?大班健康活動——我的晨間活動計劃一、活動目標:2.培養(yǎng)幼兒團隊合作精神,學會與人分享和交流。3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注晨間活動的安全問題,提高自我保護意識。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達力和創(chuàng)造力。二、活動準備:1.晨間活動計劃表格2.畫筆、彩紙、貼紙等繪畫材料3.安全提示標志4.音樂播放設(shè)備三、活動過程:1.晨間討論:邀請幼兒分享昨天晨間活動的經(jīng)歷,引導(dǎo)幼兒關(guān)注晨間活動的安排和內(nèi)容。3.幼兒填寫活動計劃:鼓勵幼兒根據(jù)自己的興趣和需求,在表格中選擇喜歡的活動并填寫名字。4.活動準備:教師協(xié)助幼兒準備活動材料,提醒幼兒注意活動安全。5.晨間活動：幼兒按照計劃進行晨間活動,教師觀察并記錄幼兒的表現(xiàn)。四、活動總結(jié)與反思:1.邀請幼兒分享活動過程中的感受和體驗,引導(dǎo)幼兒關(guān)注活動的樂趣和團隊合作的重要性。2.教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),提出改進意見和建議。3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注活動中的安全問題,提高幼兒的自我保護意識。4.鼓勵幼兒下一天嘗試新的活動計劃,培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)新能力。五、延伸活動:1.家園共育:教師與家長溝通,了解幼兒在家庭中的晨間活動情況,提供適當?shù)闹笇?dǎo)和建議。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在幼兒園環(huán)境中布置晨間活動區(qū)域,提供豐富的活動材料,滿足幼兒的不同需求。3.主題活動：組織關(guān)于晨間活動的主題活動,如晨間運動會、晨間表演等,增加幼兒對晨間活動的興趣和參與度。六、活動教學策略:1.互動式教學:教師與幼兒進行互動,引導(dǎo)幼兒積極參與晨間活動計劃的制定和實施。2.情境教學:通過設(shè)置情境,讓幼兒在實際操作中學會自我管理和與他人合作。3.游戲化教學:將晨間活動與游戲結(jié)合,增加幼兒的興趣和積極性。4.觀察與反思：教師觀察幼兒在晨間活動中的表現(xiàn),及時給予指導(dǎo)和鼓勵,培養(yǎng)幼兒的觀察力和自我反思能力。七、安全與衛(wèi)生教育:1.教師應(yīng)在晨間活動中提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則,避免發(fā)生意外傷害。2.教師應(yīng)定期檢查活動材料的安全性和衛(wèi)生情況,確保幼兒使用的是安全的玩具和材料。八、評價與反饋:1.教師應(yīng)定期對幼兒的晨間活動進行評價,關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和進步。2.教師應(yīng)及時給予幼兒反饋,鼓勵幼兒的優(yōu)點,提出改進的建議。3.教師可以與家長溝通,了解幼兒在家庭中的晨間活動情況,共同促進幼兒的健康成長。九、教學資源與材料:1.晨間活動計劃表格2.畫筆、彩紙、貼紙等繪畫材料3.安全提示標志4.音樂播放設(shè)備5.活動場地和設(shè)施十、教學計劃與進度安排:1.每周制定一次晨間活動計劃,根據(jù)幼兒的興趣和需求進行調(diào)整。2.每次晨間活動計劃執(zhí)行后,進行總結(jié)和反思,不斷改進教學方法和內(nèi)容。3.在整個教學過程中,教師應(yīng)關(guān)注幼兒的發(fā)展需求,適時調(diào)整教學計劃和進度。4.教師應(yīng)定期與家長溝通,分享教學進展和幼兒的表現(xiàn),共同關(guān)注幼兒的健康成長。重點和難點解析一、活動目標:重點關(guān)注幼兒的自我管理能力、團隊合作精神、安全意識和觀察力、表達力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。二、活動準備:重點關(guān)注晨間活動計劃表格的制作和活動材料的準備。三、活動過程:重點關(guān)注晨間討論、展示晨間活動計劃、幼兒填寫活動計劃、活動準備和晨間活動環(huán)節(jié)。四、活動總結(jié)與反思:重點關(guān)注幼兒在活動過程中的感受和體驗、幼兒在活動中的表現(xiàn)、安全問題和家園共育。五、延伸活動:重點關(guān)注家園共育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題活動。六、活動教學策略:重點關(guān)注互動式教學、情境教學、游戲化教學和觀察與反思。七、安全與衛(wèi)生教育:重點關(guān)注幼兒在活動中的安全、活動材料的安全性和衛(wèi)生、個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。八、評價與反饋:重點關(guān)注幼兒在晨間活動的評價、反饋和與家長的溝通。九、教學資源與材料:重點關(guān)注晨間活動計劃表格