2025年市公開選拔學(xué)校校長理論考試試題一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分。每小題只有一個正確選項(xiàng)）1.黨的二十大報告提出“辦好人民滿意的教育”，明確要堅(jiān)持以（）為核心功能，完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系。A.立德樹人為根本任務(wù)B.促進(jìn)教育公平C.提高教育質(zhì)量D.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展2.新修訂的《中華人民共和國教育法》將教育方針中的“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”修改為“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，新增的“勞”體現(xiàn)了（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的根本原則B.新時代勞動教育的戰(zhàn)略地位C.素質(zhì)教育的核心要求D.五育融合的育人目標(biāo)3.某小學(xué)教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時，該行為違反了（）。A.《中華人民共和國教師法》第三十七條關(guān)于體罰學(xué)生的規(guī)定B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十五條關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定C.《中華人民共和國民法典》第一千二百條關(guān)于教育機(jī)構(gòu)責(zé)任的規(guī)定D.以上均正確4.依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校在制定發(fā)展規(guī)劃時，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的核心問題是（）。A.教師編制與待遇保障B.學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)與全面發(fā)展C.校園硬件設(shè)施升級D.家校協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)5.泰勒的科學(xué)管理理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用，最突出的體現(xiàn)是（）。A.建立標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)流程與評價體系B.強(qiáng)調(diào)教師的自主發(fā)展與創(chuàng)造性C.以學(xué)生需求為中心設(shè)計課程D.通過民主管理調(diào)動教職工積極性6.“雙減”政策實(shí)施后，某初中為提升課后服務(wù)質(zhì)量，計劃開發(fā)“學(xué)科拓展+興趣社團(tuán)”課程體系。其首要依據(jù)應(yīng)為（）。A.學(xué)生家長的需求調(diào)研結(jié)果B.學(xué)校教師的專業(yè)特長C.教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》D.本地教育行政部門的具體實(shí)施細(xì)則7.某民辦學(xué)校因資金鏈斷裂面臨停辦，依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》，其剩余財產(chǎn)應(yīng)優(yōu)先用于（）。A.退還學(xué)生學(xué)費(fèi)B.支付教職工工資及社會保險費(fèi)用C.償還銀行貸款D.捐贈給其他教育機(jī)構(gòu)8.學(xué)校心理健康教育的核心目標(biāo)是（）。A.預(yù)防學(xué)生心理問題B.提升學(xué)生心理調(diào)適能力C.干預(yù)已出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生D.構(gòu)建全員參與的心理支持體系9.教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，“智慧校園”建設(shè)的關(guān)鍵支撐是（）。A.購買先進(jìn)的數(shù)字化設(shè)備B.教師數(shù)字化教學(xué)能力提升C.建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理決策機(jī)制D.開發(fā)校本數(shù)字化課程資源10.依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師對違規(guī)學(xué)生實(shí)施“暫停參加游覽等校外集體活動”的懲戒，屬于（）。A.一般教育懲戒B.較重教育懲戒C.嚴(yán)重教育懲戒D.不屬于教育懲戒范疇11.某高中在新高考“3+1+2”選科模式下出現(xiàn)“物理遇冷”現(xiàn)象，校長應(yīng)優(yōu)先采取的措施是（）。A.強(qiáng)制要求一定比例學(xué)生選擇物理B.聯(lián)合高校開展物理學(xué)科職業(yè)前景宣講C.增加物理教師課時補(bǔ)貼D.降低物理學(xué)科考試難度12.學(xué)校教職工代表大會的職權(quán)不包括（）。A.審議學(xué)校章程草案B.討論通過教師考核辦法C.決定學(xué)校重大投資項(xiàng)目D.評議校長年度工作13.校園安全風(fēng)險防控體系中，“一鍵報警”系統(tǒng)屬于（）。A.預(yù)防機(jī)制B.監(jiān)控機(jī)制C.應(yīng)急處置機(jī)制D.責(zé)任追究機(jī)制14.教師專業(yè)發(fā)展的“校本研修”最核心的特征是（）。A.以學(xué)校為基地B.以教師為主體C.以問題為導(dǎo)向D.以專家為引領(lǐng)15.某小學(xué)推行“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”，其根本目的是（）。A.減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)B.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力C.迎合教育行政部門考核要求D.豐富學(xué)校課程類型二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每小題有兩個或兩個以上正確選項(xiàng)，錯選、漏選均不得分）1.新時代學(xué)校德育的重點(diǎn)任務(wù)包括（）。A.加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育B.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育C.強(qiáng)化勞動教育與社會實(shí)踐D.推進(jìn)心理健康教育與生命教育2.《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》明確的評價內(nèi)容包括（）。A.縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價B.學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價C.學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價D.教師教學(xué)質(zhì)量評價3.學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理的原則包括（）。A.預(yù)防為主，防患未然B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)C.快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對D.事后追責(zé)，強(qiáng)化震懾4.教師申訴制度的受理范圍包括（）。A.對學(xué)校作出的處分決定不服B.認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法的工資報酬權(quán)C.對教育行政部門作出的行政處罰不服D.與其他教師發(fā)生的民事糾紛5.“五育融合”育人體系的構(gòu)建路徑包括（）。A.在學(xué)科教學(xué)中滲透德育、美育B.通過勞動實(shí)踐促進(jìn)智育、體育C.以體育競賽強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識D.以美育活動提升科學(xué)創(chuàng)新能力6.學(xué)校課程管理的主要內(nèi)容包括（）。A.國家課程的校本化實(shí)施B.校本課程的開發(fā)與管理C.課程實(shí)施的監(jiān)測與評價D.課程資源的整合與利用7.校園欺凌的預(yù)防措施包括（）。A.制定明確的校園欺凌防治制度B.開展學(xué)生心理健康篩查與干預(yù)C.加強(qiáng)教師識別欺凌行為的培訓(xùn)D.要求家長簽署“不參與欺凌”承諾書8.教育評價改革中，“破五唯”指的是破除（）。A.唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)B.唯文憑、唯論文C.唯帽子、唯職稱D.唯項(xiàng)目、唯經(jīng)費(fèi)9.學(xué)校與社區(qū)合作的形式包括（）。A.利用社區(qū)資源開展社會實(shí)踐B.向社區(qū)開放學(xué)校體育設(shè)施C.邀請社區(qū)志愿者參與課后服務(wù)D.委托社區(qū)機(jī)構(gòu)管理學(xué)生課后托管10.校長領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素包括（）。A.戰(zhàn)略規(guī)劃能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.教育專業(yè)能力D.溝通激勵能力三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，自主決定是否開設(shè)國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動課程。（）2.教師在課堂上公開學(xué)生考試成績并按分?jǐn)?shù)排名，違反了《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于隱私權(quán)的規(guī)定。（）3.學(xué)校年度財務(wù)預(yù)算需經(jīng)教職工代表大會審議通過后執(zhí)行。（）4.民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師具有同等的法律地位，享有同等權(quán)利。（）5.學(xué)生在校園內(nèi)突發(fā)疾病，學(xué)校因未及時送醫(yī)導(dǎo)致病情加重，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。（）6.教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，數(shù)據(jù)安全的責(zé)任主體是教育行政部門，學(xué)校無需額外關(guān)注。（）7.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排。（）8.學(xué)校食堂可以對外承包經(jīng)營，只需加強(qiáng)食品安全監(jiān)管即可。（）9.校長作為學(xué)校法定代表人，應(yīng)對學(xué)校所有安全事故承擔(dān)直接責(zé)任。（）10.教育懲戒的目的是糾正學(xué)生錯誤行為，因此可以適當(dāng)帶有懲罰性。（）四、簡答題（共5題，每題8分，共40分）1.簡述現(xiàn)代學(xué)校制度的核心要素及其相互關(guān)系。2.結(jié)合“雙減”政策要求，說明學(xué)校如何優(yōu)化作業(yè)管理，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。3.新時代校長在教師隊(duì)伍建設(shè)中應(yīng)扮演哪些角色？請具體闡述。4.校園安全風(fēng)險防控體系包括哪些主要環(huán)節(jié)？如何構(gòu)建閉環(huán)管理機(jī)制？5.教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對學(xué)校管理提出了哪些新挑戰(zhàn)？校長應(yīng)如何應(yīng)對？五、案例分析題（共3題，每題20分，共60分）案例1：某城區(qū)小學(xué)因課后服務(wù)收費(fèi)問題引發(fā)家長集體投訴。部分家長認(rèn)為收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高（每月300元），且未提前充分征求意見；部分教師反映課后服務(wù)時間長（每天2小時）、工作量大，導(dǎo)致下班延遲、照顧家庭困難，出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象；還有家長質(zhì)疑課后服務(wù)內(nèi)容單一，主要是作業(yè)輔導(dǎo)，缺乏興趣課程。經(jīng)調(diào)查，學(xué)校課后服務(wù)方案由行政班子制定，未召開家長會或教職工代表大會討論，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照區(qū)教育局指導(dǎo)文件，但未向家長詳細(xì)解釋成本構(gòu)成（含教師津貼、場地維護(hù)等）。問題：如果你是該校校長，將如何妥善處理此次事件？請?zhí)岢鼍唧w解決措施。案例2：某初中初三（2）班語文教師張某因?qū)W生李某上課玩手機(jī)，當(dāng)場沒收手機(jī)并批評其“沉迷游戲沒前途”。李某頂撞“關(guān)你什么事”，張某一怒之下推了李某肩膀，導(dǎo)致其摔倒擦傷。李某家長次日到學(xué)?？摁[，要求開除張某，并索賠5000元醫(yī)療費(fèi)及精神損失費(fèi)。部分學(xué)生家長在家長群中聲援李某，指責(zé)學(xué)校管理不嚴(yán)；其他教師則認(rèn)為張某出發(fā)點(diǎn)是好的，但方式不當(dāng)，擔(dān)心處理過重會影響教師積極性。問題：作為校長，你將如何應(yīng)對這一事件？請從法律、情感、管理三個層面分析處理策略。案例3：某縣高中推進(jìn)新高考改革（3+1+2模式）一年后，暴露出以下問題：①選科走班導(dǎo)致教室資源緊張，部分教師需跨樓層、跨年級上課，教學(xué)秩序混亂；②物理、化學(xué)教師短缺，而歷史、地理教師課時不足，師資配置失衡；③學(xué)生對選科與職業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)認(rèn)知模糊，生涯規(guī)劃指導(dǎo)僅停留在“講座”層面，缺乏個性化指導(dǎo)；④家長普遍擔(dān)心“選科影響升學(xué)”，要求學(xué)校承諾“保本科率”，給學(xué)校帶來巨大壓力。問題：針對上述問題，校長應(yīng)采取哪些針對性措施推動改革深化？請結(jié)合新高考改革目標(biāo)與學(xué)校實(shí)際提出解決方案。六、論