2025年高等教育教育類自考-00642傳播學(xué)概論歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)2025年高等教育教育類自考-00642傳播學(xué)概論歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】在傳播學(xué)線性模式理論中，信息經(jīng)過(guò)的四個(gè)環(huán)節(jié)依次是編碼、傳播、解碼和反饋，其中不屬于傳播主體行為的是？【選項(xiàng)】A.編碼與解碼B.傳播與反饋C.編碼與傳播D.傳播與解碼【參考答案】D【詳細(xì)解析】線性模式強(qiáng)調(diào)單向傳播，傳播主體（發(fā)送者）主要負(fù)責(zé)編碼和傳播，而接收者負(fù)責(zé)解碼，反饋機(jī)制并非傳統(tǒng)線性模式的核心特征，因此D選項(xiàng)正確?！绢}干2】把關(guān)人理論最早由誰(shuí)提出以解釋信息篩選機(jī)制？【選項(xiàng)】A.拉斯韋爾B.拉扎斯菲爾德C.庫(kù)姆斯D.施拉姆【參考答案】C【詳細(xì)解析】庫(kù)姆斯在1948年提出把關(guān)人（Gatekeeper）概念，研究新聞機(jī)構(gòu)如何篩選信息，成為傳播學(xué)經(jīng)典理論，其他學(xué)者主要集中于傳播效果或模式研究。【題干3】以下哪項(xiàng)屬于二級(jí)傳播效果的典型表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.個(gè)體態(tài)度改變B.群體規(guī)范形成C.輿論領(lǐng)袖影響D.媒介依賴增強(qiáng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】二級(jí)傳播效果指大眾傳播對(duì)特定群體（如社區(qū)）的直接影響，B選項(xiàng)群體規(guī)范形成符合此定義，而D選項(xiàng)屬于一級(jí)效果范疇?！绢}干4】在議程設(shè)置理論中，"議程"（Agenda）的原始含義是？【選項(xiàng)】A.新聞報(bào)道數(shù)量B.媒體關(guān)注議題順序C.公眾討論頻率D.政策制定優(yōu)先級(jí)【參考答案】B【詳細(xì)解析】麥庫(kù)姆斯與肖提出議程設(shè)置理論時(shí)，核心概念是媒體議程通過(guò)框架效應(yīng)影響公眾議程，即關(guān)注議題的順序而非數(shù)量，C選項(xiàng)為常見誤解?！绢}干5】媒介融合背景下，傳統(tǒng)媒體與新媒體的主要沖突是？【選項(xiàng)】A.內(nèi)容生產(chǎn)方式B.受眾注意力分配C.技術(shù)平臺(tái)壟斷D.廣告投放成本【參考答案】A【詳細(xì)解析】媒介融合的核心矛盾在于內(nèi)容生產(chǎn)模式差異：傳統(tǒng)媒體依賴專業(yè)生產(chǎn)，新媒體強(qiáng)調(diào)用戶生成內(nèi)容（UGC），A選項(xiàng)準(zhǔn)確反映本質(zhì)沖突。【題干6】傳播學(xué)中的"沉默的螺旋"理論預(yù)測(cè)，當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)表達(dá)觀點(diǎn)后遭遇負(fù)面反饋時(shí)，其行為傾向是？【選項(xiàng)】A.主動(dòng)沉默B.反向傳播C.群體模仿D.尋求支持【參考答案】A【詳細(xì)解析】伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼提出，負(fù)面反饋導(dǎo)致人們減少表達(dá)以避免孤立，形成"沉默"而非反向傳播，B選項(xiàng)易與"群體極化"混淆?！绢}干7】下列哪項(xiàng)屬于批判學(xué)派的代表人物？【選項(xiàng)】A.拉斯韋爾B.施拉姆C.哈羅德·拉斯韋爾D.達(dá)拉斯·斯麥茲【參考答案】D【詳細(xì)解析】斯麥茲是批判學(xué)派重要成員，提出"宣傳模型"分析媒體作用，D選項(xiàng)為正確答案，其他均為經(jīng)驗(yàn)學(xué)派代表?！绢}干8】傳播學(xué)中"使用與滿足"理論強(qiáng)調(diào)受眾主動(dòng)選擇媒介的動(dòng)機(jī)是？【選項(xiàng)】A.信息獲取效率B.社交需求滿足C.情感宣泄渠道D.經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】卡茨提出該理論，核心是受眾根據(jù)需求主動(dòng)選擇媒介，B選項(xiàng)最準(zhǔn)確，A選項(xiàng)屬于"把關(guān)人"理論范疇?！绢}干9】在議程設(shè)置的三層次理論中，"框架理論"對(duì)應(yīng)的是？【選項(xiàng)】A.議題顯著性B.議題重要性C.議題顯著性+議題重要性D.公眾議題認(rèn)知【參考答案】C【詳細(xì)解析】麥庫(kù)姆斯后續(xù)研究將議程設(shè)置深化為三層次：顯著性（頻率）、重要性（強(qiáng)度）和框架（視角），C選項(xiàng)完整涵蓋框架理論內(nèi)涵。【題干10】傳播學(xué)中"擬態(tài)環(huán)境"理論由誰(shuí)提出？【選項(xiàng)】A.李普曼B.凱瑞C.保羅·弗萊德曼D.尼爾·波茲曼【參考答案】A【詳細(xì)解析】李普曼在《輿論》中首次提出"擬態(tài)環(huán)境"概念，強(qiáng)調(diào)媒體建構(gòu)的替代性環(huán)境影響公眾認(rèn)知，D選項(xiàng)屬媒介倫理領(lǐng)域?qū)W者?！绢}干11】在傳播效果研究中，"二級(jí)群體"特指？【選項(xiàng)】A.親密小群體B.社區(qū)群體C.工作單位群體D.興趣社團(tuán)群體【參考答案】B【詳細(xì)解析】二級(jí)群體指由共同地域構(gòu)成的群體（如鄰里），其規(guī)范對(duì)個(gè)體影響強(qiáng)于一級(jí)群體，A選項(xiàng)是三級(jí)群體典型特征。【題干12】傳播學(xué)"把關(guān)人"理論的局限性在于？【選項(xiàng)】A.忽視受眾作用B.未考慮技術(shù)影響C.過(guò)度強(qiáng)調(diào)權(quán)力結(jié)構(gòu)D.缺乏實(shí)證支持【參考答案】A【詳細(xì)解析】把關(guān)人理論被批評(píng)忽視受眾主動(dòng)解碼和再創(chuàng)作，如社交媒體中用戶生成內(nèi)容（UGC）挑戰(zhàn)傳統(tǒng)把關(guān)機(jī)制，B選項(xiàng)屬后續(xù)批判方向?！绢}干13】媒介依賴?yán)碚撝校?低依賴型"受眾的典型特征是？【選項(xiàng)】A.主動(dòng)多源信息獲取B.被動(dòng)單一信息來(lái)源C.情感依賴特定媒介D.信息冗余度高【參考答案】A【詳細(xì)解析】麥奎爾提出媒介依賴?yán)碚?，低依賴者能通過(guò)多元渠道平衡信息，D選項(xiàng)描述信息過(guò)載狀態(tài)，與理論不符?！绢}干14】傳播學(xué)"把關(guān)人"機(jī)制在社交媒體時(shí)代的主要變化是？【選項(xiàng)】A.把關(guān)人數(shù)量減少B.把關(guān)標(biāo)準(zhǔn)趨嚴(yán)C.把關(guān)過(guò)程透明化D.把關(guān)主體完全轉(zhuǎn)移【參考答案】C【詳細(xì)解析】社交媒體中，內(nèi)容生產(chǎn)與傳播流程透明，用戶通過(guò)評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等參與"后把關(guān)"，C選項(xiàng)準(zhǔn)確反映技術(shù)賦能下的流程變革?！绢}干15】在傳播學(xué)效果研究中，"涵化理論"強(qiáng)調(diào)？【選項(xiàng)】A.短期行為改變B.長(zhǎng)期態(tài)度塑造C.群體模仿學(xué)習(xí)D.媒介技術(shù)沖擊【參考答案】B【詳細(xì)解析】凱瑞提出"涵化"（CuestoConvergence）理論，指媒介內(nèi)容長(zhǎng)期影響受眾認(rèn)知與態(tài)度，A選項(xiàng)屬短期效果范疇。【題干16】傳播學(xué)中"議程設(shè)置"理論的最早表述形式是？【選項(xiàng)】A.媒體議題-公眾議題B.媒體議題-公眾認(rèn)知C.媒體框架-公眾框架D.媒體顯著性-公眾顯著性【參考答案】A【詳細(xì)解析】原始理論由麥庫(kù)姆斯與肖1968年提出，強(qiáng)調(diào)媒體議題數(shù)量影響公眾議題重要性排序，框架理論是后期延伸。【題干17】傳播學(xué)"沉默的螺旋"理論適用的傳播場(chǎng)景是？【選項(xiàng)】A.公共輿論事件B.商業(yè)廣告?zhèn)鞑.學(xué)術(shù)爭(zhēng)論領(lǐng)域D.危機(jī)公關(guān)應(yīng)對(duì)【參考答案】A【詳細(xì)解析】該理論針對(duì)公共輿論環(huán)境，B選項(xiàng)屬一級(jí)傳播效果，C選項(xiàng)因?qū)W術(shù)群體規(guī)范較強(qiáng)而螺旋效應(yīng)較弱?！绢}干18】在傳播學(xué)中，"議程設(shè)置"與"沉默的螺旋"屬于哪類理論？【選項(xiàng)】A.經(jīng)驗(yàn)學(xué)派B.批判學(xué)派C.功能學(xué)派D.實(shí)證主義【參考答案】A【詳細(xì)解析】?jī)烧呔鶎俳?jīng)驗(yàn)學(xué)派，依賴實(shí)證研究驗(yàn)證假設(shè)，批判學(xué)派更關(guān)注權(quán)力結(jié)構(gòu)（如法蘭克福學(xué)派）?！绢}干19】傳播學(xué)"使用與滿足"理論認(rèn)為，青少年接觸暴力內(nèi)容的主要?jiǎng)訖C(jī)是？【選項(xiàng)】A.尋求社會(huì)認(rèn)同B.宣泄情緒壓力C.模仿學(xué)習(xí)行為D.提高認(rèn)知水平【參考答案】B【詳細(xì)解析】卡茨提出受眾主動(dòng)選擇媒介滿足特定需求，B選項(xiàng)符合青少年通過(guò)暴力內(nèi)容宣泄情緒的心理機(jī)制。【題干20】傳播學(xué)"媒介接近性"原則在議程設(shè)置中的體現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.重要議題優(yōu)先報(bào)道B.本地化內(nèi)容優(yōu)先傳播C.官方聲明確優(yōu)先呈現(xiàn)D.熱點(diǎn)事件多角度報(bào)道【參考答案】B【詳細(xì)解析】媒介接近性原則要求優(yōu)先報(bào)道本地、近期、權(quán)威來(lái)源（3R原則），B選項(xiàng)完整涵蓋地理和心理接近性，D選項(xiàng)屬"框架理論"范疇。2025年高等教育教育類自考-00642傳播學(xué)概論歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】以下哪個(gè)傳播模式強(qiáng)調(diào)信息傳輸中反饋的重要性？【選項(xiàng)】A.香農(nóng)-韋弗模式B.拉扎斯菲爾德“兩級(jí)傳播理論”C.揚(yáng)Quadaglia模式D.批判傳播學(xué)模式【參考答案】A【詳細(xì)解析】香農(nóng)-韋弗模式（線性傳播模型）的閉環(huán)包含反饋機(jī)制，而拉扎斯菲爾德模式以“兩級(jí)傳播”為核心，強(qiáng)調(diào)意見領(lǐng)袖的作用；揚(yáng)Quadaglia模式關(guān)注傳播內(nèi)容與效果的關(guān)系；批判傳播學(xué)模式側(cè)重權(quán)力結(jié)構(gòu)分析。反饋?zhàn)鳛榫€性模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是答案的核心判斷點(diǎn)?！绢}干2】索緒爾在符號(hào)學(xué)中提出的“能指”與“所指”分別指？【選項(xiàng)】A.詞語(yǔ)形式與概念意義B.語(yǔ)言符號(hào)與聲音形象C.符號(hào)形式與物質(zhì)載體D.聽覺信號(hào)與視覺符號(hào)【參考答案】A【詳細(xì)解析】索緒爾提出能指（signifier）為符號(hào)形式（如文字、聲音），所指（signified）為概念意義。選項(xiàng)B混淆了符號(hào)與聲音的關(guān)系，C表述的物質(zhì)載體不符合符號(hào)學(xué)定義，D的聽覺-視覺對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤?！绢}干3】媒介環(huán)境學(xué)派認(rèn)為媒介環(huán)境對(duì)社會(huì)認(rèn)知的塑造具有？【選項(xiàng)】A.短期即時(shí)效應(yīng)B.長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)性影響C.技術(shù)決定論導(dǎo)向D.受眾主動(dòng)抵抗作用【參考答案】B【詳細(xì)解析】麥克盧漢與波茲曼主張媒介通過(guò)內(nèi)容與形式重構(gòu)社會(huì)認(rèn)知框架，形成長(zhǎng)期文化范式。選項(xiàng)A屬于有限效果論范疇，C是法蘭克福學(xué)派觀點(diǎn)，D與媒介環(huán)境論反其道而行?！绢}干4】議程設(shè)置理論的核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.媒介議題與大眾關(guān)注度直接相關(guān)B.媒介控制輿論方向C.沉默的螺旋主導(dǎo)輿論形成D.媒介技術(shù)決定傳播效果【參考答案】A【詳細(xì)解析】麥庫(kù)姆斯和肖提出媒介通過(guò)高頻報(bào)道將議題置于議程焦點(diǎn)，間接影響公眾關(guān)注度，而非直接控制輿論（B錯(cuò)）。C為伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼理論，D屬于早期傳播決定論?！绢}干5】早期傳播效果研究中的“皮下注射理論”強(qiáng)調(diào)的傳播特點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.主動(dòng)選擇與協(xié)商性接收B.媒介內(nèi)容的單向灌輸C.受眾注意力有限性D.多渠道信息整合【參考答案】B【詳細(xì)解析】皮下注射理論（1913）源于拉斯韋爾模式，認(rèn)為媒介像注射器般將信息直接注入受眾大腦，忽視受眾能動(dòng)性。選項(xiàng)A為互動(dòng)傳播理論，C為有限效果論，D是媒介融合特征?！绢}干6】拉扎斯菲爾德“兩級(jí)傳播理論”解釋輿論形成機(jī)制的關(guān)鍵因素是？【選項(xiàng)】A.媒介議程主導(dǎo)B.意見領(lǐng)袖傳播C.大眾傳媒直接作用D.受眾即時(shí)反饋【參考答案】B【詳細(xì)解析】該理論指出信息通過(guò)意見領(lǐng)袖（二級(jí)傳播者）擴(kuò)散至大眾，形成輿論。選項(xiàng)A為議程設(shè)置理論，C是皮下注射論，D不符合兩級(jí)傳播路徑?！绢}干7】符號(hào)互動(dòng)論中“主我”與“客我”分別指？【選項(xiàng)】A.社會(huì)角色與自我認(rèn)知B.他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)C.群體規(guī)范與個(gè)體行為D.符號(hào)形式與符號(hào)意義【參考答案】A【詳細(xì)解析】米德提出主我（me）是社會(huì)角色集合體，客我（I）是自我認(rèn)知主體。選項(xiàng)B混淆了主客我關(guān)系，C屬于社會(huì)學(xué)習(xí)理論，D是符號(hào)學(xué)基本概念?！绢}干8】傳播儀式觀強(qiáng)調(diào)媒介事件的？【選項(xiàng)】A.議題重要性設(shè)置B.集體情感互動(dòng)C.信息傳播廣度D.技術(shù)創(chuàng)新速度【參考答案】B【詳細(xì)解析】詹金斯提出媒介儀式觀關(guān)注儀式化傳播中的情感共鳴與身份建構(gòu)，如奧運(yùn)會(huì)開幕式。選項(xiàng)A為議程設(shè)置理論，C是媒介效果研究重點(diǎn)，D屬技術(shù)傳播范疇。【題干9】媒介融合導(dǎo)致的主要傳播特征變化是？【選項(xiàng)】A.傳統(tǒng)媒體完全轉(zhuǎn)型為新媒體B.內(nèi)容形式與傳播渠道整合C.受眾注意力碎片化D.傳播速度降為每小時(shí)【參考答案】B【詳細(xì)解析】媒介融合指?jìng)鹘y(tǒng)媒體與數(shù)字平臺(tái)在內(nèi)容生產(chǎn)、渠道分發(fā)等環(huán)節(jié)的整合，如央視新聞客戶端實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)分發(fā)。選項(xiàng)A表述絕對(duì)化，C是媒介分化的結(jié)果，D與傳播加速趨勢(shì)相悖?！绢}干10】沉默的螺旋理論解釋輿論形成的主要機(jī)制是？【選項(xiàng)】A.意見領(lǐng)袖引導(dǎo)B.信息傳播廣度C.拒絕沉默者的恐懼D.媒介議程設(shè)置【參考答案】C【詳細(xì)解析】諾埃爾-諾伊曼指出，當(dāng)個(gè)體感知到反對(duì)意見減少時(shí)，會(huì)主動(dòng)沉默，導(dǎo)致多數(shù)派意見占據(jù)主導(dǎo)。選項(xiàng)A是兩級(jí)傳播理論，B為議程設(shè)置核心，D屬于媒介控制論?！绢}干11】霍夫斯泰德文化維度理論中“高語(yǔ)境文化”的典型特征是？【選項(xiàng)】A.信息編碼明確B.依賴上下文線索C.媒介傳播效率優(yōu)先D.非語(yǔ)言符號(hào)使用廣泛【參考答案】D【詳細(xì)解析】高語(yǔ)境文化（如日本、中國(guó)）信息依賴情境、非語(yǔ)言符號(hào)和隱性暗示。選項(xiàng)A是低語(yǔ)境特征，B是正確表述但不夠準(zhǔn)確，C與語(yǔ)境無(wú)關(guān)?！绢}干12】傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派與批判學(xué)派的根本分歧在于？【選項(xiàng)】A.研究方法差異B.政治立場(chǎng)對(duì)立C.理論應(yīng)用范圍不同D.對(duì)媒介作用認(rèn)知差異【參考答案】D【詳細(xì)解析】經(jīng)驗(yàn)學(xué)派（如拉扎斯菲爾德）主張實(shí)證研究，客觀分析媒介效果；批判學(xué)派（如法蘭克福學(xué)派）揭露媒介意識(shí)形態(tài)操控。選項(xiàng)A是方法論差異表象，B涉及敏感內(nèi)容，C表述模糊?！绢}干13】受眾分化現(xiàn)象在媒介環(huán)境中體現(xiàn)為？【選項(xiàng)】A.受眾完全同質(zhì)化B.注意力向垂直領(lǐng)域集中C.傳播渠道單一化D.信息接收效率提升【參考答案】B【詳細(xì)解析】受眾分化指受眾基于興趣、價(jià)值觀等分化為小眾群體，需通過(guò)分眾傳播策略觸達(dá)。選項(xiàng)A與分化對(duì)立，C是媒介壟斷特征，D與注意力稀缺矛盾?！绢}干14】哈貝馬斯提出的“公共領(lǐng)域”概念強(qiáng)調(diào)？【選項(xiàng)】A.媒介技術(shù)進(jìn)步B.商業(yè)利益主導(dǎo)C.社民討論與理性交往D.受眾娛樂(lè)化消費(fèi)【參考答案】C【詳細(xì)解析】公共領(lǐng)域是市民社會(huì)中的自由辯論空間，需排除商業(yè)干擾。選項(xiàng)A屬技術(shù)傳播范疇，B是批判理論目標(biāo)，D屬媒介效果研究。【題干15】媒介倫理中“隱私權(quán)優(yōu)先”原則主要針對(duì)？【選項(xiàng)】A.媒體內(nèi)容真實(shí)性B.用戶數(shù)據(jù)安全C.信息傳播及時(shí)性D.媒體社會(huì)責(zé)任【參考答案】B【詳細(xì)解析】隱私權(quán)涉及用戶個(gè)人信息保護(hù)，如未經(jīng)同意的偷拍行為。選項(xiàng)A屬真實(shí)性原則，C是時(shí)效性要求，D是綜合倫理原則?！绢}干16】基于用戶畫像的傳播策略主要應(yīng)用在？【選項(xiàng)】A.精準(zhǔn)廣告投放B.輿論引導(dǎo)C.媒體內(nèi)容生產(chǎn)D.傳播渠道建設(shè)【參考答案】A【詳細(xì)解析】用戶畫像通過(guò)數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)廣告精準(zhǔn)推送，如抖音的個(gè)性化推薦。選項(xiàng)B屬議程設(shè)置應(yīng)用，C是內(nèi)容生產(chǎn)優(yōu)化，D屬渠道策略。【題干17】媒介依賴?yán)碚撜J(rèn)為受眾會(huì)？【選項(xiàng)】A.主動(dòng)選擇信息源B.依賴媒介獲取核心信息C.產(chǎn)生媒介使用疲勞D.被動(dòng)接收廣告【參考答案】B【詳細(xì)解析】麥奎爾指出，當(dāng)特定媒介成為獲取關(guān)鍵信息的主要渠道時(shí)，受眾會(huì)形成依賴。選項(xiàng)A是選擇性接觸理論，C是媒介疲勞研究，D屬?gòu)V告效果范疇。【題干18】法蘭克福學(xué)派傳播學(xué)派的代表人物不包括？【選項(xiàng)】A.麥克盧漢B.拉扎斯菲爾德C.霍克海默D.曼海姆【參考答案】B【詳細(xì)解析】法蘭克福學(xué)派代表包括霍克海默、阿多諾、馬爾庫(kù)塞；麥克盧漢屬媒介環(huán)境學(xué)派，曼海姆屬社會(huì)傳播學(xué)派，拉扎斯菲爾德屬經(jīng)驗(yàn)學(xué)派?！绢}干19】傳播專業(yè)主義的核心要素是？【選項(xiàng)】A.傳播技術(shù)創(chuàng)新B.媒體社會(huì)責(zé)任C.受眾互動(dòng)率D.媒介市場(chǎng)份額【參考答案】B【詳細(xì)解析】專業(yè)主義要求媒體遵守真實(shí)性、客觀性原則，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。選項(xiàng)A屬技術(shù)發(fā)展，C是效果指標(biāo)，D是商業(yè)考核。【題干20】傳播學(xué)研究的根本目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.推動(dòng)技術(shù)應(yīng)用B.維護(hù)權(quán)力結(jié)構(gòu)C.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與人類發(fā)展D.提升媒介收益【參考答案】C【詳細(xì)解析】傳播學(xué)以社會(huì)為研究場(chǎng)域，旨在通過(guò)揭示傳播規(guī)律促進(jìn)社會(huì)整合與人類福祉。選項(xiàng)A屬技術(shù)傳播學(xué)范疇，B是批判學(xué)派批判對(duì)象，D是商業(yè)傳播導(dǎo)向。2025年高等教育教育類自考-00642傳播學(xué)概論歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】拉斯韋爾在《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》中提出的經(jīng)典傳播模式是？【選項(xiàng)】A.線性模式B.循環(huán)模式C.網(wǎng)絡(luò)模式D.系統(tǒng)模式【參考答案】A【詳細(xì)解析】拉斯韋爾的5W模式（Whosayswhatinwhichchannelthroughwhichmediumtowhichpeople）是線性傳播結(jié)構(gòu)的典型代表，強(qiáng)調(diào)傳播過(guò)程的單向性與功能導(dǎo)向。選項(xiàng)B、C、D對(duì)應(yīng)其他學(xué)者提出的理論模型，如奧斯古德-施拉姆的循環(huán)模式、拉扎斯菲爾德的有限效果論等，需結(jié)合理論提出者與核心觀點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分?！绢}干2】香農(nóng)和韋弗在1948年提出的傳播模型被稱為？【選項(xiàng)】A.傳播循環(huán)模型B.系統(tǒng)功能模型C.香農(nóng)-韋弗模型D.沉默的螺旋【參考答案】C【詳細(xì)解析】香農(nóng)-韋弗模型（CommunicationModel）是傳播學(xué)基礎(chǔ)理論之一，核心為“信源-編碼-渠道-解碼-信宿”的技術(shù)路徑，強(qiáng)調(diào)信息傳遞的線性過(guò)程與噪聲干擾的負(fù)面影響。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)奧斯古德-施拉姆模型，D為諾爾-諾伊曼理論，需注意理論提出者與核心概念的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！绢}干3】議程設(shè)置理論最初由哪兩位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.麥庫(kù)姆斯和肖B.拉斯韋爾和卡茨C.伊麗莎白·諾埃爾-諾爾-諾伊曼D.施拉姆和拉扎斯菲爾德【參考答案】A【詳細(xì)解析】麥庫(kù)姆斯與肖在1972年通過(guò)實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，媒體對(duì)事件的頻繁報(bào)道會(huì)強(qiáng)化公眾對(duì)事件重要性的認(rèn)知，即“媒體議程影響公眾議程”。選項(xiàng)B為5W模式提出者，D為有限效果論代表，需通過(guò)理論核心與提出時(shí)間進(jìn)行辨析?！绢}干4】“沉默的螺旋”理論的核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.意見表達(dá)與傳播量呈正相關(guān)B.少數(shù)意見因壓力逐漸沉默C.媒體議程決定公眾議程D.傳播渠道影響信息擴(kuò)散【參考答案】B【詳細(xì)解析】諾爾-諾伊曼提出，當(dāng)個(gè)體感知到某一觀點(diǎn)的公開表達(dá)會(huì)招致負(fù)面后果時(shí)，會(huì)主動(dòng)減少該觀點(diǎn)的傳播，導(dǎo)致“沉默的螺旋”形成。選項(xiàng)A與傳播學(xué)中的“使用與滿足”理論混淆，C為議程設(shè)置理論，D涉及媒介渠道功能?！绢}干5】使用與滿足理論強(qiáng)調(diào)受眾的傳播行為動(dòng)機(jī)是？【選項(xiàng)】A.滿足社會(huì)規(guī)范B.滿足心理需求C.滿足媒介控制D.滿足商業(yè)利益【參考答案】B【詳細(xì)解析】卡茨提出該理論，認(rèn)為受眾主動(dòng)接觸媒介是為了滿足認(rèn)知、情感、社會(huì)認(rèn)同等心理需求。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)“議程偏向”理論，D涉及媒介經(jīng)濟(jì)屬性，需區(qū)分理論側(cè)重點(diǎn)?！绢}干6】框架理論認(rèn)為媒體通過(guò)哪種方式影響公眾認(rèn)知？【選項(xiàng)】A.信息內(nèi)容的選擇B.信息呈現(xiàn)的順序C.信息組織的結(jié)構(gòu)D.信息傳播的頻率【參考答案】C【詳細(xì)解析】凱斯·桑斯坦提出框架理論，強(qiáng)調(diào)媒體通過(guò)信息組織結(jié)構(gòu)（如標(biāo)題、圖片、版面設(shè)計(jì)）建構(gòu)事件意義，而非單純信息內(nèi)容本身。選項(xiàng)B涉及“順序效應(yīng)”，D對(duì)應(yīng)“頻率偏向”理論?！绢}干7】媒介融合的典型特征是？【選項(xiàng)】A.媒介形態(tài)與傳播渠道的深度融合B.傳播內(nèi)容的高度同質(zhì)化C.受眾群體的完全細(xì)分D.傳播效果的即時(shí)性【參考答案】A【詳細(xì)解析】媒介融合指?jìng)鹘y(tǒng)媒體、數(shù)字平臺(tái)與新興技術(shù)（如5G、AI）的整合，形成跨平臺(tái)、多終端協(xié)同傳播。選項(xiàng)B與“媒介趨同”概念混淆，D為實(shí)時(shí)傳播特性?！绢}干8】把關(guān)人理論關(guān)注的是？【選項(xiàng)】A.信息生產(chǎn)者的專業(yè)篩選B.受眾的認(rèn)知接受過(guò)程C.媒介組織的商業(yè)決策D.政府的信息管控【參考答案】A【詳細(xì)解析】懷特提出把關(guān)人理論，強(qiáng)調(diào)信息傳播前的篩選與過(guò)濾機(jī)制，如編輯、記者等角色的把關(guān)作用。選項(xiàng)B涉及“解碼”環(huán)節(jié)，D為“議程設(shè)置”的極端化應(yīng)用?！绢}干9】意見領(lǐng)袖在傳播中的主要作用是？【選項(xiàng)】A.擴(kuò)大信息覆蓋面B.增強(qiáng)信息可信度C.降低傳播成本D.加快信息傳播速度【參考答案】A【詳細(xì)解析】意見領(lǐng)袖（Influencer）通過(guò)其權(quán)威性或親和力，能夠高效觸達(dá)特定群體并擴(kuò)大信息擴(kuò)散范圍。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)“可信度效應(yīng)”，D涉及傳播渠道效率?！绢}干10】群體極化現(xiàn)象在傳播中的結(jié)果是？【選項(xiàng)】A.個(gè)體觀點(diǎn)趨于理性B.群體決策更加民主C.群體意見趨同或極端化D.群體參與度顯著降低【參考答案】C【解析】勒龐指出，群體討論易導(dǎo)致意見趨同或極端化，尤其在匿名環(huán)境下，個(gè)體受從眾壓力影響，群體極化加劇。選項(xiàng)A與“去個(gè)體化”現(xiàn)象相反，D為群體疏離的后果?！绢}干11】議程偏向理論認(rèn)為媒體更傾向于報(bào)道？【選項(xiàng)】A.重大新聞事件B.負(fù)面信息C.政府政策D.專家觀點(diǎn)【參考答案】B【解析】麥奎爾提出，媒體因資源限制更關(guān)注沖突性、突發(fā)性或負(fù)面新聞，導(dǎo)致公眾認(rèn)知存在偏差。選項(xiàng)A為“重大性偏向”，C為“顯著性偏向”。【題干12】媒介環(huán)境學(xué)關(guān)注的核心問(wèn)題是？【選項(xiàng)】A.媒介技術(shù)對(duì)人的影響B(tài).媒介內(nèi)容的社會(huì)功能C.傳播模式的演變過(guò)程D.媒介組織的運(yùn)營(yíng)策略【參考答案】A【解析】麥克盧漢提出“媒介即訊息”，強(qiáng)調(diào)媒介技術(shù)本身塑造社會(huì)認(rèn)知與行為模式。選項(xiàng)B為“媒介效果”研究范疇，D屬于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容?！绢}干13】認(rèn)知失調(diào)理論在傳播學(xué)中的應(yīng)用是？【選項(xiàng)】A.解釋信息矛盾時(shí)的心理沖突B.預(yù)測(cè)傳播效果的持續(xù)時(shí)間C.分析受眾接受行為的動(dòng)機(jī)D.評(píng)估媒介內(nèi)容的真實(shí)性【參考答案】A【解析】費(fèi)斯廷格提出，當(dāng)個(gè)體接觸矛盾信息時(shí)，會(huì)通過(guò)調(diào)整認(rèn)知或行為減少心理不適。選項(xiàng)B涉及“強(qiáng)化效果”，D屬于“信度理論”范疇。【題干14】創(chuàng)新擴(kuò)散理論中的“早期采用者”特征是？【選項(xiàng)】A.重視實(shí)用價(jià)值B.偏好社會(huì)認(rèn)同C.關(guān)注技術(shù)先進(jìn)性D.依賴權(quán)威意見【參考答案】C【解析】羅杰斯將受眾分為innovators（創(chuàng)新者）、Earlyadopters（早期采用者）等，早期采用者具有較高風(fēng)險(xiǎn)承受力，注重技術(shù)新穎性而非價(jià)格或?qū)嵱眯?。選項(xiàng)A為晚期采用者的特征。【題干15】傳播學(xué)中“把關(guān)人”角色不包括？【選項(xiàng)】A.編輯B.政府審查C.受眾選擇D.廣告商【參考答案】C【解析】把關(guān)人理論強(qiáng)調(diào)傳播前的篩選機(jī)制，主要涉及信息生產(chǎn)、分發(fā)環(huán)節(jié)（編輯、記者、審查機(jī)構(gòu)），而受眾選擇屬于“解碼”階段，不在此理論框架內(nèi)?！绢}干16】媒介內(nèi)容對(duì)態(tài)度的影響方式是？【選項(xiàng)】A.直接改變認(rèn)知B.間接通過(guò)情感共鳴C.強(qiáng)制接受信息D.長(zhǎng)期潛移默化【參考答案】B【解析】格魯尼格的“說(shuō)服理論”指出，媒介通過(guò)情感共鳴（如故事化敘事）間接影響受眾態(tài)度，而非直接改變認(rèn)知。選項(xiàng)A為“態(tài)度改變”直接路徑，D涉及“長(zhǎng)期效果”?！绢}干17】媒介選擇的影響因素不包括？【選項(xiàng)】A.個(gè)人興趣B.社會(huì)規(guī)范C.媒介議程D.經(jīng)濟(jì)成本【參考答案】D【解析】個(gè)人興趣、社會(huì)規(guī)范（如家庭影響）、媒介議程（引導(dǎo)注意）是主要影響因素，經(jīng)濟(jì)成本更多影響媒介運(yùn)營(yíng)而非個(gè)體選擇行為?！绢}干18】傳播效果的直接與間接關(guān)系區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.時(shí)間維度B.作用機(jī)制C.因果關(guān)系D.影響范圍【參考答案】B【解析】直接效果指媒介內(nèi)容直接引發(fā)受眾反應(yīng)（如知識(shí)獲?。g接效果通過(guò)認(rèn)知、態(tài)度變化導(dǎo)致行為改變（如輿論引導(dǎo)）。選項(xiàng)A為時(shí)間差異，D為范圍差異?！绢}干19】媒介技術(shù)對(duì)議程設(shè)置的影響體現(xiàn)為？【選項(xiàng)】A.改變信息生產(chǎn)流程B.強(qiáng)化媒體議程主導(dǎo)權(quán)C.弱化公眾議程作用D.增加信息傳播層級(jí)【參考答案】A【解析】技術(shù)賦權(quán)（如自媒體）使公眾從被動(dòng)接收者變?yōu)閮?nèi)容生產(chǎn)者，倒逼媒體調(diào)整議程設(shè)置策略。選項(xiàng)B為傳統(tǒng)媒體特征，C與D為媒介融合后的雙向互動(dòng)?！绢}干20】傳播學(xué)中的“沉默的螺旋”與以下哪項(xiàng)理論有相似性？【選項(xiàng)】A.把關(guān)人理論B.議程設(shè)置理論C.使用與滿足理論D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論【參考答案】B【解析】?jī)烧呔鶑?qiáng)調(diào)媒介對(duì)公眾認(rèn)知的引導(dǎo)作用，議程設(shè)置通過(guò)強(qiáng)調(diào)議題重要性影響公眾關(guān)注，沉默的螺旋則通過(guò)抑制少數(shù)意見強(qiáng)化主流觀點(diǎn)，需注意理論側(cè)重點(diǎn)差異。2025年高等教育教育類自考-00642傳播學(xué)概論歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論最早由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.帕森斯B.麥克庫(kù)姆斯C.拉斯韋爾D.賽拉姆【參考答案】B【詳細(xì)解析】議程設(shè)置理論由美國(guó)學(xué)者麥庫(kù)姆斯（MaxwellMcCombs）與肖（MichaelSchudson）于1972年提出，核心觀點(diǎn)是媒體通過(guò)高頻次報(bào)道特定議題影響公眾議程，與選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)A屬于社會(huì)系統(tǒng)理論，C為傳播學(xué)研究奠基人，D為傳播學(xué)功能學(xué)派代表人物?！绢}干2】拉斯韋爾的5W模式中，“誰(shuí)控制傳播內(nèi)容”對(duì)應(yīng)的分析環(huán)節(jié)屬于哪類研究？【選項(xiàng)】A.傳播者分析B.傳播效果研究C.傳播內(nèi)容研究D.傳播渠道研究【參考答案】A【詳細(xì)解析】拉斯韋爾的5W（Who,SaysWhat,InWhichChannel,ToWhom,WithWhatEffect）將“誰(shuí)控制內(nèi)容”歸為傳播者分析環(huán)節(jié)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。傳播效果研究（B）關(guān)注“傳播結(jié)果”，內(nèi)容研究（C）聚焦信息本身，渠道研究（D）涉及媒介技術(shù)屬性?！绢}干3】以下哪項(xiàng)屬于“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)？【選項(xiàng)】A.媒介技術(shù)決定傳播效果B.受眾主動(dòng)選擇媒介滿足需求C.傳播內(nèi)容完全由政府控制D.大眾傳播塑造統(tǒng)一認(rèn)知【參考答案】B【詳細(xì)解析】“使用與滿足”理論（UsesandGratificationsTheory）強(qiáng)調(diào)受眾并非被動(dòng)接受信息，而是主動(dòng)選擇媒介以達(dá)成特定需求（選項(xiàng)B）。選項(xiàng)A屬于技術(shù)決定論，C和D分別對(duì)應(yīng)政府控制論和強(qiáng)效果論，均與該理論相悖?！绢}干4】在符號(hào)學(xué)中，“能指”與“所指”的關(guān)系由哪位哲學(xué)家提出？【選項(xiàng)】A.索緒爾B.巴特C.鮑德里亞D.羅蘭·巴特【參考答案】A【詳細(xì)解析】符號(hào)學(xué)基本概念“能指”（Signifier）與“所指”（Signified）由瑞士語(yǔ)言學(xué)家索緒爾（FerdinanddeSaussure）在《普通語(yǔ)言學(xué)教程》中系統(tǒng)闡述，選項(xiàng)A正確。巴特（B）和鮑德里亞（C）為后現(xiàn)代符號(hào)學(xué)代表人物，羅蘭·巴特實(shí)為安德烈·巴特筆誤?！绢}干5】下列哪項(xiàng)屬于“沉默的螺旋”理論的關(guān)鍵假設(shè)？【選項(xiàng)】A.媒體議程完全反映公眾意見B.非主流觀點(diǎn)會(huì)因恐懼沉默而消失C.傳播效果受個(gè)體心理防御機(jī)制影響D.信息傳播存在時(shí)空局限性【參考答案】B【詳細(xì)解析】“沉默的螺旋”提出主流媒體通過(guò)議題重復(fù)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)意見，迫使少數(shù)派因恐懼孤立而沉默（選項(xiàng)B）。選項(xiàng)A混淆“議程設(shè)置”與“沉默螺旋”，C涉及使用與滿足理論，D屬于傳播地理學(xué)范疇?！绢}干6】新媒體時(shí)代“算法推薦”主要基于哪類傳播研究范式？【選項(xiàng)】A.大眾傳播理論B.人際傳播研究C.技術(shù)可供性理論D.接受美學(xué)理論【參考答案】C【詳細(xì)解析】“算法推薦”依賴技術(shù)可供性（Affordance）理論，強(qiáng)調(diào)媒介技術(shù)特性如何賦能用戶行為，如推薦算法通過(guò)數(shù)據(jù)抓取實(shí)現(xiàn)個(gè)性化推送（選項(xiàng)C）。大眾傳播（A）側(cè)重群體傳播規(guī)律，人際傳播（B）關(guān)注雙向互動(dòng)，接受美學(xué)（D）分析受眾解讀過(guò)程?！绢}干7】傳播倫理中的“無(wú)害原則”最早由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.帕克B.香農(nóng)C.帕森斯D.威爾伯【參考答案】A【詳細(xì)解析】“無(wú)害原則”（PrincipleofNon-maleficence）源自拉斯韋爾的學(xué)生帕克（ErvinLászlóParker），主張傳播行為不應(yīng)造成實(shí)質(zhì)傷害（選項(xiàng)A）。香農(nóng)（B）為信息論創(chuàng)始人，帕森斯（C）提出社會(huì)系統(tǒng)功能理論，威爾伯（D）倡導(dǎo)傳播自由?！绢}干8】跨文化傳播中“文化霸權(quán)”概念由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.霍夫斯泰德B.羅斯托C.法蘭克福學(xué)派D.韋伯【參考答案】C【詳細(xì)解析】“文化霸權(quán)”（CulturalHegemony）由法蘭克福學(xué)派代表人物阿多諾（TheodorAdorno）和霍克海默（MaxHorkheimer）在《啟蒙辯證法》中提出，指強(qiáng)勢(shì)文化通過(guò)意識(shí)形態(tài)滲透主導(dǎo)他者（選項(xiàng)C）?；舴蛩固┑拢ˋ）研究文化維度，羅斯托（B）關(guān)注現(xiàn)代化階段，韋伯（D）探討理性化進(jìn)程?！绢}干9】傳播學(xué)中“把關(guān)人”理論將傳播流程劃分為哪三個(gè)環(huán)節(jié)？【選項(xiàng)】A.發(fā)送者-編碼-解碼B.媒介篩選-內(nèi)容加工-受眾反饋C.技術(shù)生產(chǎn)-渠道分配-效果評(píng)估D.信息采集-內(nèi)容生產(chǎn)-傳播發(fā)布【參考答案】B【詳細(xì)解析】“把關(guān)人”理論（GatekeepingTheory）強(qiáng)調(diào)傳播鏈條中多個(gè)環(huán)節(jié)存在篩選機(jī)制，包括媒介篩選信息（發(fā)送端）、內(nèi)容加工（制作端）、受眾反饋（接收端）（選項(xiàng)B）。其他選項(xiàng)對(duì)應(yīng)傳播流程不同劃分方式，如技術(shù)生產(chǎn)（C）側(cè)重產(chǎn)業(yè)視角，信息采集（D）屬于新聞生產(chǎn)環(huán)節(jié)?！绢}干10】以下哪項(xiàng)屬于“認(rèn)知失調(diào)理論”在傳播中的具體應(yīng)用？【選項(xiàng)】A.鏡像理論B.群體極化現(xiàn)象C.信息繭房效應(yīng)D.沉默的螺旋【參考答案】C【詳細(xì)解析】“認(rèn)知失調(diào)理論”指出個(gè)體會(huì)通過(guò)信息選擇減少觀點(diǎn)沖突，形成“信息繭房”（選項(xiàng)C）。鏡像理論（A）描述媒體對(duì)社會(huì)的反映，群體極化（B）涉及集體決策過(guò)程，沉默的螺旋（D）強(qiáng)調(diào)意見氣候壓力。【題干11】傳播學(xué)中的“二級(jí)傳播”概念最早由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.伯內(nèi)斯B.拉扎斯菲爾德C.麥克盧漢D.阿倫斯【參考答案】B【詳細(xì)解析】“二級(jí)傳播”理論由拉扎斯菲爾德（PaulLazarsfeld）在1940年代提出，指精英媒體通過(guò)人際傳播影響大眾（選項(xiàng)B）。伯內(nèi)斯（A）研究大眾傳播效果，麥克盧漢（C）提出媒介環(huán)境理論，阿倫斯（D）關(guān)注說(shuō)服傳播策略?！绢}干12】以下哪項(xiàng)屬于媒介融合（MediaConvergence）的核心特征？【選項(xiàng)】A.媒體內(nèi)容完全標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)B.媒介渠道物理形態(tài)趨同C.用戶參與從單向接收轉(zhuǎn)向多向互動(dòng)D.傳播內(nèi)容僅限文字載體【參考答案】C【詳細(xì)解析】媒介融合強(qiáng)調(diào)技術(shù)、內(nèi)容、渠道的整合，核心特征是用戶從被動(dòng)接收轉(zhuǎn)向多向互動(dòng)（選項(xiàng)C）。選項(xiàng)A違反內(nèi)容多樣性原則，B混淆物理融合與功能融合，D不符合媒介形態(tài)演進(jìn)規(guī)律?！绢}干13】傳播學(xué)中“議程設(shè)置”與“框架理論”的主要區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.前者關(guān)注媒介內(nèi)容后者研究媒介形式B.前者強(qiáng)調(diào)群體后者側(cè)重個(gè)體C.前者分析媒介影響后者關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)D.前者測(cè)量輿論后者評(píng)估效果【參考答案】C【詳細(xì)解析】議程設(shè)置（AgendaSetting）研究媒介如何影響公眾議題認(rèn)知（如媒體高頻報(bào)道某事件使公眾認(rèn)為其重要），框架理論（Framing）則分析媒介通過(guò)選擇性呈現(xiàn)（如用“恐怖分子”還是“自由斗士”）構(gòu)建對(duì)事件的解釋框架，二者均屬媒介影響研究，但側(cè)重社會(huì)結(jié)構(gòu)（C正確）。選項(xiàng)A混淆內(nèi)容與形式，B和D屬理論應(yīng)用差異。【題干14】傳播效果研究中“有限效果理論”與“強(qiáng)效果理論”的分野在于？【選項(xiàng)】A.前者否定媒介影響力后者肯定B.前者強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異后者關(guān)注群體行為C.前者主張短期效果后者研究長(zhǎng)期累積D.前者依賴實(shí)驗(yàn)法后者采用調(diào)查法【參考答案】C【詳細(xì)解析】有限效果理論（如拉扎斯菲爾德的“兩級(jí)流動(dòng)”模型）認(rèn)為媒介效果有限且需通過(guò)人際傳播放大（選項(xiàng)C），強(qiáng)效果理論（如霍夫蘭的恐懼訴求研究）則主張媒介可直接產(chǎn)生顯著效果。選項(xiàng)A錯(cuò)誤因兩者均承認(rèn)媒介作用，B和D屬方法論差異而非核心分野?！绢}干15】傳播學(xué)中“媒介依賴?yán)碚摗碧岢稣哒J(rèn)為公眾對(duì)信息的需求程度與？【選項(xiàng)】A.媒介豐富性正相關(guān)B.信息不確定性負(fù)相關(guān)C.媒介可及性正相關(guān)D.社會(huì)信任度無(wú)關(guān)【參考答案】A【詳細(xì)解析】媒介依賴?yán)碚摚∕ediaDependencyTheory）指出公眾更依賴信息豐富性高的媒介以降低不確定性（選項(xiàng)A）。選項(xiàng)B與“信息回避理論”相關(guān)，C屬媒介地理學(xué)范疇，D與傳播信任研究無(wú)關(guān)?！绢}干16】符號(hào)互動(dòng)論在傳播學(xué)中強(qiáng)調(diào)哪類傳播行為？【選項(xiàng)】A.大眾媒體傳播B.人際互動(dòng)過(guò)程C.組織傳播機(jī)制D.技術(shù)傳播創(chuàng)新【參考答案】B【詳細(xì)解析】符號(hào)互動(dòng)論（SymbolicInteractionism）由米德（GeorgeHerbertMead）和托馬斯（CharlesThomas）創(chuàng)立，核心研究人際互動(dòng)中符號(hào)（語(yǔ)言、手勢(shì)等）的動(dòng)態(tài)意義建構(gòu)（選項(xiàng)B）。選項(xiàng)A屬大眾傳播研究，C為組織傳播領(lǐng)域，D屬于技術(shù)傳播范疇。【題干17】傳播倫理中的“責(zé)任原則”要求從業(yè)者必須？【選項(xiàng)】A.完全維護(hù)政府立場(chǎng)B.確保信息完全真實(shí)C.平衡商業(yè)利益與公共利益D.優(yōu)先追求流量最大化【參考答案】C【詳細(xì)解析】責(zé)任原則（ResponsibilityPrinciple）主張媒體在商業(yè)利益與公共利益間尋求平衡（選項(xiàng)C）。選項(xiàng)A違反傳播中立性，B難以完全實(shí)現(xiàn)，D違背倫理底線。該原則是國(guó)際傳播倫理的核心準(zhǔn)則之一?！绢}干18】以下哪項(xiàng)屬于“媒介地理學(xué)”（MediaGeography）的研究范疇？【選項(xiàng)】A.媒介技術(shù)對(duì)城市發(fā)展的影響B(tài).媒介內(nèi)容的地域文化差異C.媒介渠道的空間分布特征D.媒介受眾的跨文化傳播行為【參考答案】C【詳細(xì)解析】媒介地理學(xué)研究媒介設(shè)施的空間分布、傳播網(wǎng)絡(luò)的地域覆蓋及媒介地理環(huán)境對(duì)傳播實(shí)踐的影響（選項(xiàng)C）。選項(xiàng)A屬媒介社會(huì)學(xué)，B為跨文化傳播研究，D涉及受眾行為分析?！绢}干19】傳播學(xué)中“擬態(tài)環(huán)境”概念由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.麥克盧漢B.李普曼C.帕森斯D.阿多諾【參考答案】B【詳細(xì)解析】“擬態(tài)環(huán)境”（PseudoscienceEnvironment）由李普曼（WalterLippmann）在《輿論》中提出，指媒體構(gòu)建的脫離現(xiàn)實(shí)的“第二世界”（選項(xiàng)B）。麥克盧漢（A）研究媒介與人的關(guān)系，帕森斯（C）提出社會(huì)系統(tǒng)理論，阿多諾（D）關(guān)注文化工業(yè)批判?！绢}干20】傳播學(xué)中“把關(guān)人”理論的發(fā)展經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？【選項(xiàng)】A.個(gè)人把關(guān)-群體把關(guān)-技術(shù)把關(guān)B.媒體把關(guān)-受眾把關(guān)-政府把關(guān)C.市場(chǎng)把關(guān)-專業(yè)把關(guān)-社會(huì)把關(guān)D.人工把關(guān)-機(jī)器把關(guān)-算法把關(guān)【參考答案】D【詳細(xì)解析】傳統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)人工把關(guān)人（記者、編輯），后擴(kuò)展至群體把關(guān)（同行評(píng)議），當(dāng)前階段以算法推薦系統(tǒng)為技術(shù)把關(guān)主體（選項(xiàng)D）。選項(xiàng)A混淆階段劃分，B和C不符合理論演進(jìn)邏輯。該理論由庫(kù)蘭（WarrenO.Coombs）在1969年提出，歷經(jīng)多次修正。2025年高等教育教育類自考-00642傳播學(xué)概論歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】拉斯韋爾在《社會(huì)基本過(guò)程》中提出的傳播三功能說(shuō)，將傳播活動(dòng)歸納為哪三個(gè)核心功能？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知功能、控制功能、教育功能B.政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、社會(huì)整合功能C.協(xié)調(diào)功能、記錄功能、監(jiān)視環(huán)境功能D.認(rèn)知功能、控制功能、教育功能【參考答案】D【詳細(xì)解析】拉斯韋爾的三功能說(shuō)明確指出傳播的三大核心功能：認(rèn)知（認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境）、控制（維持社會(huì)秩序）和教育（傳遞文化價(jià)值）。選項(xiàng)A和B中的經(jīng)濟(jì)功能和社會(huì)整合功能屬于其他理論范疇，C項(xiàng)的監(jiān)視環(huán)境功能對(duì)應(yīng)拉斯韋爾的"環(huán)境監(jiān)測(cè)"而非"監(jiān)視"，因此正確答案為D?！绢}干2】香農(nóng)-韋弗傳播模型中，"編碼"與"解碼"過(guò)程屬于哪兩個(gè)子系統(tǒng)？【選項(xiàng)】A.源編碼與受眾解碼B.傳輸通道與接收終端C.消息生產(chǎn)與效果評(píng)估D.編碼器與解碼器【參考答案】A【詳細(xì)解析】香農(nóng)-韋弗模型將傳播過(guò)程分解為編碼器（發(fā)送端）、傳輸通道、解碼器（接收端）和反饋系統(tǒng)。編碼對(duì)應(yīng)發(fā)送端的信息組織，解碼對(duì)應(yīng)接收端的信息解讀，二者屬于模型中的源編碼與受眾解碼子系統(tǒng)，故選A。選項(xiàng)D表述不準(zhǔn)確，未體現(xiàn)系統(tǒng)層級(jí)。【題干3】"議程設(shè)置理論"最初由哪位學(xué)者在1972年提出？【選項(xiàng)】A.麥克盧漢B.古斯塔夫·勒龐C.阿瑟·梅羅維茨D.馬克·盧森堡【參考答案】A【詳細(xì)解析】議程設(shè)置理論由美國(guó)學(xué)者麥庫(kù)姆斯（McCombs）和肖（Shaw）于1972年提出，強(qiáng)調(diào)媒體通過(guò)議題頻率和版面位置影響公眾議題關(guān)注度。選項(xiàng)B是群體心理研究學(xué)者，C是媒介環(huán)境學(xué)家，D是革命理論家，均與該理論無(wú)關(guān)?！绢}干4】傳播學(xué)中"使用與滿足"理論的核心觀點(diǎn)認(rèn)為受眾接觸媒介的動(dòng)機(jī)是？【選項(xiàng)】A.追求社會(huì)認(rèn)同B.滿足心理需求C.產(chǎn)生行為改變D.實(shí)現(xiàn)權(quán)力控制【參考答案】B【詳細(xì)解析】"使用與滿足"理論（UsesandGratificationsTheory）由卡茨（Katz）提出，強(qiáng)調(diào)受眾基于自身需求主動(dòng)選擇媒介內(nèi)容。選項(xiàng)A的社會(huì)認(rèn)同屬于社會(huì)交換理論范疇，C的行為改變關(guān)聯(lián)說(shuō)服理論，D的權(quán)力控制涉及批判學(xué)派，均非該理論核心。【題干5】在傳播效果研究中，"有限效果論"與"皮下注射論"的主要分歧在于？【選項(xiàng)】A.是否承認(rèn)媒介的即時(shí)影響力B.是否考慮受眾主動(dòng)加工信息C.是否區(qū)分短期與長(zhǎng)期效果D.是否強(qiáng)調(diào)文化資本差異【參考答案】C【詳細(xì)解析】有限效果論認(rèn)為媒介效果有限且緩慢，與早期"皮下注射論"（認(rèn)為媒介能直接改變受眾觀點(diǎn)）形成對(duì)比。該理論承認(rèn)短期效果存在但強(qiáng)調(diào)受眾的信息處理中介作用，選項(xiàng)B涉及的是"兩級(jí)流動(dòng)"理論，選項(xiàng)D屬于文化研究范疇?！绢}干6】"沉默的螺旋"理論強(qiáng)調(diào)公眾輿論的形成機(jī)制是？【選項(xiàng)】A.大眾意見的自我強(qiáng)化B.意見領(lǐng)袖的示范效應(yīng)C.信息繭房的自我固化D.媒介議程的強(qiáng)制引導(dǎo)【參考答案】A【詳細(xì)解析】伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼提出的"沉默的螺旋"理論認(rèn)為，當(dāng)某種觀點(diǎn)因害怕被孤立而減少表達(dá)時(shí)，其他觀點(diǎn)會(huì)形成優(yōu)勢(shì)。選項(xiàng)B是意見領(lǐng)袖理論，C是信息繭房概念，D是媒介控制論，均非該理論核心。【題干7】傳播學(xué)中的"把關(guān)人"理論最初由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.拉扎斯菲爾德B.保羅·萊文森C.歐文·拉扎斯菲爾德D.歐文·戈夫曼【參考答案】C【詳細(xì)解析】"把關(guān)人"（Gatekeeper）理論由美國(guó)社會(huì)學(xué)家羅伯特·帕克（RobertPark）和保羅·萊文森（PaulLevinson）提出，后經(jīng)庫(kù)姆斯（Coombs）完善。選項(xiàng)A是選舉研究學(xué)者，B是媒介環(huán)境學(xué)家，D是擬劇理論家，均非理論提出者?！绢}干8】在媒介依賴?yán)碚撝校?低參與度"群體更傾向于哪類媒介使用？【選項(xiàng)】A.專業(yè)深度報(bào)道B.娛樂(lè)性大眾媒體C.互動(dòng)式新媒體D.學(xué)術(shù)研究期刊【參考答案】B【詳細(xì)解析】媒介依賴?yán)碚撝赋?，低參與度群體因信息處理能力有限，更依賴娛樂(lè)性強(qiáng)、信息簡(jiǎn)明的大眾媒體獲取信息。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)高參與群體，C是新媒體特點(diǎn)，D屬于專業(yè)領(lǐng)域，均不符合低參與度群體特征。【題干9】傳播學(xué)中的"儀式觀"理論主要解釋哪類傳播現(xiàn)象？【選項(xiàng)】A.媒介內(nèi)容生產(chǎn)B.公眾意見形成C.社會(huì)活動(dòng)組織D.新媒體傳播模式【參考答案】C【詳細(xì)解析】"儀式觀"理論由丹尼爾·戴揚(yáng)（DanielDayan）和伊萊恩·卡茨（ElaineKatz）提出，強(qiáng)調(diào)傳播活動(dòng)作為社會(huì)儀式的功能。選項(xiàng)A屬于生產(chǎn)研究，B是議程設(shè)置理論，D是媒介技術(shù)分析，均非該理論范疇?！绢}干10】在媒介環(huán)境學(xué)派中，"新媒介環(huán)境"指的是？【選項(xiàng)】A