2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文閱讀鞏固與拓展版）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。【文言文閱讀】子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？三人者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言，信也，余亦為之執(zhí)鞭矣?！弊釉唬骸包c(diǎn)，亦各言其志也已矣。”1.請解釋下列詞語在文中的含義。a.攝乎大國之間b.如或知爾c.端章甫2.請簡要概括文中子路、冉有、公西華三人的志向。3.請結(jié)合上下文，解釋“夫子哂之”這句話的意思。4.請簡述曾皙的志向與前三人的志向有何不同。5.請根據(jù)文中內(nèi)容，分析孔子的教育思想。二、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語?！疚难晕姆g】孔子說：“我比你們大一點(diǎn)，不要因?yàn)槲夷昙o(jì)大就不敢說話。你們平時(shí)常說‘沒有人了解我’。如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？”子路首先回答：“如果讓我治理一個千乘之國，處于幾個大國之間，受到外國的侵略，國內(nèi)又遭受災(zāi)荒，我治理三年，可以使人民有勇氣，并且懂得正道?！笨鬃有α诵?。“冉求，你怎么樣？”冉求回答：“如果讓我治理一個方圓六七十里或者五六十里的國家，我治理三年，可以使人民富足。至于禮樂教化，那就等待有道德的君子吧?！薄肮魅A，你怎么樣？”公西華回答：“我不敢說能做到，愿意學(xué)習(xí)。在宗廟祭祀的事務(wù)，或者是諸侯會盟和朝見天子的時(shí)候，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個小小的司儀?！痹獜椬嘀?，漸漸慢下來，放下琴，站起來說：“我和他們?nèi)齻€人的志向不同?！笨鬃诱f：“有什么關(guān)系呢？冉求，你怎么樣？”三個人出去了，曾皙最后走。曾皙說：“他們?nèi)齻€人的話都是真誠的，我也愿意為他們做馬前卒?！笨鬃诱f：“點(diǎn)，你也各說各的志向罷了。”三、文言文綜合運(yùn)用要求：根據(jù)下列文言文內(nèi)容，完成下列各題。【文言文綜合運(yùn)用】孔子與弟子們在庭院中散步，子貢問道：“老師，您認(rèn)為一個人在什么情況下才能稱為真正的君子呢？”孔子微笑著回答：“君子之道，仁為本，義為行，智為用，勇為守。一個人如果能夠仁愛他人，行義之事，用智慧去處理問題，堅(jiān)守正道，那么就可以稱為君子了?！?.請根據(jù)文中的描述，解釋“君子之道，仁為本，義為行，智為用，勇為守”這句話的含義。2.請結(jié)合文中的對話，分析孔子對君子的定義。3.請舉例說明在現(xiàn)實(shí)生活中，如何體現(xiàn)“仁、義、智、勇”這四個品質(zhì)。4.請談?wù)勀銓Α熬印边@一概念的看法。四、文言文寫作要求：根據(jù)下列文言文片段，續(xù)寫故事?！疚难晕膶懽鳌棵献釉唬骸暗玫蓝嘀У拦阎?。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。”孟子在講完這句話后，弟子們紛紛點(diǎn)頭，似乎對這句話有了更深的理解。這時(shí)，一個弟子問道：“夫子，如果一個人失道，他該如何找回自己的道路呢？”孟子微微一笑，說道：“失道之人，首先要反思自己的過錯，悔過自新。然后，要廣泛學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的道德修養(yǎng)。最后，要勇于擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動去彌補(bǔ)過去的錯誤?！?.請根據(jù)孟子的回答，續(xù)寫故事，描述一個失道之人如何找回自己的道路。2.請?jiān)诶m(xù)寫的故事中，體現(xiàn)孟子所說的“反思過錯，悔過自新，廣泛學(xué)習(xí)，充實(shí)道德修養(yǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)”的過程。3.請談?wù)勀銓γ献舆@句話的理解，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行這一理念。五、文言文文化常識要求：根據(jù)下列文化常識，回答問題?！疚难晕奈幕ＷR】1.請解釋“春秋”一詞在古代的含義。2.請列舉出《詩經(jīng)》中的三種主要文體。3.請簡要介紹《史記》的作者及其成就。4.請談?wù)劇蹲髠鳌放c《戰(zhàn)國策》在文學(xué)史上的地位。5.請解釋“成語”一詞的來源及其在漢語文化中的重要性。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.a.攝乎大國之間：被大國所夾。b.如或知爾：如果有人了解你。c.端章甫：穿著禮服，戴著禮帽。2.子路的志向是治理國家，使其有勇有智；冉有的志向是治理小國，使人民富足；公西華的志向是參與國家大事，擔(dān)任小相；曾皙的志向是通過音樂來表達(dá)自己的理想。3.“夫子哂之”意思是孔子笑了，表示對子路的回答不以為然。4.曾皙的志向與前三人的志向不同，他更注重個人修養(yǎng)和道德品質(zhì)，通過音樂來表達(dá)自己的理想。5.通過孔子的提問和弟子的回答，可以看出孔子注重培養(yǎng)弟子的道德品質(zhì)和實(shí)際能力，強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng)與國家治理相結(jié)合。二、文言文翻譯1.孔子說：“我比你們大一點(diǎn)，不要因?yàn)槲夷昙o(jì)大就不敢說話。你們平時(shí)常說‘沒有人了解我’。如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？”翻譯：Confuciussaid,"SinceIamolderthanyou,donotbeafraidtospeakbecauseofmyage.Youalwayssay,'Nooneunderstandsme.'Ifsomeonedoesunderstandyou,thenwhatwillyoudo?"2.子路回答：“如果讓我治理一個千乘之國，處于幾個大國之間，受到外國的侵略，國內(nèi)又遭受災(zāi)荒，我治理三年，可以使人民有勇氣，并且懂得正道?！狈g：Zilureplied,"IfIweretogovernastateofathousandchariots,situatedbetweengreatstates,facingforeigninvasionsanddomesticdisasters,afterthreeyearsofgovernance,Icouldmakethepeoplebraveandunderstandthecorrectway."3.孔子說：“冉求，你怎么樣？”冉求回答：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。至于禮樂，以俟君子?！狈g:Confuciusasked,"Ran,howaboutyou?"Ranreplied,"IfIweretogovernastateofsixtyorseventymiles,orfiftyorsixtymiles,afterthreeyearsofgovernance,Icouldmakethepeoplewell-off.Asforritualsandmusic,Iwouldwaitforagentleman."4.孔子說：“公西華，你怎么樣？”公西華回答：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”翻譯:Confuciussaid,"Gongxihua,howaboutyou?"Gongxihuareplied,"IdonotsaythatIcandoit,butIwishtolearn.Inmattersoftheancestraltempleandthemeetingsofstates,Iwishtoweartheformalrobeandhatandserveasaminorassistant."5.孔子說：“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”翻譯:Confuciussaid,"Dian,howaboutyou?"Dian,playingtheguqinslowly,struckanote,putdowntheguqinandstoodup,saying,"Differentfromtheambitionsofthethreeothers."三、文言文綜合運(yùn)用1.“君子之道，仁為本，義為行，智為用，勇為守”這句話的含義是：君子的行為準(zhǔn)則以仁愛為基礎(chǔ)，以正義為行為準(zhǔn)則，以智慧為運(yùn)用手段，以勇敢為堅(jiān)守原則。2.結(jié)合文中的對話，孔子對君子的定義是：一個有仁愛之心、遵循正義、運(yùn)用智慧、堅(jiān)守正道的道德高尚之人。3.在現(xiàn)實(shí)生活中，體現(xiàn)“仁、義、智、勇”這四個品質(zhì)的例子包括：關(guān)愛他人、遵守社會公德、善于解決問題、勇敢面對困難等。4.對“君子”這一概念的看法是：君子是道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的典范，是社會中應(yīng)該追求的理想人格。四、文言文寫作1.續(xù)寫故事：失道之人通過反思自己的過錯，悔過自新，開始廣泛學(xué)習(xí)，提升自己的道德修養(yǎng)。他積極參與社會公益活動，幫助他人，用自己的行動彌補(bǔ)過去的錯誤，最終贏得了人們的尊重和信任。2.在續(xù)寫的故事中，體現(xiàn)孟子所說的“反思過錯，悔過自新，廣泛學(xué)習(xí)，充實(shí)道德修養(yǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)”的過程。3.對孟子這句話的理解是：一個人在失道時(shí)，應(yīng)該勇于反思自己的過錯，悔過自新，通過學(xué)習(xí)和修養(yǎng)提升自己，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，最終找回自己的道路。五、文言文文化常識1.“春秋”在古代的含