒有人回答?！安唤坏?，”少佐抽出軍刀，“統(tǒng)統(tǒng)的，死啦死啦。”還是沒有人回答。少佐抬起軍靴，咯噔跨前一步，左手拽過劉老爺爺，右手舉起軍刀……村民們閉上眼睛。一聲斷喝：“住手！”程咬鐵跳到少佐面前?！胺帕怂　背桃цF手指少佐，“我知道八路在哪里?！薄澳愕?，知道？”少佐放開劉老爺爺，跨到程咬鐵面前，“你的，良民大大的?！鄙僮裟槖飒b獰。村民們睥睨的目光，噴著憤怒。“你的，快說！”少佐急了，“不說，統(tǒng)統(tǒng)的，死啦死啦。”少佐手握軍刀，泛著綠光的眼睛，掃視著村民。突然，少佐抓過王家的小孫子，刀刃劃著他的臉。驚懼的慘嚎聲，令人心悸。“住手！”程咬鐵手指人群中的一位青年，聲若蚊蠅，“就是他——”那青年被拉了出來。事后，村民的吐沫淹了程咬鐵。程咬鐵再玩魔術(shù)，也都不去看了。這天，程咬鐵正玩魔術(shù)，滕狼少佐走過來?！澳愕?，魔術(shù)大大的好?！彪巧僮舴褐G光的眼睛，直視著程咬鐵，“你的，以后軍營的耍。”之后，村子里就沒人見到程咬鐵了。村民們見了面，就說，程咬鐵這個大漢奸死了，報應(yīng)。只是那個青年八路，死得太慘了。但也有人說，程咬鐵沒死。程咬鐵的確沒死。程咬鐵在鬼子軍營里，玩魔術(shù)。玩著玩著，便玩出些名堂來。那些日本兵，沒事就繞著程咬鐵轉(zhuǎn)。就連滕狼少佐，也喜歡上了。一天，日軍淮河戰(zhàn)區(qū)機關(guān)長來少佐的軍營，少佐討好機關(guān)長，讓程咬鐵耍一出魔術(shù)。程咬鐵欣然答應(yīng)。程咬鐵這次玩的是一種叫“推心置肺”的魔術(shù)。魔術(shù)開始后，程咬鐵叫了兩個日本兵過來，讓兩人分別躺在二只木箱里，罩上紅布。程咬鐵高挽衣袖，雙手合攏，在人前連連走過三遭后，走到左邊的木箱前，雙手霍的插下去，旋即捧出一只血淋淋的人心來。機關(guān)長騰的拔出手槍。滕狼少佐也站了起來。程咬鐵捧著血淋淋的人心，小聲說道：“人命關(guān)天，千萬不可弄出聲響。”說后，將人心放進右邊的木箱，再抬出手時，手里已提一葉人肺。唏噓聲一片。程咬鐵將人肺放入左邊木箱。“下面，”程咬鐵臉略淺笑，“見證奇跡的時刻到了?！背桃цF揭開紅布，二個日本兵從箱子里爬了出來。有人跑過去，看那箱子，內(nèi)里沒有異樣，更不見一點血跡。問那兩個士兵，回答，好像睡了一覺。神奇！神奇！機關(guān)長更是覺得刺激。程咬鐵趁機激道：“各位長官，我看機關(guān)長興致很高，有請機關(guān)長與滕狼少佐‘推心置肺’，好不好？”眾士兵齊呼：“大大的好！”機關(guān)長有些猶豫，但見士兵們情緒高漲，不好拒絕，便與滕狼少佐走上臺來。程序照舊。所不同的，是程咬鐵又拿了一塊大紅布，罩在二箱的紅布之上?？旖Y(jié)束的時候，程咬鐵掀起大紅布一角，神秘而認真地說：“人命關(guān)天，五分鐘內(nèi)，不可掀布。”說后，程咬鐵鉆了進去。五分鐘過去了。十分鐘過去了。忽有人覺出不妙來，跑過去，揭掉紅布：機關(guān)長，還有滕狼少佐，皆已斃命。機關(guān)長的心被挖，滕狼少佐的肺被掏。程咬鐵不見了。此時，程咬鐵正蹲在一座新墳前，淚流滿面。墳里躺著的，就是在滕狼少佐面前，被他指認的那個八路。只是，村里沒有人知道那個八路，就是他的兒子。(選自《天津文學》有刪改)16．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．滕狼少佐拽過劉老爺爺，舉起軍刀，后又用刀刃劃一個小孩的臉，這樣寫渲染了緊張氣氛，凸顯出程咬鐵大義凜然的形象。B．小說反復描寫圍觀的村民們和日本兵看程咬鐵玩魔術(shù)時的緊張、驚訝、叫好等反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)了程咬鐵表演的魔術(shù)很神奇。C．日軍機關(guān)長和滕狼少佐覺得程咬鐵表演的“推心置肺”魔術(shù)很刺激，于是上臺配合程咬鐵表演魔術(shù)，結(jié)果被程咬鐵殺死。D．小說結(jié)尾交代程咬鐵指認的那個八路其實是他的兒子，村民們對程咬鐵的誤解至此真相大白，這表達了作者對他的同情。E．程咬鐵身懷絕技，他的魔術(shù)既可以用來凝聚人心抗日，也可以用來殺掉窮兇極惡的敵人，這正是標題中的“神奇”的內(nèi)涵。17．小說第一至九段在全文中有什么作用？請簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．程咬鐵有哪些性格特點？請簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．小說中表現(xiàn)了人們怎樣的民族心理？請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(60分)20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最近，社會上涌現(xiàn)出了更多的“最美”，從“最美媽媽”“最美女教師”“最美司機”……身上，我們看到了他們平凡而偉大的道德力量，以及對于民眾的震撼和潛移默化式的教育?！白蠲馈币殉蔀樯鐣弦坏雷顪剀芭c和諧的靚麗風景。雖然，很多“最美英雄”都付出了沉重、甚至是生命的代價，然而，在他們高尚的道德感召下，已經(jīng)有越來越多的民眾自覺加入“最美”行列。有評論說：“‘最美’絕非迸發(fā)于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的鮮花，早已有陽光雨露滋養(yǎng)，含苞待放多時。”要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案與解析1．[導學號97310012]【解析】選C。C項，瘦削(xuē)。A項，著想(zhuó)，懲罰(chéng)，胡謅(zhōu)；B項，挨打(ái)，愜意(qiè)，煙熏火燎(liǎo)；D項，跛腳(bǒ)，噤若寒蟬(jìn)。2．【解析】選D。A項，垢(詬)罵，B項，寂莫(寞),C項，無計(濟)于事。3．【解析】選C。①求全責備：對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫溃翢o缺點。是指苛責別人，要求完美無缺。②按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。③眾口一詞：形容許多人都說同樣的話。根據(jù)“各執(zhí)己見”可知，研究者說著不一樣的話，故不合語境，“眾口一詞”改為“眾說紛紜”。④如坐春風：好像置身于溫暖的春風里，形容受到良師的教誨、熏陶。⑤屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。⑥巧奪天工：人工的精巧勝過天然制成，形容技藝十分高超。強調(diào)自然的圖景，不合語境。4．【解析】選C。A項，“承載了越來越多的社會職能和公眾期待滲透其中”句式雜糅；B項，語序不當，“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍睉?yīng)置于“不僅”前；D項，偷換主語，“紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界”的主語不是“八月飛雪”而是游客。5．[導學號97310013]【解析】選B。整個句段以時間順序展開，先說連環(huán)畫的萌芽時期，首先填①，故排除A、C項。②⑥“既/又”并列關(guān)系，都是表述③中的“回回圖”的，“是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一”主語應(yīng)是連環(huán)畫，前面應(yīng)填④。故排除D項，選B。6．【解析】①處注意文段首句中“性格”，以及橫線前的“但是”這兩個關(guān)鍵詞。②處根據(jù)上文“發(fā)言很少”“一言不發(fā)”的表現(xiàn)和“服務(wù)失敗”的結(jié)論推出中間內(nèi)容；要注意此處和“適應(yīng)志愿服務(wù)的需要”的呼應(yīng)。③處寫對志愿者的要求。【答案】①性格對于服務(wù)的不可或缺的作用(或：性格對于志愿服務(wù)的重要作用)②就不能適應(yīng)志愿服務(wù)的需要(或：就不能滿足服務(wù)對象的需求)③做出較大的改變7．【解析】題目涉及的信息就在馬克·萊納斯的話中，根據(jù)“也”“從而”可以斷定答案應(yīng)該有三點?！敬鸢浮吭g毀轉(zhuǎn)基因；幫助發(fā)起反對轉(zhuǎn)基因運動；參與妖魔化能改善環(huán)境的轉(zhuǎn)基因技術(shù)。8．[導學號97310014]【解析】題干要求以“我和鄉(xiāng)村”為表述主體寫一段話，那么這段話的主要內(nèi)容可以是“我”回到“鄉(xiāng)村”看到的景色以及由此產(chǎn)生的感受等。同時，要注意使用比喻或擬人的修辭手法和字數(shù)要求。【答案】我喜歡鄉(xiāng)村，每一次回鄉(xiāng)，都像離巢久了的鳥兒回到巢穴，落在那兒，被一種難以名狀的力量所覆蓋。古老的鄉(xiāng)村像一塊沉積了千年的磁石，不管外界怎樣喧囂，內(nèi)心的塵垢都在踏入鄉(xiāng)村的那一瞬間被吸掉了。9．【解析】選C。文章標題是“警惕大日本主義復活”，說明“大日本主義”尚未出現(xiàn)。10．【解析】選B?！安还芎螘r都”不對，文章第二段開頭提到是“戰(zhàn)前”。11．【解析】選C。解決這些問題，不一定非得走核電大躍進之路。12．【解析】選AB。C項“表現(xiàn)了城市孩子四體不勤、五谷不分，生活經(jīng)驗嚴重匱乏的現(xiàn)實”夸大其詞，不合文意，這些幼稚的問題只是他們天真好奇心理的自然流露而已；D項理解不當，警官那樣說并非有意欺騙馬可瓦多，而是因為他本人也覺得跟隨牛群去山上是有福氣的事；E項認為馬可瓦多對兒子跟隨母牛而去的態(tài)度是“超然”的，有點絕對，他也是想念兒子，日夜盼望兒子回來的。13．【解析】這篇小說寫兒子米開爾去放牧，馬可瓦多的心也隨著兒子而去，所要表達的主題就是人們對城市生活的厭倦和對鄉(xiāng)村美好生活的向往。答題時，要緊扣這一點來分析概括?！敬鸢浮竣倜组_爾追隨牛群離開城市，去跟母牛一起過放牧的生活。②馬可瓦多人在城市，心卻隨著兒子追隨牛群而去，跟隨母牛神游于自然山水之中。③“與母牛同游”象征著在酷熱、污濁的城市里艱辛度日的人們對大自然以及美好自由生活的想象和憧憬。14．【解析】答題時，要通過梳理與馬可瓦多相關(guān)的故事情節(jié)來概括其性格特點，先分條列出性格特點，再用具體情節(jié)來印證?！敬鸢浮竣僖粋€地位卑微的小人物：工作辛勞，即便在假日也得為了債務(wù)、家庭重擔及過于微薄的薪水而不能休息；生活貧困，孩子們甚至吃不飽飯。②自傷自憐，對自己的處境有清醒的認識，對深夜聽到的人跡懷著同病相憐的悲憫之情。③厭惡城市里污濁的環(huán)境，不滿現(xiàn)實，對自然和美好生活充滿想象和憧憬。④關(guān)愛、想念孩子，希望他能擺脫貧困饑餓，過上幸福生活，每天晚上聽著外面