小學(xué)多音字專項(xiàng)練習(xí)題集錦附答案及解析，夯實(shí)基礎(chǔ)必備引言多音字是小學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)與難點(diǎn)，其核心是“音義對(duì)應(yīng)”——不同讀音承載不同詞義或用法。正確掌握多音字，既能避免閱讀中的誤解（如“好（hào）學(xué)”vs“好（hǎo）吃”），也能提升表達(dá)的準(zhǔn)確性（如“慢慢地（de）走”vs“肥沃的地（dì）”）。本文針對(duì)小學(xué)階段高頻、易混淆的多音字，設(shè)計(jì)了“注音-選字-句子-組詞”四大題型，覆蓋課本與考試常見(jiàn)考點(diǎn)。每道題附詳細(xì)解析，幫學(xué)生理清“為什么讀這個(gè)音”，而非死記硬背。一、注音題（單字/詞語(yǔ)）題型說(shuō)明：考查多音字在不同語(yǔ)境中的讀音，需結(jié)合詞義判斷。1.單字注音（給多音字注出不同讀音）例：好（hǎo）（hào）練習(xí)：（1）長(zhǎng)（）（）（2）行（）（）（3）著（）（）（）（）（4）種（）（）（）2.詞語(yǔ)注音（給詞語(yǔ)中的多音字注音）練習(xí)：（1）好學(xué)（）（2）長(zhǎng)大（）（3）行長(zhǎng)（）（4）著火（）（5）種地（）（6）發(fā)現(xiàn)（）（7）當(dāng)鋪（）（8）沒(méi)有（）（9）相信（）（10）背包（）答案及解析：（1）長(zhǎng)：cháng（長(zhǎng)度，表距離）；zhǎng（長(zhǎng)大，表生長(zhǎng)）（2）行：xíng（行走，表動(dòng)作）；háng（銀行，表機(jī)構(gòu)）（3）著：zhe（看著，表狀態(tài)）；zháo（著火，表結(jié)果）；zhuó（穿著，表動(dòng)作）；zhāo（著數(shù)，表方法）（4）種：zhǒng（種子，表事物）；zhòng（種地，表動(dòng)作）；chóng（姓種，表姓氏）（1）好（hào）：喜愛(ài)（動(dòng)詞）；（2）長(zhǎng)（zhǎng）：生長(zhǎng)（動(dòng)詞）；（3）行（háng）：機(jī)構(gòu)（名詞）；（4）著（zháo）：燃燒（結(jié)果）；（5）種（zhòng）：種植（動(dòng)詞）；（6）發(fā)（f?。寒a(chǎn)生（動(dòng)詞）；（7）當(dāng)（dàng）：抵押（動(dòng)詞）；（8）沒(méi)（méi）：不存在（動(dòng)詞）；（9）相（xiāng）：互相（副詞）；（10）背（bēi）：背負(fù)（動(dòng)詞）二、選字填空題（語(yǔ)境辨析）題型說(shuō)明：通過(guò)具體語(yǔ)境，選擇多音字的正確寫法（讀音），考查“音義匹配”能力。練習(xí)：1.他拿（的/地/得）書很有趣。（選“的”，修飾名詞“書”）2.他慢慢（的/地/得）走。（選“地”，修飾動(dòng)詞“走”）3.他跑（的/地/得）很快。（選“得”，補(bǔ)充說(shuō)明“跑”的結(jié)果）4.媽媽買了（好/號(hào)）多蘋果。（選“好”，表數(shù)量多）5.他是個(gè)（好/號(hào)）學(xué)的孩子。（選“好”，讀hào，表喜愛(ài)）6.樹上的小鳥唱（樂(lè)/月）了。（選“樂(lè)”，讀lè，表快樂(lè)）7.我喜歡聽(tīng)（樂(lè)/月）曲。（選“樂(lè)”，讀yuè，表音樂(lè)）答案及解析：1.的（結(jié)構(gòu)助詞，修飾名詞）；2.地（結(jié)構(gòu)助詞，修飾動(dòng)詞）；3.得（結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)充結(jié)果）；4.好（形容詞，表數(shù)量）；5.好（hào，動(dòng)詞，表喜愛(ài)）；6.樂(lè)（lè，形容詞，表心情）；7.樂(lè)（yuè，名詞，表藝術(shù)形式）三、句子運(yùn)用題（實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)）題型說(shuō)明：將多音字放入句子中，考查在具體語(yǔ)境中的讀音判斷，貼近生活場(chǎng)景。練習(xí)：1.他背（bēi/bèi）著書包上學(xué)。（選bēi，表背負(fù)動(dòng)作）2.我背（bēi/bèi）得下來(lái)這首詩(shī)。（選bèi，表記憶結(jié)果）3.洪水沒(méi)（méi/mò）有淹沒(méi)村莊。（前“沒(méi)”選méi，表不存在；后“沒(méi)”選mò，表淹沒(méi)）4.他當(dāng)（dāng/dàng）過(guò)老師。（選dāng，表?yè)?dān)任）5.這個(gè)當(dāng)（dāng/dàng）鋪的東西很便宜。（選dàng，表抵押機(jī)構(gòu)）6.我相（xiāng/xiàng）信他的話。（選xiāng，表互相）7.他的相（xiāng/xiàng）片很好看。（選xiàng，表照片）答案及解析：1.bēi（背負(fù)，動(dòng)作）；2.bèi（記憶，結(jié)果）；3.méi（不存在）、mò（淹沒(méi)，動(dòng)作）；4.dāng（擔(dān)任，動(dòng)詞）；5.dàng（抵押，名詞）；6.xiāng（副詞，互相）；7.xiàng（名詞，照片）四、組詞題（一字多義）題型說(shuō)明：用同一個(gè)多音字組不同的詞，體現(xiàn)不同讀音的詞義差異，考查“一字多義”的理解。練習(xí)：1.好（hǎo）：__________（優(yōu)點(diǎn)多）；好（hào）：__________（喜愛(ài)）2.長(zhǎng)（cháng）：__________（距離）；長(zhǎng)（zhǎng）：__________（生長(zhǎng)）3.行（xíng）：__________（動(dòng)作）；行（háng）：__________（機(jī)構(gòu)）4.著（zhe）：__________（狀態(tài)）；著（zháo）：__________（結(jié)果）；著（zhuó）：__________（動(dòng)作）；著（zhāo）：__________（方法）5.種（zhǒng）：__________（事物）；種（zhòng）：__________（動(dòng)作）；種（chóng）：__________（姓氏）答案示例：1.好（hǎo）：好人；好（hào）：愛(ài)好2.長(zhǎng)（cháng）：長(zhǎng)江；長(zhǎng)（zhǎng）：長(zhǎng)高3.行（xíng）：行走；行（háng）：銀行4.著（zhe）：看著；著（zháo）：著火；著（zhuó）：穿著；著（zhāo）：著數(shù)5.種（zhǒng）：種子；種（zhòng）：種地；種（chóng）：種先生（姓氏）五、拓展練習(xí)（高頻易錯(cuò)字）題型說(shuō)明：針對(duì)小學(xué)階段最易混淆的多音字，設(shè)計(jì)強(qiáng)化練習(xí)。練習(xí)：1.給“得”注出不同讀音，并組詞：（dé）__________；（de）__________；（děi）__________2.給“地”注出不同讀音，并造句：（dì）__________；（de）__________3.選擇“發(fā)”的正確讀音：（1）他發(fā)（fā/fà）現(xiàn)了一個(gè)秘密。（選f?。?）他的發(fā)（fā/fà）型很好看。（選fà）答案及解析：1.dé（得到，動(dòng)詞）；de（跑得快，結(jié)構(gòu)助詞）；děi（得虧，助動(dòng)詞）2.dì（土地，名詞）：我家有一塊土地。；de（慢慢地，結(jié)構(gòu)助詞）：他慢慢地走。3.（1）f?。óa(chǎn)生，動(dòng)詞）；（2）fà（頭發(fā)，名詞）結(jié)語(yǔ)多音字的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是“音義結(jié)合”——記住每個(gè)讀音對(duì)