遼寧丹東歷年中考滿分作文大全2018—2020年目錄2020年遼寧丹東中考滿分作文 3溫暖人心的時刻 32020年遼寧丹東中考滿分作文 5挑戰(zhàn)自己 5挑戰(zhàn)人生 5把挑戰(zhàn)寫進青春里 6挑戰(zhàn)極限 7【附：審題指導(dǎo)】 72019年遼寧丹東中考滿分作文 8看見真相 82019年遼寧丹東中考滿分作文 10真我風采 102018年遼寧丹東中考滿分作文 12我學會了堅強 122018年遼寧丹東中考滿分作文 14讀書使我充實 14讀書給予我溫暖 14讀書 15讀書 15讀書 16讀書 17讀書 17讀書 18讀書 18讀書 19

2020年遼寧丹東中考滿分作文【作文原題】請從下面兩個文題中任選其一，按要求作文。在我們的心中，常有一些人、一些事、一些情，溫暖著我們，讓我們不寒冷、不孤獨、不畏懼。陌生人的善意微笑，老師的悉心培養(yǎng)，父母的可護關(guān)愛，朋友的幫助鼓勵，黨和政府的愛民舉措…這一幕幕如春日陽光，給予我們溫暖，伴隨我們前行……請以“溫暖人心的”為題目，寫一篇文章。要求:①請將題目補充完整;(②文體不限(詩歌除外)，不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等;④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔;文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作?！痉治觥窟@道半命題作文，選材的范圍自由靈活，具有廣闊的寫作空間。命題內(nèi)容引導(dǎo)學生以健康的陽光心態(tài)對待人生，建立和諧的人際關(guān)系，讓我們的心靈在溫暖中成長，在溫暖中變得強大。溫暖我們心靈的內(nèi)容很多，可以是一句話，一個眼神，一個動作，一幅圖景，一個舉止，一個場面，一山一水，一草一木，一聲呼喚等等。但是，讓你觸動溫暖心靈的地方在哪？為什么會溫暖你的心靈而不是別人的心靈？溫暖心靈后又會引起你哪些變化？或者說，你有什么新的認識？重點要寫出心靈受到了溫暖的觸動，而不僅僅是心里激動或好感等。文體適合寫成記敘文或敘事散文，可以寫溫暖人心的舉止，可以寫溫暖人心的歌聲，可以寫溫暖人心的聚會等等。溫暖人心的時刻這里是我們的家，是時時刻刻寫下我們努力與成敗的地方；是我們時時刻刻用熱情與真心營造出溫暖的初三（×）班。走進這個并不很新的教室。你會看到墻上貼著我們的心血--一顆很大的“心”里簽滿了所有同學和六位老師的名字。他們緊緊靠攏，沒有距離；《限時專送》上則寫滿了真摯的話語，有全班男生送給女生的女孩節(jié)禮物，有老同學送給新同學的祝福。每每看到這些，我便會覺得在初三（×）班的每時每刻都是最溫暖的時刻?；仡櫸覀儼嗟某砷L歷程，沒有使人值得驕傲的成績，也沒有令人羨慕的成功，有的就是時時刻刻的溫暖。三年前九月一日的那一天，正值李老師50歲生日。于是這個50人的大集體，為李老師開了一個生日慶祝會。那天，每個人桌上都點燃了一支蠟燭。這并不太明亮的燭光，卻將暖意送到了每個人的心間。李老師被感動了，可更感動的卻是我們。窗上投來其他班同學羨慕的目光，這目光中也融入了一份暖意。初二時，學校舉行了“班班有歌聲”的歌唱比賽。同學們都拿出熱情，積極備賽，準備打好這一仗。連平時愛鬧的男生也有了短暫的安靜，張老師更是每次練習必到。比賽那天，我們壓軸?？粗皫讉€表現(xiàn)不錯的班級也只有八點幾分，本來就沒有完全把握的我們更是心慌，然而站在臺上的那一刻，所有的膽怯竟然無聲無息地化成了默契與勇氣。那首《溫暖，溫暖……》完全唱出了我們的心聲。我站在指揮席上，被這股力量震撼了，無法不把自己投入其中。幾個男生唱得好認真喲，也許并不十分好聽，但這時還有誰會去指責他們呢？沒有，只會有人去稱贊他們盡了全力。坐在臺下聽老師報名次的時候，淚水已模糊了我們的眼睛。這一刻，所有的努力都值得；這一刻，什么叫激動，什么叫“功夫不負有心人”，全都盡在不言中。淚變涼了，然而那種溫暖卻永久地刻在了心上。初三時，有了份叫“小草人”的班報，還有了那句“萬歲，初三（×）班”的口號！每每看到這句話，我都會在心中叫一聲，也總是會從心底涌起一陣暖意。初三（×）班是個溫暖的大家庭！望著教室四周的布置，望著那顆碩大的“心”，往事如一陣暖風掠過。振奮、珍愛之余，這也在心中烙下兩個永遠鮮明的大字：溫暖?！军c評】這篇作文的亮點主要有：一是選材獨特，立意深刻。作者選擇了班級生活中幾個典型的小故事，從不同方面表現(xiàn)出了初三（×）班集體的溫暖。這“溫暖”既有師生之情，又有同學之誼；既體現(xiàn)在平時的生活中，又表現(xiàn)在特殊的活動里。這“溫暖”流動于每個生活在初三（×）班同學的心里。在這個集體中，溫暖是相互的。在這里，每個人都給予他人溫暖，同時自己也在感受著溫暖。二是運用倒敘手法，在倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，有必要的文字過渡，做到了銜接自然。這樣寫的作用是造成懸念，增強感染力，使故事情節(jié)波瀾起伏。

2020年遼寧丹東中考滿分作文【作文原題】人生處處有挑戰(zhàn):學習中，解決難題，發(fā)揮潛力，是一種挑戰(zhàn);場上，揮灑汗水，超越自我，是一種挑戰(zhàn);漆黑夜晚，獨自回家，戰(zhàn)勝怯懦，是一種挑戰(zhàn)……挑戰(zhàn)又是人類不斷進取的動カ之一。迎接挑戰(zhàn)，中華民族創(chuàng)造了遨游太空的美麗神話;迎接挑戰(zhàn)，全國上下團結(jié)一心實現(xiàn)了戰(zhàn)勝疫情的偉大壯舉…挑戰(zhàn)自己，我們才能不斷成長;迎接挑戰(zhàn)，人類才能不斷進步。請以“挑戰(zhàn)”為話題，寫一篇文章。要求:①請圍繞話題自擬題目;②文體不限(詩歌除外)，不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等;④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔;⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分材料，不得套作。挑戰(zhàn)自己“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服。”--貝多芬貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被尊稱為樂圣。從小他就生活在一個不幸的家庭里：父親終日嗜酒，碌碌無為；而母親在貝多芬17歲時便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下，貝多芬逐漸成長起來，收到了人們的尊敬。然而，不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時，貝多芬的聽力卻日漸衰弱，并只在世上停留了57年，卻給后人留下了100多部作品。正是因為貝多芬的挑戰(zhàn)自我，才使得他并沒有向命運屈服，而是在無盡的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就?？赐曦惗喾以馐艿拿\之后，我不禁想到了以前的自己：上課時，我不愛舉手回答問題?？墒?，一件事情改變了我上課時的態(tài)度。那是剛步入六年級的時候，上課時，我還是和往常一樣，在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風。和以往不同尋常的是，語文課上朱老師提出的問題，我都在心中做出了回答。而和朱老師的標準答案一核對后，竟然驚人的相似。于是，我暗暗告訴自己：上課一定要積極舉手發(fā)言，加油！于是乎，第二節(jié)語文課時，我以全部的精力來認真聽課，卻還是因為猶豫、膽怯而錯失良機，最后以失敗告終。可是，在一次公開課上，我勇敢的舉起小手，心中真可謂是“十五個吊桶打水--七上八下”呀！當我支支吾吾的將答案說出來時，手心已是因緊張而出滿了冷汗，而臉也像一個熟透了的柿子，不知所措。雖然答案不是很精彩，但授課老師也給了我一陣鼓勵的掌聲。雖然這只是第一次，可這成功的第一次已給我?guī)砹四蟮挠職?。今后，我的答案也越來越精準、精彩，舉手的次數(shù)也日益增加，逐漸也就成了一種習慣。我要感謝我那時的信念，更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。每個人都要敢于挑戰(zhàn)自己，才會成功。每個人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果，我們要勇敢的邁出第一步，才會有成功的第二步?！军c評】本文選用貝多芬的名言做題記，巧妙、準確的點出了文章的論點：每個人都要敢于挑戰(zhàn)自己，才會成功。文章通過貝多芬勇敢挑戰(zhàn)自我，取得巨大成就和“我”勇敢挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝膽怯，最終勇敢地在課上回答問題的事例，有力地論證了論點。作為一個初中學生，能寫出這樣的文章值得肯定。挑戰(zhàn)人生人，總是希望按照自己的方式生活著。對于我們每個人來講，生活是舞臺，要想活出精彩，那就需要我們不斷地挑戰(zhàn)命運的束縛，活出自己的價值。人生時常是不如意的，太多的坎坷和失敗在等待著我們。一個人的理想和追求，往往受到命運的牽制，就如同演員受到劇本的束縛一樣。然而，當命運跟我們開玩笑的時候，也正是考驗我們的時候。逆來順受，只能是抱恨終身；扼住命運的喉嚨，才是勇敢者的選擇?？鬃印爸洳豢啥鵀橹?，周游列國，現(xiàn)實的冷遇成就了他的執(zhí)著和偉大；司馬遷遭受命運的橫禍，發(fā)憤著書，《史記》成就了他的輝煌；曹雪芹家道中落，殘酷的人生，讓他看清人間的冷暖，現(xiàn)實的悲歡離合，讓他對人的命運、情感等的理解得到了升華?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚”，《紅樓夢》由此而成為中國古代最杰出的作品。挑戰(zhàn)人生，活出精彩，重要的是要有遠大的目標。因為不同的目標決定了不同的人生結(jié)局。當年毛澤東在家鄉(xiāng)老師的指引下，樹立了立志改造中國和世界的人生目標。理想的力量，使他不斷地產(chǎn)生追求的能量。毛澤東從韶山走向了長沙，又走向了北京。他先后在楊昌濟先生和李大釗、陳獨秀的指導(dǎo)下，不僅有了扎實的文化底蘊，又得到了湖湘文化的滋潤，還汲取了新文化運動的時代氣息，從而為他以后成為一代巨人奠定了基礎(chǔ)。不斷地挑戰(zhàn)人生，活出精彩。命運提供給我們的“劇本”，可能最終只是一種提示和規(guī)范，也可能是對我們的限制和束縛。我們要想活出自己的精彩，就要有自己的目標、勇氣和智慧，從而在有限的舞臺上展現(xiàn)出自己的生命價值，活出精彩?！军c評】這是一篇半命題作文，提示語能夠引導(dǎo)我們從多方面思考選材。這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活。挑戰(zhàn)無處不在，我們每個人都面臨著挑戰(zhàn)；挑戰(zhàn)無時不有，你曾經(jīng)歷過什么挑戰(zhàn)，以“挑戰(zhàn)xx”為題，寫一篇文章。從這個題目要求里，我們得出寫作的思路：寫自己曾經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的可以是某個人，也可能是一種抽象的東西：困難、挫折等，在寫文章時，不能圍繞著挑戰(zhàn)空發(fā)議論，要用具體的事例來寫。該作文可分成兩部分，前部分以記敘為主，結(jié)尾議論抒情。在表現(xiàn)挑戰(zhàn)時，可以使用語言、外貌、動作、心理等細節(jié)描寫，使文章有血有肉，十分生動。把挑戰(zhàn)寫進青春里“我們的青春該是什么模樣？”天邊泛起魚肚白，遠處的青山似披了一層白簾，看著太陽緩緩升起，照亮了大地，站在陽臺上的我，腦海里浮現(xiàn)出這一問題?；▋褐x了幾度，草兒綠了幾回，三載初中生活已經(jīng)過去，現(xiàn)在我將面臨的是準高中的學習生活，這對我是一個新的挑戰(zhàn)，在這個暑假我要做好迎接挑戰(zhàn)的準備，把挑戰(zhàn)寫進青春里。晨讀過后，我回到房間，捧起一本書津津有味地讀了起來，我走進書的世界，在書的海洋里暢游，跟著主人公見其所見，聞其所聞。午后的烈日是灼熱的，院里的小狗吐著舌頭大口地喘氣，樹上的蟬不停地叫囂著，似乎是對這酷熱的天氣表示不滿。我的房間沒有空調(diào)，沒有冰鎮(zhèn)西瓜，只有一臺小風扇陪著我。我坐在桌前認真地摘抄讀書筆記，汗水逐漸浸濕我的衣衫，我仍奮筆不停。小風扇似乎懂我的堅持，也在努力地“呼……呼……”轉(zhuǎn)著，為我驅(qū)散暑氣。傍晚的夕陽格外美麗，云朵被染成紅橙色，似給天空暈染了水粉。落日的余暉浸灑窗內(nèi)，照在我的書桌上，我仍在寫字，筆隨著映出的影子一左一右地擺動著，貌似在給我加油。天空漸漸變暗，一輪明月悄悄爬上樹梢，周邊漫天繁星點綴著，好似一塊大銀幕。不知何時，月光偷偷跑入我的床頭，我正暢游在書的海洋里。月光很溫柔，并沒有驚擾，一直陪伴著我。日復(fù)一日，每天做著同樣的事，很枯燥但也很有趣，我總能被書中的故事情節(jié)所感動，也被有趣的話語逗笑，在堅持不下去時，也總會讀到勵志語句，讓我面對困難，敢于挑戰(zhàn)。我相信，兩個月的時間，我能收獲許多。時代的接力棒傳到我們手中，作為新時代的少年，懷著夢想，向著目標，敢于挑戰(zhàn)，堅持不懈，這不是我們應(yīng)有的模樣嗎？作為新時代的少年，我們有足夠的時間，充沛的精力，勇于追求的信念，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，我們能做好想做的事，何不把挑戰(zhàn)寫進青春歲月里？少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，這才是少年應(yīng)有的模樣。挑戰(zhàn)極限當勇猛的蒼鷹盤旋于天地間搏擊風雨時，它已挑戰(zhàn)了勇氣的極限；當忙碌的螞蟻在炎炎烈日下搬運著大米時，它們已經(jīng)挑戰(zhàn)了勤勞的極限……哦，蕓蕓眾生都在挑戰(zhàn)著自己的極限，只是為了實現(xiàn)生存的價值，為美好的生活與崇高的理想而奮戰(zhàn)，而我們?nèi)祟愐嗍侨绱?。極限，對于那些懶惰的人們來說或許遙不可及，甚至只是泡影，但在于那些積極上進，有勇氣與偉大志向的人來說卻是其力量的源泉，這個極限的存在使他們的生命燃起了無窮斗志。他們渴望攀上人生巔峰，挑戰(zhàn)極限，證明自己生命的價值。勇于并善于挑戰(zhàn)極限會使人變得更強，更加睿智機敏。人只有擁有了挑戰(zhàn)自己的信念，才能使自己更好地投入工作學習中，擁抱更美好的明天。極限是石，擦出希望之火；極限是火，點燃斗志的燈；極限是燈，照亮人生之路；極限是路，引你走進成功殿堂。極限若成了你心中的目標，只要你肯揮灑汗水，終會澆灌出成功的碩果。半世浮名，只是虛妄，萬不能把極限錯當成名利豐收，這不是應(yīng)該挑戰(zhàn)和追求的，這只是貪欲與惡念交織成的魔鬼深淵，人若以其為追求，更如陷泥沼中，不可自拔，最后在里面淹沒。要知道物質(zhì)上的富裕遠不如精神上的富裕，宋濂的“以中有足樂者，不知口體之奉不若人”便說明了這點。所以人要挑戰(zhàn)極限，其根本便是摒除惡念，擁有一顆去偽存真，淡泊名利，無欲無求的善心，這才是挑戰(zhàn)極限的實際意義。挑戰(zhàn)極限不僅是為了提高自己，更是為了使自己擁有一個純凈高潔的靈魂，這樣才算真正的挑戰(zhàn)，純粹的精神洗禮！古今多少騷人墨客，都在挑戰(zhàn)著極限，人性的極限，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，王士禎的“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”……他們用自己的經(jīng)歷啟示我們：挑戰(zhàn)極限重于對精神的提高，君當如竹，高風亮節(jié)，堅毅不屈。就讓我們共同挑戰(zhàn)極限吧，為自己奮斗出一個美好未來！【附：審題指導(dǎo)】本題考查話題作文的寫作能力。審題時要弄清“挑戰(zhàn)”的含義，“挑戰(zhàn)”意味著敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難，正視矛盾，解決矛盾。挑戰(zhàn)的對象是不限定的，一是向他人、向客觀環(huán)境挑戰(zhàn)，如向“權(quán)威”“陋習”“環(huán)境污染”“困難”等挑戰(zhàn)；二是向自己心理、生理上的弱點挑戰(zhàn)，如向“膽怯”“虛榮”“驕傲”“肥胖”“傷痛”等挑戰(zhàn)；三是別人別物對“我”的挑戰(zhàn)，“我”是怎樣面對挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)付挑戰(zhàn)的。具體寫作時可側(cè)重記敘自己為何挑戰(zhàn)，如何挑戰(zhàn)，要寫出挑戰(zhàn)的心理過程和行動過程。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，也可寫議論文。

2019年遼寧丹東中考滿分作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。題目一：看，需要眼睛；看見，卻需要心靈。在浩瀚的星空下，我們能看見自然的偉大；在靈秀的山水間，我們能看見內(nèi)心的寧靜。撐把傘，讓個座，綻放一個微笑……在看似不經(jīng)意的善舉中，我們看見了人性的美好；媽媽端來的牛奶、老師鼓勵的目光、同學惜別的淚水……在看似不經(jīng)意的生活細節(jié)中，我們看見了點滴的幸?！堃浴翱匆奯____”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。【詳解】這是一道半命題作文。首先審題。題目“看見_____”可寫的內(nèi)容非常豐富?！翱础?，需要眼睛；“看見”，需要心靈?！翱匆姟钡氖挛?，可以是具體的可見的，也可以抽象的無形的。如果只寫看得見的事物，文章思想就顯得比較淺顯，要挖掘“看見”的內(nèi)涵。只是一味地寫“看見”的何其豐富的世界，寫“看見”的何其多彩的生活，把重點放在“看見”的經(jīng)過或過程，不僅有重點失之偏頗之憂，也有跑題之嫌疑。因而，需要仔細寫“看見”的事物或現(xiàn)象的的實質(zhì)，比如，“看見善良”就比“看見一個好人”或“看見一件好事”更深刻一些。這個題目適合寫成記敘文或散文，讓人物自己在具體場景、具體事件中活動或登臺亮相，亮明題旨，在敘事描寫的基礎(chǔ)上，巧用議論表達自己對生活的感悟、認識或看法。看見真相這不過是兩天前的事，但也許天天發(fā)生。我和小楊一起走去車站，一路上興奮地討論著什么。突然有人從右邊拉住我，我回頭一看是位老奶奶。她開口了：“姑娘啊，跟你說個事，我要去北京西站，錢丟了，現(xiàn)在餓得要命……”小楊和我一對眼神，互相都明白了對方所想﹣﹣騙子。她看了看老奶奶，一臉無奈地嘆道：“確實挺可憐的啊，唉！”我再打量她：暗粉色黑花罩衣，黑褲子臟得發(fā)灰，身體佝僂得厲害。此時她的語氣已是將哭出來。我看看周圍，隨口嘟囔：“附近哪有賣吃的啊？”老奶奶立刻指向幾米外一個開著的小門。這下我們更加確定：這是一個經(jīng)常在這一片轉(zhuǎn)悠的騙子。我和小楊終究還是去買了。小楊說：“雖然覺得他們是騙子，但是看到他們那么可憐，還是覺得應(yīng)該做點兒什么。”我笑了笑。見到我們拿出的兩包方便面，老人一邊埋怨著“這么點兒不夠吃，我再去求求別人”，一邊拿過方便面轉(zhuǎn)身走了。沖著老奶奶的背影，我語氣戲謔地來了句“走好啊”，然后和小楊相視而笑：“就知道是個騙子?！北本┏跚锏奶鞖庖咽呛軟觯酗L的時候整個人都想蜷縮起來，生冷又干燥。在之后的兩天，我把這件事當笑話講給周圍的朋友聽。很以為自己是個善良角色呢，我語氣嘲諷又自得，表情夸張。然而不久后的一天放學，當我再次走上那一小段路時，目光突然被垃圾箱邊上那個背影勾去了——正是那熟悉的暗粉色黑花罩衣和已成灰色的褲子。她背對著我，一只胳膊伸進散發(fā)著異味的垃圾箱里，一只手扶著那天的破布包，身體更佝僂了，幾乎是伏在垃圾箱上。她終于從垃圾箱里找到了她想要的，顫巍巍地把兩個塑料瓶塞進了布包。這一切我全看在眼里。而這一次我看見的，是一個無依無靠的老人那么努力地，想依靠自己活下去。也許她那天是真的急需食物呢，也許是她忘記去賣瓶子了呢。也許……在老人即將轉(zhuǎn)過身來時，我快步走了。我沒有勇氣去面對這樣一個被我誤會的人，我那洋洋自得的善良真叫我羞愧。內(nèi)心早已對這類人下了“騙子”的定義，那么我們靈魂深處其實是冷漠的吧？這些我都看見了。真心希望老人的生活可以更加輕松美好。真心希望世界更加溫暖。

2019年遼寧丹東中考滿分作文題目二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。翱翔天際是雄鷹的風采，變幻多姿是云朵的風采，絢麗芬芳是花兒的風采，陽光向上是青春的風采。操場上我們活力四射，舞臺上我們個性張揚，課堂上我們孜孜以求……勤奮好學，助人為樂，積極進取，超越自我……十四五歲的我們應(yīng)該讓自己的花季煥發(fā)出獨特的風采。請以“風采”為話題，寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。【詳解】這是一道話題作文。首先審題。風采，指的是風度、神采。“風采”這個話題，與人物息息相關(guān)。材料中的“雄鷹”“云朵”“花兒”等，是引子，為了引出后面“十四五歲的我們”。因此，這個話題作文可以是記敘文，也可以是議論文，或其他文體，但要以寫人為主，通過人物表現(xiàn)獨特的某個群體共有的風采。在選材上既可以緊盯流芳千古的名人，例如李白、杜甫、岳飛等，挖掘他們身上的精神內(nèi)涵，最好能夠推陳出新，結(jié)合我們鮮明的時代特色來揭示其新的內(nèi)涵。也可以緊扣時代脈搏，書寫時代名人，例如救災(zāi)英雄、科學功臣、建設(shè)標兵、感動中國人物，甚至是身邊的“草根名人”，從他們身上挖掘時代內(nèi)涵，彰顯時代精神。人物身上的閃光點一定很多，我們寫作的時候不要面面俱到，而應(yīng)該突出一點，寫給自己感受最深的那一點，并濃墨重彩地加以細致刻畫。也可以寫自己或我們身邊的普通人，如老師、親人、同學等，寫出人物身上獨特的個性與風度。真我風采小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。就拿我來說吧，在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力……”人，本就是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。幾經(jīng)思量，我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風采”﹣﹣性情急躁讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由于我的不冷靜，憑著年少的一股狂勁，出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。生性豁達說到性格，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復(fù)讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩子嘛，豁達一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。我的豁達還表現(xiàn)在我不愛哭，不愿忸怩作態(tài)?；诖耍乙蔡貏e討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。幽默風趣和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有我，哪里就會笑聲不斷。不信嗎？你看籃球場上，比賽已進入了白熱化的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友的傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”，無奈躍至最高處，還是與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應(yīng)聲入網(wǎng)，場上氣氛也隨之輕松起來。大家越挫越勇，一鼓作氣拿下了這場比賽。這其中，我可是起了不少的作用噢！怎么樣？這就是我，一個實實在在的，一個充滿個性的真我！

2018年遼寧丹東中考滿分作文【作文原題】請以《我學會了

》為題目，寫一篇文章。要求：請從“尊重他人、承擔責任，正確取舍、敬畏生命”這四個短語中任選其一，將題目補充完整:文體不限(詩歌除外)，不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等:字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。我學會了堅強“起床了，上學要遲到了！”你熟悉的喊聲把我從夢中喚醒。拉開窗簾，打開窗戶，陽光正好，落在你的臉上。你揚著甜甜的笑容朝我揮手，我也報之一笑。恍然間，我想起兩年前，那時，因你，我學會了堅強。我從小就是一個脆弱的女孩子，不懂事，不理智，還喜歡發(fā)小脾氣。是你，像個姐姐一樣，牽著我的手，總是把我護在背后。我的學習成績并不優(yōu)異，但也不是很差勁，而那次的小測試，我卻考出了一個慘不忍睹的分數(shù)。那鮮紅的分數(shù)，像一根根銀針似的，刺著我的小心臟，淚水隨之奪眶而出。那時的你，是我的前桌，也是陪我從小學三年級走過來的好閨蜜。你扭過頭來看著眼眶紅紅我，眼里滿是擔憂，心里盡是焦急。放學路上，我們都沉默不語，你突然拉起我的手，溫柔的跟我說：“沒關(guān)系?！笨墒俏业男睦飬s住著一個嫉妒的惡魔，我狠狠甩開你的手，哭著大吼：“你的成績從來都是出類拔萃，你根本不知道考不好的感受，我的家人們都會訓我！”喊完過后，我心里似乎好受了一點，但隨之也有一種懵懵的痛苦，我以為你不會再理我了。沒想到，你又重新拉著我的手，帶我到了你家。你家在一個巷子的角落，你從來沒領(lǐng)我來過，站在你家門口，我有些猶豫，也有些后悔我剛才說的那些話。房子的空間窄小，但破舊的家具卻井井有條。你拿出一張照片，我好奇的湊上去，那，是一張全家福?！斑@是我的父母，爺爺和奶奶，這個小娃娃，就是我?！蔽颐腿幌肫?，我好像沒見過你的爸媽?！澳悴皇强倖栁?，我為什么要留級嗎，因為我上小學那一年，我爸媽離婚了，爺爺前幾年也去世了，我現(xiàn)在和得了病的奶奶相依為命?！蹦愕恼Z氣很平淡，而眼里卻水汪汪的?！皩Σ黄??！蔽逸p輕地說。在那之前，我一直以為你很幸福，因為你是那么樂觀，那么堅強，仿佛沒有什么困難能打倒你。但現(xiàn)在，我明白了，那只是被生活所迫磨練出來的堅強罷了。想到這里，我擦干了眼淚，努力向你擠出一個微笑，我也要堅強起來，以后，我們一起來努力！回過神來，我迅速梳洗好，背著書包向你跑去。窗外的陽光還是那么明媚，這次它灑在我們身上，那是友誼的光芒。謝謝，因你，我學會了堅強！

2018年遼寧丹東中考滿分作文【作文原題】閱讀是一種心靈的行走，無論是在朝陽如畫的清展，還是在月光如詩的夜晚，只要你捧起一本好書，就能跨越文字的萬水千山。書中的每一縷陽光，每一朵浪花，每一段故事都會融進你的時光與血脈，牽引著你的熱淚和向往，讓你的心靈空明澄澈，從容遠行。讀書不僅僅是為了傳承經(jīng)典，也是為了遇見更好的自……請以“讀書”為話題，寫一篇文章。要求:請圍繞話題自擬題目；文體不限(詩歌除外)，不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。讀書使我充實莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！钡拇_，書，是我們生活中不可缺少的一部分。在我心靈深處，最依戀的就是浩如煙海的書。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識、力量和勇氣。小時候，在家門前的老槐樹下，我總是纏著爺爺，讓他給我講《嫦娥奔月》《孟姜女哭長城》的故事。那些古老而美麗的神話傳說，常常讓我聽得入迷。有一次，爺爺對我說：“孩子，你會在書中找到很多故事的！”并給我買了許多兒童繪本，而淘氣的我卻把書中美麗的公主涂成老太太，給英俊的王子添上兩把白胡須——這成了我當時最大的樂趣，當然我也在書香中充實了自己。不久，我告別了兒童繪本，走進了寫滿字的書的世界。記得第一次囫圇吞棗地讀完《365夜故事》時，我激動得雙手顫抖。書里的世界太奇妙了，太吸引人了。于是，我開始沉迷在書的世界中，仿佛每個字都是跳躍著的音符，給我快樂，使我陶醉。當白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局時，我懸著的心才終于落地；當周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時，我的淚水奪眶而出；當我的作文被當作范文在課堂上朗讀時，我的心里激動不已，真想立刻插上理想的翅膀，飛進那書的大世界，在書香中沉醉。歲月流逝，中學的大門敞開了。從此，經(jīng)典文學對我產(chǎn)生了無盡的感召，而且在不斷地改變著我，使我在書香中成長。曾經(jīng)自卑且不愛說話的我，也學會給大家講講書中的故事，變得口若懸河起來。曾經(jīng)憑著興趣讀書的我，也漸漸懂得了讀書不是為了“顏如玉”和“黃金屋”，也不是為了光宗耀祖，更不是為了“敲”開官府的大門。我從心里高呼：“為了中華民族的崛起而讀書！”漫漫人生路，書香作伴。書香使我充實，書香令我陶醉，書香伴我成長！同學們，熱愛閱讀吧！若書籍是人類進步的階梯，那么閱讀便是人類攀登階梯的雙手。只有熱愛閱讀，與書香為伴，我們才能擁有精彩的人生。讀書給予我溫暖很慶幸，我的成長之路一直有書籍相伴，也因此充滿溫暖。讀書讓我的生活變得精彩豐富，也讓我有了一雙隱形的翅膀，可以飛往世界各地，馳騁古今中外，領(lǐng)略不同國家、不同時代的風景，與大師對話，察人情冷暖。選擇一個閑暇午后，慢慢翻開《駱駝祥子》，那種熟悉的書香氣便撲面而來。雖然小說中沒有華麗的語言，但每一章的故事情節(jié)都緊緊牽動著我的心。我為祥子的命運難過，哭泣，因為勤勞、善良、樸實的祥子在經(jīng)過各種努力之后生活依舊沒有絲毫改善，還是那樣貧窮，我深深地感受到當時的社會太不公平了。聯(lián)想到老師講的，社會制度跟每個人的命運息息相關(guān)。而今，我們中學生享受著來自家長、老師等許多人的關(guān)懷與幫助，如果愿意，可以整日與書相伴，想想這些，我的心中便充滿感動，似有滾滾暖流翻騰。輕輕從書架上取下《你當像鳥飛往你的山》，重溫塔拉從一個農(nóng)村小女孩一步步成長為一個著名歷史學家的故事，我為她的成功而激動。親愛的塔拉，通過讀書，自學，克服了重重困難，終于獲得劍橋大學歷史學博士學位，是讀書改變了她的命運，重塑了她的性格。她的經(jīng)歷告訴我，自強奮進才有美好的未來。讀書使我溫暖，讓我時時有面對困難的勇氣與決心，讓我覺得生活美好，未來可期。一書在手，我的思維是活躍的，內(nèi)心是幸福的。當我讀《草房子》時，主人公桑桑樂觀、堅強、率直的品質(zhì)吸引著我，思緒沉浸其中，覺得自己就在油麻地里和小伙伴一起玩耍，快樂極了；當我寫作業(yè)遇到難題正要放棄，就會想到海倫·凱勒，想她用雙手摸著盲文學習的樣子，是書中這些榜樣激勵著我，溫暖著我，讓我越來越樂觀、自信、自律，堅韌不拔，學習成績也名列前茅。讀書就像農(nóng)民播種，播下希望，需要辛勤耕耘才有收獲；讀書更像鳥兒飛翔，要張出一雙強有力的翅膀，只有持之以恒地加以練習，最終才能擁有屬于自己的一片天空。讀書給予我溫暖。好讀書，讀好書，其樂無窮！讀書歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也”，他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學著看連環(huán)畫和漫畫書。媽媽沒想到，就是這些小兒書，改變了我的性格，讓我由一個“瘋丫頭”變成了一個不折不扣的宅女，我沉浸的故事中，不再出門玩耍。小學到了該寫作文的時候，語文老師鼓勵我們多閱讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧;每一個好詞好句，都使我的詞匯更加豐富;每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭發(fā)似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。人總要進步，上中學的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服;讀著《西游記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動;讀著長篇小說《紅巖》，我明白了鮮艷的五星紅旗是無數(shù)革命先輩們用鮮血染紅的……這時候，我明白了讀書的樂趣在于體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路!“年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書，使我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣!讀書英國哲學家培根說：“知識就是力量?！倍韲軐W家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！薄皶侨祟愡M步的階梯”一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。在古時候，人類的文明的進步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們在這些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識，使人類文明得到了更大的發(fā)展。我喜歡在休閑的時間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非志無以成學?！边@段話是說：必須學習才能得到本領(lǐng)，不學習就無法得到更多的知識和本領(lǐng)，沒有志向就無法學好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。讀書小時候總喜歡自己小小的手中捧著大大的連環(huán)畫，一邊津津有味地吃著糕點，一邊神色莊重的讀著手中的書籍。那個時候仿佛書籍是我的全部，小時候的全部是書籍。年齡稍長，對于書籍的要求似乎也大大提高，我丟棄了連環(huán)畫，想遨游于那些偉人作家的世界中，追尋他們的步伐、思想。那時候書籍是我的全部，年少的全部是書籍。你好，讀書。是你讓我們慢慢體會別人眼中的世界。我們會在看到《背影》時，眼角泛著淚光，因為里面的文字會使我們想起那日漸年邁的父母他們現(xiàn)在、抑或是往昔的關(guān)心與疼愛；我們會在看到《孔乙己》時，內(nèi)心充盈著嘲弄與心疼，因為里面的文字會使我們對當時社會產(chǎn)生強烈的憤怒之感；我們會在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時，嘴角蓄著笑，因為里面的文字會使我們驚訝與欽佩主人公。我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，讓我們產(chǎn)生強烈的共鳴。你好，讀書。是你讓我們慢慢塑造自己的個性。列寧曾說：“書籍是巨大的力量?！钡拇_，書籍確實有這般強大的力量。這股力量可以使得我們擁有有價值思想的人群。它使得我們帶著感性的“情”與理性的“法”去尋覓生活的真諦；它使得我們在沖動面前加上一個休止符；它使得我們更有思想，更有深度，更有素質(zhì)去做生活中的任何一件事情。我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，五彩了我們空白的人生。你好，讀書。是你讓我們慢慢增長知識。在這個信息高速運轉(zhuǎn)的時代，知識的需求量快速前進，而這些的取得，離不開我們青少年的社會責任意識。我們要做的，是廣泛的閱讀有用的書籍。在滾滾歷史長河中，在滔滔中華文化中，使中國再次站在巨人的肩膀上。蘇聯(lián)有回諺語：書籍是了望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中，記載著有關(guān)生活、科學等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書。知識給了我們一個精神的世界，知識給了我們一個展現(xiàn)的舞臺，知識給了我們一個絢麗的平臺。我們在上面自由揮舞著知識，在這個精神世界、舞臺、平臺上演繹出最動人的劇目。我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，充實了我們年少的美夢。小時候的回憶漸漸遠去，我始終記得我貪吃的模樣與我貪婪地享受文字所給與我的一切。那種快樂，甚至無法同言語所帶給我的快樂相提并論，那是一種什么東西也無可取代的幸福?，F(xiàn)在年少的自己也一如從前喜歡著，愛著這項改變?nèi)艘簧膭幼鳌x書。如果可以，我希望在世界的每一個角落都有一個圖書館，不需要很大，但里面的書卻終身受用。讀書暢游于途遠道險、妖多魔眾的取經(jīng)路上；環(huán)顧于義薄云天、浪淘沙盡的三國之中；漂渺于疾惡如仇、為人正義的梁山泊里，悠悠讀書情，讓我懂得了如何做人，如何處事。悠悠讀書情，方正人生路?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橐运牡つ懼倚?，光耀史冊，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時時充滿著誘惑，但時刻要保持清醒頭腦，不可圖一時之快、貪一己私利而茍且偷生，面對誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存。“生于憂患，死于安樂?！泵献討{他的人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經(jīng)受磨難，身處逆境，要勇于直面，自強不息，方能成就人生?！吧?，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！笨鬃佑盟膫鞯朗跇I(yè)，告訴我世上最珍貴的莫過于義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉生，拋頭顱，灑熱血，舍生取義，在所不惜。讀書改變了我做人做事的方式，三思后行，踏踏實實。悠悠讀書情，純純朋友心。讀書讓我知道友情的重要，“投我以桃，報之以李”表現(xiàn)的是有付出才有回報，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”講述的是默契與和諧，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”看到的是患難見真情，何心相與識，“莫愁前路無知己，天下誰下不識君”結(jié)予的是對離人美好祝愿。讀書使我懂得友情的珍貴，改變了我以往對待朋友的態(tài)度，消除了我和朋友之間那道隔膜的墻，相知無遠近。悠悠讀書心，人間遍地情。讀書讓我知道了老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻，了解了慈母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽腸掛肚，認識了朋友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖人話語??讀書讓我動情，開遍思鄉(xiāng)之花，是余光中先生“我在這頭，大陸在那頭”的望眼欲穿，是連戰(zhàn)先生“度盡動波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的激動哽咽??真情是世上最可寶貴的財富，財富不是朋友，而真情卻是財富。花開花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，悠悠讀書情改變了我，伴隨著我度過了13個春秋，豐富了我的內(nèi)心世界。讀書不知為什么，我從小就對書有一種不可抗拒的喜愛，媽媽告訴我，小時候的我一看到書，就拿著說一本正經(jīng)的坐下，翻起書來，不管認不認，只顧著有模有樣的看。再看看現(xiàn)在的書柜里，一兩本古詩書、兩三本故事書……各種類型的書，各種年齡的書，各種故事的書，我也時不時的翻翻那些我讀過的書，看著那些書，就像我讀書路上的一個個腳印，一步個腳印走到現(xiàn)在。學會說話后，媽媽就讓我背《唐詩三百首》。那時不認字，只能媽媽念一句，我跟著念一句。差不多一個故事跟著媽媽讀個兩三遍就會背了。上了幼兒園之后，媽媽開始給我買故事書，每天晚上睡覺前都讓媽媽給我講，每次都是講完了一個我還想聽，媽媽就說，講完這個睡覺?。〗Y(jié)果講完這個故事之后又講了四五個故事我才睡覺。一個故事講完之后，我差不多就記下來了，可是也鬧過不少笑話。認字之后，媽媽給我買了我人生中的第一部小說，買來之后，我?guī)缀跆焯毂е鴷?，沒事讀一兩張，遇到不認識的字，問問字典，遇到不懂的詞，問問媽媽。就這樣，我勉強把這本書讀完了，也能把故事中的一些片段講一點，隨著年齡的增長，我的書也在增長，我對書的好感也在迅速增長，我也常常讀著讀著走進了書的世界，和主人公一起經(jīng)歷不可預(yù)料的事情。在《夏洛的網(wǎng)》里，當威爾伯問夏洛為什么替它做那些事的時候，夏洛回答，你是我的朋友。是啊，朋友真的就是無條件的幫你干那么多事，也許，朋友有時比親人還有對自己好；在《綠野仙蹤》里，我跟著五位主人公：多羅茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅和小狗托托一起在遙遠而又神奇的國度——奧茲國戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)與克服種種困難，最后各自實現(xiàn)了心愿；在《窗邊的小豆豆》里，我跟著小豆豆一起在巴學園玩耍、散步，干各種有趣的事情，在巴學園的這段日子里，小豆豆從一個“怪孩子”變成了一個讓人能接受的好孩子；在《一百條裙子》里，我看著旺達被人嘲笑，別人捉弄，直到有一天，旺達突然稱她家里有一百條各式各樣的裙子，可是根本沒與人會相信她。那是，我多想我就是那本書里的人物，義無反顧的相信旺達。最后旺達實在受不了那些嘲笑而轉(zhuǎn)學了，而到最后，那些嘲笑過旺達的女孩們才發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛他們……每次捧起書就不想放下，當讀到分離或者主角痛苦的時候，我也會食不下咽，寢不安席，必須要看到主角開心的時候我才會吃得下飯，睡得著覺。我喜歡閱讀，沒有理由的喜歡閱讀，閱讀讓我知道了許多我以前所不知道的事，閱讀讓我的生活變得豐富，我已經(jīng)離不開閱讀了，閱讀已經(jīng)成了我生命中不可或缺的部分，如果一天不讀書，我就會覺得今天過得不充實。我愛你，閱讀！讀書高爾基有句名言說“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍?jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。這兩句話便說明了讀書的重要性。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的.情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話。書籍是精神糧食，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”，不論是古代人還是現(xiàn)代人，不管是名人還是平凡的人都認為生活離不開讀書，可見讀書的重要性了。記得有一次期末考前，我的媽媽把我所有的課外書都給“囚禁”了。那天，我媽在看電視，正在做作業(yè)的我突然感到內(nèi)急，又發(fā)現(xiàn)老媽在看電視。便義不容辭，無聲無息地走到書房“解救”出我的“好朋友”《魯濱遜漂流記》。走進了廁所，津津有味地看起書來?？墒呛镁安婚L，我媽媽要去洗衣服來拿洗衣粉，我二話不說趕緊鎖上門。我媽開不起門便叫我出來，我連忙說快了。我心想：真是的，別人正看得起勁呢！偏偏要來打擾。小說仿佛是一塊大磁鐵把我深深地吸住了。不知不覺間，我已經(jīng)進入了忘我的境界，并沒有聽見鑰匙開門的聲音，直到一聲東河獅吼把我從書中的世界給拖了出來。我看見了我媽媽憤怒的臉，“戴思捷你？！竟然又在廁所看書??！看我不好好教訓你！”剩下無疑就是一頓“竹筍干炒肉”在某一天的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做好飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“思捷，你先吃飯，我要先上班了?！薄昂冒伞！蔽易炖锎饝?yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。結(jié)果飯一點也沒動，我好不容易把這本書看完了，抬頭看看時間竟已經(jīng)到了十一點了，等一下！十一點了！完了我媽媽要回來啦！怎么辦我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，我沒辦法只好狼吞虎咽，飛快地把飯給吃完，這真的是做賊心虛??！啊！書就像是我的老朋友