基礎(chǔ)強(qiáng)化四川廣安友誼中學(xué)7年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)變量之間的關(guān)系綜合測(cè)試試題(含答案解析版)_第1頁
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四川廣安友誼中學(xué)7年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)變量之間的關(guān)系綜合測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、某周末,亮亮全家上午8時(shí)自駕小汽車從家里出發(fā),到某網(wǎng)紅地游玩,該小汽車離家的距離(千米)與時(shí)間(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象提供的有關(guān)信息,判斷下列說法錯(cuò)誤的是()A.景點(diǎn)離亮亮的家180千米B.10時(shí)至14時(shí),小汽車勻速行駛C.小汽車返程的速度為60千米/時(shí)D.亮亮到家的時(shí)間為17時(shí)2、世紀(jì)花園居民小區(qū)收取電費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是0.6元/千瓦時(shí),當(dāng)用電量為x(單位:千瓦時(shí))時(shí),收取電費(fèi)為y(單位:元).在這個(gè)問題中,下列說法中正確的是()A.x是自變量,0.6元/千瓦時(shí)是因變量B.y是自變量,x是因變量C.0.6元/千瓦時(shí)是自變量,y是因變量D.x是自變量,y是因變量,0.6元/千瓦時(shí)是常量.3、在圓的面積計(jì)算公式,其中為圓的半徑,則變量是()A. B. C., D.,4、甲以每小時(shí)30km的速度行駛時(shí),他所走的路程s(km)與時(shí)間t(h)之間的關(guān)系式可表示為s=30t,則下列說法正確的是()A.?dāng)?shù)30和s,t都是變量B.s是常量,數(shù)30和t是變量C.?dāng)?shù)30是常量,s和t是變量D.t是常量,數(shù)30和s是變量5、下面說法中正確的是()A.兩個(gè)變量間的關(guān)系只能用關(guān)系式表示B.圖象不能直觀的表示兩個(gè)變量間的數(shù)量關(guān)系C.借助表格可以表示出因變量隨自變量的變化情況D.以上說法都不對(duì)6、如圖,某工廠有甲、乙兩個(gè)大小相同的蓄水池,且中間有管道連通,現(xiàn)要向甲池中注水,若單位時(shí)間內(nèi)的注水量不變,那么從注水開始,乙水池水面上升的高度h與注水時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象可能是()A. B. C. D.7、用一水管向圖中容器內(nèi)持續(xù)注水,若單位時(shí)間內(nèi)注入的水量保持不變,則在注滿容器的過程中,容器內(nèi)水面升高的速度()A.保持不變 B.越來越慢 C.越來越快 D.快慢交替變化8、圓的周長公式是,那么在這個(gè)公式中,關(guān)于變量和常量的說法正確的是()A.2是常量,C、、r是變量 B.2、π是常量,C、r是變量C.2是常量,r是變量 D.2是常量,C、r是變量9、某科研小組在網(wǎng)上獲取了聲音在空氣中傳播的速度與空氣溫度關(guān)系的一些數(shù)據(jù)溫度/℃﹣20﹣100102030聲速/m/s318324330336342348下列說法錯(cuò)誤的是()A.這個(gè)問題中,空氣溫度和聲速都是變量B.空氣溫度每降低10℃,聲速減少6m/sC.當(dāng)空氣溫度為20℃時(shí),聲音5s可以傳播1710mD.由數(shù)據(jù)可以推測(cè),在一定范圍內(nèi),空氣溫度越高,聲速越快10、把15本書隨意放入兩個(gè)抽屜(每個(gè)抽屜內(nèi)都放),第一個(gè)抽屜放入x本,第二個(gè)抽屜放入y本,則下列判斷錯(cuò)誤的是()A.15是常量 B.15是變量 C.x是變量 D.y是變量第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、根據(jù)圖中的程序,當(dāng)輸入x=3時(shí),輸出的結(jié)果y=_______.2、在燒開水時(shí),水溫達(dá)到100℃就會(huì)沸騰,下表是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的兩個(gè)變量時(shí)間(分)和溫度T(℃)的數(shù)據(jù):在水燒開之前(即),溫度T與時(shí)間的關(guān)系式為__________.3、在圓周長公式中,隨著的變化而變化,此問題中,______是常量,______和______是變量.4、若一個(gè)三角形底邊長是x,底邊上的高為8,則這個(gè)三角形的面積y與底邊x之間的關(guān)系式是____.5、等腰三角形頂角為度,底角為度,則之間的函數(shù)關(guān)系式是_____.6、小明從家跑步到學(xué)校,接著馬上原路步行回家.如圖所示為小明離家的路程與時(shí)間的圖像,則小明回家的速度是每分鐘步行________m.7、地面溫度為15oC,如果高度每升高1千米,氣溫下降6oC,則高度h(千米)與氣溫t(oC)之間的關(guān)系式為___________8、長方形的周長為20,寬為x.若設(shè)長方形的面積為S,則面積S與寬x之間的關(guān)系是________.9、已知變量y與x的部分對(duì)應(yīng)值如表格所示,則y與x的關(guān)系式是________.x…1234…y…12141618…10、下面的表格列出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表示將皮球從高處落下時(shí),彈跳高度與下降高度的關(guān)系,能表示這種關(guān)系的式子是__________.三、解答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、如圖在直角梯形中,,,,,,點(diǎn)P,Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),其中點(diǎn)P以的速度沿著點(diǎn)運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q以的速度沿著點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)后,立即原路返回,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)D點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng).(1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí),則三角形的面積為_____;(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí),則三角形的面積為_____;(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為時(shí),請(qǐng)用含t的式子表示三角形的面積.2、地表以下巖層的溫度與它所處的深度在表中的關(guān)系:巖層的深度h/km123456…巖層的溫度t/℃5590125160195230…(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?(2)巖層的深度h每增加1km,溫度t是怎樣變化的?試寫出巖層的溫度t與它的深度h之間的關(guān)系式;(3)估計(jì)巖層10km深處的溫度是多少.3、下表是某城市2012年統(tǒng)計(jì)的中小學(xué)男學(xué)生各年齡組的平均身高:年齡組(歲)789101112131415161718平均身高117121125130135142148155162167170172觀察此表,回答下列問題:(1)該市14歲男學(xué)生的平均身高是多少?(2)該市男學(xué)生的平均身高從哪一歲開始增加特別迅速?(3)這里反映了哪些變量之間的關(guān)系?其中哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?4、如圖,長方形ABCD的邊長分別為AB=12cm,AD=8cm,點(diǎn)P、Q從點(diǎn)A出發(fā),P沿線段AB運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿線段AD運(yùn)動(dòng)(其中一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),另一點(diǎn)也隨著停止),設(shè)AP=AQ=xcm在這個(gè)變化過程中,圖中陰影部分的面積y(cm2)也隨之變化.(1)寫出y與x的關(guān)系式(2)當(dāng)AP由2cm變到8cm,圖中陰影部分的面積y是如何變化的?請(qǐng)說明理由5、已知某易拉罐廠設(shè)計(jì)一種易拉罐,在設(shè)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)符合要求的易拉罐的底面半徑與用鋁量有如下關(guān)系:底面半徑x(cm)1.62.02.42.83.23.64.0用鋁量y(cm3)6.96.05.65.55.76.06.5(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?(2)當(dāng)易拉罐底面半徑為2.4cm時(shí),易拉罐需要的用鋁量是多少?(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為易拉罐的底面半徑為多少時(shí)比較適宜?說說你的理由;6、我縣出租車車費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:2千米以內(nèi)(含2千米)收費(fèi)4元;超過2千米的部分每千米收費(fèi)1.5元.(1)寫出收費(fèi)y(元)與出租車行駛路程x(km)(x>2)之間的關(guān)系式;(2)小明乘出租車行駛6km,應(yīng)付多少元?(3)小穎付車費(fèi)16元,那么出租車行駛了多少千米?-參考答案-一、單選題1、B【分析】根據(jù)函數(shù)圖象的縱坐標(biāo),可判斷A、B;根據(jù)函數(shù)圖象的縱坐標(biāo),可得返回的路程,根據(jù)函數(shù)圖象的橫坐標(biāo),可得返回的時(shí)間,根據(jù)路程與時(shí)間的關(guān)系,可判斷C;根據(jù)函數(shù)值與自變量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可判斷D.【詳解】解:A、由縱坐標(biāo)看出景點(diǎn)離小明家180千米,故A正確;B、由縱坐標(biāo)看出10點(diǎn)至14點(diǎn),路程不變,汽車沒行駛,故B錯(cuò)誤;C、由縱坐標(biāo)看出返回時(shí)1小時(shí)行駛了180-120=60千米,故C正確;D、由縱坐標(biāo)看出返回時(shí)1小時(shí)行駛了180-120=60千米,180÷60=3,由橫坐標(biāo)看出14+3=17,故D正確;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)圖象,觀察函數(shù)圖象的縱坐標(biāo)得出路程,觀察函數(shù)圖象的橫坐標(biāo)得出時(shí)間是解題關(guān)鍵.2、D【分析】根據(jù)自變量、因變量和常量的定義逐項(xiàng)判斷即得答案.【詳解】解:A、x是自變量,0.6元/千瓦時(shí)是常量,故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;B、y是因變量,x是自變量,故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;C、0.6元/千瓦時(shí)是常量,y是因變量,故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;D、x是自變量,y是因變量,0.6元/千瓦時(shí)是常量,故本選項(xiàng)說法正確,符合題意.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了自變量、因變量和常量的定義,屬于基礎(chǔ)知識(shí)題型,熟知概念是關(guān)鍵.3、D【分析】在圓的面積計(jì)算公式中,π是圓周率,是常數(shù),變量為S,R.【詳解】在圓的面積計(jì)算公式中,π是圓周率,是常數(shù),變量為S,R.故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查常量與變量,解題關(guān)鍵是熟練掌握?qǐng)A的面積S隨半徑的變化而變化.4、C【分析】根據(jù)變量的定義即可求解【詳解】解:在s=30t中,數(shù)30是常量,s和t是變量,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查變量與常量的定義,熟練掌握定義即可求解.5、C【詳解】表示函數(shù)的方法有三種:解析法、列表法和圖象法.解:A、兩個(gè)變量間的關(guān)系只能用關(guān)系式表示,還能用列表法和圖象法表示,故錯(cuò)誤;B、圖象能直觀的表示兩個(gè)變量間的數(shù)量關(guān)系,故錯(cuò)誤;C、借助表格可以表示出因變量隨自變量的變化情況,正確;D、以上說法都不對(duì),錯(cuò)誤;故選C.6、D【詳解】開始一段時(shí)間內(nèi),乙不進(jìn)行水,當(dāng)甲的水到過連接處時(shí),乙開始進(jìn)水,此時(shí)水面開始上升,速度較快,水到達(dá)連接的地方,水面上升比較慢,最后水面持平后繼續(xù)上升,故選D.7、C【分析】此容器不是一個(gè)圓柱體,從下到上直徑越來越小,因?yàn)橄嗤w積的水在直徑較大的地方比在直徑較小的地方的高度低,因此,若單位時(shí)間內(nèi)注入的水量保持不變,容器內(nèi)水面上升的速度會(huì)越來越快.【詳解】由圖可知:此容器不是一個(gè)圓柱體,從下到上直徑越來越小∵相同體積的水在直徑較小的地方比在直徑較大的地方的高度更高∴若單位時(shí)間內(nèi)注入的水量保持不變,容器內(nèi)水面上升的速度會(huì)越來越快故答案選:C【點(diǎn)睛】本題考查了體積、直徑、高之間的關(guān)系,尋找出三者之間的變化關(guān)系是解題關(guān)鍵.8、B【分析】常量就是在變化過程中不變的量,變量是指在變化過程中隨時(shí)可以發(fā)生變化的量.【詳解】解:圓的周長計(jì)算公式是c=2πr,C和r是變量,2、π是常量,故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了常量,變量的定義,識(shí)記的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.9、B【分析】根據(jù)表格中兩個(gè)變量的數(shù)據(jù)變化情況,逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】解:這個(gè)問題中,空氣溫度和聲速都是變量,因此選項(xiàng)A不符合題意;在一定的范圍內(nèi),空氣溫度每降低10℃,聲速減少6m/s,表格之外的數(shù)據(jù)就不一定有這樣規(guī)律,因此選項(xiàng)B符合題意;當(dāng)空氣溫度為20℃時(shí),聲速為342m/s,聲音5s可以傳播342×5=1710m,因此選項(xiàng)C不符合題意;從表格可得,在一定范圍內(nèi),空氣溫度越高,聲速越快,因此選項(xiàng)D不符合題意;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查變量之間的關(guān)系,理解自變量、因變量之間的變化關(guān)系是正確判斷的前提.10、B【分析】一個(gè)變化的過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量,數(shù)值始終不變的量稱為常量,據(jù)此判斷即可.【詳解】解:把15本書隨意放入兩個(gè)抽屜(每個(gè)抽屜內(nèi)都放),第一個(gè)抽屜放入x本,第二個(gè)抽屜放入y本.則x和y分別是變量,15是常量.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的基礎(chǔ):常量與變量,熟練掌握常量與變量的定義是解題關(guān)鍵.二、填空題1、2.【解析】【分析】根據(jù)題意可知,該程序計(jì)算是將x代入y=.將x=3代入即可求解.【詳解】將x=3代入y=,得:y=1+1=2,故答案為:2.【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是代數(shù)式求值,解題關(guān)鍵是弄清題意,根據(jù)題意把x的值代入,按程序一步一步計(jì)算.2、T=7t+30【分析】由表知開始時(shí)溫度為30℃,再每增加2分鐘,溫度增加14℃,即每增加1分鐘,溫度增加7℃,可得溫度T與時(shí)間t的關(guān)系式.【詳解】解:∵開始時(shí)溫度為30℃,每增加1分鐘,溫度增加7℃,∴溫度T與時(shí)間t的關(guān)系式為:T=30+7t.故答案為T=7t+30.【點(diǎn)睛】本題考查了求函數(shù)的關(guān)系式,關(guān)鍵是得出開始時(shí)溫度為30℃,每增加1分鐘,溫度增加7℃.3、【分析】根據(jù)變量和常量的定義:在一個(gè)變化的過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量,數(shù)值始終不變的量稱為常量可直接得到答案.【詳解】解:根據(jù)定義,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量,數(shù)值始終不變的量稱為常量,所以在中,是常量,r和C是變量.故答案為:;r;C【點(diǎn)睛】本題考查常量和變量的定義,理解定義是解答此題的關(guān)鍵.4、y=4x【分析】根據(jù)三角形的面積公式求解即可得到答案.【詳解】解:∵三角形底邊長是x,底邊上的高為8,三角形的面積為y,∴,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了求兩個(gè)變量之間的關(guān)系式,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握三角形的面積公式.5、y=180-2x【解析】【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和可得2x+y=180°,再整理成函數(shù)關(guān)系式的形式即可.【詳解】解:由題意得:2x+y=180°,整理得:y=180-2x.【點(diǎn)睛】本題主要考查了列函數(shù)關(guān)系式,關(guān)鍵是掌握等腰三角形兩底角相等,三角形內(nèi)角和為180°.6、80【分析】先分析出小明家距學(xué)校800米,小明從學(xué)校步行回家的時(shí)間是15-5=10(分),再根據(jù)路程、時(shí)間、速度的關(guān)系即可求得.【詳解】解:通過讀圖可知:小明家距學(xué)校800米,小明從學(xué)校步行回家的時(shí)間是15-5=10(分),所以小明回家的速度是每分鐘步行800÷10=80(米).故答案為:80.【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)圖象,先得出小明家與學(xué)校的距離和回家所需要的時(shí)間,再求解.7、h=.【分析】升高h(yuǎn)(千米)就可求得溫度的下降值,進(jìn)而求得h千米處的溫度.【詳解】高度h(千米)與氣溫t(℃)之間的關(guān)系式為:h=.【點(diǎn)睛】正確理解高度每升高1千米,氣溫下降6℃,的含義是解題關(guān)鍵.8、【分析】先用x表示出長方形的長,再根據(jù)長方形的面積公式解答即可.【詳解】解:因?yàn)殚L方形的周長為20,寬為x,所以長方形的長為(10-x),所以長方形的面積S與寬x的關(guān)系式是:.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系,準(zhǔn)確掌握長方形的周長與面積公式是解題的關(guān)鍵.9、【分析】本題考查用關(guān)系式法表示變量之間的關(guān)系,用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系經(jīng)常是根據(jù)題目中的已知條件和兩個(gè)變量之間的關(guān)系,利用公式、變化規(guī)律或者數(shù)量關(guān)系得到等式.【詳解】x每增加1,y增加2,易得當(dāng)x=0時(shí)y=10,所以y=2x+10.【點(diǎn)睛】在做此類題時(shí),如果發(fā)現(xiàn)x增加1時(shí),y增加的數(shù)值固定,那么y=kx+b,k就是這個(gè)固定的值,b為x=0時(shí)y對(duì)應(yīng)的值.10、【解析】【分析】這是一個(gè)用圖表表示的函數(shù),可以看出是的2倍,即可得關(guān)系式.【詳解】由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知:是的2倍,所以.故答案為:.【點(diǎn)睛】此題主要考查了函數(shù)的表示方法,利用表格數(shù)據(jù)得出、關(guān)系是解題關(guān)鍵.三、解答題1、(1)16;(2)30;(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為時(shí),三角形的面積【分析】(1)根據(jù)、的值和點(diǎn)Q的速度是,點(diǎn)P的速度是,求出、的值,再根據(jù)三角形面積公式計(jì)算即可;(2)求出的值,再根據(jù)三角形面積公式計(jì)算即可;(3)分三種情況討論:根據(jù)三角形面積公式列出即可.【詳解】解:(1)AB=5cm,AD=8cm,BC=14cm,點(diǎn)Q的速度是2cm/s,點(diǎn)P的速度是1cm/s,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=4s時(shí),QB=2t=2×4=8(cm),BP=t=4(cm),則三角形BPQ的面積為:,故答案為:16;(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí),∵AB=5cm,點(diǎn)P的速度是1cm/s,∴點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到了AD上,,則三角形的面積為:,故答案為:30;(3)當(dāng)P在上時(shí),此時(shí),則三角形的面積為;當(dāng)P在上,且Q沿著點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),∵BC=14cm,點(diǎn)Q的速度是2cm/s,此時(shí),即,則三角形的面積為;當(dāng)P在上,且Q沿著點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),∵AB=5cm,AD=8cm,點(diǎn)P的速度是1cm/s,此時(shí),即,則三角形的面積為;綜上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為時(shí),三角形的面積.【點(diǎn)睛】本題考查了列代數(shù)式,三角形的面積,數(shù)形結(jié)合、分類討論是解題的關(guān)鍵.2、(1)深度與溫度,深度是自變量,溫度是因變量;(2)溫度上升,;(3)【分析】(1)直接利用常量與變量的關(guān)系得出自變量和因變量;(2)利用表格中數(shù)據(jù)進(jìn)而得出答案;(3)直接利用(2)中函數(shù)關(guān)系式得出t的值.【詳解】解:(1)上表反映了巖層的深度與巖層的溫度之間的關(guān)系;其中巖層深度是自變量,巖層的溫度是因變量;(2)巖層的深度每增加,溫度上升,關(guān)系式:;(3)當(dāng)時(shí),【點(diǎn)睛】此題主要考查了自變量和因變量以及表示兩變量之間的關(guān)系式,正確得出關(guān)系式是解題關(guān)鍵.3、(1);(2)11歲;(3)年齡和身高,年齡,身高【分析】(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可直接回答;(2)求出每年的增加數(shù),進(jìn)行比較即可;(3)根據(jù)變量的關(guān)系確定自變量和因變量即可.【詳解】解:(1)由表中數(shù)據(jù)可得:該市14歲男學(xué)生的平均身高是;(2)該市男學(xué)生的平均身高每年增加依次為:4、4、5、5、7、6、7、7、5、3、2;故該市男學(xué)生的平均身高從11歲開始增加特別迅速.(3)這里反映了年齡和身高兩個(gè)變量之間的關(guān)系,其中身高隨著年齡的變化而變化,故年齡是自變量,身高是因變量.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的表示方法,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件解答.4、(1);(2)y由變到,理由見詳解.【分析】(

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