【語(yǔ)文】上饒市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題（含答案）1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并注意把漢字書(shū)寫(xiě)美觀yán

jiū

yǎn

hù

xùn

chì

kuì

bài

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）。A．角色（jiǎo） B．年紀(jì)（jǐ） C．寧可（nìng）3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．籬笆外有人走路，白鵝也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。B．那一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。C．面對(duì)驚慌失措的人群，哈爾威船長(zhǎng)面無(wú)人色地指揮著救援。4．查字典?！叭帧庇貌渴撞樽址ㄏ炔開(kāi)____部，再查_(kāi)___畫(huà)，“戎”字的讀音為_(kāi)____，筆順的第四筆是______。“戎”可以組詞為_(kāi)_______、________，選擇其中一詞造句_______________________。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．多讀好書(shū)，可以提高我們的知識(shí)。 B．他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。C．我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 D．晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。6．下面成語(yǔ)中，與刻苦學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的故事是（

）A．懸梁刺股 B．鑿壁偷光 C．手不釋卷 D．程門(mén)立雪7．青銅在心里不住地說(shuō)著：“買鞋的，快來(lái)吧！買鞋的，快來(lái)吧！……”中省略號(hào)的用法是（

）A．表示說(shuō)法遲疑 B．表示語(yǔ)意未盡 C．表示重復(fù)語(yǔ)句的省略8．修改下面這段話。（5處錯(cuò)誤）“哈利·波特”這本書(shū)寫(xiě)得深動(dòng)形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不及待的拿起書(shū)，坐在座位上讀了起來(lái)。讀了這本書(shū)，我受到不少啟發(fā)。我要向哈利·波特那樣，敢于向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的好思想。________________________9．照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（1）請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。鵝把我們看得比它小。我們實(shí)在比鵝強(qiáng)?。_________________（2）大自然能給我們很多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；________________，那是在_____________。10．按所學(xué)內(nèi)容填空。（1）________，謬以千里。（2）夏雨少，___________。（3）________，不教胡馬度陰山。（4）《涼州詞》中，“_________，__________”一句，運(yùn)用夸張的手法，寫(xiě)戰(zhàn)士們征戰(zhàn)沙場(chǎng)，少有人回，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈、殘酷。（5）這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《盤(pán)古開(kāi)天地》和《普羅米修斯》都是______故事，其中，我最敬佩的是___________（人物），因?yàn)開(kāi)____________。《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是______故事，《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事讓我明白了：______________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。鷹的選擇鷹是壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它可以奇跡般活到七十歲。但鷹到了四十歲的時(shí)候，它的爪子開(kāi)始老化，以至無(wú)法抓住獵物。它的喙（huì）變得又長(zhǎng)又彎，幾乎無(wú)法將食物送到嘴邊，要靠喙吃到食物將變得非常困難。它的羽毛也變得又長(zhǎng)又厚，翅膀也異常沉重，再不能像過(guò)去一樣，輕快自由地飛翔。此刻，留給鷹的只有兩種痛苦的抉擇，一是選擇死亡，二是要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生。通常情況下鷹會(huì)選擇后者，并從此走上痛苦的蛻（tuì）變之路。首先，它會(huì)竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢，因?yàn)樗诮酉聛?lái)的一百五十天中將不能飛翔。在這個(gè)過(guò)程中，鷹會(huì)不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全脫落，然后等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲一個(gè)個(gè)拔去。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期間，人們會(huì)在山崖下，清楚地聽(tīng)見(jiàn)，鷹慘烈的叫聲回響在山谷中。重生的痛苦換來(lái)可喜的回報(bào)。待五個(gè)月后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鷹又會(huì)輕快自如地翱翔長(zhǎng)空，用它的利爪撲抓獵物。11、通過(guò)聯(lián)系上下文，可以知道“蛻變”在文中的意思是（

）A．脫掉外殼，換成新羽毛 B．經(jīng)歷痛苦后獲得新生 C．蛻皮12、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。（1）“喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲一個(gè)個(gè)拔去?！边@里“它”指的是鷹的喙。()（2）“待五個(gè)月后”中的“待”的意思是“停留”。()13、細(xì)讀短文第三自然段，用短語(yǔ)簡(jiǎn)要概括鷹的蛻變過(guò)程，________→撞擊舊喙→_________→__________14、鷹到了四十歲時(shí)，面臨兩種痛苦的抉擇：不是_________，就是___________。15、讀到文中畫(huà)“_____”的句子時(shí)，你會(huì)想些什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。__________________________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。一把斷尺星期天，我和申明等人代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽?！岸×懔恪?，預(yù)備鈴響了，離考試時(shí)間只有五分鐘了。我打開(kāi)書(shū)包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？我呆住了。怎么辦呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心?！靶毂?，什么東西掉了？”坐在我身后的申明見(jiàn)我這（副

幅）模樣，關(guān)心（的

地）問(wèn)?！俺?！我忘拿尺子……”離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽(tīng)得背后“咔嚓”聲，我驚奇地回過(guò)頭，申明將一截?cái)喑哌f到我手里。我愣住了??！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。頓時(shí)，一（股

鼓）暖流流（遍

篇）全身。我（抑制

壓制）不住內(nèi)心的激動(dòng)，緊緊地握住斷尺……考卷發(fā)下來(lái)了，我順利地做完了第一題、第二題……第六題，?。‘?huà)圖。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫(huà)出了符合題意的圖形。此時(shí)，我覺(jué)得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。16、在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字或詞，畫(huà)上“√”。17、省略號(hào)的作用有A．表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略；B．表示說(shuō)話未完或余意未盡；C．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。文章中有四處省略號(hào)，其中最后兩處省略號(hào)的作用分別為()和()。18、根據(jù)意思在文中選出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。①形容非常小心。()②像有一百只腳爪在抓心一樣。形容人心情錯(cuò)綜復(fù)雜，心神不定。()③好像坐在插了針的氈子上。形容心神不寧，坐立不安。()19、如果讓你給短文換個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)題目最合適？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。_______________________________________20、讀讀畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。______________________________________答案：B21、習(xí)作與表達(dá)。丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲是我們最喜歡的活動(dòng)，可以鍛煉我們各方面的能力，讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。你喜歡玩什么游戲呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)喜歡的游戲，把游戲過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的心情。要求：字跡工整，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，自擬一個(gè)反映自己感受的題目。1．【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“掩”“潰敗”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。2．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)字音的識(shí)記與辨析。A．角色（jiǎo）——角色（jué）B．年紀(jì)（jǐ）——年紀(jì)（jì）C．讀音正確3．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生的成語(yǔ)的識(shí)記與運(yùn)用能力。A“引吭大叫”指體現(xiàn)白鵝的高傲，老是扯著嗓子大叫，和狗狂吠差不多。B“金碧輝煌”形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。形容宮殿非常恰當(dāng)。C“面無(wú)人色”臉色沒(méi)有一點(diǎn)血色。形容恐懼到極點(diǎn)或非常虛弱。哈爾威船長(zhǎng)是鎮(zhèn)定自若地指揮，并沒(méi)有恐懼。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分4．

戈

2

róng

斜鉤

戎裝

戎機(jī)

她身著戎裝，英姿颯爽，別有一種女性的美?！驹斀狻勘绢}考查了字的筆畫(huà)和查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考?！叭帧庇貌渴撞樽址ㄏ炔楦瓴?，除去部首剩下2畫(huà)，“戎”字的讀音為róng?！叭帧惫P順：橫，橫，撇，斜鉤，撇，點(diǎn)。“戎”可以組詞為：戎裝。戎馬。西戎。“戎馬”造句：將軍最近寫(xiě)了不少回憶當(dāng)年戎馬倥傯的文章。5．C【解析】C【詳解】本題考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理。最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A．缺少成分，應(yīng)在“知識(shí)”后加“素養(yǎng)”。B．用詞不當(dāng)，應(yīng)把“武斷”改為“果斷”。C．沒(méi)有語(yǔ)病。D．缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“表演”前加“同學(xué)們”。6．D【解析】D考查了成語(yǔ)的積累，成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。ABC與刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)。D．程門(mén)立雪：舊時(shí)指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)在指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。7．C8．《哈利·波特》這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興。一放學(xué)，我就迫不及待地拿起書(shū)，坐在座位上讀了起來(lái)。讀了這本書(shū)，我受到不少啟發(fā)。我要向哈利·波特那樣，敢于向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定。是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可?！豆?波特》是一本書(shū)，要用書(shū)名號(hào)；“深動(dòng)”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“生動(dòng)”；“非?！焙汀皹O了”重復(fù)，刪其一；“向”改為“像”；“的好思想”去掉。9．

雖然鵝把我們看得比它小，但是我們實(shí)在比鵝強(qiáng)啊！

墻角的小草挺著身

啟示我們要奮斗【解析】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)?！谤Z把我們看得比它小”和“我們實(shí)在比鵝強(qiáng)??！”之間表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞雖然……但是……。（2）本題考查仿寫(xiě)句子。前半句要寫(xiě)自然物，后半句要寫(xiě)你得到的啟示。示例：一群螞蟻抬著糧食，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。10．

差之毫厘

秋霜早

但使龍城飛將在

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

神話

盤(pán)古

他用自己的身體創(chuàng)造了宇宙

寓言

學(xué)習(xí)一定要下工夫，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有恒心、有毅力?！窘馕觥勘绢}考查課文理解與填空。（1）“差之毫厘，謬以千里”意思是開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。這句話常指小錯(cuò)誤會(huì)釀成大錯(cuò)。（2）“夏雨少秋霜早”形容夏天的雨少,秋霜就來(lái)的早,比喻秋天來(lái)到了。（3）唐代王昌齡的《出塞》：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。譯文：依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征夫未回還。只要龍城的飛將李廣如今還在，一定不會(huì)讓敵人的鐵蹄踏過(guò)陰山。（4）唐代王翰《涼州詞》原文：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？譯文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在夜光杯之中，正要暢飲時(shí)，馬上琵琶也聲聲響起，仿佛催人出征。如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？其中“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了夸大描寫(xiě)，是運(yùn)用了夸張的手法。（5）神話故事是一個(gè)講述自古流傳下來(lái)的神鬼等非自然事物和非科學(xué)現(xiàn)象的故事，這是因?yàn)槿藗儧](méi)有相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。神話以敘事的形式表達(dá)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)自然、社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和愿望。寓言故事寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)?！侗P(pán)古開(kāi)天地》講述的是一個(gè)名叫盤(pán)古的巨人開(kāi)天辟地的故事?！镀樟_米修斯》是古希臘神話故事。課文重點(diǎn)寫(xiě)了普羅米修斯盜取火種后所受的殘酷懲罰?！侗怡o治病》取材于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)扁鵲的傳說(shuō)故事。寫(xiě)扁鵲拜見(jiàn)蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自己沒(méi)有病，由“皮膚上有點(diǎn)小病”發(fā)展到“皮肉之間”，繼而到“腸胃里”，最后“深入骨髓”，渾身疼痛而死?！都o(jì)昌學(xué)射》，出自《列子·湯問(wèn)》。故事中人物個(gè)性鮮明，好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下，要刻苦學(xué)習(xí)，有恒心，有毅力，終能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?？蓢@自身“如何學(xué)習(xí)”的角度作答。B【解析】11、B12、

√

×13、

山頂筑巢

拔去指甲

拔去羽毛14、

死亡

痛苦蛻變，重獲新生15、歷經(jīng)痛苦后，才能享受到之后的輕松與美好?！痉治觥?1、考查詞語(yǔ)的理解。蛻變：本指蟬蛻殼變。后比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變。文中指的是鷹經(jīng)歷痛苦的蛻變過(guò)程后獲得新生。12、考查文章內(nèi)容的理解和判斷。（2）錯(cuò)誤，“待五個(gè)月后”中的“待”的意思是“等，等候”。13、考查概括文章的內(nèi)容。第三自然段主要介紹了鷹的蛻變的整個(gè)過(guò)程。第一步是竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢，可以概括為“山頂筑巢”，第二步是不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全脫落，可以概括為“撞擊舊喙”，第三步是等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲一個(gè)個(gè)拔去，可概括為“拔去指甲”，第四步是新的指甲長(zhǎng)出后，再用它把羽毛一根一根拔去，可以概括為“拔去羽毛”。14、考查文章信息的提取能力。從第二自然段第一句話可知鷹的只有兩種痛苦的抉擇，一是選擇死亡，二是要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生。15、考查理解句子的含義。鷹經(jīng)歷痛苦的蛻變過(guò)程后，重新翱翔于藍(lán)天，這也說(shuō)明經(jīng)歷過(guò)痛苦后，才能享受美好和輕松的生活。B【解析】16、副

地

股

遍

抑制17、

B

A18、

小心翼翼

百爪撓心

如坐針氈19、最珍貴的東西20、同學(xué)贈(zèng)我斷尺這份濃濃的友情溫暖了我，斷尺如同他的友情在我看來(lái)是世界上最珍貴的東西。【解析】16、考查選詞填空。結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。副，量詞意為套、雙、張。幅，1.布帛、呢絨等的寬度。2.泛指寬度。3.用于布帛、呢絨、圖畫(huà)等。句中為申明看見(jiàn)“我”焦急的模樣，應(yīng)選擇“副”。其后“問(wèn)”為動(dòng)詞，前面填“地”。股，用于成條的東西。鼓，樂(lè)器。這里是“一股暖流”。遍，全；篇，量詞，這里為“流遍全身”。抑制，意思是約束，壓制；壓制，用強(qiáng)力限制，這里應(yīng)為“我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)”。17、考查省略號(hào)的作用?！拔乙种撇蛔?nèi)心的激動(dòng)，緊緊地握住斷尺……”這里的省略號(hào)表示話沒(méi)有說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。“我順利地做完了第一題、第二題……第六題”這里省略號(hào)表示列舉的省略。18、考查根據(jù)意思尋找詞語(yǔ)。閱讀時(shí)，留意詞語(yǔ)。小心翼翼，本是嚴(yán)肅虔誠(chéng)之意，現(xiàn)在形容十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。百爪撓心，形容人心情錯(cuò)綜復(fù)雜，心神不定。如坐針氈，形容心神不寧。19、考查更換題目?？山Y(jié)合主要內(nèi)容或者中心來(lái)擬題。本文講了“我”和申明等幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)比賽，但是“我”尺子不見(jiàn)了，申明將漂亮的塑料尺折成兩段，把其中一截遞給了“我”，贊揚(yáng)了同學(xué)間的深情厚誼?？梢杂谩罢滟F的友誼”作為題目?！按藭r(shí)，我覺(jué)得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。”點(diǎn)明了文章中心，升華了文章主題，可以使用“最珍貴的東西”。20、考查句子理解。申明在考場(chǎng)上借“我”斷尺，“此時(shí)，我覺(jué)得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。”，這斷尺是同學(xué)之間的深情厚誼的體現(xiàn)，申明的行為深深打動(dòng)了“我”，因此“我”覺(jué)得斷尺是世界上最為珍貴的東西。21、范文：